Брюс Шнайер: Иллюзия безопасности
-
0:00 - 0:02Итак, безопасность — это две разные вещи:
-
0:02 - 0:04ощущение и реальность.
-
0:04 - 0:06И они разные.
-
0:06 - 0:08Вы можете чувствовать себя защищённым,
-
0:08 - 0:10даже если на самом деле это не так.
-
0:10 - 0:12И вы можете быть вне опасности,
-
0:12 - 0:14даже если чувствуете по-другому.
-
0:14 - 0:16На самом деле, два различных понятия
-
0:16 - 0:18соответствуют одному слову.
-
0:18 - 0:20В этой лекции я хочу
-
0:20 - 0:22разделить их,
-
0:22 - 0:24разобраться чем они отличаются
-
0:24 - 0:26и чем они похожи.
-
0:26 - 0:28Начнём с проблемы терминологии.
-
0:28 - 0:30У нас очень мало подходящих слов,
-
0:30 - 0:33чтобы выразить понятия, о которых сейчас пойдёт речь.
-
0:33 - 0:35Если посмотреть на безопасность
-
0:35 - 0:37с точки зрения экономики —
-
0:37 - 0:39это компромисс.
-
0:39 - 0:41Каждый раз, добиваясь большей безопасности,
-
0:41 - 0:43мы чем-то за это платим.
-
0:43 - 0:45Будь то личное решение —
-
0:45 - 0:47— устанавливать ли сигнализацию в доме —
-
0:47 - 0:50или решение национального масштаба — не завоевать ли какую-нибудь страну —
-
0:50 - 0:52нам приходится чем-то поступиться,
-
0:52 - 0:55будь то деньги или время, удобство, возможности,
-
0:55 - 0:58или даже фундаментальные права.
-
0:58 - 1:01Вопрос, который стоит задать при решении любых проблем безопасности
-
1:01 - 1:04не «Насколько это эффективно против угрозы?»,
-
1:04 - 1:07а «Стоит ли оно того?»
-
1:07 - 1:09В последние годы много говорится о том,
-
1:09 - 1:11что мир стал безопаснее после отстранения Саддама Хусейна от власти.
-
1:11 - 1:14Может это и правда, но это не так уж важно.
-
1:14 - 1:17Вопрос в том, стоила ли овчинка выделки?
-
1:17 - 1:20Сначала можно решить что-то сделать,
-
1:20 - 1:22а потом решить, оправдало ли себя вторжение.
-
1:22 - 1:24Именно так нужно думать в области безопасности —
-
1:24 - 1:26в терминах компромисса.
-
1:26 - 1:29И речь часто не о том, что правильно, а что нет.
-
1:29 - 1:31Кто-то устанавливает дома сигнализацию,
-
1:31 - 1:33а кто-то — нет.
-
1:33 - 1:35Это зависит от места жительства,
-
1:35 - 1:37семейного положения,
-
1:37 - 1:39достатка,
-
1:39 - 1:41и того, насколько мы готовы принять
-
1:41 - 1:43риск кражи.
-
1:43 - 1:45Так же как и в политике,
-
1:45 - 1:47есть много разных мнений.
-
1:47 - 1:49Часто компромиссы в области безопасности
-
1:49 - 1:51затрагивают не только нашу защищённость,
-
1:51 - 1:53и я считаю это очень важным.
-
1:53 - 1:55Мы интуитивно понимаем
-
1:55 - 1:57эти компромиссы.
-
1:57 - 1:59Мы делаем этот выбор ежедневно —
-
1:59 - 2:01вчера вечером в гостинице,
-
2:01 - 2:03когда я решил закрыть дверь на все замки,
-
2:03 - 2:05или вы в своей машине на пути сюда,
-
2:05 - 2:07за обедом,
-
2:07 - 2:10когда мы решаем что еда не отравлена и мы её съедим.
-
2:10 - 2:12Мы делаем подобный выбор снова и снова,
-
2:12 - 2:14по многу раз в день.
-
2:14 - 2:16Часто мы этого даже не замечаем.
-
2:16 - 2:18Это просто часть жизни, часть жизни каждого из нас.
-
2:18 - 2:21Каждой живое существо делает это.
-
2:21 - 2:23Возьмём, к примеру, кролика в поле, грызущего траву,
-
2:23 - 2:26и вдруг замечающего лису.
