Bruce Schneier: De illusie van veiligheid
-
0:00 - 0:02Veiligheid bestaat uit twee dingen:
-
0:02 - 0:04Je gevoel en de realiteit.
-
0:04 - 0:06En deze zijn verschillend.
-
0:06 - 0:08Je kan je veilig voelen
-
0:08 - 0:10als je dit niet bent.
-
0:10 - 0:12En je kan veilig zijn
-
0:12 - 0:14maar je niet zo voelen.
-
0:14 - 0:16Echt, we hebben twee verschillende concepten
-
0:16 - 0:18en slechts één woord.
-
0:18 - 0:20En wat ik in dit gesprek wil doen
-
0:20 - 0:22is deze twee concepten splitsen --
-
0:22 - 0:24Ontdekken wanneer ze niet samengaan
-
0:24 - 0:26en hoe ze samenkomen.
-
0:26 - 0:28En taal is eigenlijk een probleem hier.
-
0:28 - 0:30Er zijn niet veel goede woorden
-
0:30 - 0:33voor de concepten waar we over gaan praten.
-
0:33 - 0:35Dus als je naar veiligheid kijkt
-
0:35 - 0:37vanuit een economisch perspectief,
-
0:37 - 0:39dan krijg je een afweging.
-
0:39 - 0:41Elke keer dat je veiligheid krijgt,
-
0:41 - 0:43ben je iets aan het opofferen.
-
0:43 - 0:45Of dit een persoonlijke beslissing is --
-
0:45 - 0:47wanneer je bijvoorbeeld een alarminstallatie laat aanbrengen thuis --
-
0:47 - 0:50of een nationale beslissing -- of je een ander land gaat binnenvallen --
-
0:50 - 0:52je gaat er iets voor opofferen,
-
0:52 - 0:55zoals geld of tijd, comfort, capaciteiten,
-
0:55 - 0:58misschien belangrijke vrijheden.
-
0:58 - 1:01En de vraag die je moet stellen als je naar zo'n veiligheidssituatie kijkt
-
1:01 - 1:04is niet of je hier veiliger van wordt,
-
1:04 - 1:07maar of het het offer wel waard is.
-
1:07 - 1:09Je hebt in de afgelopen paar jaar wel eens gehoord
-
1:09 - 1:11dat de wereld veiliger is omdat Saddam Hoessein niet meer aan de macht is.
-
1:11 - 1:14Dat is misschien waar, maar het is niet heel erg relevant.
-
1:14 - 1:17De vraag is: Was het het waard?
-
1:17 - 1:20En daar kan je je eigen besluit in nemen,
-
1:20 - 1:22dan beslis jij of de invasie de moeite waard was.
-
1:22 - 1:24Dat is hoe je over veiligheid moet denken --
-
1:24 - 1:26wat betreft de afweging.
-
1:26 - 1:29Nu is er vaak geen goed of fout hier.
-
1:29 - 1:31Sommigen onder ons hebben een inbraakalarm thuis,
-
1:31 - 1:33en sommigen niet.
-
1:33 - 1:35En dat hangt af van waar we wonen,
-
1:35 - 1:37of we er alleen wonen of met een gezin,
-
1:37 - 1:39hoeveel coole spullen we hebben,
-
1:39 - 1:41in hoeverre we het risico
-
1:41 - 1:43van diefstal willen accepteren.
-
1:43 - 1:45In de politiek is dat ook zo,
-
1:45 - 1:47er zijn verschillende meningen.
-
1:47 - 1:49En heel vaak gaan deze afwegingen
-
1:49 - 1:51om meer dan alleen veiligheid,
-
1:51 - 1:53en ik denk dat dat belangrijk is.
-
1:53 - 1:55Mensen hebben een natuurlijke intuïtie
-
1:55 - 1:57bij deze afwegingen.
-
1:57 - 1:59We doen het iedere dag --
-
1:59 - 2:01vannacht in mijn hotelkamer,
-
2:01 - 2:03toen ik besloot de deur dubbel op slot te doen,
-
2:03 - 2:05of toen je met de auto hierheen reed,
-
2:05 - 2:07als we gaan lunchen
-
2:07 - 2:10en we beslissen dat het voedsel niet giftig is en het opeten.
-
2:10 - 2:12We maken heel vaak afwegingen
-
2:12 - 2:14meerdere keren per dag.
-
2:14 - 2:16We merken het vaak zelfs niet op.
-
2:16 - 2:18Het is een onderdeel van ons leven; we doen het allemaal.
-
2:18 - 2:21Elke diersoort doet het.
-
2:21 - 2:23Stel je een konijn voor dat gras aan het eten is in een veld,
-
2:23 - 2:26en dit konijn ziet een vos.
