-
Целта на ова видео е всушност
да се напишат
-
сите броеви по ред од нула до 100.
-
Но, тоа ќе го направам на
интересен начин, начин
-
кој можеби ќе ни дозволи
да видиме некои шаблони
-
во самите броеви.
-
Дозволете ми да почнам,
ќе почнам со нула, еден, два,
-
три, четири, пет, шест,
седум, осум, и девет,
-
а наместо, секако знаеме дека
следниот број е 10,
-
кој можам да го запишам но
наместо да го направам тоа
-
само ќе го копирам и залепам сето ова.
-
Значи го копираме и лепиме сето тоа
и гледаме што ќе се случи.
-
Значи, ако направам така,
како тоа ни помага?
-
Па знаеме дека следниот број е 10,
-
а еден начин да гледаме на тоа е,
-
дека е единица проследена со нула.
-
Кој е следниот број?
-
Па, 11, што е единица
проследена со единица.
-
Кој е следниот број?
-
Па, 12, што е единица
проследена со двојка,
-
и потоа 13, 14, 15, 16, 17, 18, и 19.
-
Па тоа беше прилично лесно.
-
Следниов ред броеви како што
продолжив од 10 до 19
-
изгледаа исто како првите,
-
па вториот број е исто жолт,
-
но потоа напред додадов виолетов.
-
И еден начин да гледаме на тоа е
дека секој од броевиве,
-
виолетовиот кој го додадов,
претставува 10.
-
Значи 11 може да е гледа како 10 плус еден,
-
12 може да се гледа како 10 плус два.
-
Да видиме дали ова е точно и понатаму.
-
Ајде да земеме друг ред броеви.
-
Ајде да земеме друг ред, мојот првичен ред,
-
и што добивам по 19?
-
Па секако, по 19 стигнуваме до 20.
-
Значи 20, два нула и потоа
21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29.
-
Мислам дека можеби почнувате
да го гледате шаблонот тука.
-
Што ќе правиме за следниот ред?
-
Сега сме во 30-тките.
-
Значи првиот број 30 е 30 плус нула,
-
30 плус еден, 30 плус два,
30 плус три што е 33,
-
34, 35, 36, 37, 38, 39.
-
Со ова мислам дека веќе
го гледате шаблонот.
-
Бројот на десно, продолжуваме да
одиме од нула, еден, два
-
три, четири,
пет, шест, седум,
-
осум, девет, и потоа броевите на лево,
-
ако сме помеѓу 10 и 19,
секогаш ќе имаме единица.
-
Ако сме помеѓу 20 и 29,
секогаш ќе имаме двојка.
-
Ако сме помеѓу 30 и 39,
секогаш ќе имаме тројка.
-
Сега како можам ова да го завршам
-
за прилично брзо да стигнам до 99?
-
Ајде да го направиме тоа,
значи ова ќе ми бидат 40-тките,
-
сеуште ја немам напишано.
-
Ова ќе ми бидат 50-тките,
ова ќе ми бидат 60-тките,
-
70-тките, 80-тките,
и потоа тука ги имам 90-тките.
-
И за ова веќе рековме
дека ќе ми бидат 40-тките,
-
ова ќе ми бидат 50-тките, ова ќе ми бидат,
-
се обидувам да си ги искористам сите бои,
60-тките,
-
ова ќе ми бидат 70-тките,
и потоа ги имам 80-тките,
-
а потоа секако ги имам, само да го обојам,
-
повторно ќе ја искористам магентата,
тука ми се 90-тките.
-
Па ако само го земам ова,
-
дозволете ми само да го однесам тука,
-
и да го копирам и залепам.
-
Значи копирам, и потоа само лепам.
-
Значи сега имам 41, 51, 61, 71, 81, и 91.
-
Сега можам да вака да направам и тука,
42, 52, 62, 72, 82, и 92.
-
И можам вака да направам за секој од овие сега.
-
Значи, сега има 44, 54, 64, 74, 84, и 94.
-
И кога ќе направам вака,
го гледаме целиот шаблон.
-
Го гледаме целиот шаблон
и речиси сум готов.
-
Речиси сум готов со пополнување
на броевите од нула до 99.
-
49, 59,69,79,89,99
и ако сакаме да се чувствуваме добро,
-
можеме да вклучиме и 100,
-
100 токму тука.
-
И ќе видиме дека шаблонот сеуште е точен,
отидовме од еден,
-
два, три, четири, пет,
шест, седум, осум, девет,
-
и сега стигнавме до 10 проследена со нула.
-
Прилично беше лесно.