Return to Video

How Do We Decide What to Believe? | The Big History Project

  • 0:01 - 0:05
    איך אנו בוחרים במה להאמין?
  • 0:16 - 0:18
    הי, שמי בוב בן
  • 0:18 - 0:20
    אני כאן בסיאטל היפיפיה
  • 0:20 - 0:22
    זה יום מקסים
  • 0:22 - 0:25
    ואני נרגש מכך שאני מדבר איתכם על
    "big history"
  • 0:25 - 0:27
    אני חבר של דיוויד כריסטיאן
  • 0:27 - 0:28
    אנו קולגות ותיקים
  • 0:28 - 0:30
    עבדנו יחד על הרבה פרויקטים
  • 0:30 - 0:33
    ואנו נעבוד יחד על פרויקט "big history"
  • 0:33 - 0:37
    כמוכם, אני אאזין להרצאות של דיוויד
  • 0:37 - 0:40
    כמוכם, אני אלמד הרבה דברים חדשים
  • 0:40 - 0:44
    "big history" מלהיב עבורי כי הוא גורם לי לחשוב
  • 0:44 - 0:46
    ומעודד אותי לשאול שאלות חדשות
  • 0:46 - 0:51
    הוא עוזר לי לחשוב מחדש על היקום, העולם ומקומי בו
  • 0:51 - 0:56
    מדי פעם דיוויד מזמין אותי לדבר איתכם, לחשוב איתכם
  • 0:56 - 0:59
    על חלק מהרעיונות החשובים
  • 0:59 - 1:01
    שדיוויד העלה בהרצאות שלו
  • 1:01 - 1:04
    למשל, מאוד אהבתי את ההרצאה האחרונה
  • 1:04 - 1:07
    שבה דיוויד דיבר על סיפורי ראשית היקום
  • 1:07 - 1:09
    למעשה, סיפורים כאלו היו חלק חשוב מחיי
  • 1:09 - 1:12
    סבתא שלי נהגה להקריא לי את הסיפורים האלו
  • 1:12 - 1:14
    והם היו יפיפיים, נהדרים
  • 1:14 - 1:16
    ולמעשה אני מתכוון להקריא אותם לנכדים שלי
  • 1:16 - 1:18
    ברגע שיגדלו קצת
  • 1:18 - 1:21
    אבל דיוויד אומר לנו שסיפורי בראשית
  • 1:21 - 1:23
    עושים יותר מלספר סיפור טוב
  • 1:23 - 1:28
    הם תבעו בעלות על האמת של סיפור בריאת העולם שלהם ועל איך שהעולם עובד
  • 1:28 - 1:29
    "claim" (לטעון טענה/לתבוע בעלות על האמת),
  • 1:29 - 1:31
    אי פעם השתמשתם במילה הזו?
  • 1:31 - 1:33
    אנו, ההיסטוריונים והמדענים,
  • 1:33 - 1:34
    משתמשעם במילה "claims"
  • 1:34 - 1:36
    לענות על שאלות
  • 1:36 - 1:40
    לצאת בהכרזות ולהציע רעיונות לגבי איך שהעולם עובד
  • 1:40 - 1:42
    ולענות על החידות שאנו חדים
  • 1:42 - 1:45
    "claims" היא אולי לא מילה שאתה משתמשים בה כל יום
  • 1:45 - 1:47
    אבל בכל יום אתם טוענים טענות
  • 1:47 - 1:49
    אתם מוקפים כל יום בטענות שאנשים מעלים,
  • 1:49 - 1:52
    אתם פוגשים אותם בכל יום
  • 1:52 - 1:58
    למשל, חבר אומר לך בסוף השבוע שהוא חלה בשפעת ולכן לא התקשר אליך
  • 1:58 - 2:00
    הוא טוען טענה
  • 2:00 - 2:04
    אם אתה קורא בלוג שמספר לך שהלהקה האהובה עליך הולכת להתפרק,
  • 2:04 - 2:05
    הם טוענים טענה
  • 2:05 - 2:13
    אם אתה אומר להוריך שחזרת מאוחר כיון שהטלפון שלך מת ולא ידעת מה השעה,
  • 2:13 - 2:14
    אתה טוען טענה
  • 2:14 - 2:16
    אבל הנה השאלה-
  • 2:16 - 2:22
    איך תדע באיזה "claim" לבטוח, מאיזה להתעלם ואיזה להמשיך לחקור?