-
2:26 - 2:28Dit konijn zal een veiligheidsoverweging maken:
-
2:28 - 2:30"Moet ik blijven of moet ik vluchten?"
-
2:30 - 2:32En als je erover nadenkt,
-
2:32 - 2:35dan zijn de konijnen die hier goed in zijn
-
2:35 - 2:37de konijnen die blijven leven en zich voortplanten.
-
2:37 - 2:39En de konijnen die er niet goed in zijn
-
2:39 - 2:41zullen opgegeten worden of omkomen van de honger.
-
2:41 - 2:43Dus je zou denken
-
2:43 - 2:46dat wij, als een succesvol diersoort op de planeet --
-
2:46 - 2:48jij, ik, iedereen --
-
2:48 - 2:51heel goed zijn in het maken van deze overwegingen.
-
2:51 - 2:53Maar het lijkt er telkens weer op
-
2:53 - 2:56dat we er hopeloos slecht in zijn.
-
2:56 - 2:59En ik denk dat dat een hele interessante kwestie is.
-
2:59 - 3:01Ik leg het even kort uit.
-
3:01 - 3:03Het is zo, dat we reageren op het gevoel van veiligheid
-
3:03 - 3:06en niet op de realiteit.
-
3:06 - 3:09Meestal werkt dat.
-
3:10 - 3:12Meestal zijn ons gevoel
-
3:12 - 3:15en de realiteit hetzelfde.
-
3:15 - 3:17Dat is zeker waar
-
3:17 - 3:20voor het grootste deel van de menselijke geschiedenis.
-
3:20 - 3:23We hebben de eigenschap ontwikkeld
-
3:23 - 3:25omdat het, evolutionair gezien, logisch is.
-
3:25 - 3:27Een manier om erover na te denken
-
3:27 - 3:29is dat we geoptimaliseerd zijn
-
3:29 - 3:31voor risicovolle beslissingen
-
3:31 - 3:34die heel belangrijk zijn om in kleine groepen te leven
-
3:34 - 3:37in de Oost-Afrikaanse hooglanden in het jaar 100.000 voor Christus --
-
3:37 - 3:40niet voor New York anno 2010.
-
3:41 - 3:44Nu zijn er wat vooroordelen bij het waarnemen van risico's.
-
3:44 - 3:46Er zijn veel goede experimenten geweest hierover.
-
3:46 - 3:49En er zijn een aantal vooroordelen die telkens weer naar voren komen.
-
3:49 - 3:51Dus ik zal er vier met jullie delen.
-
3:51 - 3:54We neigen spectaculaire en zeldzame risico's te overdrijven
-
3:54 - 3:56en de dagelijkse risico's te bagatelliseren --
-
3:56 - 3:59bijvoorbeeld vliegen versus autorijden.
-
3:59 - 4:01het onbekende wordt ingeschat
-
4:01 - 4:04als risicovoller dan het dagelijkse.
-
4:05 - 4:07Een voorbeeld:
-
4:07 - 4:10Mensen zijn bang om ontvoerd te worden door vreemden
-
4:10 - 4:13terwijl volgens de statistieken ontvoering door familieleden veel vaker voorkomt.
-
4:13 - 4:15Dit geldt voor kinderen.
-
4:15 - 4:18De derde: Gepersonificeerde risico's
-
4:18 - 4:21worden groter ingeschat dan anonieme risico's --
-
4:21 - 4:24dus Bin Laden is enger omdat hij een naam heeft.
-
4:24 - 4:26En de vierde
-
4:26 - 4:28is dat mensen risico's onderschatten
-
4:28 - 4:30in situaties die ze onder controle hebben
-
4:30 - 4:34en ze overschatten ze in situaties die ze niet onder controle hebben.
-
4:34 - 4:37Dus als je begint met skydiven of roken,
-
4:37 - 4:39dan verwaarloos je de risico's.
-
4:39 - 4:42Als een risico in je schoot wordt geworpen -- terrorisme was een goed voorbeeld --
-
4:42 - 4:45dan zul je het groter maken dan het is, omdat je geen controle voelt.
-
4:47 - 4:50Er zijn tal van deze vooroordelen, deze cognitieve vooroordelen,
-
4:50 - 4:53die onze risico-beslissingen beïnvloeden.
-
4:53 - 4:55Er is het beschikbaarheidsconcept
-
4:55 - 4:57wat neerkomt op:
-
4:57 - 5:00We schatten de kans van iets in
-
5:00 - 5:04door na te gaan hoe vaak je van deze specifieke situatie hebt gehoord.
-
5:04 - 5:06Dus je kunt je voorstellen hoe dat werkt.
-
5:06 - 5:09Als je vaak over tijgeraanvallen hoort, dan zullen er wel veel tijgers in de buurt zijn.
-
5:09 - 5:12Je hoort niemand over leeuwenaanvallen, dus dan zijn er weinig in de buurt.