-
2:26 - 2:28Перед кроликом встанет выбор:
-
2:28 - 2:30«Оставаться или бежать?»
-
2:30 - 2:32И если подумать,
-
2:32 - 2:35то кролики, которые умеют делать правильный выбор,
-
2:35 - 2:37останутся в живых и дадут потомство,
-
2:37 - 2:39а кролики, которые ошибаются,
-
2:39 - 2:41будут съедены или умрут от голода.
-
2:41 - 2:43Можно подумать,
-
2:43 - 2:46что мы как вид успешный на этой планете —
-
2:46 - 2:48ты, я, любой человек --
-
2:48 - 2:51должны безошибочно решать такие задачки.
-
2:51 - 2:53Однако практика показывает снова и снова,
-
2:53 - 2:56что мы практически неспособны это делать.
-
2:56 - 2:59И это чрезвычайно интересная задачка.
-
2:59 - 3:01Я дам вам краткий ответ.
-
3:01 - 3:03Дело в том, что мы принимаем решения основываясь на ощущении безопасности,
-
3:03 - 3:06а не на фактах.
-
3:06 - 3:09И в основном это работает.
-
3:10 - 3:12Довольно часто
-
3:12 - 3:15ощущения и реальность совпадают.
-
3:15 - 3:17По меньшей мере,
-
3:17 - 3:20так всегда было раньше.
-
3:20 - 3:23Эта наша способность была развита
-
3:23 - 3:25путём естественного отбора.
-
3:25 - 3:27Можно сказать,
-
3:27 - 3:29что мы приспособлены
-
3:29 - 3:31для принятия решений о рисках,
-
3:31 - 3:34которые относятся к жизни в небольших семейных группах
-
3:34 - 3:37на восточноафриканском плоскогорье сто тысяч лет до нашей эры.
-
3:37 - 3:40Нью-Йорк 2010-го? Совсем другое дело.
-
3:41 - 3:44Есть разные предубеждения в восприятии риска.
-
3:44 - 3:46И много хороших экспериментов было проведено на эту тему.
-
3:46 - 3:49И можно заметить, что определённые предубеждения встречаются раз за разом.
-
3:49 - 3:51Я перечислю четыре из них.
-
3:51 - 3:54Мы склонны преувеличивать эффектные и редкие риски
-
3:54 - 3:56и преуменьшать повседневные риски:
-
3:56 - 3:59сравните авиаперелёты и вождение автомобиля.
-
3:59 - 4:01Незнакомое воспринимается
-
4:01 - 4:04более рискованным, чем знакомое.
-
4:05 - 4:07Например,
-
4:07 - 4:10многие боятся похищений незнакомцами,
-
4:10 - 4:13тогда как, согласно данным, гораздо чаще похищения совершают родственники,
-
4:13 - 4:15Речь о похищении детей.
-
4:15 - 4:18В-третьих, олицетворённые риски
-
4:18 - 4:21воспринимаются как более опасные, чем обезличенные риски —
-
4:21 - 4:24так бен Ладен становится страшнее, потому что у него есть имя.
-
4:24 - 4:26И в-четвёртых,
-
4:26 - 4:28люди недооценивают риски
-
4:28 - 4:30в ситуациях им подконтрольных,
-
4:30 - 4:34и переоценивают риски в ситуациях, которые они не контролируют.
-
4:34 - 4:37Как только вы начинаете прыгать с парашютом или курить,
-
4:37 - 4:39вы начинаете недооценивать риски.
-
4:39 - 4:42Когда же риск вам навязан — например как с терроризмом —
-
4:42 - 4:45вы его переоцените, потому что у вас нет ощущения контроля.
-
4:47 - 4:50Есть целый ряд подобных искажений восприятия,
-
4:50 - 4:53которые влияют на принятие решений в рискованных ситуациях.
-
4:53 - 4:55Например, доступность опыта,
-
4:55 - 4:57что, по сути, означает,
-
4:57 - 5:00что мы оцениваем вероятность события
-
5:00 - 5:04по тому, насколько легко вспомнить примеры таких событий.
-
5:04 - 5:06Попробуем представить, как это получается.
-
5:06 - 5:09Если мы постоянно слышим о нападениях тигров — в округе должно быть много тигров.
