-
Двадцатерых учителей спросили, какой у них
любимый предмет
-
Семь назвали русский язык
-
Три назвали историю
-
Девять назвали геометрию
-
Один назвал химию
-
Ноль учителей назвали физику
-
Создайте гистограмму, отображающую
распределение любимых предметов
-
Так, у нас есть заготовка
гистограммы
-
Посмотрим, что нам надо отобразить
-
В условии говорится, что никто из учителей
не назвал физику -
-
что мне кажется странным,
-
потому что физика -- мой любимый предмет
-
Но давайте отобразим наши данные.
-
Физика -
-
сейчас она выглядит
-
как будто она между нулём и единицей.
-
Так что я должен опустить столбец физики
до ноля
-
Химия...
-
Посмотрим
-
Один учитель назвал химию
-
Так что поднимаем химию до единицы
-
Девять учителей назвали геометрию
-
Геометрия...
-
Поднимаем её до девяти
-
Один учитель назвал химию
-
Ой, это я уже читал
-
История, история.
-
Три учителя назвали историю.
-
Так, поднимаем историю до трёх
-
И русский язык - семь учителей назвали русский язык
-
Поднимаем его до семи
-
И, я думаю, мы --
-
если я не допустил ошибок, мы закончили.
-
Да, отлично.