  • 2:22 - 2:29
    למשל, האם תבטח בצורה אוטומטית בחבר שאמר שהיה חולה בסופ"ש?
  • 2:29 - 2:31
    האם תבטח מספיק בבלוג הזה
  • 2:31 - 2:35
    כדי להעביר הלאה את השמועה לגבי פירוק הלהקה האהובה עליך?
  • 2:35 - 2:37
    ומה עם ההורים שלך?
  • 2:37 - 2:43
    האם הם יאמינו שהבטריה של הטלפון שלך מתה ולכן חזרת מאוחר?
  • 2:43 - 2:49
    בקורס ה "big history" נבקש ממכם להעלות שאלות לגבי "claims",
  • 2:49 - 2:52
    להבין איך אנשים מעלים טענות
  • 2:52 - 2:55
    ובאילו אמצעים ניתן לבחון את אמינותם
  • 2:59 - 3:02
    מידת האמון שיש לתת בטענות שמועלות, היא שאלה מאוד חשובה
  • 3:02 - 3:05
    שנדון בה בקורס הזה
  • 3:05 - 3:10
    אז בואו נדון בשאלה איך אתה לומד לבטוח או איך אתה מעריך נכונות של טענות
  • 3:10 - 3:12
    בואו נשתמש במשהו יומיומי
  • 3:12 - 3:18
    בואו נדמיין שאתה ואני הולכים לחפש מסעדה
  • 3:18 - 3:22
    "the big history cafe" ששמענו עליה דברים נפלאים -
  • 3:22 - 3:24
    האוכל אקזוטי, מגיע מכל רחבי העולם,
  • 3:24 - 3:26
    בעצם מכל רחבי היקום
  • 3:26 - 3:29
    ושמענו שגודל המנות שם הוא עצום
  • 3:29 - 3:31
    לרוע המזל, הלכנו לאיבוד בדרכנו לשם
  • 3:31 - 3:33
    אבל יש חדשות טובות-
  • 3:33 - 3:37
    מתקרבת אליך אישה שנראה שמכירה את האיזור
  • 3:37 - 3:40
    אז אתה עוצר אותה ושואל- "הי את יכולה להגיד לי איך מגיעים
  • 3:40 - 3:42
    ל- "big history cafe"?
  • 3:42 - 3:44
    והיא אומרת "כמובן!",
  • 3:44 - 3:48
    "אתה הולכים עד הפינה, פונים ימינה, עוברים את החנות כל-בו הגדולה,
  • 3:48 - 3:52
    וקצת אחרי זה משמאל תראו את ה- "big history cafe"
  • 3:52 - 3:55
    אז אנו מתחילים את דרכנו לפי ההוראות
  • 3:55 - 3:56
    אבל פתאום אנו עוצרים
  • 3:56 - 3:58
    האם אנו בוטחים בה?
  • 3:58 - 3:59
    האם היא באמת יודעת?
  • 3:59 - 4:03
    האינטואיציה שלנו אומרת לנו שהיא נראתה בטוחה בעצמה,
  • 4:03 - 4:04
    אז בוא נמשיך
  • 4:04 - 4:08
    אבל אז אנו עוצרים ומחליטים שאולי כדאי לבדוק את זה
  • 4:08 - 4:09
    אז אנו מסתובבים אליה חזרה ואומרים-
  • 4:09 - 4:13
    "סלחי לי, את אי פעם היית ב "big history cafe"?
  • 4:13 - 4:14
    את יודעת איפה זה?