-
5:09 - 5:12Если о нападениях львов ничего не слышно — львов в округе не много.
-
5:12 - 5:15Это работало пока не изобрели газеты.
-
5:15 - 5:17Потому что суть газет в том,
-
5:17 - 5:19что они раз за разом повторяют
-
5:19 - 5:21редкие риски.
-
5:21 - 5:23Я всегда говорю, что если об этом пишут в новостях — спите спокойно.
-
5:23 - 5:25Просто по определению,
-
5:25 - 5:28новость — это то, что почти никогда не случается.
-
5:28 - 5:30(Смех)
-
5:30 - 5:33Когда что-то становится обыденным, это больше не новость —
-
5:33 - 5:35автомобильные аварии, бытовые преступления —
-
5:35 - 5:38это именно те риски, о которых нужно беспокоиться.
-
5:38 - 5:40К тому же, люди — это рассказчики.
-
5:40 - 5:43Мы принимаем рассказы близко к сердцу, ближе, чем факты.
-
5:43 - 5:45Но при этом, мы, в общем-то, не умеем считать.
-
5:45 - 5:48Я имею в виду, что многие считают: «один, два, три, много».
-
5:48 - 5:51Мы очень хорошо понимаем небольшие числа.
-
5:51 - 5:53Одно яблоко, два яблока, три яблока,
-
5:53 - 5:5510 000 яблок, 100 000 яблок —
-
5:55 - 5:58это намного больше яблок, чем можно съесть, прежде чем они сгниют.
-
5:58 - 6:01Т.е. половинка, четвертинка — это просто и понятно.
-
6:01 - 6:03Раз в миллион, раз в миллиард —
-
6:03 - 6:06это всё равно, что никогда.
-
6:06 - 6:08Поэтому нам сложно с рисками,
-
6:08 - 6:10которые не являются повседневными.
-
6:10 - 6:12Так вот эти искажения восприятия
-
6:12 - 6:15работают как фильтры между нами и реальностью.
-
6:15 - 6:17И в результате,
-
6:17 - 6:19ощущение и реальность больше не совпадают,
-
6:19 - 6:22они начинают отличаться.
-
6:22 - 6:25И вот тут, либо вы ощущаете себя безопаснее, чем на самом деле —
-
6:25 - 6:27это ложное чувство безопасности —
-
6:27 - 6:29либо наоборот —
-
6:29 - 6:31и это ложное чувство опасности.
-
6:31 - 6:34Я много пишу об «играх в безопасность»,
-
6:34 - 6:37о тех мерах, которые внушают людям чувство защищённости,
-
6:37 - 6:39но реально ничего не дают.
-
6:39 - 6:41Не существует термина для мер, которые делают нас защищённее,
-
6:41 - 6:43но не дают чувства защищённости.
-
6:43 - 6:46Наверное, это то, чем должно заниматься ЦРУ.
-
6:48 - 6:50Давайте вернёмся к экономике.
-
6:50 - 6:54Если деньги, если рынок определяет меры безопасности
-
6:54 - 6:56и если люди принимают решения
-
6:56 - 6:59основываясь на чувстве защищённости,
-
6:59 - 7:01то самое умное, что может сделать компания,
-
7:01 - 7:03исходя из экономических соображений, —
-
7:03 - 7:06это дать людям чувство защищённости.
-
7:06 - 7:09И всегда есть два способа этого добиться.
-
7:09 - 7:11Первый — можно реально защитить людей
-
7:11 - 7:13и надеяться, что они обратят внимание.
-
7:13 - 7:16Или второй — можно создать чувство защищённости
-
7:16 - 7:19и надеяться, что они не обратят внимания.
-
7:20 - 7:23Что же заставляет людей обращать внимание?
-
7:23 - 7:25Ряд вещей:
-
7:25 - 7:27понимание мер безопасности,
-
7:27 - 7:29рисков, угроз
-
7:29 - 7:32контрмер, и как всё это работает.
-
7:32 - 7:34Но если вы в этом разбираетесь,
-
7:34 - 7:37то более вероятно, что ваши ощущения совпадают с реальностью.
-
7:37 - 7:40Здесь хорошо работает жизненный опыт.
