Как сказки на ночь помогают родителям в тюрьме поддерживать контакт со своими детьми

Когда родители попадают за решётку, непреднамеренными жертвами их преступлений становятся их собственные дети: без стабильности и поддержки у них возрастает риск развития проблем психического здоровья и развития. В этом искреннем рассказе Алан Крикмор, отбывавший срок за мошенничество, объясняет, как благотворительный фонд Storybook Dads сохраняет связь в семьях с помощью сказок на ночь.

Самое время для сказки.

Устраивайтесь поудобнее, и я начну.

Давным давно мама-утка терпеливо
высиживала яйца в гнезде,

ожидая, пока они вылупятся.

Однажды она почувствовала,
как под ней что-то зашевелилось.

А потом — затрещало!

Вне себя от счастья, она смотрела,
как одно за другим вылупляются её яйца.

Не знаю, как вы, но когда я был маленьким,

время сказок было моей
любимой частью дня.

А ещё я любил читать сказки сыновьям,
когда они были маленькими.

Это особое время,

когда родители и дети могут
полностью погрузиться

в мистические королевства,
фантастических тварей

или гадких утят, что превращаются
в лебедей.

Так это происходит с некоторыми детьми,

но у других детей

нет родителей рядом,
чтобы почитать им на ночь.

Я хочу рассказать вам о Софи.

Софи было пять лет, она жила
со своими родителями.

Однажды в их дверь громко постучали.

Софи слышала много криков,
видела, как плачет мама.

Она видела, как полиция увозит её отца.

Софи испугалась. Она тоже начала плакать.

Прошли недели.

Софи не знала, что случилось с её отцом.

Когда Софи спрашивала маму,
та расстраивалась.

Поэтому она перестала спрашивать.

Софи ждала.

Она очень скучала по своему папе.

Каждый день она торопилась домой —
вдруг папа уже вернулся.

Многие ночи напролёт
она плакала в подушку.

Дети в школе начали её дразнить.

Они её обзывали.

Чья-то мама узнала,
что её папа сидит в тюрьме.

Софи притворялась больной,
чтобы не идти в школу.

Её учитель не понимал,
почему она так сильно отстаёт

в учёбе.

Прошло какое-то время,
показавшееся Софи очень долгим,

и им пришло письмо.

От её отца.

Написанное очень неряшливым почерком.

Письмо довело её маму до слез,
но она прочитала Софи отрывок из него.

Он пишет, что он в порядке
и что очень по ним скучает.

Это короткое письмо.

Софи сказала, что хочет увидеть
своего отца, где бы он ни был.

Но мама ответила ей, что он слишком
далеко и у них нет денег на дорогу.

Однажды в их доме зазвонил телефон.

«Софи, иди поговори с папой».

Папа звучал по-другому, где-то далеко.

Он сказал, что не может
долго разговаривать,

и к тому же где бы он ни находился,
там было очень шумно.

А Софи не знала, что ему сказать.

Не самая весёлая история.

В Объединённом Королевстве 200 000 детей

страдают от позора и одиночества
из-за родителей за решёткой.

Двести тысяч.

Это больше, чем число детей,
которые каждый год

страдают от развода родителей.

И это может повлиять на детей
заключённых очень серьёзно.

Возможны проблемы в школе,

а ещё они в три раза чаще страдают
от психических заболеваний.

Во многих отношениях

дети становятся непреднамеренными
жертвами преступлений своих родителей.

Во многих отношениях

дети становятся незамеченными жертвами
преступлений их родителей.

До ноября прошлого года
я отбывал срок в тюрьме

за мошенничество.

Я поступил неправильно,
и я понёс наказание.

До заключения я 30 лет
занимался адвокатской деятельностью.

У меня было счастливое
и беззаботное детство,

хорошее образование,

счастливый брак, который,
рад вам сообщить, продолжается.

У меня есть два взрослых сына.

Когда они росли, я делал всё что мог,
чтобы находиться рядом с ними

как можно больше.

Я заботливо интересовался,
чем они занимаются.

Каждую ночь я читал им сказки,

и по иронии судьбы их любимой сказкой
был «Грабитель Билл».

(Смех)

Но когда я попал в тюрьму,
вскоре стало очевидным,

что я очень отличаюсь
от большинства заключённых.

Лишь несколько мужчин, которых я знал,
имели хорошее образование.

Более того, образование ассоциировалось
у многих с неудачами и унижением.

Могу сказать вам не понаслышке:
тюрьма бесчеловечна.

Заключённые становятся чёрствыми,
нелюдимыми, закрываются в себе,

только чтобы выжить.

