Pour l'amour des groupies
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0:02 - 0:03Il y a quatre ans,
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0:03 - 0:06une adolescente a changé ma vie
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0:06 - 0:08en une conversation.
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0:08 - 0:10Elle avait treize ans,
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0:10 - 0:11c'était la petite cousine d'un ami
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0:11 - 0:13et elle m'a dit nonchalamment
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0:13 - 0:16qu'elle avait rencontré
l'homme qu'elle allait épouser. -
0:17 - 0:19J'ai dit : « Parle-moi de lui. »
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0:20 - 0:23Elle m'a dit que son nom
était Harry Styles. -
0:23 - 0:25(Rires)
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0:25 - 0:27J'ai un peu rigolé, comme vous,
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0:27 - 0:30puis elle a dit : « Je sais
que tu ne me prends pas au sérieux -
0:30 - 0:31mais je serai vraiment avec lui
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0:31 - 0:33car je l'aime tellement
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0:33 - 0:36que je trancherais la gorge de quelqu'un
pour être avec lui. » -
0:36 - 0:39(Rires)
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0:39 - 0:41C'est à ce moment-là
-
0:41 - 0:45que je suis devenue obnubilée
par les groupies. -
0:45 - 0:47Je ne le savais pas à l'époque
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0:47 - 0:50mais ce moment allait
transformer le cours de ma vie -
0:50 - 0:53et changer tout ce que je pensais savoir
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0:53 - 0:55sur le fait d'être une adulte,
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0:55 - 0:56d'être une femme
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0:56 - 0:58et d'être vraiment heureuse.
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0:58 - 1:00Mais avant de commencer,
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1:00 - 1:01qu'est-ce qu'une groupie
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1:01 - 1:03et qu'est-ce qu'un Harry Styles ?
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1:03 - 1:07D'après le dictionnaire,
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1:07 - 1:10une groupie est « une fille ou une femme
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1:10 - 1:13qui est une extrêmement fan
ou déborde d'enthousiasme -
1:13 - 1:15pour quelqu'un ou quelque chose. »
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1:15 - 1:18Techniquement, vous pouvez avoir
des groupies de tout -
1:18 - 1:21mais je m'intéressais en particulier
aux groupies de boys bands, -
1:21 - 1:24du fait de leur réputation mortelle.
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1:25 - 1:29Mon père m'a raconté cette histoire
de fans des Beatles dans les années 60 -
1:29 - 1:33qui avaient littéralement mis en pièces
une BMW en stationnement -
1:33 - 1:36car le groupe s'était
prétendument assis dedans. -
1:36 - 1:40Dans les années 60, les Beatles étaient
le plus grand boys band sur Terre, -
1:40 - 1:43mais quand j'ai rencontré
cette fille en 2015, -
1:43 - 1:48le plus grand boys band sur Terre
n'était nul autre que les One Direction. -
1:48 - 1:52Et Harry Styles était un membre
des One Direction. -
1:53 - 1:56Harry Styles était réputé
pour son comportement bienveillant -
1:56 - 1:58et ses cheveux parfaits.
-
1:58 - 2:02Je l'ai appris quand j'ai lu
des milliers de tweets à son sujet. -
2:02 - 2:04J'ai appris qu'il était
un « doudou en sucre » -
2:04 - 2:06et l'« ange parfait ».
-
2:06 - 2:07J'ai appris qu'une fois,
-
2:07 - 2:10il avait vomi sur le bord
de l'autoroute en Californie -
2:10 - 2:11et qu'en l'espace de deux heures,
-
2:11 - 2:14les fans avaient transformé le lieu
en un sanctuaire sacré. -
2:14 - 2:16(Rires)
-
2:16 - 2:17J'ai parcouru --
-
2:17 - 2:20(Rires)
-
2:20 - 2:23J'ai parcouru des peintures d'Harry
faites par des fans, -
2:23 - 2:24des photos de lui bébé,
-
2:24 - 2:26des peintures des photos de lui bébé.