  • 4:14 - 4:21
    והיא אומרת לנו- "כמובן! זו המסעדה האהובה עלי! אני הולכת לשם כבר שנים"
  • 4:21 - 4:23
    אז אנו מרגישים טוב בקשר לזה
  • 4:23 - 4:26
    נראה שהיא יודעת על מה היא מדברת
  • 4:26 - 4:29
    היא ביקרה שם בחמש שנים האחרונות
  • 4:29 - 4:31
    אז אנו ממשיכים בדרכנו ל "big history cafe"
  • 4:31 - 4:36
    אבל אז אנו עוצרים ולפתע יורד לנו האסימון-
  • 4:36 - 4:40
    חכה רגע! ה "big history cafe" הוא בית קפה חדש בן שנה,
  • 4:40 - 4:42
    לא יכול להיות שהיא ביקרה שם בחמש שנים האחרונות
  • 4:42 - 4:44
    משהו לא בסדר פה
  • 4:44 - 4:45
    משהו לא הגיוני
  • 4:45 - 4:50
    זה חסר היגיון להגיד שהיא ביקרה שם בחמש שנים האחרונות
  • 4:50 - 4:51
    חדשות טובות!
  • 4:51 - 4:53
    אתה נזכר שלשנינו יש טלפונים סלולריים
  • 4:53 - 4:56
    ובטלפונים יש לנו תוכנת מפות
  • 4:56 - 4:59
    ואז אתה מציע שנחפש את ה "big history cafe" במפה
  • 4:59 - 5:04
    ובגלל ששנינו יודעים שלפעמים תוכנות כאלו עושות טעויות
  • 5:04 - 5:08
    אתה מחליט שכל אחד מאיתנו יחפש ונשווה את התוצאות
  • 5:08 - 5:09
    חדשות טובות,
  • 5:09 - 5:15
    תוכנות המפות שלנו הסכימו ביניהן
  • 5:15 - 5:22
    דרך אגב, גם גילינו שהיא נתנה לנו הוראות הגעה לא נכונות
  • 5:22 - 5:24
    לבית קפה אחר
  • 5:24 - 5:30
    למעשה מצאנו בטלפונים שלנו שה "little history cafe" נמצא בדיוק איפה שהיא תיארה לנו
  • 5:30 - 5:34
    וה "big history cafe" נמצא 5 בלוקים בכיוון ההפוך
  • 5:34 - 5:39
    מרגישים ביטחון בעובדות שיש לנו לגבי אמיתות המיקום
  • 5:39 - 5:41
    (בדקנו את זה בשני מקורות שונים)
  • 5:41 - 5:44
    אנו פונים לכיוון ה- "big history cafe"
  • 5:48 - 5:52
    טוב, זה היה סיפור די פשוט ומותח
  • 5:52 - 5:54
    כי בסוף כן הגענו למסעדה
  • 5:54 - 6:02
    אבל אני מקווה שהוא הבהיר לנו 4 דרכים שונות בהם בני האדם מעריכים ובודקים טענות
  • 6:02 - 6:03
    אז מה הם היו?
  • 6:03 - 6:07
    אנו משתמשים באינטואציה לבדיקת טענות שונות
  • 6:07 - 6:09
    אינטואיציה היא תחושת בטן
  • 6:09 - 6:13
    אנחנו פשוט הרגשנו שהיא אומרת את האמת
  • 6:13 - 6:16
    אנו גם משתמשים בסמכות
  • 6:16 - 6:23
    סמכות היא כאשר אנו מקבלים מידע ממקור מהימן, שניתן לסמוך עליו
  • 6:23 - 6:25
    אנו גם משתמשים בהיגיון
  • 6:25 - 6:29
    אנו לפעמים בוחנים טענות ע"י שימוש בשכל שלנו
  • 6:29 - 6:32
    לחשוב על משהו ולראות אם הוא הגיוני
  • 6:32 - 6:35
    ואנו כמובן גם בוחנים טענות תוך שימוש בהוכחות
  • 6:35 - 6:40
    זה נעשה ע"י איסוף המידע הקיים על העולם
  • 6:40 - 6:44
    המילה "evidence" היא מילה מעניינת כי היא באה מהמילה "evident"
  • 6:44 - 6:45
    להיות מסוגל להבחין במשהו,