-
5:12 - 5:15Dit werkte totdat de krant werd uitgevonden.
-
5:15 - 5:17Want kranten doen het volgende:
-
5:17 - 5:19Ze herhalen zeldzame risico's
-
5:19 - 5:21opnieuw en opnieuw.
-
5:21 - 5:23Ik vertel de mensen: Als het in het nieuws is, maak je er dan geen zorgen over.
-
5:23 - 5:25Want nieuws is per definitie
-
5:25 - 5:28iets dat bijna nooit gebeurt.
-
5:28 - 5:30(Er klinkt gelach)
-
5:30 - 5:33Als iets dagelijks voorkomt, is het geen nieuws meer --
-
5:33 - 5:35autobotsingen, huiselijk geweld --
-
5:35 - 5:38dat zijn de risico's waar je je zorgen om maakt.
-
5:38 - 5:40Wij mensen houden ook van verhalen vertellen.
-
5:40 - 5:43We reageren eerder op verhalen dan op statistieken.
-
5:43 - 5:45En er is een soort van cijfer-onkunde aan de gang.
-
5:45 - 5:48Het grapje "Een, Twee, Drie, Veel' klopt eigenlijk wel.
-
5:48 - 5:51We zijn heel goed in kleine getallen.
-
5:51 - 5:53Een mango, twee mango's, drie mango's,
-
5:53 - 5:55tienduizend mango's, honderdduizend mango's --
-
5:55 - 5:58Het zijn er nog steeds meer dan je kunt eten voordat ze gaan rotten.
-
5:58 - 6:01Dus een halve, een kwart, een vijfde -- daar zijn we goed in.
-
6:01 - 6:03Een op een miljoen, een op een miljard --
-
6:03 - 6:06Dat is allebei bijna nooit.
-
6:06 - 6:08Dus we hebben moeite met risico's
-
6:08 - 6:10die niet vaak voorkomen.
-
6:10 - 6:12En wat deze cognitieve vooroordelen doen
-
6:12 - 6:15is optreden als filters tussen onszelf en de realiteit.
-
6:15 - 6:17En het resultaat
-
6:17 - 6:19is dat het gevoel en de realiteit op hol slaan,
-
6:19 - 6:22ze worden anders.
-
6:22 - 6:25Dus ofwel heb je een gevoel -- je voelt je veiliger dan je echt bent.
-
6:25 - 6:27Er is een onterecht gevoel van veiligheid.
-
6:27 - 6:29Ofwel is het andersom,
-
6:29 - 6:31en dan is er een onterecht gevoel van onveiligheid.
-
6:31 - 6:34Ik schrijf veel over "veiligheidstheater",
-
6:34 - 6:37dat bestaat uit producten die mensen zich veiliger laten voelen
-
6:37 - 6:39terwijl die producten niet echt iets doen.
-
6:39 - 6:41Er is niet echt een woord voor dingen die ons veilig maken
-
6:41 - 6:43maar die ons gevoel van veiligheid niet versterken.
-
6:43 - 6:46Misschien is dat wel de taak van de CIA.
-
6:48 - 6:50Dus, terug naar de economie.
-
6:50 - 6:54Als de economie, de markt, veiligheid bevordert,
-
6:54 - 6:56en als mensen dingen opofferen en overwegingen maken,
-
6:56 - 6:59die gebaseerd zijn op het gevoel van veiligheid,
-
6:59 - 7:01dan is het heel slim van de bedrijven
-
7:01 - 7:03om de economie te stimuleren
-
7:03 - 7:06als zij de mensen veilig laten voelen.
-
7:06 - 7:09En er zijn twee manieren om dit te doen.
-
7:09 - 7:11De eerste: je kunt mensen daadwerkelijk veiliger maken
-
7:11 - 7:13en hopen dat het ze opvalt.
-
7:13 - 7:16Of de tweede: je kan mensen zich alleen maar veilig laten voelen
-
7:16 - 7:19en hopen dat het ze niet opvalt.
-
7:20 - 7:23Dus wat zorgt ervoor dat het opvalt?
-
7:23 - 7:25Een aantal dingen:
-
7:25 - 7:27Begrip van veiligheid,
-
7:27 - 7:29inzicht in de risico's en gevaren,
-
7:29 - 7:32begrip van de maatregelen en hoe deze werken.
-
7:32 - 7:34Maar als je deze dingen weet,
-
7:34 - 7:37dan is de kans groot dat jouw gevoel klopt met de realiteit.
-
7:37 - 7:40Genoeg voorbeelden uit de echte wereld helpen ook.
-
7:40 - 7:43We weten allemaal hoeveel criminaliteit er in onze buurten is,
-
7:43 - 7:46omdat we er wonen, en we krijgen er een gevoel bij
-
7:46 - 7:49dat ongeveer klopt met de werkelijkheid.