Для семей это может иметь
катастрофические последствия.

Больше того, поддерживать контакт
со своей семьёй из тюрьмы

на самом деле может быть очень сложно.

А если ребенок всё же приезжает
повидаться с родителем в тюрьме,

ему надо пройти такую же процедуру
обыска, как и взрослому.

Они проходят через такую же рамку,

их обнюхивают те же ищейки,

а всё потому, что некоторые дети
становятся невольными переносчиками

наркотиков и мобильных телефонов.

И когда они проходят всё это,
чтобы увидеть родителей,

они могут быть уставшими от долгого пути,

стеснительными, растерянными
или даже расстроенными.

Из-за всего этого родителям может быть
трудно ладить с детьми.

По многим причинам, не только по этим,

больше половины заключённых теряют
контакт со своими детьми и семьями.

Как нам помочь заключённым
поддерживать связь с семьями?

Когда я отбывал срок
в тюрьме Channings Wood,

я стал работать в благотворительном
фонде под названием Storybook Dads.

Storybook Dads был основан в 2003 году,

когда Шэрон Берри, работавшая в тюрьме,
поняла, как сильно

многие заключённые хотят поддерживать
связь со своими детьми.

Поэтому, вооружившись парой
книжек со сказками,

она стала помогать заключённым читать
и записывать сказки,

чтобы отправить записи их детям домой.

Эта идея не была новой.
Среди подобных идей очень мало новых.

Это отличные идеи.

Но эта идея имела мгновенный успех.

Вам, наверное, интересно: как происходит
аудиозапись сказок в тюрьме?

Трудно ли заключённым это делать?

Сложная ли это задача?

Да, процесс выбора, чтения и записи сказок

может вызывать большие
трудности у заключённых.

Тюрьма — суровое место,

и заключённые не могут себе позволить
показать свою слабость или уязвимость.

Но это, этот процесс аудиозаписи,

это может доставлять дискомфорт,
расстраивать, иногда даже слишком.

Заключённые часто плачут.

Они плачут, потому что сожалеют,
что отсутствуют в жизни своих детей.

Они плачут, потому что им стыдно,
что они подвели свои семьи.

Они плачут, потому что не знают,
как им читать сказки своим детям.

Но поскольку они обращаются к нам,
мы даём им укромное место, где они одни,

и заключённым больше
не надо быть суровыми,

поэтому они могут использовать
свою уязвимость как силу

при общении со своими детьми.

Я помню одного заключённого,
пришедшего на запись.

Это был большой, жёсткий мужчина
с репутацией сурового парня.

Он пришёл сюда невозмутимый, как обычно.

Но как только за ним захлопнулась дверь
комнаты для аудиозаписи,

эта маска стала исчезать.

Он достал из кармана
скомканный лист бумаги

и начал тихонько читать слова,

которые он написал в качестве
послания его двум малышам.

Его руки тряслись.

А потом он удивительно тихим голосом

стал петь их любимую колыбельную.

Видите ли, за решёткой у него
мало возможностей

показать своим детям, что он любит их
и скучает по ним.

Но он мог сделать это.

Когда аудиозапись готова,

её отправляют в подразделение
Storybook Dads

в тюрьме Channings Wood в графстве Девон.

Туда, где я работал.

Вместе с другими заключёнными
меня научили

редактировать и выпускать
аудиозаписи, присланные сюда

из тюрем по всему
Объединённому Королевству.

С помощью аудио- и видеоредакторов

мы исправляем ошибки на записи

и добавляем музыку и звуковые эффекты.

Опыт и навыки, приобретённые
редакторами в тюрьме,

помогает им в будущем трудоустройстве.

Когда аудиозапись готова,

её записывают на CD или DVD-диск
и отправляют семьям,

чтобы дети могли смотреть их в любое
время, когда им это необходимо.

И они очень часто слушают
и смотрят эти записи —

в кровати, в машине...

Некоторые даже приносят их
в школу и показывают друзьям.

Эти записи,

они показывают детям, что их любят
и по ним скучают.

А ещё они показывают заключённым,

что они как родители могут что-то
делать для своих детей.

Помните Софи?

Однажды в канун Рождества
ей пришла посылка,

и вот что было внутри.

Давайте вместе послушаем
небольшой отрывок.

(Видео) Санта: О, Комета!
О, Купидон! О, Доннер и Молния!

Чарли: Это же его северные олени, да?

Санта: Да, это его северные олени.

Они поднимались вверх, всё выше и выше

над землёй, над океанами, и всё быстрее.

Они пролетали сквозь волшебное
северное сияние —

я бы хотел увидеть северное сияние, а ты?

