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IT Accessibility: What Campus Leaders Have to Say (6-minute Version)

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    (Michael Young) Temos um compromisso
    com a noção de que todo mundo
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    deve ter uma oportunidade
    de frequentar o ensino superior
  • 0:07 - 0:10
    quer seja sob a perspectiva
    de aprendizagem ou de pesquisa
  • 0:10 - 0:12
    ou uma oportunidade de trabalhar
    aqui nesta instituição.
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    Nós nos beneficiamos disso porque
    usufruímos dos talentos e das habilidades
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    das pessoas que vêm participar
    e também de suas perspectivas
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    que, em muitos casos, serão diferentes
    da perspectiva de outras no campus
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    assim, a acessibilidade torna-se um valor
    muito importante no campus.
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    (Tracy Mitrano) Nós somos uma universidade
    líder em nível mundial.
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    Nós queremos o melhor talento
    do mundo,
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    para nossos alunos, nossos funcionários
    e nossos professores
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    e, queremos ter certeza de que,
    se um talento tem uma deficiência
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    que ele saiba que somos uma
    comunidade acolhedora.
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    (Pablo Molina) Nós estamos concorrendo
    com outras instituições
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    de alto desempenho e prestígio.
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    Queremos ter certeza que podemos
    atrair os melhores candidatos
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    para integrar a nossa comunidade,
    apesar de terem uma deficiência.
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    (Edward Ray) Na realidade,
    nós sinceramente acreditamos
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    que a excelência é alcançada por meio
    da diversidade
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    e que um compromisso com igualdade
    e inclusão
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    realmente enriquece a vida
    de cada um de nós.
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    Não podemos perder o talento,
    a genialidade ou o pensamento de ninguém
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    e, tornar as coisas acessíveis
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    permite que todas as pessoas
    se envolvam com a universidade.
  • 1:38 - 1:44
    (Tracy Mitrano) Pense em acomodação como
    o início da discussão sobre deficiência.
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    Essa foi a medida correta tomada
    na Lei de Americanos com deficiência,
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    aprovada em 1990,
    há mais de uma geração.
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    Temos que pensar menos em como medir
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    esta ou aquela acomodação,
    em particular,
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    e reconhecer que podemos
    tornar o acesso livre e disponível
  • 1:59 - 2:02
    de forma que funcionários,
    professores ou alunos
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    não tenham que sair
    para buscar uma acomodação.
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    Ela será automaticamente disponível
    na página da web que visitam
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    e no dispositivo que usam.
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    (Gerry Hanley) O primeiro passo
    precisa realmente ser
  • 2:20 - 2:24
    uma avaliação de onde estamos
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    para, então, podermos informar
    sobre nosso processo de planejamento
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    planos de desenvolvimento,
    implementar um projeto,
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    e, depois, realmente acessar
    os resultados disso.
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    (Pablo Molinda)
    A chave para a nossa abordagem
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    de certifica-se de que nosso campus
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    e nossa tecnologia são acessíveis
    para pessoas com deficiências
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    é de garantir
    que fazemos isso projetando.
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    Não é um adendo que fazemos após
    implementarmos uma nova sala de aula.
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    Ao contrário, é algo que fazemos
    a partir da concepção inicial
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    de um novo projeto ou ideia.
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    Da mesma forma que fazemos isso
    para a privacidade e a segurança,
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    fazemos para acessibilidade.
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    (Tracy Mitrano) Um política é realmente
    uma forma importante de agir,
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    porque ela concentrará a atenção de todos,
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    Esta é, provavelmente, a forma como
    devemos agir agora que há pressões legais
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    sobre o ensino superior nesta área.
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    A segunda coisa que diria
    sobre política
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    é que de fato existem dois tipos em geral.
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    Uma é uma política que você tem
    porque você tem uma lei.
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    Por exemplo, a Lei Política de Privacidade
    dos Direitos Educacionais da Família.
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    Então, você deseja ser claro
    e estar seguro
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    de que você terá complacência
    no seu campus.
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    Há um outro tipo de política
    que eu chamaria de aspiracional.
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    E talvez a acessibilidade caiba
    um pouco em ambas.
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    Mas você certamente pode errar
    do lado aspiracional.
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    Uma política aspiracional é algo
    que você estabelece para sua instituição,
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    como um caminho em direção a algo,
    seguindo em frente.
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    Ela não tem que ter 100 por cento
    de complacência,
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    porque é de fato uma direção
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    que você está estrategicamente
    estabelecendo para sua instituição.
  • 3:56 - 4:00
    (Gerry Hanley) Começamos com nossos
    fornecedores dizendo:
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    a) isto não é apenas importante
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    por ser exigido para trabalhar na CSU.
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    Para todo aluno
    que vem para nossa instituição
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    temos que oferecer acesso igual e efetivo
    a esses serviços
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    e você é um parceiro que fornece
    esses serviços para nós.
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    Então, diremos-lhe do que precisamos
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    e aí nós o ajudaremos a informar
    e educar seus funcionários,
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    a dar-lhes consulta e orientação
    em parceria conosco,
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    assim você poderá nos oferecer
    um serviço com êxito.
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Title:
IT Accessibility: What Campus Leaders Have to Say (6-minute Version)
Description:

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Video Language:
English
Team:
DO-IT
Duration:
06:48

Portuguese, Brazilian subtitles

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