< Return to Video

De vreugdevolle, verbijsterende wereld van puzzeltochten

  • 0:01 - 0:04
    Het is vier uur 's nachts
    en je bent al 40 uur wakker,
  • 0:04 - 0:08
    wanneer je een puzzel vrijspeelt
    in de vorm van deze video
  • 0:08 - 0:13
    van een soort danswedstrijd tussen
    een kip en een bever op rolschaatsen.
  • 0:13 - 0:14
    (Gelach)
  • 0:14 - 0:16
    De verrassing en vreugde die je ervaart
  • 0:16 - 0:19
    zijn een typerend moment
    van de MIT Mystery Hunt,
  • 0:19 - 0:23
    een combinatie van de Olympische Spelen
    en Burning Man voor een bepaald type nerd.
  • 0:24 - 0:25
    (Gelach)
  • 0:25 - 0:27
    Vandaag neem ik je mee naar deze vreemde,
  • 0:27 - 0:30
    intellectueel masochistische
    en ongelofelijk vreugdevolle wereld.
  • 0:31 - 0:34
    Maar eerst moet ik je uitleggen
    wat ik bedoel met 'puzzel'.
  • 0:35 - 0:38
    Een puzzel in de vorm van een puzzeltocht
    is een verzameling gegevens.
  • 0:38 - 0:43
    Dat kan een rooster van letters zijn,
    een sudoku, video, geluidsfragment --
  • 0:43 - 0:46
    het kan alles zijn
    waar informatie in verborgen zit
  • 0:46 - 0:50
    die kan leiden naar een antwoord
    in de vorm van een woord of een zin.
  • 0:50 - 0:52
    Ik zal een voorbeeld geven:
  • 0:52 - 0:54
    dit is een puzzel
    met de naam 'meesterwerken'.
  • 0:54 - 0:59
    Het zijn 10 foto's van Legopoppetjes
    die naar stapels Lego kijken.
  • 0:59 - 1:03
    Om ons wat tijd te besparen
    ga ik uitleggen wat er aan de hand is.
  • 1:03 - 1:09
    Elke stapel Lego is een ontleed kunstwerk
    van een beroemde kunstenaar.
  • 1:09 - 1:12
    Herkent iemand de kunstenaar
    aan de linkerkant?
  • 1:13 - 1:14
    Deze gebruikte altijd veel rood.
  • 1:15 - 1:16
    Ik hoor 'Rothko', dat klopt.
  • 1:17 - 1:18
    De tweede?
  • 1:18 - 1:19
    (Publiek) Mondriaan.
  • 1:19 - 1:21
    Alex Rosenthal: Ja, heel goed!
  • 1:21 - 1:24
    En de derde? Dit is de moeilijkste --
  • 1:25 - 1:27
    Ja, ik hoorde iemand Klimt zeggen.
  • 1:27 - 1:30
    Goed gedaan, de grootste hint
    is hier de kleur.
  • 1:30 - 1:33
    Dus de puzzel bevat verschillende hints
  • 1:33 - 1:35
    dat het om de kunstenaars gaat,
  • 1:35 - 1:37
    niet om de kunstwerken zelf.
  • 1:37 - 1:40
    Vervolgens moet je kijken
    naar wat je nog niet gebruikt hebt,
  • 1:40 - 1:43
    namelijk het aantal Legopoppetjes
    in elk schilderij.
  • 1:43 - 1:45
    Je kan ze tellen
  • 1:45 - 1:49
    en dan de zoveelste letter
    in de achternaam van de kunstenaar nemen.
  • 1:49 - 1:52
    Er staan drie mensen links
    voor het schilderij van Rothko,
  • 1:52 - 1:55
    dus neem je de derde letter, een T.
  • 1:55 - 1:58
    Er staat er maar één voor de Mondriaan,
    dus neem je de eerste letter, M.
  • 1:58 - 2:02
    En er staan er weer drie voor Klimt,
    dus neem je de derde letter, I.
  • 2:02 - 2:05
    Dat doe je bij alle 10 de kunstenaars,
  • 2:05 - 2:06
    en je zet ze op volgorde,
  • 2:06 - 2:09
    en dan krijg je het antwoord,
    namelijk 'illuminate'.
  • 2:09 - 2:11
    (Gelach)
  • 2:12 - 2:14
    Puzzels als deze
    willen een idee overbrengen.
  • 2:15 - 2:18
    Maar waar ik voor jullie
    zo duidelijk mogelijk probeer te zijn,
  • 2:18 - 2:22
    bewandelen puzzels de grens
    tussen abstractie en helderheid.