-
7:40 - 7:43Все мы знаем неблагополучные районы города,
-
7:43 - 7:46потому что мы тут живём, и, в общем, наше чувство опасности
-
7:46 - 7:49совпадает с реальностью.
-
7:49 - 7:52«Игры в безопасность» вскрываются,
-
7:52 - 7:55когда становится очевидно, что меры безопасности не работают.
-
7:55 - 7:59Итак, почему же люди не обращают внимания?
-
7:59 - 8:01Из-за непонимания.
-
8:01 - 8:04Если вы не понимаете риски, не понимаете, каковы издержки,
-
8:04 - 8:06вы склонны принять ошибочное решение,
-
8:06 - 8:09и ваше чувство безопасности не совпадает с реальностью.
-
8:09 - 8:11Из-за недостатка жизненного опыта.
-
8:11 - 8:13Эта проблема присуща
-
8:13 - 8:15маловероятным событиям.
-
8:15 - 8:17Например,
-
8:17 - 8:19если теракты случаются очень редко,
-
8:19 - 8:21то очень тяжело оценить
-
8:21 - 8:24эффективность контртеррористических мер.
-
8:25 - 8:28Вот почему продолжается охота на ведьм,
-
8:28 - 8:31и вот почему бутафорские меры работают до поры до времени.
-
8:31 - 8:34Недостаточно примеров сбоев этих мер.
-
8:35 - 8:38К тому же, чувства затмевают разум —
-
8:38 - 8:40искажения восприятия, о которых я говорил раньше,
-
8:40 - 8:43страхи, народные поверья,
-
8:43 - 8:46просто-напросто неадекватная модель реальности.
-
8:47 - 8:50Давайте усложним.
-
8:50 - 8:52Есть ощущение, и есть действительность.
-
8:52 - 8:55Добавим третий элемент. Добавим модель.
-
8:55 - 8:57Ощущение и модель у нас в уме,
-
8:57 - 8:59реальность это окружающий мир.
-
8:59 - 9:02Он не изменчив, он настоящий.
-
9:02 - 9:04Итак, ощущение основано на интуиции.
-
9:04 - 9:06Модель основана на логических умозаключениях.
-
9:06 - 9:09Вот и вся разница.
-
9:09 - 9:11В примитивном и простом мире
-
9:11 - 9:14модель не нужна.
-
9:14 - 9:17Потому что ощущение близко к действительности.
-
9:17 - 9:19Модель просто не нужна.
-
9:19 - 9:21Но в современном сложном мире
-
9:21 - 9:23нужны модели,
-
9:23 - 9:26чтобы понять большую часть встречаемых нами рисков.
-
9:27 - 9:29Мы не ощущаем бактерий.
-
9:29 - 9:32Нам нужна модель, чтобы понять, что такое бактерии.
-
9:32 - 9:34И эта модель
-
9:34 - 9:37является осмысленным представлением действительности.
-
9:37 - 9:40Конечно, она ограничена текущим уровнем развития науки,
-
9:40 - 9:42технологии.
-
9:42 - 9:45Мы не знали, что бактерии являются причиной болезней,
-
9:45 - 9:48пока мы не изобрели микроскоп, чтобы видеть их.
-
9:49 - 9:52Она ограничена искажениями нашего восприятия.
-
9:52 - 9:54Но она даёт возможность
-
9:54 - 9:56пересилить ощущения.
-
9:56 - 9:59Откуда же берутся модели? Мы заимствуем их у других.
-
9:59 - 10:02Они достаются нам из религии, из культуры,
-
10:02 - 10:04от учителей, от родителей.
-
10:04 - 10:06Пару лет назад
-
10:06 - 10:08я был в Южной Африке на сафари.
-
10:08 - 10:11Егерь, меня сопровождавший, вырос в Национальном парке Крюгера.
-
10:11 - 10:14У него был ряд довольно сложных моделей для выживания.
-
10:14 - 10:16Они предусматривали случаи нападения
-
10:16 - 10:18Львов, и леопардов, и носорогов, и слонов,
-
10:18 - 10:21и когда нужно было бежать, а когда — лезть на дерево,
-
10:21 - 10:23и когда лезть нельзя ни в коем случае.
-
10:23 - 10:26Я бы умер там в первый же день,
-
10:26 - 10:28но он там родился,
-
10:28 - 10:30и он знает, как там выжить.
