< Return to Video

Solving two-step equations | Linear equations | Algebra I | Khan Academy

  • 0:01 - 0:04
    Сега направихме нещата малко по-объркани:
  • 0:04 - 0:06
    от лявата страна на везната не само имаме
  • 0:06 - 0:11
    тези еднакви тежести с неизвестно тегло х,
    тези три сини неща,
  • 0:11 - 0:14
    но също имаме няколко тежести по 1кг ето тук,
  • 0:14 - 0:15
    всъщност, имаме 2 от тях.
  • 0:15 - 0:18
    Сега ще намерим на колко е равно х.
  • 0:18 - 0:23
    Но преди да направим това, искам да помислиш за математическо уравнение,
  • 0:23 - 0:28
    което представя случващото се; което изравнява това, което имаме от лявата страна,
  • 0:28 - 0:32
    с това, което имаме от дясната страна на везната.
  • 0:32 - 0:33
    Ще ти дам няколко секунди да помислиш.
  • 0:35 - 0:38
    Нека помислим за това, което имаме вляво:
  • 0:38 - 0:41
    Имаме 3 тежести с тегло 'х',
  • 0:41 - 0:46
    така че можеш да кажеш, че имаме 3х,
  • 0:46 - 0:49
    и после имаме 2 тежести от 1кг,
    така че общо имаме 2кг.
  • 0:49 - 0:52
    Тоест, + 2.
  • 0:52 - 0:57
    Един начин да представим
    общото тегло вляво е като 3х + 2.
  • 0:57 - 1:01
    Три тежести с тегло 'х'
    плюс 2 килограма.
  • 1:01 - 1:03
    Това имаме вляво.
  • 1:03 - 1:06
    Нека сега помислим какво имаме вдясно.
  • 1:06 - 1:07
    Можем просто да ги преброим:
  • 1:07 - 1:12
    [брои до 14].
  • 1:12 - 1:19
    14 тежести, всяка с тегло от 1 кг,
    така че общото тегло ще е 14кг.
  • 1:19 - 1:24
    Виждаме, че везната е балансирана,
    не се накланя нагоре или надолу.
  • 1:24 - 1:29
    Така че това тегло тук трябва
    да е равно на общото тегло тук.
  • 1:29 - 1:34
    Везната е балансирана, така че
    можем да напишем знак за равенство.
  • 1:34 - 1:37
    Нека направя това в бяло,
    не ми харесва кафявото.
  • 1:37 - 1:41
    Искам да помислиш,
  • 1:41 - 1:45
    и можеш да го направиш чрез
    символите или чрез везните, за...
  • 1:45 - 1:48
    нека помислим за няколко неща:
  • 1:48 - 1:54
    как ще процедираш за премахване
    на тези малки тежести от по 1кг?
  • 1:54 - 1:57
    Ще ти дам секунда да помислиш за това...
  • 1:59 - 2:01
    Най-простото нещо е
  • 2:01 - 2:04
    да махнеш тези тежести по 1кг
    от лявата страна,
  • 2:04 - 2:07
    но помни, ако просто ги
    премахнеш от лявата страна,
  • 2:07 - 2:10
    преди това беше балансирано,
    но сега лявата страна ще е по-лека
  • 2:10 - 2:14
    и ще се придвижи нагоре. Но искаме да я поддържаме балансирана, за да е вярно равенството.
  • 2:14 - 2:16
    За да имаме това тегло
    равно на това тегло.
  • 2:16 - 2:21
    Ако премахна 2 тежести от лявата страна,
    трябва да премахна 2 от дясната страна.
  • 2:21 - 2:26
    Можем да премахнем 2 тук
    и после да премахнем 2 тук.
  • 2:26 - 2:31
    Математически изваждаме
    2 килограма от всяка страна.
  • 2:31 - 2:34
    Изваждаме 2 от тази страна.
  • 2:34 - 2:39
    Тоест, вляво сега имаме 3х + 2 минус 2,
  • 2:39 - 2:43
    така че ни остава само 3х.
  • 2:43 - 2:48
    Вдясно имахме 14 и извадихме 2...
    нека запиша това:
  • 2:48 - 2:53
    извадихме 2, така че
    ще ни останат 12 тежести.
  • 2:53 - 2:56
    Виждаш, че тук тези, които
    не съм задраскал, са 12.
  • 2:56 - 2:59
    Тук имаш 3 от тези тежести Х.
  • 2:59 - 3:02
    След като премахнахме еднакво
    количество от двете страни,
  • 3:02 - 3:08
    везната ни все още е балансирана.
    А уравнението ни сега е 3х = 12.
  • 3:08 - 3:13
    Това се превръща в задача, подобна на тази,
    която видяхме в последното видео,
  • 3:13 - 3:17
    така че сега те питам:
    как можем да изолираме едно х,
  • 3:17 - 3:21
    за да имаме само 1х вляво на везната,
  • 3:21 - 3:25
    а в същото време да я поддържаме балансирана?
  • 3:28 - 3:31
    Най-лесният начин да помислим за това е,
  • 3:31 - 3:35
    че ако искам вляво да има 1х,
    това е 1/3 от общия брой 'х' тук.
  • 3:35 - 3:39
    Така че ако умножа
    лявата страна по 1/3...
  • 3:39 - 3:44
    но искам везната да е балансирана,
    така че трябва да умножа и дясната страна по 1/3.
  • 3:44 - 3:46
    Ако можем да направим това математически,
  • 3:46 - 3:50
    тук мога да умножа лявата страна по 1/3,
  • 3:50 - 3:55
    а ако искам везната ми да е балансирана,
    трябва да умножа и дясната страна по 1/3.
  • 3:55 - 4:01
    Умножаването физически означава,
    че запазваме 1/3 от това,
  • 4:01 - 4:04
    което първоначално имахме
    и премахваме 2 от тези.
  • 4:04 - 4:06
    Ако искаме да запазим 1/3 от това, което имахме в началото –
  • 4:06 - 4:09
    след премахването на първите 2 тежести
    ни останаха 12 –
  • 4:09 - 4:15
    тоест, 1/3 от 12, сега ще ни останат само
    4 от тежестите по 1 килограм.
  • 4:15 - 4:21
    Нека премахна всички, освен четири.
  • 4:21 - 4:25
    Имам останали [брои] 4.
  • 4:25 - 4:28
    Остава ти единствено
  • 4:28 - 4:33
    това 'х' – ще го защриховам,
    за да покажа, че това ни остава –
  • 4:33 - 4:37
    и после имаме тези тежести по 1 килограм.
  • 4:37 - 4:41
    Тук го виждаш математически:
    1/3 по 3х.
  • 4:41 - 4:46
    Или можеш да кажеш 3х делено на 3
    – във всеки случай това ни дава –
  • 4:46 - 4:50
    тези тройки се съкращават и това ти дава х.
  • 4:50 - 4:57
    А вдясно имаме 12 по 1/3, което е същото нещо
    като 12 делено на 3, и е равно на 4.
  • 4:57 - 5:03
    След като направихме едно и също нещо от двете страни,
    везната все още е балансирана.
  • 5:03 - 5:08
    Виждаш, че теглото на това нещо е същото
    като теглото на тези 4 останали ни тежести.
  • 5:08 - 5:11
    х е равно на 4 килограма.
Title:
Solving two-step equations | Linear equations | Algebra I | Khan Academy
Description:

more » « less
Video Language:
English
Team:
Khan Academy
Duration:
05:12

Bulgarian subtitles

Revisions