  • 2:23 - 2:26
    Ze moeten vaag genoeg zijn
    om je ervoor te laten werken,
  • 2:26 - 2:29
    maar elegant genoeg om
    het aha-moment te kunnen bereiken,
  • 2:29 - 2:31
    wanneer alles op zijn plek valt.
  • 2:32 - 2:34
    Puzzelaars snakken naar dat aha-moment --
  • 2:34 - 2:38
    het voelt als een kort hoogtepunt
    en een moment van pure helderheid.
  • 2:39 - 2:43
    En er speelt ook nog
    een diepere vorm van voldoening mee,
  • 2:43 - 2:46
    namelijk dat mensen van nature
    problemen willen oplossen.
  • 2:46 - 2:49
    Dat is waarom we dol zijn op
    kruiswoordpuzzels en escaperooms
  • 2:49 - 2:52
    en uitvogelen hoe we
    de bodem van de oceaan kunnen verkennen.
  • 2:53 - 2:57
    Het oplossen van zeer moeilijke puzzels
    laat onze geest nieuwe kanten op groeien
  • 2:57 - 3:03
    en het helpt ons om problemen vanuit
    andere perspectieven te bekijken.
  • 3:04 - 3:06
    Deze puzzels komen voor
    in allerlei puzzeltochten,
  • 3:06 - 3:08
    die er in allerlei vormen zijn.
  • 3:08 - 3:11
    Er zijn puzzels van een uur,
    ontworpen voor beginners,
  • 3:11 - 3:13
    rallies die 24 uur duren,
  • 3:13 - 3:16
    en de puzzeltocht der puzzeltochten,
    de MIT Mystery Hunt.
  • 3:17 - 3:19
    Dat is een jaarlijks evenement
  • 3:19 - 3:24
    waarvoor zo'n 2.000 mensen
    naar de campus van MIT komen,
  • 3:24 - 3:29
    om puzzels op te lossen in teams
    van één persoon tot wel 100 personen.
  • 3:29 - 3:32
    Mijn team bestaat uit 60 mensen --
  • 3:32 - 3:35
    waaronder een landelijk kampioen
    van een kruiswoordpuzzeltoernooi,
  • 3:36 - 3:38
    een deeltjesfysicus, een componist,
  • 3:38 - 3:41
    een heuse diepzeeduiker,
  • 3:41 - 3:44
    en ik, in de rol van
    'Mr. Bean gaat naar Bletchley Park'.
  • 3:44 - 3:46
    (Gelach)
  • 3:47 - 3:50
    Dat is een treffende vergelijking,
    want er was een keer een puzzel
  • 3:50 - 3:53
    waarvoor je een werkende
    Enigma-machine moest bouwen
  • 3:53 - 3:55
    van stukken karton.
  • 3:55 - 3:57
    (Gelach)
  • 3:57 - 3:59
    Elke Mystery Hunt heeft een thema.
  • 3:59 - 4:02
    Bijvoorbeeld 'The Matrix'
    of 'Alice in Wonderland'.
  • 4:02 - 4:06
    De thema's zijn vaak gebaseerd
    op popcultuur of literatuur.
  • 4:06 - 4:08
    Het doel is het vinden van het muntje
  • 4:08 - 4:11
    dat ergens op de campus
    van MIT is verstopt.
  • 4:11 - 4:14
    Om daar te komen
    moet je zo'n 150 puzzels oplossen
  • 4:15 - 4:17
    en verschillende evenementen
    en uitdagingen doen.
  • 4:17 - 4:21
    Ik deed dit al zo'n 10 jaar zonder
    dat ik op de overwinning durfde te hopen,
  • 4:21 - 4:23
    tot januari 2016,
  • 4:23 - 4:28
    53 uur na de start van de puzzeltocht
    met als thema de film 'Inception'.
  • 4:28 - 4:31
    We zijn al dagen wakker,
    dus alles is hilarisch...
  • 4:31 - 4:32
    (Gelach)
  • 4:32 - 4:37
    Er liggen stapels papier op de tafels,
    onze aantekeningen en opgeloste puzzels.
  • 4:37 - 4:41
    Op de whiteboards staan onbegrijpelijke
    inzichten van de afgelopen drie dagen.
  • 4:42 - 4:43
    We zitten vast op twee puzzels.
  • 4:43 - 4:46
    Als we deze kunnen oplossen
    nemen we deel aan de eindstrijd.
  • 4:47 - 4:49
    Na vele uren werk,
    op een magisch moment,
  • 4:49 - 4:52
    lossen we ze beide
    binnen 10 seconden van elkaar op
  • 4:52 - 4:54
    en al snel worden we
    voor het laatst geleid
  • 4:54 - 4:57
    door een aantal aanwijzingen
    die ons naar de munt leiden.