-
10:30 - 10:32Я родился в Нью-Йорке.
-
10:32 - 10:35Я мог бы привезти его в Нью-Йорк, и он не выжил бы и дня.
-
10:35 - 10:37(Смех)
-
10:37 - 10:39Потому что у нас разные модели,
-
10:39 - 10:42основанные на разном жизненном опыте.
-
10:43 - 10:45Модели могут навязываться СМИ
-
10:45 - 10:48и чиновниками.
-
10:48 - 10:51Подумайте о модели терроризма,
-
10:51 - 10:54о похищениях детей,
-
10:54 - 10:56безопасности полётов, безопасности дорожного движения.
-
10:56 - 10:59Модели могут навязываться индустрией.
-
10:59 - 11:01Я слежу за двумя из них — камерами наблюдения
-
11:01 - 11:03и удостоверениями личности —
-
11:03 - 11:06довольно много моделей компьютерной безопасности берут начало оттуда.
-
11:06 - 11:09Много моделей приходит из науки.
-
11:09 - 11:11Модели болезней — отличный пример.
-
11:11 - 11:14Например рак, птичий грипп, свиной грипп, атипичная пневмония.
-
11:14 - 11:17Наши ощущения опасности
-
11:17 - 11:19этих болезней
-
11:19 - 11:21берут начало в моделях,
-
11:21 - 11:24данных нам наукой и изменённых СМИ.
-
11:25 - 11:28Итак, модели могут меняться.
-
11:28 - 11:30Модели не статичны.
-
11:30 - 11:33По мере привыкания к среде
-
11:33 - 11:37наши модели могут приблизиться к нашим ощущениям.
-
11:38 - 11:40Например,
-
11:40 - 11:42если вернуться на сто лет назад,
-
11:42 - 11:45когда электричество только входило в обиход,
-
11:45 - 11:47ему сопутствовало много страхов.
-
11:47 - 11:49Люди буквально боялись звонить в дверной звонок,
-
11:49 - 11:52потому там внутри было электричество и это было опасно.
-
11:52 - 11:55Для нас электричество обыденно.
-
11:55 - 11:57Мы меняем лампочки
-
11:57 - 11:59даже не задумываясь о нём.
-
11:59 - 12:03Наша модель безопасности электричества —
-
12:03 - 12:06это то, с чем мы родились.
-
12:06 - 12:09Оно не менялось пока мы взрослели.
-
12:09 - 12:12И нам с ним легко.
-
12:12 - 12:14Или, например, восприятие рисков
-
12:14 - 12:16в интернете разными поколениями —
-
12:16 - 12:18как старшее поколение понимает безопасность в интернете
-
12:18 - 12:20и как — вы,
-
12:20 - 12:23и как её будут понимать ваши дети.
-
12:23 - 12:26Рано или поздно модели уходят на задний фон.
-
12:27 - 12:30Интуитивно-понятный это то же что и знакомый.
-
12:30 - 12:32Так вот, когда модель близка к действительности
-
12:32 - 12:34и совпадает с ощущениями,
-
12:34 - 12:37мы перестаём её замечать.
-
12:37 - 12:39Красивый пример --
-
12:39 - 12:42прошлогодняя эпидемия свиного гриппа.
-
12:42 - 12:44Когда свиной грипп только появился,
-
12:44 - 12:48первые новости вызвали чрезмерную реакцию.
-
12:48 - 12:50Ему дали имя,
-
12:50 - 12:52что сделало его страшнее обычного гриппа,
-
12:52 - 12:54при том, что обычный грипп более опасный.
-
12:54 - 12:58И люди считали, что медики должны что-то сделать.
-
12:58 - 13:00Возникло то самое ощущение бесконтрольности.
-
13:00 - 13:02Сочетание этих двух факторов
-
13:02 - 13:04раздуло риск свыше реального.
-
13:04 - 13:07Как только новизна пропала, прошли месяцы,
-
13:07 - 13:09притерпелись,
-
13:09 - 13:11и люди к нему привыкли.
-
13:11 - 13:14Новых данных не поступало, но страх снижался.
-
13:14 - 13:16К осени
-
13:16 - 13:18люди думали
-
13:18 - 13:20что медики уже решили эту проблему.