-
2:26 - 2:30J'ai regardé des vidéos me montrant
comment créer des totems pour Harry -- -
2:30 - 2:34par exemple un abat-jour
couvert de photos de son visage -
2:34 - 2:37ou un porte-clé indiquant
le moment exact de sa naissance. -
2:37 - 2:39J'ai lu des heures de fanfiction
-
2:39 - 2:41et je suis tombée
dans ce piège caractéristique -
2:41 - 2:45des histoires qui me placent
en tant que protagoniste -
2:45 - 2:47dans diverses romances imaginées avec lui.
-
2:47 - 2:51Dans une, je lui disais
que j'étais enceinte de son enfant. -
2:51 - 2:55Dans une autre, nous nous rencontrions
à l'hôpital, atteints de cancer, -
2:55 - 2:57et dans une autre, nous tombions
si profondément amoureux -
2:57 - 3:00que nous devenons des fugitifs
qui tuent des gens. -
3:00 - 3:01(Rires)
-
3:02 - 3:03Mais alors...
-
3:04 - 3:06quelque chose d'impensable est arrivé.
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3:07 - 3:11One Direction, le plus grand
boys band sur Terre, -
3:11 - 3:12a perdu un membre.
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3:14 - 3:16Zayn Malik a quitté le groupe
-
3:16 - 3:20et internet a été envahi de sentiments.
-
3:21 - 3:22J'ai lu des tweets
-
3:22 - 3:25où ces filles décrivaient
la douleur physique de la perte, -
3:25 - 3:28comment elles étaient incapables
de manger, dormir ou marcher. -
3:28 - 3:32J'ai lu leurs descriptions
de combien Zayn comptait pour elles. -
3:32 - 3:35J'ai regardé des vidéos
de filles de dix ans en pleurs. -
3:36 - 3:38Mais vraiment en pleurs.
-
3:39 - 3:42Puis j'ai regardé les gens reposter
ces vidéos avec de nouveaux titres -
3:42 - 3:46contenant des mots comme « folle »,
« sinistre » et « insensé ». -
3:46 - 3:49Soudain, ma barre latérale
sur YouTube contenait : -
3:49 - 3:52« Compilation : des fans
réagissent au départ de Zayn. -
3:52 - 3:54Attention, c'est dément ! »
-
3:54 - 3:58Puis j'ai regardé la presse généraliste
couvrir l'histoire. -
3:58 - 4:01J'ai lu leurs descriptions
de ces « jeunes banshees ». -
4:01 - 4:03J'ai lu un journaliste disant :
-
4:03 - 4:06« C'est un fait notoire
depuis l'ère des Beatles -
4:06 - 4:08qu'il n'y a rien
de plus effrayant au monde -
4:08 - 4:10qu'un groupe d'adolescentes agitées. »
-
4:10 - 4:11(Rires)
-
4:12 - 4:16Puis je me suis posé une question
à laquelle je n'avais jamais pensé. -
4:17 - 4:23Pourquoi l'image de jeunes filles
criant avec frénésie -
4:23 - 4:24pour une pop star
-
4:24 - 4:28est considéré comme fou, dément,
-
4:28 - 4:31effrayant, un peu trop ?
-
4:31 - 4:37Mais l'image de jeunes garçons
criant avec frénésie pour un footballeur -
4:37 - 4:38est parfaitement normale ?
-
4:39 - 4:41Des garçons pleurant pour du foot,
-
4:41 - 4:43c'est l'amour du jeu.
-
4:43 - 4:46Des filles pleurant
à un concert de Justin Bieber ? -
4:46 - 4:47C'est pathétique.