-
7:49 - 7:52Veiligheidstheater wordt blootgegeven
-
7:52 - 7:55als het duidelijk is dat het niet goed werkt.
-
7:55 - 7:59Dus hoe komt het dat mensen dit niet zien?
-
7:59 - 8:01Nou, een gebrek aan begrip.
-
8:01 - 8:04Als je de risico's niet begrijpt, als je de kosten niet begrijpt,
-
8:04 - 8:06dan overweeg je het waarschijnlijk niet goed.
-
8:06 - 8:09En dan klopt je gevoel niet met de werkelijkheid.
-
8:09 - 8:11Niet genoeg voorbeelden.
-
8:11 - 8:13Er is een onderliggend probleem
-
8:13 - 8:15met onwaarschijnlijke gebeurtenissen.
-
8:15 - 8:17Als, bijvoorbeeld,
-
8:17 - 8:19terrorisme bijna nooit voorkomt,
-
8:19 - 8:21is het moeilijk om te bepalen
-
8:21 - 8:24hoe effectief anti-terrorismemaatregelen zijn.
-
8:25 - 8:28Dit is waarom je maagden blijft offeren,
-
8:28 - 8:31en waarom je eenhoorn-verdediging prima werkt.
-
8:31 - 8:34Er zijn niet genoeg voorbeelden dat dit niet werkt.
-
8:35 - 8:38Daarnaast, gevoelens die de zaken verhullen --
-
8:38 - 8:40de cognitieve vooroordelen waar ik het over had,
-
8:40 - 8:43angsten, volksverhalen --
-
8:43 - 8:46zorgen voor een niet-kloppend beeld van de realiteit.
-
8:47 - 8:50Nu ga ik de dingen wat moeilijker maken.
-
8:50 - 8:52Ik heb gevoel en werkelijkheid.
-
8:52 - 8:55Ik ga een derde element toevoegen: een model.
-
8:55 - 8:57De gevoelens en het model in ons hoofd,
-
8:57 - 8:59de realiteit in de buitenwereld.
-
8:59 - 9:02Die verandert niet; die is echt.
-
9:02 - 9:04Ons gevoel is gebaseerd op onze intuïtie.
-
9:04 - 9:06Een model is gebaseerd op ratio.
-
9:06 - 9:09Dat is ongeveer het verschil.
-
9:09 - 9:11In een primitieve en simpele wereld
-
9:11 - 9:14is er niet echt een reden voor een model.
-
9:14 - 9:17Omdat het gevoel zo dicht bij de realiteit staat.
-
9:17 - 9:19Dan heb je geen model nodig.
-
9:19 - 9:21Maar in een moderne complexe wereld
-
9:21 - 9:23heb je modellen nodig
-
9:23 - 9:26om een heleboel risico's die we tegenkomen te snappen.
-
9:27 - 9:29Er is geen gevoel over bacteriën.
-
9:29 - 9:32Je hebt een model nodig om dit te begrijpen.
-
9:32 - 9:34Dus dit model
-
9:34 - 9:37is een intelligente weergave van de realiteit.
-
9:37 - 9:40Deze is wel beperkt door de huidige wetenschap
-
9:40 - 9:42en technologie.
-
9:42 - 9:45We hadden geen bacterie-theorie over ziektes kunnen ontwikkelen
-
9:45 - 9:48voordat we de microscoop uitvonden om ze te kunnen zien.
-
9:49 - 9:52Het is beperkt door onze cognitieve vooroordelen.
-
9:52 - 9:54Maar het heeft de mogelijkheid
-
9:54 - 9:56om onze gevoelens te onderdrukken.
-
9:56 - 9:59Waar krijgen we deze modellen? Van anderen.
-
9:59 - 10:02We krijgen ze van religie, cultuur,
-
10:02 - 10:04leraren, ouderen.
-
10:04 - 10:06Een paar jaar geleden
-
10:06 - 10:08was ik in Zuid-Afrika op safari.
-
10:08 - 10:11De gids die ik had was opgegroeid in 'Kruger National Park'.
-
10:11 - 10:14Hij had wat complexe modellen om mee te overleven.
-
10:14 - 10:16En het hing er vanaf of je werd aangevallen
-
10:16 - 10:18door een leeuw of een luipaard of een neushoorn of een olifant --
-
10:18 - 10:21en wanneer je moest wegrennen, en wanneer je in een boom moest klimmen --
-
10:21 - 10:23wanneer je niet in een boom kon klimmen.
-
10:23 - 10:26Ik zou geen dag overleven,
-
10:26 - 10:28maar hij was daar geboren,
-
10:28 - 10:30en hij begreep hoe hij er moest overleven.
