< Return to Video

Løsning af ligedannede trekanter: den samme sidelængde spiller forskellige roller

  • 0:01 - 0:05
    I den her opgave skal vi finde længden af BC.
  • 0:05 - 0:08
    Vi har nogle trekanter her, et par sidelængder
  • 0:08 - 0:10
    og et par rette vinkler.
  • 0:10 - 0:13
    Måske vi kan bevise, at nogle af trekanterne er ligedannede.
  • 0:14 - 0:17
    Vi kan faktisk se 3 forskellige trekanter her.
  • 0:17 - 0:19
    Den her, den her og så den større trekant.
  • 0:19 - 0:21
    Hvis vi kan vise, at de er ligedannede,
  • 0:21 - 0:23
    kan vi måske bruge forholdene mellem siderne til at finde ud af,
  • 0:23 - 0:27
    hvad længden af siden BC er.
  • 0:27 - 0:30
    Vi kan se, at vi har en ret vinkel her.
  • 0:30 - 0:33
    I trekant BDC har vi altså én ret vinkel.
  • 0:33 - 0:36
    I trekant ABC har vi endnu en ret vinkel.
  • 0:36 - 0:40
    Hvis vi kan vise, at de har endnu en vinkel,
  • 0:40 - 0:42
    eller endnu et tilsvarende sæt af vinkler,
  • 0:42 - 0:43
    der er kongruente,
  • 0:43 - 0:45
    kan vi vise, at de er ligedannede.
  • 0:45 - 0:50
    Faktisk har både trekant BDC og trekant ABC
  • 0:50 - 0:52
    vinklen herovre.
  • 0:52 - 0:55
    Når de deler den vinkel, deler de faktisk to vinkler.
  • 0:55 - 0:58
    De har altså begge to den vinkel herovre.
  • 0:58 - 1:00
    Det skriver vi lige i en anden farve
  • 1:00 - 1:03
    bare for at gøre den forskellig fra de rette vinkler.
  • 1:03 - 1:04
    De deler altså den vinkel lige her,
  • 1:04 - 1:07
    og derfor ved vi, at to trekanter,
  • 1:07 - 1:09
    der deler mindst to vinkler, er ligedannede.
  • 1:09 - 1:12
    De to trekanter deler altså mindst to kongruente vinkler,
  • 1:12 - 1:15
    og de er derfor ligedannede.
  • 1:15 - 1:19
    Vi ved dermed,
  • 1:19 - 1:24
    at trekant ABC, som går fra den ukendte vinkel
  • 1:24 - 1:28
    til den gule, rette vinkel til den orange vinkel.
  • 1:28 - 1:29
    Det skriver vi på den her måde.
  • 1:29 - 1:32
    Vi gik fra vinklen herovre
  • 1:32 - 1:35
    til den gule vinkel
  • 1:35 - 1:36
    og til sidst til den orange vinkel.
  • 1:36 - 1:39
    ABC.
  • 1:39 - 1:41
    Det vil vi gøre meget forsigtigt her,
  • 1:41 - 1:44
    fordi de samme punkter eller de samme vinkelspidser
  • 1:44 - 1:46
    spiller ikke nødvendigvis samme rolle i begge trekanter.
  • 1:46 - 1:48
    Vi skal være sikre på, at vi skriver ligedannetheden rigtigt.
  • 1:48 - 1:55
    Fra den hvide vinkelspids går vi til 90 grader vinklen og til sidst til den orange vinkel.
  • 1:55 - 2:00
    Den trekant kan så formindskes, så vi får en anden trekant.
  • 2:00 - 2:02
    Hvilken af de små trekanter kan forstørres, så den bliver til trekant ABC?
  • 2:02 - 2:05
    Vi kigger altså på den lille trekant til højre,
  • 2:05 - 2:07
    som har den rette vinkel
  • 2:07 - 2:09
    og den orange vinkel.
  • 2:09 - 2:11
    Vinkel B er den rette vinkel,
  • 2:11 - 2:13
    når vi tænker på den helt store trekant,
  • 2:13 - 2:16
    men den bliver jo halveret i den lille trekant herovre.
  • 2:16 - 2:19
    Vi starter i vinkel B, og derfra går vi til den rette vinkel.
  • 2:19 - 2:24
    Den rette vinkel er vinkel D.
  • 2:24 - 2:28
    Til sidst går vi til vinkel C, som er den orange.
  • 2:28 - 2:31
    Nu har vi vist, at de to trekanter er ligedannede.
  • 2:31 - 2:33
    Nu hvor vi ved, at de er ligedannede,
  • 2:33 - 2:37
    kan vi prøve at tage forholdene mellem siderne.
  • 2:38 - 2:40
    Vi kender længden af siden AC.
  • 2:40 - 2:46
    AC er lig med 8, fordi det er 6 plus 2.
  • 2:46 - 2:51
    Hvad er den ensliggende side til AC på den lille trekant til højre?
  • 2:52 - 2:55
    Vi kan prøve at kigge på bogstaverne.
  • 2:55 - 2:58
    Den ensliggende side til AC må være BC,