-
4:48 - 4:51Quand j'ai réalisé qu'il y avait
deux poids, deux mesures, -
4:51 - 4:53j'ai réalisé que ma curiosité
au sujet des groupies -
4:53 - 4:56avait été suscitée
par exactement les mêmes jugements. -
4:56 - 4:59Moi aussi, j'avais présumé
qu'elles étaient un peu folles. -
5:00 - 5:03J'avais regardé des images
de filles criant pour les Beatles, -
5:03 - 5:04les Backstreet Boys, One Direction,
-
5:04 - 5:07et le mot qui m'était venu à l'esprit
n'était pas « enthousiasme » -
5:07 - 5:09mais « hystérie ».
-
5:09 - 5:12Ce que j'ignorais,
c'est l'histoire de ce mot. -
5:12 - 5:14Au XIXe siècle,
-
5:14 - 5:18l'hystérie était considérée
comme un vrai trouble mental féminin -
5:18 - 5:21pouvant être diagnostiqué par des médecins
-
5:21 - 5:22si les femmes exhibaient
-
5:22 - 5:25des émotions excessives
ou un comportement difficile. -
5:26 - 5:29Le mot « hystérie » vient
du mot latin « hystericus » -
5:29 - 5:31signifiant « de l'utérus »
-
5:31 - 5:35car on pensait que ce trouble était causé
par un dysfonctionnement de l'utérus. -
5:35 - 5:38Un traitement pour l'hystérie
-
5:38 - 5:40était une hystérectomie.
-
5:40 - 5:43Nous appelons encore ainsi
l'ablation de l'utérus. -
5:44 - 5:45A ce moment-là,
-
5:45 - 5:48j'ai décidé de redéfinir mon obsession.
-
5:48 - 5:51Je n'étais plus obsédée
uniquement par les groupies, -
5:51 - 5:56j'étais devenue obnubilée par la façon
dont le monde parle des groupies -
5:57 - 6:02et la façon dont le monde considère
l'enthousiasme des jeunes femmes. -
6:04 - 6:06Car je voulais savoir,
-
6:06 - 6:09si les filles grandissent dans un monde
-
6:09 - 6:12où des mots comme « folles »,
« démentes » et « hystériques » -
6:12 - 6:14sont utilisés de façon désinvolte
-
6:14 - 6:17pour décrire l'enthousiasme féminin,
-
6:17 - 6:21comment cela façonne-t-il la façon
dont ces filles se perçoivent ? -
6:22 - 6:26Et si les filles grandissent
dans un monde qui leur dit -
6:26 - 6:30qu'elles sont faites
un peu plus folles que les garçons, -
6:30 - 6:33cela ne leur indique-t-il pas un peu
-
6:33 - 6:36qu'elles naissent moins aptes
à la rationalité que les hommes, -
6:37 - 6:39moins aptes à la raison
-
6:39 - 6:43et indignes du même respect
intellectuel que leurs frères ? -
6:45 - 6:48Séparément, je suis devenue
obnubilée par les cris féminins. -
6:49 - 6:50Pas de façon sinistre.
-
6:50 - 6:52Je parle de ces cris perçants
-
6:52 - 6:54que les groupies émettent
durant des concerts. -
6:54 - 6:56Je voulais savoir pourquoi
-
6:56 - 6:59certaines personnes tressaillent
instinctivement quand je décris le son, -
6:59 - 7:01comme s'il était douloureux
de simplement y penser. -
7:02 - 7:05Puis j'ai rencontré Amy Hume.
-
7:05 - 7:06Elle est coach vocal.
-
7:06 - 7:09Elle m'a époustouflée.
-
7:09 - 7:11Car elle m'a dit que la voix féminine
-
7:11 - 7:14entre les âges de 11 et 13 ans
-
7:14 - 7:17était l'une des choses
les plus intéressantes à étudier. -
7:17 - 7:18Pourquoi ?
