< Return to Video

Dividing numbers: long division example | 4th grade | Khan Academy

  • 0:01 - 0:04
    Gəlin
  • 0:04 - 0:07
    280-i 5-ə bölək.
  • 0:07 - 0:08
    Yaxşı olardı ki,
    videonu dayandırıb
  • 0:08 - 0:10
    öyrəndiyimiz yoldan istifadə
  • 0:10 - 0:12
    edərək 280 böl 5-in nəyə bərabər
  • 0:12 - 0:15
    olduğunu ilk öncə özünüz tapasınız.
  • 0:15 - 0:16
    İndi gəlin birlikdə baxaq.
  • 0:16 - 0:17
    Bunu budaqlı bölmə ilə
  • 0:17 - 0:24
    yaza bilərik.
  • 0:24 - 0:26
    İlk öncə gəlin
  • 0:26 - 0:28
    görək 2-nin içində neçə 5 var.
  • 0:28 - 0:30
    2-nin içində 5 yoxdur,
  • 0:30 - 0:32
    sıfır 5 var.
  • 0:32 - 0:36
    0 vur 5 bərabərdir 0.
  • 0:36 - 0:37
    Çıxırıq.
  • 0:37 - 0:39
    2 çıx 0 bərabərdir 2.
  • 0:39 - 0:41
    İndi növbəti ədədi aşağı gətirə bilərik.
  • 0:41 - 0:44
    Bu da 8-dir.
  • 0:44 - 0:46
    İndi gəlin görək
  • 0:46 - 0:50
    28-in içində neçə 5 var.
  • 0:50 - 0:54
    5 vur 5 bərabərdir 25,
  • 0:54 - 0:59
    5 vur 6 bərabərdir 30.
  • 0:59 - 1:01
    5 vur 6 28-dan böyük olur,
  • 1:01 - 1:04
    ona görə 5 vur 5-ə qayıdırıq.
  • 1:04 - 1:07
    Deməli, 28-in içində 5 dənə 5 var.
  • 1:07 - 1:09
    5 vur 5 bərabərdir 25.
  • 1:09 - 1:11
    Çıxırıq,
  • 1:11 - 1:13
    28 çıx 25 bərabərdir 3.
  • 1:13 - 1:16
    İndi növbəti ədədi aşağı gətiririk.
  • 1:16 - 1:18
    O da 0-dır.
  • 1:18 - 1:20
    30-un içində neçə 5 var?
  • 1:20 - 1:22
    Bayaq dediyimiz kimi
  • 1:22 - 1:24
    tam olaraq 6 dənə.
  • 1:24 - 1:26
    6 vur 5 bərabərdir 30.
  • 1:26 - 1:27
    Çıxırıq və
  • 1:27 - 1:30
    qalıq qalmır.
  • 1:30 - 1:38
    Tapdıq ki, 280 böl 5 bərabərdir 56.
  • 1:38 - 1:40
    Bəs bu yol niyə işə yaradı?
  • 1:40 - 1:42
    Birinci
  • 1:42 - 1:43
    200-ə baxırdıq.
  • 1:43 - 1:44
    Tapmaq istəyirdik
  • 1:44 - 1:46
    yüzlüklər mərtəbəsində neçə olacaq.
  • 1:46 - 1:49
    Yaxud 200-in içində neçə yüz
  • 1:49 - 1:52
    5 olduğunu tapırdıq.
  • 1:52 - 1:54
    Tapdıq ki, 200-ün içində 0 yüz 5 var.
  • 1:54 - 1:55
    montajda slinsin
  • 1:55 - 1:56
    montajda silsin
  • 1:56 - 1:58
    montajda silinsin
  • 1:58 - 1:59
    montajda silinsin
  • 1:59 - 2:01
    Sonra bir az da irəli gedib
  • 2:01 - 2:04
    200 yox 280-in içində 5 olduğunu tapdıq.
  • 2:04 - 2:06
    Bu 28-də
  • 2:06 - 2:08
    2 yüzlüklər mərtəbəsindədir,
  • 2:08 - 2:10
    8 onluqlar mərtəbəsində.
  • 2:10 - 2:12
    Bu 280-i göstərir.
  • 2:12 - 2:15
    Biz tapdıq ki 280-in içində
    neçə onluq 5 var?
  • 2:15 - 2:19
    280-in içində 5 onluq 5 yaxud 50 5 var.
  • 2:19 - 2:22
    50 vur 5 bərabərdir 250.
  • 2:22 - 2:26
    280-dən 250 çıxanda 30 qalır.
  • 2:26 - 2:29
    Təkliklər mərtəbəsində heç nə yoxdur.
  • 2:29 - 2:30
    Ona görə sadəcə 30-ün içində
  • 2:30 - 2:32
    neçə 5 olduğunu tapmalıydıq.
  • 2:32 - 2:34
    Ümid edirəm budaqlı bölmədə
  • 2:34 - 2:37
    nə baş verdini başa düşdünüz.
  • 2:37 - 2:38
    Sehr deyil, sadəcə
  • 2:38 - 2:41
    mərtəbə vahidlərini izləyirik.
  • 2:41 - 2:43
    Bir şeyi də deyim. Burada
  • 2:43 - 2:46
    0-ı yazmasaq da olardı.
  • 2:46 - 2:47
    Başqa cür bunu belə
    yaza bilərik.
  • 2:47 - 2:52
    280 böl 5.
  • 2:52 - 2:55
    2-nin içində neçə 5 var?
  • 2:55 - 2:56
    2-nin içində 5 yoxdur.
  • 2:56 - 3:00
    Ona görə gəlin görək 28-in
    içində neçə 5 var.
  • 3:00 - 3:03
    28-in içində 5 dənə 5 var.
  • 3:03 - 3:06
    5 vur 5 bərabərdir 28.
  • 3:06 - 3:07
    Çıxırıq.
  • 3:07 - 3:09
    28 çıx 25 bərabərdir 3.
  • 3:09 - 3:11
    Sıfırı aşağı gətiririk.
  • 3:11 - 3:14
    30-un içində 6 dənə 5 var.
  • 3:14 - 3:16
    6 vur 5 bərabərdir 30.
  • 3:16 - 3:17
    Və yerdə heç nə qalmır.
  • 3:17 - 3:20
    200-ün içində
  • 3:20 - 3:24
    0 yüz 5 var.
  • 3:24 - 3:26
    Bu 500 olsaydı,
  • 3:26 - 3:28
    içində 100 ədəd 5 olardı.
  • 3:28 - 3:31
    280-in içində 50
  • 3:31 - 3:32
    dənə 5 var.
  • 3:32 - 3:34
    50 vur 5 bərabərdir 250.
  • 3:34 - 3:37
    280 çıx 250 bərabərdir 30.
  • 3:37 - 3:39
    30-un içində 6 dənə 5 var.
  • 3:39 - 3:42
    Ümid edirəm başa düşdünüz.
Title:
Dividing numbers: long division example | 4th grade | Khan Academy
Description:

more » « less
Video Language:
English
Team:
Khan Academy
Duration:
03:43

Azerbaijani subtitles

Revisions Compare revisions