-
10:30 - 10:32Ik ben geboren in New York City.
-
10:32 - 10:35Ik had hem kunnen meenemen naar New York en hij zou geen dag overleven.
-
10:35 - 10:37(Er klinkt gelach)
-
10:37 - 10:39Omdat we verschillende modellen hadden
-
10:39 - 10:42gebaseerd op onze verschillende ervaringen.
-
10:43 - 10:45Modellen kunnen vanuit de media komen,
-
10:45 - 10:48van onze verkozen ambtenaren.
-
10:48 - 10:51Denk aan modellen over terrorisme,
-
10:51 - 10:54ontvoering van kinderen,
-
10:54 - 10:56luchtvaartveiligheid, autoveiligheid.
-
10:56 - 10:59Modellen kunnen uit de industrie komen.
-
10:59 - 11:01De twee die ik volg zijn beveiligingscamera's,
-
11:01 - 11:03Identiteitskaarten,
-
11:03 - 11:06een heleboel computerveiligheidsmodellen komen daar vandaan.
-
11:06 - 11:09Een heleboel modellen komen uit de wetenschap.
-
11:09 - 11:11Een goed voorbeeld zijn de gezondheidsmodellen.
-
11:11 - 11:14Denk aan kanker, vogelgriep, varkensgriep, SARS.
-
11:14 - 11:17Al onze gevoelens van veiligheid
-
11:17 - 11:19over deze ziektes
-
11:19 - 11:21komen van modellen
-
11:21 - 11:24die ons zijn gegeven door de wetenschap, gefilterd door de media.
-
11:25 - 11:28Dus modellen kunnen veranderen.
-
11:28 - 11:30Modellen staan niet stil.
-
11:30 - 11:33Als we ons zekerder voelen in onze omgevingen,
-
11:33 - 11:37kan ons model dichter bij ons gevoel komen te staan.
-
11:38 - 11:40Een voorbeeld zou kunnen zijn
-
11:40 - 11:42dat honderd jaar geleden
-
11:42 - 11:45toen elektriciteit alledaags werd,
-
11:45 - 11:47er heel veel angst voor was.
-
11:47 - 11:49Ik bedoel, er waren mensen bang om de deurbel te gebruiken,
-
11:49 - 11:52omdat er elektriciteit in zat en dat was gevaarlijk.
-
11:52 - 11:55Wij zijn op ons gemak rond elektriciteit.
-
11:55 - 11:57We vervangen gloeilampen
-
11:57 - 11:59zonder erbij na te denken.
-
11:59 - 12:03Onze veiligheidsmodellen met betrekking tot elektriciteit
-
12:03 - 12:06is iets waar we mee geboren zijn.
-
12:06 - 12:09Het is niet veranderd terwijl wij opgroeiden.
-
12:09 - 12:12En we zijn er goed in.
-
12:12 - 12:14Of denk aan de risico's
-
12:14 - 12:16op het internet door de generaties heen --
-
12:16 - 12:18hoe ouders omgaan met veilig internetten,
-
12:18 - 12:20vergeleken met hoe jij dat doet,
-
12:20 - 12:23vergeleken met hoe onze kinderen dat zullen doen.
-
12:23 - 12:26Modellen komen uiteindelijk op de achtergrond te staan.
-
12:27 - 12:30Intuïtief is gewoon een ander woord voor vertrouwd.
-
12:30 - 12:32Dus als je model dichtbij de realiteit staat
-
12:32 - 12:34en het samenkomt met je gevoel,
-
12:34 - 12:37dan weet je vaak niet dat het er is.
-
12:37 - 12:39Een goed voorbeeld hiervan
-
12:39 - 12:42kwam afgelopen jaar met de varkensgriep.
-
12:42 - 12:44Toen de varkensgriep eerst de kop opstak
-
12:44 - 12:48veroorzaakte het eerste bericht veel overdreven reacties.
-
12:48 - 12:50Het had nu een naam,
-
12:50 - 12:52die het enger maakte dan de gewone griep,
-
12:52 - 12:54terwijl deze wel dodelijker was.
-
12:54 - 12:58En de mensen dachten dat de dokters wel wisten wat ze ermee aanmoesten.
-
12:58 - 13:00Dus het gevoel van gebrek aan controle was er ook.
-
13:00 - 13:02En deze twee dingen
-
13:02 - 13:04vergrootten de risico's meer dan nodig was.
-
13:04 - 13:07Terwijl het nieuwe er af raakte en de maanden voorbij gingen
-
13:07 - 13:09was er een bepaalde mate van tolerantie,
-
13:09 - 13:11de mensen raakten eraan gewend.
-
13:11 - 13:14Er waren geen nieuwe gegevens, maar er was minder angst.