  • 4:57 - 4:59
    We rennen door de gangen van MIT,
  • 4:59 - 5:02
    terwijl we trachten om geen
    angstige toeristen omver te lopen,
  • 5:02 - 5:04
    als we zien dat we niet alleen zijn,
  • 5:04 - 5:06
    er is nog een team
    dat in dezelfde fase zit
  • 5:06 - 5:09
    en we weten niet wie er voorop ligt.
  • 5:09 - 5:11
    Dus we zijn een verzameling van angst,
  • 5:11 - 5:14
    verwachting, opwinding, en slaaptekort,
  • 5:14 - 5:17
    als we bij de Alchemist aankomen,
  • 5:17 - 5:19
    een beeldhouwwerk waarin we...
  • 5:20 - 5:21
    deze munt vinden.
  • 5:21 - 5:22
    (Gejuich)
  • 5:22 - 5:24
    Ja.
  • 5:24 - 5:26
    (Applaus)
  • 5:26 - 5:28
    En door deze te pakken
    winnen we de MIT Mystery Hunt
  • 5:28 - 5:31
    met een marge van vijf minuten.
  • 5:32 - 5:33
    Wat ik nog niet gezegd heb
  • 5:33 - 5:34
    is dat de hoofdprijs
  • 5:34 - 5:38
    is dat je de hele puzzeltocht
    voor het volgende jaar mag ontwerpen.
  • 5:38 - 5:39
    (Gelach)
  • 5:39 - 5:41
    De straf voor de overwinning
  • 5:41 - 5:45
    is dat je de héle puzzeltocht
    voor het volgende jaar moet ontwerpen.
  • 5:46 - 5:49
    Aan het begin van 2016
    had ik nog nooit een puzzel ontworpen --
  • 5:49 - 5:51
    ik had veel puzzels opgelost,
  • 5:51 - 5:54
    maar ontwerpen en oplossen
    zijn totaal verschillende dingen.
  • 5:54 - 5:59
    Maar ik zat gelukkig in een team vol
    briljante leermeesters en medewerkers.
  • 5:59 - 6:01
    Vanuit een ontwerper bekeken,
  • 6:01 - 6:05
    is een puzzel een idee dat ik heb
    en in plaats van je dat te vertellen
  • 6:05 - 6:09
    laat ik een spoor van broodkruimels
    achter zodat je er zelf achter kan komen
  • 6:09 - 6:12
    en het plezier en de ervaring
    van het aha-moment kan hebben.
  • 6:12 - 6:15
    Dit is een andere manier van kijken
    naar het aha-moment.
  • 6:15 - 6:18
    En ik vind het onvoorstelbaar
    dat deze ervaring,
  • 6:18 - 6:21
    die erg emotioneel en
    in zekere zin bijna lichamelijk is,
  • 6:21 - 6:23
    iets is dat zorgvuldig
    ontworpen kan worden.
  • 6:23 - 6:25
    Hier zie je wat ik bedoel:
  • 6:25 - 6:28
    dit is een puzzel die ik samen met
    mijn vriend Matt Gruskin ontworpen heb.
  • 6:28 - 6:30
    Het is een tekstavonturenspel,
  • 6:30 - 6:33
    een vorm van een ouderwets avonturenspel,
  • 6:33 - 6:36
    waar je op ontdekkingstocht gaat,
    naar noord, oost, zuid en west,
  • 6:36 - 6:39
    terwijl je voorwerpen oppakt en gebruikt.
  • 6:39 - 6:41
    Je kan het spel uitspelen
  • 6:41 - 6:43
    zonder dat je de puzzel hebt opgelost.
  • 6:43 - 6:47
    Om dat te doen moet je een verborgen laag
    van informatie ontdekken,
  • 6:47 - 6:50
    en de makkelijkste manier
    is door het spel in kaart te brengen.
  • 6:50 - 6:51
    Dat ziet er ongeveer zo uit.
  • 6:52 - 6:54
    Herkent iemand dit?
  • 6:55 - 6:57
    Ja, precies.
  • 6:57 - 7:01
    Dit tekstavonturenspel speelt zich af
    binnen 'De Kolonisten van Catan'.
  • 7:01 - 7:03
    Weet iemand hier wat 'Kolonisten' is?
  • 7:04 - 7:05
    Nerds.
  • 7:05 - 7:07
    (Gelach)
  • 7:07 - 7:09
    'Kolonisten' is een bordspel
  • 7:09 - 7:11
    waarin je met andere mensen concurreert
  • 7:11 - 7:14
    om grondstoffen te verzamelen
    en daarmee gebouwen te bouwen.
