< Return to Video

Создавање на бројчена решетка

  • 0:01 - 0:03
    Целта на ова видео е всушност
    да се напишат
  • 0:03 - 0:08
    сите броеви по ред од нула до 100.
  • 0:08 - 0:10
    Но, тоа ќе го направам на
    интересен начин, начин
  • 0:10 - 0:12
    кој можеби ќе ни дозволи
    да видиме некои шаблони
  • 0:12 - 0:14
    во самите броеви.
  • 0:14 - 0:20
    Дозволете ми да почнам,
    ќе почнам со нула, еден, два,
  • 0:20 - 0:30
    три, четири, пет, шест,
    седум, осум, и девет,
  • 0:30 - 0:32
    а наместо, секако знаеме дека
    следниот број е 10,
  • 0:32 - 0:35
    кој можам да го запишам но
    наместо да го направам тоа
  • 0:35 - 0:38
    само ќе го копирам и залепам сето ова.
  • 0:38 - 0:44
    Значи го копираме и лепиме сето тоа
    и гледаме што ќе се случи.
  • 0:44 - 0:47
    Значи, ако направам така,
    како тоа ни помага?
  • 0:47 - 0:49
    Па знаеме дека следниот број е 10,
  • 0:49 - 0:50
    а еден начин да гледаме на тоа е,
  • 0:50 - 0:53
    дека е единица проследена со нула.
  • 0:53 - 0:54
    Кој е следниот број?
  • 0:54 - 0:57
    Па, 11, што е единица
    проследена со единица.
  • 0:57 - 0:58
    Кој е следниот број?
  • 0:58 - 1:00
    Па, 12, што е единица
    проследена со двојка,
  • 1:00 - 1:08
    и потоа 13, 14, 15, 16, 17, 18, и 19.
  • 1:08 - 1:10
    Па тоа беше прилично лесно.
  • 1:10 - 1:13
    Следниов ред броеви како што
    продолжив од 10 до 19
  • 1:13 - 1:15
    изгледаа исто како првите,
  • 1:15 - 1:17
    па вториот број е исто жолт,
  • 1:17 - 1:20
    но потоа напред додадов виолетов.
  • 1:20 - 1:23
    И еден начин да гледаме на тоа е
    дека секој од броевиве,
  • 1:23 - 1:27
    виолетовиот кој го додадов,
    претставува 10.
  • 1:27 - 1:31
    Значи 11 може да е гледа како 10 плус еден,
  • 1:31 - 1:35
    12 може да се гледа како 10 плус два.
  • 1:35 - 1:38
    Да видиме дали ова е точно и понатаму.
  • 1:38 - 1:41
    Ајде да земеме друг ред броеви.
  • 1:41 - 1:43
    Ајде да земеме друг ред, мојот првичен ред,
  • 1:43 - 1:46
    и што добивам по 19?
  • 1:46 - 1:51
    Па секако, по 19 стигнуваме до 20.
  • 1:51 - 2:04
    Значи 20, два нула и потоа
    21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29.
  • 2:04 - 2:06
    Мислам дека можеби почнувате
    да го гледате шаблонот тука.
  • 2:06 - 2:08
    Што ќе правиме за следниот ред?
  • 2:08 - 2:11
    Сега сме во 30-тките.
  • 2:11 - 2:15
    Значи првиот број 30 е 30 плус нула,
  • 2:15 - 2:19
    30 плус еден, 30 плус два,
    30 плус три што е 33,
  • 2:19 - 2:26
    34, 35, 36, 37, 38, 39.
  • 2:26 - 2:29
    Со ова мислам дека веќе
    го гледате шаблонот.
  • 2:29 - 2:33
    Бројот на десно, продолжуваме да
    одиме од нула, еден, два
  • 2:33 - 2:34
    три, четири,
    пет, шест, седум,
  • 2:34 - 2:37
    осум, девет, и потоа броевите на лево,
  • 2:37 - 2:40
    ако сме помеѓу 10 и 19,
    секогаш ќе имаме единица.
  • 2:40 - 2:42
    Ако сме помеѓу 20 и 29,
    секогаш ќе имаме двојка.
  • 2:42 - 2:47
    Ако сме помеѓу 30 и 39,
    секогаш ќе имаме тројка.
  • 2:47 - 2:48
    Сега како можам ова да го завршам
  • 2:48 - 2:51
    за прилично брзо да стигнам до 99?
  • 2:51 - 2:54
    Ајде да го направиме тоа,
    значи ова ќе ми бидат 40-тките,
  • 2:54 - 2:57
    сеуште ја немам напишано.
  • 2:57 - 3:02
    Ова ќе ми бидат 50-тките,
    ова ќе ми бидат 60-тките,
  • 3:04 - 3:13
    70-тките, 80-тките,
    и потоа тука ги имам 90-тките.
  • 3:13 - 3:19
    И за ова веќе рековме
    дека ќе ми бидат 40-тките,
  • 3:19 - 3:24
    ова ќе ми бидат 50-тките, ова ќе ми бидат,
  • 3:24 - 3:28
    се обидувам да си ги искористам сите бои,
    60-тките,
  • 3:28 - 3:33
    ова ќе ми бидат 70-тките,
    и потоа ги имам 80-тките,
  • 3:33 - 3:39
    а потоа секако ги имам, само да го обојам,
  • 3:39 - 3:43
    повторно ќе ја искористам магентата,
    тука ми се 90-тките.
  • 3:43 - 3:45
    Па ако само го земам ова,
  • 3:45 - 3:48
    дозволете ми само да го однесам тука,
  • 3:48 - 3:50
    и да го копирам и залепам.
  • 3:50 - 3:53
    Значи копирам, и потоа само лепам.
  • 3:53 - 3:58
    Значи сега имам 41, 51, 61, 71, 81, и 91.
  • 3:58 - 4:03
    Сега можам да вака да направам и тука,
    42, 52, 62, 72, 82, и 92.
  • 4:03 - 4:07
    И можам вака да направам за секој од овие сега.
  • 4:07 - 4:12
    Значи, сега има 44, 54, 64, 74, 84, и 94.
  • 4:12 - 4:16
    И кога ќе направам вака,
    го гледаме целиот шаблон.
  • 4:16 - 4:20
    Го гледаме целиот шаблон
    и речиси сум готов.
  • 4:20 - 4:29
    Речиси сум готов со пополнување
    на броевите од нула до 99.
  • 4:29 - 4:34
    49, 59,69,79,89,99
    и ако сакаме да се чувствуваме добро,
  • 4:34 - 4:41
    можеме да вклучиме и 100,
  • 4:41 - 4:45
    100 токму тука.
  • 4:45 - 4:47
    И ќе видиме дека шаблонот сеуште е точен,
    отидовме од еден,
  • 4:47 - 4:50
    два, три, четири, пет,
    шест, седум, осум, девет,
  • 4:50 - 4:55
    и сега стигнавме до 10 проследена со нула.
  • 4:55 - 4:57
    Прилично беше лесно.
Title:
Создавање на бројчена решетка
Description:

more » « less
Video Language:
English
Duration:
04:58

Macedonian subtitles

Revisions