-
13:20 - 13:22Была некая развилка —
-
13:22 - 13:24люди стояли перед выбором
-
13:24 - 13:28между страхом и признанием,
-
13:28 - 13:30на самом деле, между страхом и безразличием,
-
13:30 - 13:33и они выбрали подозрительность.
-
13:33 - 13:36И когда прошлой зимой появилась вакцина,
-
13:36 - 13:39много людей, поразительно много,
-
13:39 - 13:42отказались сделать прививку —
-
13:43 - 13:45прекрасный пример того,
-
13:45 - 13:48как меняется ощущение опасности и как меняются соответствующие модели,
-
13:48 - 13:50сильно меняются,
-
13:50 - 13:52даже без новой информации,
-
13:52 - 13:54даже без новых данных.
-
13:54 - 13:57Подобное происходит довольно часто.
-
13:57 - 14:00Усложним ещё раз.
-
14:00 - 14:03Есть ощущения, модель, реальность.
-
14:03 - 14:05У меня очень относительное понятие о безопасности.
-
14:05 - 14:08Я считаю, что она зависит от наблюдателя.
-
14:08 - 14:10И в большинство решений о безопасности
-
14:10 - 14:14вовлечены разные люди.
-
14:14 - 14:16И стороны
-
14:16 - 14:19со специальными интересами
-
14:19 - 14:21будут пробовать влиять на решение.
-
14:21 - 14:23Я называю это их секретным планом.
-
14:23 - 14:25Видите ли, план —
-
14:25 - 14:28а это и маркетинг, и политика —
-
14:28 - 14:31в том, чтобы убедить вас использовать одну модель, а не другую,
-
14:31 - 14:33в том, чтобы убедить проигнорировать модель
-
14:33 - 14:36и довериться чувствам,
-
14:36 - 14:39очерняя людей с «неудобными» моделями.
-
14:39 - 14:42Это не такая уж редкость.
-
14:42 - 14:45Отличный пример — вред от курения.
-
14:46 - 14:49Последние 50 лет
-
14:49 - 14:51показали как меняется восприятие вреда от курения
-
14:51 - 14:54и как табачная промышленность борется против
-
14:54 - 14:56модели, которая ей не нравится.
-
14:56 - 14:59Сравните это с дискуссией о вреде пассивного курения
-
14:59 - 15:02примерно 20-летней давности.
-
15:02 - 15:04Вспомните о ремнях безопасности.
-
15:04 - 15:06Когда я был ребёнком, никто не пристёгивался.
-
15:06 - 15:08Сегодня ни один ребёнок не даст вам поехать
-
15:08 - 15:10если вы не пристегнули ремень.
-
15:11 - 15:13Сравните это с дискуссией о подушках безопасности
-
15:13 - 15:16примерно 30-летней давности.
-
15:16 - 15:19Всё это примеры изменяющихся моделей.
-
15:21 - 15:24Что мы узнали, так это то, что менять модели сложно.
-
15:24 - 15:26Модели сложно вытеснить.
-
15:26 - 15:28А если они совпадают с ощущениями,
-
15:28 - 15:31то вы даже не знаете, что пользуетесь моделью.
-
15:31 - 15:33Есть и другое искажение восприятия.
-
15:33 - 15:35Я называю его ошибка подтверждения,
-
15:35 - 15:38когда мы склонны рассматривать данные,
-
15:38 - 15:40которые подтверждают наши убеждения
-
15:40 - 15:43и отвергать данные противоречащие нашим убеждениям.
-
15:44 - 15:46Так, свидетельство против нашей модели
-
15:46 - 15:49мы скорее всего проигнорируем, даже если оно убедительно.
-
15:49 - 15:52Оно должно стать очень убедительным, прежде чем мы обратим внимание.
-
15:53 - 15:55Особенно сложны новые модели с долгосрочными последствиями.
-
15:55 - 15:57Глобальное потепление — отличный пример.
-
15:57 - 15:59Мы становимся двоечниками
-
15:59 - 16:01когда речь идёт о моделях с продолжительностью в 80 лет.
-
16:01 - 16:03Мы можем дотянуть до следующего урожая.
-
16:03 - 16:06Мы можем спланировать и вырастить детей.
-
16:06 - 16:09Но 80 лет — это для нас слишком сложно.
-
16:09 - 16:12Именно поэтому эту модель так трудно принять.