Чарли: Я думаю, оно выглядит,
как животик этого снеговика.

Санта: Думаю, так и есть.

Классный снеговик, правда?

Чарли: Да, действительно классный.
Он мне нравится.

Санта: Они посетили детей по всему миру

и оставили подарки для всех и каждого.

В одно мгновение ока они вернулись
на Лягушачьи поля.

(Чарли смеется)

Санта: Думаешь, это очень весело?

Чарли: Я хочу жить на Лягушачьих полях!

Санта: Где ты живёшь,
в Лягушачьем дереве?

Чарли: Нет, я живу в этом дереве.

Я украсил его к Рождеству.

Санта: Мило, очень мило.

Ты хорошо поработал, очень хорошо.

Чарли: Спасибо!

(Смех)

Алан Крикмор: Софи с мамой
слушали это три раза.

И они не смеялись так сильно
уже очень давно.

Они видят, что он в порядке,
видят, что он их любит,

и когда он позвонил в следующий раз,
Софи уже было о чём с ним поговорить:

«А что ест мартышка Чарли?»

«Папа, а ты скоро сделаешь
следующую сказку?»

Начиная с 2003 года, фонд Storybook Dads
растёт и развивается.

Сейчас он функционирует как Storybook
Dads и Storybook Mums

в более чем 100 тюрьмах
Объединённого Королевства.

Девяносто восемь процентов
заключённых, принявших участие,

заявили, что это улучшило
их отношения с ребёнком.

С 2003 года

больше 60 000 DVD и CD-дисков
было отправлено

детям заключённых.

Для семьи Софи и для тысяч подобных семей

фонд Storybook Dads стал
спасательным кругом.

Некоторые заключённые признались,
что они впервые

начали строить отношения с их детьми.

А некоторых плохо читающих
заключённых так вдохновило то,

чего они смогли достичь,

что они пошли на учебные занятия
и улучшили свои навыки чтения.

Вернёмся к истории «Гадкого утёнка».

Но в этот раз я хочу включить вам запись,
сделанную одним заключённым,

потому что это — воплощение
эффективности того, что мы делаем.

Этим заключённым был ирландский
бродяга, не умевший читать.

Он хотел отправить сказку домой
ко дню рождения своей дочери.

С помощью учителя
и грамотного редактирования

произошло нечто волшебное.

Это отрывок необработанной записи,

где заключённый читает сказку,
повторяя за учителем фразу за фразой.

(Аудио) Учитель:
Ему негде было спрятаться.

Оуэн: Ему негде было спрятаться.

Учитель: Поэтому однажды он убежал.

Оуэн: Поэтому однажды он убежал.

Учитель: Он бежал,
пока не добрался до болота.

Оуэн: Он бежал,
пока не добрался до болота.

Учитель: Где обитали дикие утки.

Оуэн: Где обитали дикие утки.

АК: Фрагменты записи с голосом
учителя были удалены,

а в запись добавили музыку
и звуковые эффекты.

(Аудио) Оуэн: Ему негде было спрятаться.

Поэтому однажды он убежал.

Он бежал, пока не добрался до болота,

где он пролежал в камышах две недели.

(Музыка) (Квакают утки)

Некоторые дикие утки
пришли посмотреть на него.

«Ты очень гадкий», — сказали они
и посмеялись над ним.

(Квакают утки)

Гадкий утёнок убежал с болота.

(Квакают утки)

АК: И вот как он закончил сказку:

(Аудио) Оуэн: Он совсем не был
гадким утёнком.

В течение зимы он вырос и стал
красивым белым лебедем.

Другие лебеди смотрели на него
и думали, какой он красивый.

«Летим с нами», — сказали они ему.

И он полетел.

(Звуки птиц)

Тиара, я надеюсь, тебе
понравилась эта сказка

так же сильно, как и мне —
читать её для тебя.

Не могу дождаться снова тебя
увидеть и взять тебя на руки.

С любовью, твой папа Оуэн.

Скучаю по тебе, люблю тебя
всем сердцем.

Пора прощаться, любовь моя. Пока.

(Музыка)

(Конец музыки)

АК: Когда он слушал эту запись
в своей камере

перед тем как отправить её своей дочери,

он плакал.

Это очень частая реакция заключённых,

когда они понимают, что впервые

смогли сделать для своих детей то,

о чём они и подумать не могли раньше.

Они пообщались с ребёнком самым
существенным способом —

посредством сказок на ночь.

А что же Софи?

В следующий раз она хочет «Груффало».

(Смех)

(Аплодисменты)