  • 2:58 - 3:01
    fordi det er det første og det sidste bogstav i navnet på trekanten.
  • 3:01 - 3:03
    BC er altså den ensliggende side til AC.
  • 3:03 - 3:06
    Det er lidt interessant,
  • 3:06 - 3:08
    for vi har faktisk siden BC med to steder.
  • 3:08 - 3:11
    Hvis vi kigger på den store trekant,
  • 3:11 - 3:14
    har vi også linjestykket BC.
  • 3:17 - 3:20
    Hvad vil siden BC på den store trekant svare til på den lille trekant?
  • 3:20 - 3:23
    BC vil være ensliggende med DC.
  • 3:23 - 3:26
    Vi ved, hvad AC er, og vi ved, hvad DC er,
  • 3:26 - 3:28
    og så kan vi finde længden af BC.
  • 3:28 - 3:30
    Vi tager lige et trin mere for at vise,
  • 3:30 - 3:31
    hvad vi gjorde her.
  • 3:31 - 3:33
    Vi bruger nemlig BC til to forskellige ting.
  • 3:33 - 3:35
    Ved det første udsagn herovre
  • 3:35 - 3:38
    var BC i den lille trekant ensliggende
  • 3:38 - 3:44
    med AC i den store trekant.
  • 3:44 - 3:47
    I vores andet udsagn
  • 3:47 - 3:52
    var BC i den store trekant ensliggende med DC i den lille trekant.
  • 3:52 - 3:56
    De her er altså vores store trekant,
  • 3:56 - 4:00
    og de her er fra den mindre trekant herovre.
  • 4:02 - 4:05
    Det her er en lidt sej opgave, fordi BC spiller to forskellige roller
  • 4:05 - 4:08
    i de to trekanter.
  • 4:08 - 4:10
    Vi har nok information til at finde BC nu.
  • 4:10 - 4:12
    Vi ved, at AC er lig med 9.
  • 4:12 - 4:16
    Hov, AC er lig med 8, undskyld.
  • 4:16 - 4:19
    AC er lig med 8, fordi 6 plus 2 er 8.
  • 4:19 - 4:22
    Vi ved, at DC er lig med 2, fordi det står på tegningen.
  • 4:22 - 4:24
    Nu kan vi gange sammen.
  • 4:24 - 4:31
    8 gange 2 er 16, og det er lig BC gange BC, og det er lig med BC i anden.
  • 4:31 - 4:35
    BC må altså være lig med kvadratroden af 16, og det er 4.
  • 4:35 - 4:41
    BC er derfor 4, og så er vi færdige.
  • 4:41 - 4:44
    Det sværeste i den her opgave er at indse,
  • 4:44 - 4:47
    at BC er to forskellige ting i de to trekanter
  • 4:47 - 4:50
    og holde tungen lige i munden ved de forskellige ting.
  • 4:50 - 4:51
    For at gøre det helt klart
  • 4:51 - 4:53
    kan vi lige tegne de to trekanter hver for sig.
  • 4:53 - 4:58
    Hvis vi tegner ABC for sig selv, kommer den til at se sådan her ud.
  • 5:00 - 5:08
    Det er altså trekant ABC, hvor det her er den rette vinkel,
  • 5:08 - 5:11
    og det her er den orange vinkel.
  • 5:11 - 5:14
    Vi ved, at længden af den her side er 8.
  • 5:14 - 5:15
    Vi ved også, at længden af den her side er 4,
  • 5:15 - 5:18
    for det regnede vi os frem til lige før.
  • 5:18 - 5:22
    Hvis vi tegner trekant BDC, ser den sådan her ud.
  • 5:22 - 5:27
    Trekant BDC kommer til at se sådan her ud.
  • 5:27 - 5:33
    Det er BDC, og måske den er lidt nemmere at forestille sig.
  • 5:34 - 5:36
    Det her er den rette vinkel,
  • 5:36 - 5:40
    det her er den orange vinkel, det her er 4
  • 5:40 - 5:43
    og det herovre er 2.
  • 5:43 - 5:46
    Vi gjorde det på den her måde for at vise,
  • 5:46 - 5:48
    at man skal dreje den her trekant for,
  • 5:48 - 5:50
    at den får samme form som den store.
  • 5:50 - 5:51
    Når man har drejet den, er det mere tydeligt,
  • 5:51 - 5:53
    at de to trekanter er ligedannede.
  • 5:53 - 5:54
    Hvis det her var lidt forvirrende,
  • 5:54 - 5:57
    kan man dreje trekant BDC,
  • 5:57 - 6:01
    så den kommer til at ligne trekant ABC.
  • 6:01 - 6:04
    På den måde skulle størrelsesforhold mellem dem give lidt mere mening.
Title:
Løsning af ligedannede trekanter: den samme sidelængde spiller forskellige roller
Description:

more » « less
Video Language:
English
Team:
Khan Academy
Duration:
06:05

Danish subtitles

Revisions Compare revisions