-
16:12 - 16:16Иногда мы держим в уме несколько моделей одновременно,
-
16:16 - 16:19это похоже на то,
-
16:19 - 16:22когда мы верим одновременно в разные вещи,
-
16:22 - 16:24на внутреннее противоречие.
-
16:24 - 16:26Рано или поздно
-
16:26 - 16:29новая модель заменит старую.
-
16:29 - 16:32Сильные переживания могут создать модель.
-
16:32 - 16:35Теракт 11-го сентября создал новую модель безопасности
-
16:35 - 16:37в умах многих людей.
-
16:37 - 16:40Также могут и столкновения с преступностью,
-
16:40 - 16:42страх заболеть,
-
16:42 - 16:44страшные новости об эпидемиях.
-
16:44 - 16:46Такие события психиатры
-
16:46 - 16:48называют события-вспышки.
-
16:48 - 16:51Они могут создать модель мгновенно,
-
16:51 - 16:54потому что они очень эмоциональны.
-
16:54 - 16:56В технологическом мире
-
16:56 - 16:58у нас просто нет опыта
-
16:58 - 17:00для оценки моделей.
-
17:00 - 17:02И мы полагаемся на суждение других. Мы полагаемся на посредников.
-
17:02 - 17:06Я имею в виду, что это работает с компетентным посредником.
-
17:06 - 17:08Мы полагаемся на Минздрав
-
17:08 - 17:13в решениях о безопасности лекарств.
-
17:13 - 17:15Я вчера прилетел сюда.
-
17:15 - 17:17Я не проверял самолёт лично.
-
17:17 - 17:19Я доверил кому-то другому
-
17:19 - 17:22Проверить, что мой самолёт был безопасен.
-
17:22 - 17:25В этом зале никто не боится, что крыша рухнет,
-
17:25 - 17:28не потому что мы лично проверили,
-
17:28 - 17:30а потому что мы знаем, что
-
17:30 - 17:33местные строительные стандарты надёжны.
-
17:33 - 17:35Это лишь одна из моделей,
-
17:35 - 17:37которые мы принимаем на веру.
-
17:37 - 17:40И это нормально.
-
17:42 - 17:44Чего мы хотим,
-
17:44 - 17:46так это, чтобы люди обучались
-
17:46 - 17:48наилучшим моделям
-
17:48 - 17:50и приводили свои чувства в соответствие с этими моделями,
-
17:50 - 17:54что позволит им делать правильный выбор.
-
17:54 - 17:56Когда же модель перестаёт работать,
-
17:56 - 17:58у вас есть два варианта.
-
17:58 - 18:00Первый — можно исправить ощущения людей,
-
18:00 - 18:02напрямую обратившись к эмоциям.
-
18:02 - 18:05Это манипуляция, но может сработать.
-
18:05 - 18:07Второй, более честный путь —
-
18:07 - 18:10исправить модель.
-
18:11 - 18:13Изменения происходят медленно.
-
18:13 - 18:16Дискуссия о вреде курения заняла 40 лет,
-
18:16 - 18:19и это ещё простая дискуссия.
-
18:19 - 18:21Есть примеры посложнее.
-
18:21 - 18:23Я намекаю на то, что
-
18:23 - 18:25наша единственная надежда — информированность.
-
18:25 - 18:27И я вас обманул.
-
18:27 - 18:29Вспомните, когда я рассказывал про ощущения, модель, реальность.
-
18:29 - 18:32Я сказал, что реальность не меняется. А она меняется.
-
18:32 - 18:34Мы живём в эпоху технологий —
-
18:34 - 18:37реальность постоянно меняется.
-
18:37 - 18:40И мы сталкиваемся, наверное, впервые в истории нашего вида, с тем, что
-
18:40 - 18:43ощущения следуют за моделью, модель следует за реальностью, реальность меняется —
-
18:43 - 18:46да, они могут никогда не встретиться.
-
18:47 - 18:49Сложно сказать.
-
18:49 - 18:51Но в долгосрочной перспективе
-
18:51 - 18:54важны и ощущения и реальность.
-
18:54 - 18:57Я хочу завершить двумя короткими показательными историями.
-
18:57 - 18:59В 1982-м, не знаю, помните ли вы,
-
18:59 - 19:02в США была кратковременная суматоха
-
19:02 - 19:04по поводу отравленного Тайленола.