-
7:18 - 7:20Car il y a cette étude de Carol Gilligan
-
7:20 - 7:22qui dit que c'est l'âge
-
7:22 - 7:25où les filles commencent à jouer
et à altérer leur voix. -
7:25 - 7:28Par exemple, ajouter une respiration
pour plus de maturité -
7:28 - 7:31(avec un nasillement)
ou un nasillement pour de l'apathie. -
7:31 - 7:33(Rires)
-
7:33 - 7:36Mais dites-moi, d'après cette étude,
-
7:36 - 7:40quand les garçons commencent-ils
à jouer et altérer leur voix ? -
7:40 - 7:41J'avais estimé 18 ans
-
7:41 - 7:43car les « hommes sont matures plus tard ».
-
7:44 - 7:46Faux.
-
7:46 - 7:48La réponse était quatre ans.
-
7:48 - 7:51Car c'est à ce moment-là que les garçons
apprennent à ne pas pleurer -
7:51 - 7:52ou pousser de cris perçants.
-
7:52 - 7:54Ce ne sont pas des bruits virils.
-
7:55 - 7:57C'est alors que j'ai réalisé
-
7:57 - 8:01que le hurlement d'une groupie
était, de ce fait, comme un super-pouvoir. -
8:02 - 8:03(Rires)
-
8:03 - 8:07Car c'est cette expression
audacieuse et honnête -
8:07 - 8:09de fête et de joie pures.
-
8:09 - 8:11Et c'est un son
-
8:11 - 8:14qu'elles n'ont pas oublié comment émettre.
-
8:15 - 8:18Je pense que les groupies
ont un second super-pouvoir, -
8:18 - 8:20car elles savent une chose
-
8:20 - 8:23que la plupart de mes amis adultes
ignorent comment faire. -
8:23 - 8:27Les groupies savent aimer une chose
sans excuses ni peurs. -
8:28 - 8:30Mes années de recherche sur les groupies
-
8:30 - 8:32ont culminé en cette détermination
-
8:32 - 8:35d'écrire quelque chose
qui les célèbre et les absout. -
8:35 - 8:39J'ai décidé de créer
cette comédie musicale à suspense -
8:39 - 8:42qui ressemble à un mélange de concert
de Beyoncé, de rave et d'église. -
8:42 - 8:44Je l'ai appelée « Groupies »
-
8:44 - 8:47et je l'ai conçue
comme un cheval de Troie. -
8:47 - 8:49Elle semble se moquer de ces jeunes femmes
-
8:49 - 8:51pour les introduire dans votre cœur.
-
8:51 - 8:54(Rires)
-
8:54 - 8:55Merci.
-
8:55 - 8:58(Applaudissements)
-
8:58 - 8:59À un moment --
-
8:59 - 9:01Merci.
-
9:01 - 9:03À un moment, une fille chante :
-
9:03 - 9:05« Pourquoi dissimuler mes sentiments ?
-
9:05 - 9:07Car cela vous importune ?
-
9:07 - 9:09Ou car ce n'est pas
ce que font les garçons ? » -
9:10 - 9:13Étant une ancienne cynique
envers les groupies, -
9:13 - 9:15c'est la question sur laquelle
j'aimerais vous laisser. -
9:16 - 9:19Pourquoi les groupies
devraient-elles mettre la pédale douce ? -
9:19 - 9:20Car elles sont folles ?
-
9:20 - 9:22Ou parce que notre définition
de « raisonnable » -
9:22 - 9:25est basée sur ce qui est acceptable
de la part des hommes ? -
9:26 - 9:30Et si nous repensions les jugements
que nous sommes conditionnés à avoir -
9:30 - 9:33quand nous voyons des jeunes femmes
crier leur enthousiasme à pleins poumons ? -
9:33 - 9:37Et si nous décisions de repenser
les mots utilisés pour décrire cette joie, -
9:37 - 9:41et si nous ne nous permettions pas
de rabaisser les filles -
9:41 - 9:44avec des mots qui discréditent
leur intelligence, -
9:44 - 9:47leurs intérêts et leurs aptitudes ?
