-
Rád zkoumám, odkud věci pocházejí.
-
Otazník pochází z období karolinské renesance,
tedy z doby okolo roku 800.
-
Je zvláštní dozvídat se o původu věcí,
které jsou nyní samozřejmé.
-
Jako třeba otazník.
-
Pojem "karolinský" používáme v souvislosti
-
s obdobím Karla Velikého a jeho nástupců.
-
Jméno dynastie Karlovců je odvozeno
-
od jména vládce Karla Velikého (latinsky Carolus Magnus).
-
Byl králem.
-
Roku 800 ho papež slavnostně
korunoval císařem v Římě
-
a Karel vládl několika královstvím,
která postupně dobyl
-
a která dobyl jeho otec a praotec.
-
Byl to Frank.
-
Staří Římané by je považovali za barbary.
-
Tedy za lidi, kteří emigrovali
do západní Evropy z východu
-
a kteří se usídlili na území,
které dnes náleží Německu a severní Francii.
-
Během několika generací,
ještě před Karlem Velikým,
-
se jim povedlo upevnit svou moc
-
a v období kolem roku 800
-
již Karel Veliký vládl velké části Evropy.
-
Jak lze tedy tedy spojit vládce,
-
který dobýval celá království,
a člověka, který vynalezl otazník
-
a který vynalezl interpunkci?
-
Je to zvláštní, ale spojit to jde.
-
Karel Veliký vládl rozsáhlému království,
-
v němž existovalo mnoho
odlišných jazyků a nářečí.
-
Pokud chtěl vytvořit křesťanské království
či dokonce říši,
-
bylo nutné zemi
organizovat a vzdělávat.
-
Jednalo se o brutální období.
-
Doba lokálních vládců. Doba hradů,
které měly chránit před nájezdníky.
-
Armády útočily.
Pole hořela.
-
Těžká doba.
-
Stabilita, která v oblasti panovala
v dobách Římské říše, byla pryč.
-
Z římské civilizace zbyly jen ruiny.
-
Za Říma existovalo právo a silnice
a systém obchodu a systém vzdělávání.
-
Existovala byrokracie a úřednictvo,
-
které pomáhalo spravovat zemi.
-
Vše bylo pryč.
-
Bylo třeba vyřešit,
-
jak znovu vybudovat systém
-
částečně inspirovaný Římem,
-
který by dokázal udržet říši pohromadě.
-
Karel Veliký byl hluboce věřící.
-
Katolictví bral vážně,
-
skrze něj sjednotil
-
svou různorodou zemi.
-
Karel Veliký chtěl vládnout
-
křesťanskému království a považoval se
-
za císaře z vůle Boží.
-
Většina z jeho kněží
však byla negramotná.
-
Potřeboval nalézt cestu,
-
jak tyto lidi vzdělat
a šířit jejich prostřednictvím
-
pravou správně pochopenou
katolickou víru.
-
A bylo nutné ji správně pochopit,
-
protože během století došlo
-
k úpadku moci
-
centrální vlády a kmeny
-
si dělaly věci po svém.
-
Kmeny měly vlastní zákony
-
a vlastní výklad křesťanství.
-
Příliš mnoho výkladů.
-
Karel Veliký měl zájem o vzdělání.
-
Vzdělávání opatů, biskupů a kněží,
-
aby skrze četbu liturgií
-
šířili správný výklad.
-
Nemluvíme tu o rolnictvu.
-
Kněží je učili,
-
ale gramotnými a vzdělanými
měli být kněží.
-
Karel Veliký budoval školství,
-
aby tohoto docílil.
-
Hledal učence pro svou
vlastní školu v paláci.
-
Učence z celé Evropy.
-
Přivedl je ze Španělska, Itálie,
Anglie a Irska.
-
Sám se chtěl naučit psát latinsky.
-
Abychom pochopili,
jak důležité bylo pro Karla učení,
-
musíme citovat jeho životopisce.
-
"Vášnivě prosazoval svobodná umění
-
a velmi ctil ty učitele,
-
které hluboce uznával.
-
Aby se naučil gramatiku,
-
učil se od Petra z Pisy.
-
V ostatních oblastech
-
ho učil Alcuin z Británie,
-
nejvzdělanější člověk na světě.
-
Karel Veliký strávil mnoho času
-
rétorikou, dialektikou
-
a především astronomií.
-
Naučil se počítat
-
a velice se zajímal
-
o pohyb hvězd.
-
Také se snažil naučit se psát
-
a za tímto účelem
-
si pod polštář schovával voskové destičky,
-
aby si ve svém volném čase
-
mohl procvičovat psaní.
-
Začal s tím však v příliš pokročílém věku
-
a dosáhl jen malých úspěchů."
-
Líbí se mi představa,
-
jak císař spí s destičkami
pod polštářem,
-
aby si mohl cvičit psaní.
-
Karel Veliký zajistil
stabilitu a vytvořil bohatství,
-
které mu umožnilo vytvořit precizní
vzdělávací systém.
-
Nikoliv pro většinu lidí,
ale pro kněze.
-
Tito lidé museli umět číst bibli.
-
Číst latinsky.
-
Toto je obzvláště důležitý okamžik evropské historie.
-
Latinsky mluvili Římané,
-
ale to již před stovkami let.
-
A latina byla především
-
jazykem vlády a církve.
-
Dvou hlavních pilířů moci
-
v Karlově království.
-
Ovšem jazyk není statický
-
a během času se vyvíjí.
-
V této době se latina
-
začala proměňovat ve španělštinu,
francouzštinu a italštinu.
-
Odchylky od původní latiny.