-
19:04 - 19:07Ужасная история. Кто-то взял бутылку Тайленола,
-
19:07 - 19:10добавил туда яд, упаковал заново и положил на прилавок.
-
19:10 - 19:12Кто-то другой купил и умер.
-
19:12 - 19:14Это вселило ужас в людей.
-
19:14 - 19:16Было ещё пару подобных случаев.
-
19:16 - 19:19Реальной опасности не было, но люди были напуганы.
-
19:19 - 19:21Это положило начало
-
19:21 - 19:23индустрии упаковок с защитой.
-
19:23 - 19:25Колпачки в защитном полиэтилене — они появились после этих случаев.
-
19:25 - 19:27Это типичная «игра в безопасность».
-
19:27 - 19:29Дома придумайте 10 способов обойти эту защиту.
-
19:29 - 19:32Я подскажуодин — шприц.
-
19:32 - 19:35Но всё это дало людям ощущение безопасности.
-
19:35 - 19:37Это привело их ощущение безопасности
-
19:37 - 19:39к лучшему соответствию с реальностью.
-
19:39 - 19:42Последняя история. Несколько лет назад моя подруга рожала.
-
19:42 - 19:44Я приехал к ней в роддом.
-
19:44 - 19:46Оказывается, что сейчас, после родов
-
19:46 - 19:48на ребёнка надевается радио-браслет,
-
19:48 - 19:50и такой же надевается на маму,
-
19:50 - 19:52так что, если кто-либо кроме мамы выносит ребёнка из покоев,
-
19:52 - 19:54срабатывает сигнализация.
-
19:54 - 19:56Я подумал: «Ого, здорово!
-
19:56 - 19:58Интересно, а как часто детей крадут
-
19:58 - 20:00из роддомов?»
-
20:00 - 20:02Дома я это проверил.
-
20:02 - 20:04Это практически никогда не случается.
-
20:04 - 20:06Но если подумать,
-
20:06 - 20:08если вы в роддоме,
-
20:08 - 20:10и если вам нужно отлучить ребёнка от матери,
-
20:10 - 20:12например, чтобы взять какие-то анализы,
-
20:12 - 20:14вам лучше поиграть в безопасность,
-
20:14 - 20:16а то мама оторвёт вам голову.
-
20:16 - 20:18(Смех)
-
20:18 - 20:20Это важно для нас,
-
20:20 - 20:22для тех, кто придумывает меры безопасности,
-
20:22 - 20:25кто проверяет меры безопасности
-
20:25 - 20:27или просто правила поведения,
-
20:27 - 20:29относящиеся к безопасности.
-
20:29 - 20:32Это не только реальность, это ощущение и реальность.
-
20:32 - 20:34Важно,
-
20:34 - 20:36чтобы они совпадали.
-
20:36 - 20:38Важно, потому что, когда ощущения совпадают с реальностью,
-
20:38 - 20:40мы гораздо лучше делаем выборы в плане безопасности.
-
20:40 - 20:42Спасибо за внимание.
-
20:42 - 20:44(Аплодисменты)
- Title:
- Брюс Шнайер: Иллюзия безопасности
- Speaker:
- Bruce Schneier
- Description:
-
По словам эксперта по компьютерной безопасности Брюса Шнайера, ощущение безопасности и безопасность не всегда совпадают. На конференции TEDxPSU он объясняет, почему мы тратим миллиарды, пытаясь решить надуманные проблемы, например «играми в безопасность», происходящими сейчас в аэропортах, одновременно игнорируя более вероятные риски, и как мы можем изменить ситуацию к лучшему.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 20:44
Aliaksandr Autayeu edited Russian subtitles for The security mirage | ||
Aliaksandr Autayeu edited Russian subtitles for The security mirage | ||
Aliaksandr Autayeu edited Russian subtitles for The security mirage | ||
Aliaksandr Autayeu edited Russian subtitles for The security mirage | ||
Aliaksandr Autayeu edited Russian subtitles for The security mirage | ||
Aliaksandr Autayeu edited Russian subtitles for The security mirage | ||
Aliaksandr Autayeu edited Russian subtitles for The security mirage | ||
Aliaksandr Autayeu edited Russian subtitles for The security mirage |