  • 7:14 - 7:19
    En in dat tekstavonturenspel verborgen we
    op verschillende manieren informatie
  • 7:19 - 7:22
    waarmee je een heel spel kon nabouwen.
  • 7:22 - 7:25
    Je kon de wegen, de steden,
    de dorpen ontdekken,
  • 7:25 - 7:28
    de grondstoffen, de getallen,
    zelfs de dobbelsteenworpen.
  • 7:28 - 7:31
    Als je al die informatie samenvoegde
    kon je een oplossing vinden
  • 7:31 - 7:34
    op een manier die te ingewikkeld is
    om nu uit te leggen.
  • 7:34 - 7:35
    (Gelach)
  • 7:35 - 7:38
    Als je het wilt weten
    kun je me straks opzoeken.
  • 7:38 - 7:39
    (Gelach)
  • 7:39 - 7:41
    Deze puzzel benadrukte voor mij
  • 7:41 - 7:44
    de waarde van een ander perspectief
    in het stimuleren van een 'aha'.
  • 7:44 - 7:45
    In deze puzzel
  • 7:45 - 7:48
    ga je van het ervaren van de wereld
    op de aarde, als een personage,
  • 7:48 - 7:52
    naar erop neerkijken van bovenaf,
    alsof je een bordspel speelt
  • 7:52 - 7:53
    en in die overgang
  • 7:53 - 7:56
    kijk je compleet anders
    naar de informatie die je hebt gekregen.
  • 7:57 - 8:02
    Het moeilijkste van het ontwerpen vind ik
    een geweldig idee voor een aha verzinnen.
  • 8:02 - 8:05
    Gelukkig is de wereld een stortvloed
    aan ideeën en informatie.
  • 8:05 - 8:10
    Ik heb fantastische puzzels gezien
    gebaseerd op de dans van de bijen
  • 8:10 - 8:14
    en op het opmerkelijke toeval
    dat de 88 toetsen van een piano
  • 8:14 - 8:17
    perfect gekoppeld kunnen worden
    aan de 88 sterrenbeelden aan de hemel.
  • 8:17 - 8:21
    Als je dat eenmaal weet is het onmogelijk
    om daar geen puzzel van te maken
  • 8:21 - 8:23
    en die draait erom dat de puzzelaars
  • 8:23 - 8:25
    dat verband zelf ontdekken.
  • 8:25 - 8:27
    Of je ze nu sterren op een keyboard geeft
  • 8:27 - 8:29
    of de hemelse muziek
    van de kosmos afspeelt,
  • 8:29 - 8:31
    je leidt ze er hoe dan ook naartoe.
  • 8:31 - 8:34
    Voor je het weet
    staar je naar een schildpad
  • 8:34 - 8:36
    en vraag je je af: 'Is dit een puzzel?'
  • 8:36 - 8:37
    (Gelach)
  • 8:37 - 8:39
    Ook kijk je naar een schildpad en zeg je:
  • 8:39 - 8:43
    "Nooit eerder zag ik de rijkdom,
    gevangen in enkel zijn schild."
  • 8:43 - 8:45
    Misschien klinkt je dit bekend in de oren
  • 8:45 - 8:49
    als je ooit naar een TED Talk gekeken hebt
    en je afvroeg: 'Is dit een puzzel?'.
  • 8:49 - 8:51
    (Gelach)
  • 8:51 - 8:52
    Ik verklap niets.
  • 8:52 - 8:54
    Wel kan ik zeggen
  • 8:54 - 8:57
    dat puzzels in de meest
    onverwachte plekken te vinden zijn.
  • 8:57 - 9:00
    Dit breng ons terug naar
    een van mijn favoriete puzzels ooit,
  • 9:00 - 9:02
    ontworpen door Trip Payne.
  • 9:02 - 9:05
    Deze keer speel ik hem af met geluid,
  • 9:05 - 9:07
    dus probeer het liedje te raden.
  • 9:07 - 9:09
    (Vertraagd afgespeeld nagebootst kakelen)
  • 9:10 - 9:13
    (Vertraagd afgespeeld nagebootst kakelen)
  • 9:13 - 9:19
    (Vertraagd afgespeeld nagebootst kakelen)
  • 9:19 - 9:21
    (Gelach)
  • 9:21 - 9:22
    Wie weet wat het is?
  • 9:23 - 9:25
    Ja, 'You make me feel
    like a natural woman.'