-
Karel Veliký chtěl latinu opravit,
-
odstranit změny, které
vznikly během století,
-
a reformovat latinu zpět do podoby,
-
kterou považoval za její původní verzi.
-
Tím vznikly dvě verze jazyka.
-
Latina církve a vlády,
-
a jazyk, kteří používali běžní lidé.
-
Co s tím udělal?
-
Po celém království zřídil školy,
-
především v klášterech.
-
Karel zřídil skriptoria.
-
Místa, kde mniši mohli opisovat knihy.
-
To umožnilo zvýšit
-
produkci náboženských a
dalších starověkých textů.
-
Množství rukopisů
-
se tak dramaticky zvýšilo.
-
Ze staletí před Karlem Velikým
se dochovala 500 rukopisů.
-
Ovšem z let 750 až 900,
-
tedy v době Karla Velikého a jeho nástupců
-
se jich dochovalo 7 000.
-
Jednalo se tedy o záměrný pokus
-
získat, uchovat a kopírovat texty
-
a také je opravovat.
-
Vytvořit knihy nebylo snadné.
-
Byly vyráběny ručně
a z drahých materiálů.
-
Tehdy se ještě nepoužíval náš papír,
-
ale pergamen a ovčí kůže.
-
Vše se dělalo ručně.
-
Dnes si to lze jen těžko představit.
-
Ve skriptoriu pracovali mniši.
-
Dle některých zdrojů mohl schopný písař
-
opsat až 7 stran o 25 řádcích za den.
-
Trvalo to tedy dlouho.
-
Bylo to drahé a písaři sami museli
-
být gramotní.
-
Citujme písaře, který si
stěžoval na svou práci.
-
"Umění písařství je ze všech nejtěžší.
-
Je to dřina.
-
Je těžké ohnout krk a brázdit
-
strany po tři hodiny.
-
Píší tři prsty, ale trpí celé tělo.
-
Dopsat poslední písmeno je
pro písaře stejně nádherné,
-
jako přístav pro námořníka."
-
Samozřejmě tu byl důraz
na dělání věcí správně.
-
A protože se tolik snažili
dělat věci správně,
-
vytvořili Karlovci nový druh
-
písmen jménem minuskule.
-
Tudíž stejně jako Karel chtěl
-
harmonizovat a opravovat Bible
-
a další texty,
-
chtěl také harmonizovat
-
způsob psaní, aby stále více
-
lidí mohlo číst a více mnichů mohlo opisovat.
-
Správně. Snažil se ulehčit psaní,
-
aby tím zvýšil efektivitu produkce a v klášterech
-
a místních kostelech tak
-
vznikalo více knih,
-
které šířily požadované
myšlenky k lidem.
-
Před touto změnou bylo
psaní problémové.
-
Slova byla zkracována.
-
Písaři se často předváděli
a psali kaligrafickým písmem,
-
takže texty byly těžko čitelné.
-
Karel Veliký si však na čitelnosti zakládal.
-
Chtěl mít vše čitelné a bezchybné.
-
Chtěl vše napravovat, reformovat,
-
harmonizovat a vynaložil obrovské množství sil,
-
aby toho dosáhl.
-
Je nutné mít na paměti,
-
že mimo všechny tyto vzdělávací
-
a kulturní reformy,
Karel také válčil a dobýval.
-
Vzdělávání tedy bylo důležité,
-
protože se Karel snažil
vytvořit křesťanské království.
-
Expandoval za hranice,
které ustanovil jeho otec, praotec a otec praotce.
-
Expandoval na jih do Itálie,
-
porazil německý kmen Lombardů
-
a získal titul krále Lombardů.
-
Ve Španělsku expandoval do oblasti
-
dnešního Katalánska a Baskicka.
-
Expandoval do Bretaně
-
a po velkých bojích si podmanil i Sasy.
-
Tedy nekřesťanský kmen na severovýchodě.
-
Konvertoval je ke křesťanství.
Trvalo to několik desetiletí.
-
I přes všechny vzdělávací reformy
-
nesmíme zapomenout,
-
že byl nelítostným válečníkem.
-
Můžeme si pomoci jednou
konkrétní událostí.
-
Karel si myslel,
že si podrobil Sasy.
-
Jejich vůdcům udělil šlechtické tituly.
-
Ovšem někteří z jeho lidí
byli napadeni saskými vzbouřenci
-
a Karel Veliký se pomstil na saských zajatcích.
-
Za jediný den popravil 4 500 z nich.
-
Dědictví Karla Velikého
-
a jeho nástupců je ohromně důležité.
-
Mnoho historiků nazývá období
Karlovců renesancí či obrozením.
-
Obrozením klasického učení.
-
Karel Veliký se záměrně ohlížel
-
do období starověkého Říma,
-
obzvláště pak do doby,
kdy převládlo křesťanství.
-
Například za vlády Konstantina.
-
Kromě vytvoření otazníku
-
se díky jeho písařům zachovalo
90 % klasických textů.
-
Jednalo se o významné písemnosti
starověkého Říma.
-
Zachovaly se, protože je Karel
a jeho dvůr považovali za důležité.
-
Mnohokrát je okopírovali
a některé z rukopisů přežily.
-
Někteří dokonce věří,
-
že Karel shromáždil
vzácné knihy z celé říše,
-
aby je mohl okopírovat a uchovat.
-
Karlu Velikému vděčíme za mnohé.
-
Za otazník.
-
Za porozumění klasickým autorům
a raným náboženským textům.
-
A lidé dávají Karlu Velikému
zásluhy za vytvoření mnohého z toho,
-
co považujeme za moderní Evropu.