-
9:47 - 9:50Car, d'après ma recherche,
-
9:50 - 9:54elles sont capables de créer un sanctuaire
pour le vomi d'Harry Styles -
9:54 - 9:57sur le bord d'une autoroute
en l'espace de deux heures. -
9:57 - 9:58(Rires)
-
9:58 - 10:02Cela nécessite des compétences exécutives
en logistique et en communication. -
10:02 - 10:03(Rires)
-
10:03 - 10:06Si cela n'est pas « compétent »,
j'ignore ce qui l'est. -
10:06 - 10:12(Applaudissements)
-
10:12 - 10:16Je pense qu'au lieu de juger les groupies,
nous pouvons apprendre d'elles. -
10:17 - 10:18Nous pouvons mourir demain,
-
10:18 - 10:21pourquoi ne pas aimer des choses
quand nous respirons encore ? -
10:21 - 10:22Là-dessus,
-
10:22 - 10:25j'aimerais vous demander
d'essayer quelque chose avec moi. -
10:25 - 10:27Puis-je vous faire tous vous lever ?
-
10:27 - 10:29Levez-vous si vous le pouvez, levez-vous.
-
10:29 - 10:31Très bien, voici ce qu'il va se passer.
-
10:31 - 10:33Je vais compter jusqu'à trois
-
10:33 - 10:34et quand j'aurai fini,
-
10:34 - 10:36je vais demander à chacun d'entre vous
-
10:36 - 10:39d'émettre votre meilleur cri de groupie.
-
10:39 - 10:40(Rires)
-
10:40 - 10:41D'accord ?
-
10:41 - 10:44Voici pourquoi je vous demande cela :
-
10:44 - 10:49car si les quelques 5 000 personnes ici
font cela et s'investissent vraiment, -
10:49 - 10:53nous avons notre première chance
d'entendre ce son -
10:53 - 10:56et de décider que ce n'est pas
un son insensé. -
10:57 - 10:58C'est un son plein d'espoir.
-
10:59 - 11:00Allons-y ?
-
11:00 - 11:02Je répète, allons-y ?
-
11:02 - 11:03Public : Oui !
-
11:03 - 11:07Yve Blake : Bien. Je vais tricher
et ne pas me donner à fond -
11:07 - 11:09car j'ai un micro
et nous ne voulons pas entendre ça. -
11:09 - 11:11Mais vous devez tous vous donner à 110%.
-
11:11 - 11:12Prêts ?
-
11:12 - 11:14Prenez une grande inspiration avec moi.
-
11:14 - 11:15Pensez à quelqu'un que vous adorez.
-
11:15 - 11:18Allons-y : un, deux, trois.
-
11:18 - 11:24(Le public crie)
-
11:25 - 11:32(Rires et applaudissements)
-
11:33 - 11:38Vous étiez époustouflants
-
11:38 - 11:43et aussi sains d'esprits,
intelligents et dignes -
11:43 - 11:46que quand vous êtes
entrés dans cette pièce. -
11:46 - 11:46(Rires)
-
11:46 - 11:47Merci.
-
11:47 - 11:50(Applaudissements)
- Title:
- Pour l'amour des groupies
- Speaker:
- Yve Blake
- Description:
-
Quand vous pensez à des groupies, qu'est-ce qui vous vient à l'esprit : de grands bandes de fans (généralement pour un boys band) dont les sentiments culminent en larmes et en cris de joie ? Peut-être grimacez-vous et levez-vous les yeux au ciel à cette idée. Dans cette intervention amusante et pleine de vie, la dramaturge Yve Blake nous demande de réévaluer notre réaction face à la passion et au pouvoir incompris des groupies, soulignant pourquoi nous devrions tous accepter notre propre enthousiasme débridé.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 12:03
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Claire Ghyselen accepted French subtitles for For the love of fangirls | ||
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