-
13:14 - 13:16Tegen de herfst
-
13:16 - 13:18dachten de mensen
-
13:18 - 13:20dat de dokters het al opgelost zouden moeten hebben.
-
13:20 - 13:22En er was een soort van tweestrijd --
-
13:22 - 13:24mensen moesten kiezen
-
13:24 - 13:28tussen angst en acceptatie --
-
13:28 - 13:30eigenlijk tussen angst en onverschilligheid --
-
13:30 - 13:33en ze kozen zo ongeveer voor achterdocht.
-
13:33 - 13:36En toen afgelopen winter het vaccin verscheen
-
13:36 - 13:39was er een grote groep mensen - een verrassend groot aantal -
-
13:39 - 13:42die het vaccin weigerden.
-
13:43 - 13:45Dit is een mooi voorbeeld
-
13:45 - 13:48van hoe bij mensen het gevoel van veiligheid kan veranderen, en hun model,
-
13:48 - 13:50bijna willekeurig
-
13:50 - 13:52zonder nieuwe informatie,
-
13:52 - 13:54zonder nieuwe gegevens.
-
13:54 - 13:57Dit soort dingen gebeuren heel vaak.
-
13:57 - 14:00Ik ga het nog een keer moeilijker maken.
-
14:00 - 14:03We hebben gevoelens, model, realiteit.
-
14:03 - 14:05Ik heb een zeer gerelativeerde visie over veiligheid.
-
14:05 - 14:08Ik denk dat het van de toeschouwer afhangt.
-
14:08 - 14:10En bij de meeste veiligheidsbeslissingen
-
14:10 - 14:14zijn een variëteit aan mensen betrokken.
-
14:14 - 14:16En aandeelhouders
-
14:16 - 14:19met specifieke overwegingen
-
14:19 - 14:21zullen proberen het besluit te beïnvloeden.
-
14:21 - 14:23En ik noem dat hun agenda
-
14:23 - 14:25En deze agenda --
-
14:25 - 14:28deze marketing, deze politiek --
-
14:28 - 14:31probeert jou te overtuigen om het ene model te verkiezen boven het andere,
-
14:31 - 14:33probeert jou te overtuigen om een model te negeren
-
14:33 - 14:36en op je gevoel af te gaan,
-
14:36 - 14:39uitsluiten van mensen met modellen die je niet leuk vindt.
-
14:39 - 14:42Dit komt veel voor.
-
14:42 - 14:45Een voorbeeld, een heel goed voorbeeld, is het risico van roken.
-
14:46 - 14:49In de geschiedenis van de laatste 50 jaar
-
14:49 - 14:51laat het risico van roken een modelverandering zien,
-
14:51 - 14:54en het laat ook zien hoe een industrie vecht
-
14:54 - 14:56tegen een model dat het niet leuk vindt.
-
14:56 - 14:59Vergelijk dat met het debat over meeroken --
-
14:59 - 15:02ongeveer twintig jaar geleden.
-
15:02 - 15:04Denk aan autogordels.
-
15:04 - 15:06Toen ik een kind was, droeg niemand een autogordel.
-
15:06 - 15:08Vandaag de dag zal geen kind je laten rijden
-
15:08 - 15:10als je geen autogordel draagt.
-
15:11 - 15:13Vergelijk dat met het debat over airbags --
-
15:13 - 15:16ongeveer dertig jaar geleden.
-
15:16 - 15:19Allemaal voorbeelden van veranderende modellen.
-
15:21 - 15:24Wat we leren is dat het moeilijk is om een model te veranderen.
-
15:24 - 15:26Modellen zijn lastig los te wrikken.
-
15:26 - 15:28Als ze overeenkomen met je gevoel,
-
15:28 - 15:31dan weet je niet eens dat je een model hebt.
-
15:31 - 15:33En daar is nog een cognitief vooroordeel
-
15:33 - 15:35dat ik het bevestigingsvooroordeel zal noemen,
-
15:35 - 15:38waar we neigen om de gegevens te accepteren
-
15:38 - 15:40die onze overtuigingen bevestigen©
-
15:40 - 15:43en de gegevens die onze overtuigingen tegenspreken af te keuren.
-
15:44 - 15:46Dus bewijs tegen ons model
-
15:46 - 15:49zullen we waarschijnlijk negeren, ook als het overtuigend of aanlokkelijk is.
-
15:49 - 15:52Het moet heel aanlokkelijk worden voordat we er aandacht aan besteden.
-
15:53 - 15:55Nieuwe modellen die over langere tijdsperiodes gaan zijn moeilijk.
-
15:55 - 15:57Het opwarmen van de aarde is een prima voorbeeld.
-
15:57 - 15:59We zijn heel erg slecht
-
15:59 - 16:01in modellen die 80 jaar beslaan.
-
16:01 - 16:03We kunnen tot de volgende oogst gaan.