  • 9:25 - 9:30
    (Gelach)
  • 9:30 - 9:33
    Je kan deze en zeven andere
    liedjes en clips herkennen
  • 9:33 - 9:36
    en dan aanwijzingen in de filmpjes zoeken,
  • 9:36 - 9:39
    zoals de manier waarop ze
    gefilmd en bewerkt zijn
  • 9:39 - 9:41
    en dingen als de overgangen
  • 9:41 - 9:43
    naar het vijfkoppige panel aan die tafel,
  • 9:43 - 9:46
    dat doet denken aan een jury,
  • 9:46 - 9:49
    alles wijst op een wedstrijd
    in de vorm van een realityshow.
  • 9:49 - 9:51
    En via onderzoek op internet
  • 9:51 - 9:55
    of door het gewoon te herkennen,
    kom je op het aha-moment,
  • 9:55 - 9:57
    namelijk dat deze clips beeld voor beeld
  • 9:57 - 10:00
    playbackwedstrijden uit
    'RuPaul's Drag Race' nabootsen.
  • 10:00 - 10:03
    (Gelach)
  • 10:03 - 10:05
    Dus, waarom doen we dit?
  • 10:05 - 10:08
    (Gelach)
  • 10:08 - 10:11
    (Applaus)
  • 10:11 - 10:13
    Zeg het maar, ik weet het niet.
  • 10:13 - 10:15
    Ten eerste, het is heel erg leuk.
  • 10:15 - 10:19
    Maar ik denk ook dat het ons leven
    op verschillende manieren verbetert.
  • 10:19 - 10:22
    Als ik een uitdaging tegenkom,
    heeft het kunnen oplossen van puzzels
  • 10:22 - 10:25
    me geholpen om het van
    verschillende standpunten te bekijken
  • 10:25 - 10:27
    voor ik een bepaalde aanpak kies.
  • 10:27 - 10:31
    Ook is het proces van puzzels oplossen
    een goede oefening in samenwerking,
  • 10:31 - 10:34
    weten wanneer je moet luisteren,
    wanneer je moet delen,
  • 10:34 - 10:36
    en hoe je een inzicht
    kan herkennen en kan vieren
  • 10:36 - 10:41
    en het kunnen ontwerpen van aha's
    is een sterk gereedschap.
  • 10:41 - 10:46
    Denk je eens in hoe krachtig en opwindend
    en overtuigend een idee is
  • 10:46 - 10:48
    dat uit je eigen geest is gekomen,
  • 10:48 - 10:50
    waar je alle verbindingen zelf legt.
  • 10:51 - 10:53
    Dus in januari 2017,
  • 10:53 - 10:57
    na tienduizenden uren werk,
  • 10:57 - 11:00
    startten we eindelijk onze Mystery Hunt.
  • 11:00 - 11:05
    Het is een ander soort bevrediging dan
    het snelle hoogtepunt van een aha-moment.
  • 11:05 - 11:09
    Het langzame genot iets te zeggen
    middels hersenkrakende abstractie
  • 11:09 - 11:11
    en toch begrepen worden.
  • 11:11 - 11:13
    En toen het achter de rug was
  • 11:13 - 11:16
    keken we vermoeid naar elkaar
    en de wereld en zeiden:
  • 11:16 - 11:18
    "Dit doen we nooit meer.
    Het is te veel werk.
  • 11:19 - 11:21
    Het is heel leuk,
    maar we gaan niet meer winnen."
  • 11:22 - 11:26
    Een jaar later, in januari 2018
  • 11:26 - 11:28
    wonnen we de MIT Mystery Hunt weer.
  • 11:28 - 11:29
    (Gelach)
  • 11:29 - 11:33
    We zijn nu ik weet niet hoeveel
    tienduizenden uren verder,
  • 11:33 - 11:35
    en twee maanden verwijderd
    van de Hunt van 2019.
  • 11:35 - 11:38
    Bedankt voor het luisteren.
    Ik moet een puzzel ontwerpen.
  • 11:38 - 11:39
    (Gelach)
  • 11:39 - 11:42
    (Applaus)
Title:
De vreugdevolle, verbijsterende wereld van puzzeltochten
Speaker:
Alex Rosenthal
Description:

Welkom in de vreemde, sluwe en ongelofelijk vreugdevolle wereld van puzzeltochten. Volg Alex Rosenthal terwijl hij een tipje van de sluier oplicht van één van de meest complexe puzzeltochten ter wereld, de MIT Mystery Hunt -- en terwijl hij onthult hoe puzzels in de meest onverwachte plaatsen gevonden kunnen worden. (Hint: kijk eens of je de verborgen puzzel in deze TED Talk kan ontdekken).
more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
11:55

Dutch subtitles

Revisions

Our website uses cookies for analysis purposes.