  • 6:45 - 6:47
    זה משהו שאנו יכולים לראות
  • 6:47 - 6:50
    ובסיפור הזה, שנינו יכולנו לראות את זה תוך שימוש במקורות שונים
  • 6:50 - 6:53
    ולכן בטחנו בהוכחות שלנו
  • 6:53 - 6:56
    כמובן שאנו רוצים שתלמדו
  • 6:56 - 7:02
    וחשוב יותר, תבינו את הטענות שאנשים מעלים לגבי שאלות ב "big history"
  • 7:02 - 7:08
    הטענות הכי חשובות והכי טובות שאנו יכולים להעלות כתשובה לשאלות אלו
  • 7:08 - 7:11
    אבל למעשה אנו רוצים שתעשו יותר מזה,
  • 7:11 - 7:15
    אנו רוצים שתפתחו את היכולת לזהות מתי אנשים שואלים שאלות טובות
  • 7:15 - 7:20
    אנו רוצים שתפתחו את היכולת להתחיל להעריך נכונות של טענות שמעלים אנשים אחרים
  • 7:20 - 7:22
    להשתמש באינטואיציה, להשתמש בסמכות
  • 7:22 - 7:25
    והכי חשוב- היגיון והוכחות
  • 7:25 - 7:31
    להעריך טענות, לקבוע האם כדאי להאמין להן ובאיזו מידה ניתן להאמין להן
  • 7:31 - 7:33
    מתי צריך להתעלם מטענה שמועלית
  • 7:33 - 7:37
    ומתי טענה דורשת חקירה נוספת והעלאת שאלות חדשות
  • 7:37 - 7:39
    למה אנו רוצים שתעשו זאת?
  • 7:39 - 7:41
    כי למעשה כך פועלת "big history"
  • 7:41 - 7:44
    זה המנוע שמניע את "big history"
  • 7:44 - 7:50
    אלו אנשים כמוך שהתחילו לבדוק ולשאול שאלות על טענות שהעלו אנשים
  • 7:50 - 7:53
    לשאול שאלות חדשות ולמצוא דרכים להשיג הוכחות חדשות
  • 7:53 - 7:56
    ולהרחיב את הלמידה הקולקטיבית שלנו
  • 7:56 - 8:00
    דרך אגב, אני תוהה האם אתם מאמינים לכל הטענות שהעליתי לגבי עצמי?
  • 8:00 - 8:02
    למעשה לא סיפרתי לכם הרבה
  • 8:02 - 8:06
    סיפרתי לכם שאני בוב בן, אני חבר וקולגה של דיוויד כריסטיאן
  • 8:06 - 8:09
    אבל לא סיפרתי לכם הרבה יותר מזה על עצמי
  • 8:09 - 8:11
    האם סמכתם על האינטואיציה שלכם?
  • 8:11 - 8:13
    "תחושת הבטן שלי אומרת לי שאני יכול לסמוך על הבחור הזה"
  • 8:13 - 8:17
    או בגלל שאני מופיע בסרטון הזה?
  • 8:17 - 8:20
    האם זה העניק לי את הסמכות לטעון את הטענות שהעליתי?
  • 8:20 - 8:22
    האם ההיגיון שלכם אמר לכם-
  • 8:22 - 8:25
    "הסיפור שהוא סיפר נשמע הגיוני"
  • 8:25 - 8:28
    ולכן הוא נשמע אמין כי הוא היה מאוד הגיוני
  • 8:28 - 8:34
    או שחיפשתם באינטרנט וגיליתם שאני למעשה פרופסור להיסטוריה וחינוך
  • 8:34 - 8:36
    באוניברסיטה במישיגן
  • 8:36 - 8:41
    וב 26 שנים שלפני זה הייתי מורה להיסטוריה בתיכון
  • 8:41 - 8:52
    הייתי רוצה שתאמינו לכל הטענות שאני מעלה אבל אני רוצה שאתם תהיו השופטים!
Title:
How Do We Decide What to Believe? | The Big History Project
Description:
more » « less
Video Language:
English
Duration:
08:58

Hebrew subtitles

Revisions

Our website uses cookies for analysis purposes.