-
I den her opgave skal vi finde længden af BC.
-
Vi har nogle trekanter her, et par sidelængder
-
og et par rette vinkler.
-
Måske vi kan bevise, at nogle af trekanterne er ligedannede.
-
Vi kan faktisk se 3 forskellige trekanter her.
-
Den her, den her og så den større trekant.
-
Hvis vi kan vise, at de er ligedannede,
-
kan vi måske bruge forholdene mellem siderne til at finde ud af,
-
hvad længden af siden BC er.
-
Vi kan se, at vi har en ret vinkel her.
-
I trekant BDC har vi altså én ret vinkel.
-
I trekant ABC har vi endnu en ret vinkel.
-
Hvis vi kan vise, at de har endnu en vinkel,
-
eller endnu et tilsvarende sæt af vinkler,
-
der er kongruente,
-
kan vi vise, at de er ligedannede.
-
Faktisk har både trekant BDC og trekant ABC
-
vinklen herovre.
-
Når de deler den vinkel, deler de faktisk to vinkler.
-
De har altså begge to den vinkel herovre.
-
Det skriver vi lige i en anden farve
-
bare for at gøre den forskellig fra de rette vinkler.
-
De deler altså den vinkel lige her,
-
og derfor ved vi, at to trekanter,
-
der deler mindst to vinkler, er ligedannede.
-
De to trekanter deler altså mindst to kongruente vinkler,
-
og de er derfor ligedannede.
-
Vi ved dermed,
-
at trekant ABC, som går fra den ukendte vinkel
-
til den gule, rette vinkel til den orange vinkel.
-
Det skriver vi på den her måde.
-
Vi gik fra vinklen herovre
-
til den gule vinkel
-
og til sidst til den orange vinkel.
-
ABC.
-
Det vil vi gøre meget forsigtigt her,
-
fordi de samme punkter eller de samme vinkelspidser
-
spiller ikke nødvendigvis samme rolle i begge trekanter.
-
Vi skal være sikre på, at vi skriver ligedannetheden rigtigt.
-
Fra den hvide vinkelspids går vi til 90 grader vinklen og til sidst til den orange vinkel.
-
Den trekant kan så formindskes, så vi får en anden trekant.
-
Hvilken af de små trekanter kan forstørres, så den bliver til trekant ABC?
-
Vi kigger altså på den lille trekant til højre,
-
som har den rette vinkel
-
og den orange vinkel.
-
Vinkel B er den rette vinkel,
-
når vi tænker på den helt store trekant,
-
men den bliver jo halveret i den lille trekant herovre.
-
Vi starter i vinkel B, og derfra går vi til den rette vinkel.
-
Den rette vinkel er vinkel D.
-
Til sidst går vi til vinkel C, som er den orange.
-
Nu har vi vist, at de to trekanter er ligedannede.
-
Nu hvor vi ved, at de er ligedannede,
-
kan vi prøve at tage forholdene mellem siderne.
-
Vi kender længden af siden AC.
-
AC er lig med 8, fordi det er 6 plus 2.
-
Hvad er den ensliggende side til AC på den lille trekant til højre?
-
Vi kan prøve at kigge på bogstaverne.
-
Den ensliggende side til AC må være BC,
-
fordi det er det første og det sidste bogstav i navnet på trekanten.
-
BC er altså den ensliggende side til AC.
-
Det er lidt interessant,
-
for vi har faktisk siden BC med to steder.
-
Hvis vi kigger på den store trekant,
-
har vi også linjestykket BC.
-
Hvad vil siden BC på den store trekant svare til på den lille trekant?
-
BC vil være ensliggende med DC.
-
Vi ved, hvad AC er, og vi ved, hvad DC er,
-
og så kan vi finde længden af BC.
-
Vi tager lige et trin mere for at vise,
-
hvad vi gjorde her.
-
Vi bruger nemlig BC til to forskellige ting.
-
Ved det første udsagn herovre
-
var BC i den lille trekant ensliggende
-
med AC i den store trekant.
-
I vores andet udsagn
-
var BC i den store trekant ensliggende med DC i den lille trekant.
-
De her er altså vores store trekant,
-
og de her er fra den mindre trekant herovre.
-
Det her er en lidt sej opgave, fordi BC spiller to forskellige roller
-
i de to trekanter.
-
Vi har nok information til at finde BC nu.
-
Vi ved, at AC er lig med 9.
-
Hov, AC er lig med 8, undskyld.
-
AC er lig med 8, fordi 6 plus 2 er 8.
-
Vi ved, at DC er lig med 2, fordi det står på tegningen.
-
Nu kan vi gange sammen.
-
8 gange 2 er 16, og det er lig BC gange BC, og det er lig med BC i anden.
-
BC må altså være lig med kvadratroden af 16, og det er 4.
-
BC er derfor 4, og så er vi færdige.
-
Det sværeste i den her opgave er at indse,
-
at BC er to forskellige ting i de to trekanter
-
og holde tungen lige i munden ved de forskellige ting.
-
For at gøre det helt klart
-
kan vi lige tegne de to trekanter hver for sig.
-
Hvis vi tegner ABC for sig selv, kommer den til at se sådan her ud.
-
Det er altså trekant ABC, hvor det her er den rette vinkel,
-
og det her er den orange vinkel.
-
Vi ved, at længden af den her side er 8.
-
Vi ved også, at længden af den her side er 4,
-
for det regnede vi os frem til lige før.
-
Hvis vi tegner trekant BDC, ser den sådan her ud.
-
Trekant BDC kommer til at se sådan her ud.
-
Det er BDC, og måske den er lidt nemmere at forestille sig.
-
Det her er den rette vinkel,
-
det her er den orange vinkel, det her er 4
-
og det herovre er 2.
-
Vi gjorde det på den her måde for at vise,
-
at man skal dreje den her trekant for,
-
at den får samme form som den store.
-
Når man har drejet den, er det mere tydeligt,
-
at de to trekanter er ligedannede.
-
Hvis det her var lidt forvirrende,
-
kan man dreje trekant BDC,
-
så den kommer til at ligne trekant ABC.
-
På den måde skulle størrelsesforhold mellem dem give lidt mere mening.