-
16:03 - 16:06Tot onze kinderen opgroeien, dat lukt ook nog wel.
-
16:06 - 16:09Maar 80 jaar, daar zijn we gewoon niet goed in.
-
16:09 - 16:12Dus het is een moeilijk model om te accepteren.
-
16:12 - 16:16We kunnen beide modellen tegelijk in ons hoofd houden,
-
16:16 - 16:19of het soort probleem
-
16:19 - 16:22waarbij we twee verschillende overtuigingen samenhouden
-
16:22 - 16:24of de cognitieve verstoring.
-
16:24 - 16:26Uiteindelijk
-
16:26 - 16:29zal het nieuwe model het oude model vervangen.
-
16:29 - 16:32Sterke gevoelens kunnen een model scheppen.
-
16:32 - 16:35Elf september heeft een veiligheidsmodel geschept
-
16:35 - 16:37in de hoofden van heel veel mensen.
-
16:37 - 16:40Persoonlijke ervaringen met criminaliteit kunnen dit ook,
-
16:40 - 16:42of enge voorvallen met je eigen gezondheid
-
16:42 - 16:44of enge voorvallen met gezondheid in het nieuws.
-
16:44 - 16:46Deze voorvallen worden 'gloeilampvoorvallen' genoemd
-
16:46 - 16:48door psychiaters.
-
16:48 - 16:51Ze kunnen ter plekke een model scheppen
-
16:51 - 16:54omdat ze heel erg emotioneel geladen zijn.
-
16:54 - 16:56Dus in de technologische wereld
-
16:56 - 16:58hebben we geen ervaring
-
16:58 - 17:00om modellen te beoordelen.
-
17:00 - 17:02En we vertrouwen op anderen. We vertrouwen op volmachten.
-
17:02 - 17:06Dit werkt zo lang het is om anderen te verbeteren.
-
17:06 - 17:08We vertrouwen op overheidsinstellingen
-
17:08 - 17:13zodat ze ons vertellen welke medicijnen veilig zijn.
-
17:13 - 17:15Ik ben hier gisteren heengevlogen.
-
17:15 - 17:17Ik heb het vliegtuig niet gecontroleerd.
-
17:17 - 17:19Ik vertrouwde op een andere groep
-
17:19 - 17:22zodat zij zouden beslissen of het veilig was om met mijn vliegtuig te vliegen.
-
17:22 - 17:25Wij zijn hier en niemand is bang dat het dak op ons neer gaat vallen.
-
17:25 - 17:28Niet omdat wij het dak hebben nagekeken,
-
17:28 - 17:30maar omdat we er vrij zeker van zijn
-
17:30 - 17:33dat de voorschriften over gebouwen hier goed zijn.
-
17:33 - 17:35Dat is een model dat we gewoon accepteren
-
17:35 - 17:37op goed vertrouwen.
-
17:37 - 17:40En dat is goed.
-
17:42 - 17:44Wat we willen
-
17:44 - 17:46is dat mensen bekend genoeg raken
-
17:46 - 17:48met betere modellen --
-
17:48 - 17:50dat deze doorschijnen in hun gevoel --
-
17:50 - 17:54en er zo voor te zorgen dat ze goede veiligheidsafwegingen maken.
-
17:54 - 17:56Als deze niet kloppen
-
17:56 - 17:58dan heb je twee opties.
-
17:58 - 18:00Een: Je kan het gevoel van mensen verbeteren
-
18:00 - 18:02door direct op het gevoel in te spelen.
-
18:02 - 18:05Het is manipulatie, maar het kan werken.
-
18:05 - 18:07De tweede, eerlijkere manier
-
18:07 - 18:10is om het model te verbeteren.
-
18:11 - 18:13Verandering vindt langzaam plaats.
-
18:13 - 18:16Het rookdebat duurde veertig jaar,
-
18:16 - 18:19en dat was een makkelijke.
-
18:19 - 18:21Sommige van deze zaken zijn moeilijk.
-
18:21 - 18:23en dan bedoel ik heel moeilijk,
-
18:23 - 18:25informatie lijkt onze beste hoop.
-
18:25 - 18:27En ik heb gelogen.
-
18:27 - 18:29Weet je nog toen ik 'gevoel, model, realiteit' zei?
-
18:29 - 18:32Ik zei dat de realiteit niet veranderde, maar dat doet het wel.
-
18:32 - 18:34We leven in een technologische wereld;
-
18:34 - 18:37de werkelijkheid verandert voortdurend.
-
18:37 - 18:40Dus voor het eerst sinds de mensheid hebben we deze situatie:
-
18:40 - 18:43Het gevoel achtervolgt het model, het model achtervolgt de realiteit, maar de realiteit verandert --
-
18:43 - 18:46Misschien zullen ze elkaar nooit meer vinden.
-
18:47 - 18:49Dat weten we niet.
-
18:49 - 18:51Maar op de lange termijn
-
18:51 - 18:54zijn het gevoel en de realiteit allebei belangrijk.
-
18:54 - 18:57En ik wil met twee korte verhaaltjes afsluiten om dit te laten zien.
-
18:57 - 18:59Ik weet niet of mensen dit nog weten, maar in 1982
-
18:59 - 19:02was er een korte epidemie
-
19:02 - 19:04van Tylenol-vergiftigingen in de Verenigde Staten.
-
19:04 - 19:07Het is een vreselijk verhaal. Iemand nam een flesje Tylenol,
-
19:07 - 19:10deed er vergif in, sloot het weer, en zette het terug op de plank.
-
19:10 - 19:12Iemand anders kocht dit en ging dood.
-
19:12 - 19:14Dit maakte de mensen doodsbang.
-
19:14 - 19:16Er waren wat na-aap-aanvallen geweest.
-
19:16 - 19:19Er was niet echt een risico, maar de mensen waren bang.
-
19:19 - 19:21En dit is hoe in de medicijnwereld
-
19:21 - 19:23de anti-knoei-industrie is gestart.
-
19:23 - 19:25Die dopjes met sluitzegels kwamen hier vandaan.
-
19:25 - 19:27Dit is veiligheidstheater.
-
19:27 - 19:29Als huiswerk wil ik dat jullie 10 manieren bedenken om dit te omzeilen.
-
19:29 - 19:32Ik geef er een, een injectienaald.
-
19:32 - 19:35Maar het zorgt dat de mensen zich beter voelen.
-
19:35 - 19:37Het zorgde ervoor dat hun gevoel van veiligheid
-
19:37 - 19:39meer in overeenstemming kwam met de realiteit.
-
19:39 - 19:42Laatste verhaalt, een paar jaar geleden beviel een vriendin van me.
-
19:42 - 19:44Ik ging op visite in het ziekenhuis.
-
19:44 - 19:46Het blijkt dat als er nu een baby is geboren,
-
19:46 - 19:48deze een radiofrequentie-armband omkrijgt,
-
19:48 - 19:50en dat de moeder een overeenkomende armband omkrijgt,
-
19:50 - 19:52zodat zodra iemand anders dan de moeder de baby uit de kwaamafdeling meeneemt,
-
19:52 - 19:54het alarm afgaat.
-
19:54 - 19:56Ik zei: "Nou, dat is best gaaf.
-
19:56 - 19:58Ik vraag me af hoe vaak het voorkomt
-
19:58 - 20:00dat baby's worden gestolen uit de ziekenhuizen vandaan.
-
20:00 - 20:02Ik ga naar huis, ik zoek het op.
-
20:02 - 20:04Het komt vrijwel nooit voor.
-
20:04 - 20:06Maar als je er over nadenkt,
-
20:06 - 20:08als je in een ziekenhuis bent,
-
20:08 - 20:10en je moet de baby van de moeder afnemen
-
20:10 - 20:12om in een andere kamer wat tests te doen.
-
20:12 - 20:14dan kan je maar beter voor een goed veiligheidstheater zorgen,
-
20:14 - 20:16want anders rukt ze je arm eraf.
-
20:16 - 20:18(Er klinkt gelach)
-
20:18 - 20:20Dus het is belangrijk voor ons,
-
20:20 - 20:22voor degenen onder ons die veiligheid ontwerpen,
-
20:22 - 20:25die naar het veiligheidsbeleid kijken,
-
20:25 - 20:27of die kijken naar het openbare beleid,
-
20:27 - 20:29op manieren die met veiligheid te maken hebben:
-
20:29 - 20:32Het is niet alleen realiteit, het is gevoel en realiteit.
-
20:32 - 20:34Wat belangrijk is
-
20:34 - 20:36is dat het over hetzelfde gaat.
-
20:36 - 20:38Het is belangrijk dat, als ons gevoel de werkelijkheid reflecteert,
-
20:38 - 20:40we betere veiligheidsafwegingen maken.
-
20:40 - 20:42Dank u.
-
20:42 - 20:44(Applaus)
- Title:
- Bruce Schneier: De illusie van veiligheid
- Speaker:
- Bruce Schneier
- Description:
-
Het gevoel van veiligheid en de daadwerkelijke veiligheid komen niet altijd overeen, zegt computerveiligheidsexpert Bruce Schneier. Bij TEDxPSU legt hij uit waarom we miljarden uitgeven aan risicoverhalen uit het nieuws, zoals het 'veiligheidstheater' dat zich afspeelt bij uw lokale vliegveld, terwijl we waarschijnlijkere risico's negeren -- en hoe we dit patroon kunnen doorbreken.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 20:44