Part 7 - Mehran Keshe Talks Plasma With MrfixitRick March 5th
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0:00 - 0:04Quello che avete sul tavolo...per me avete un
sistema da 30 kilowatt -
0:04 - 0:08forse un sistema da 50 kilowatt!....he he he!
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0:08 - 0:12Capite? Si, questo è quello che voglio dire,
praticamente. Si! -
0:20 - 0:24Il Libro numero due si chiamava, "La struttura della luce".
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0:24 - 0:28Non parlava della luce. Parlava
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0:28 - 0:32dii come la materia si sposta nell'universo.
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0:36 - 0:40Il Libro numero due era, "La struttura della luce".
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0:40 - 0:44Non era "Parlare della luce". Parlava
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0:44 - 0:48di come la materia si sposta nell'universo.
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0:48 - 0:52Se hai una palla,
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0:52 - 0:57desideri farla volare in un ambiente,
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0:57 - 1:01hai una grande resistenza, c'è una grande superficie
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1:01 - 1:05davanti a te. Così restringendola diventa
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1:05 - 1:09un raggio, ciò che noi chiamiamo una luce; ed è più facile farla andare più veloce.
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1:09 - 1:13Dunque, il libro numero uno parlava della struttura,
per comprenderla correttamente. -
1:13 - 1:17Il Libro numero due parlava del movimento di queste cose
e il libro -
1:17 - 1:22numero tre parlava dell'insieme di queste cose, come si comportano.
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1:22 - 1:26Il libro numero quattro dimostra la conversione di queste cose in materia.
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1:26 - 1:30Ciò che noi chiamiamo un sistema solare. I sistemi solari sono un sistema di conversione della materia.
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1:30 - 1:34Un sistema solare si comporta come un vaso sanguigno,
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1:34 - 1:38converte energia in questione. Capisci?
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1:38 - 1:42Quindi, bisogna comprendere la struttura del plasma,
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1:42 - 1:46non della materia, così si capisce come avere differenti
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1:46 - 1:50strati di, diciamo scintillazione,
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1:50 - 1:54attraverso le radiazioni; è possibile ottenere la scintillazione
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1:54 - 1:58con argon, è possibile ottenere con elio, si può ottenere anche con azoto.
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1:58 - 2:02Nel corpo dell'uomo, la scintillazione è fatto con azoto,
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2:02 - 2:06e niente altro. Non c'è argon nel tuo sangue... o qualsiasi altra cosa.
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2:06 - 2:11Nell'atmosfera superiore della terra, la conversione di scintillazione
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2:11 - 2:15è fatta con azoto. In diverse parti dell'universo, è fatto con Argon,
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2:15 - 2:19e più pesante, a causa della condizione nell'ambiente dove sono.
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2:19 - 2:23Più ci si avvicina al centro,
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2:23 - 2:27di ciò che si chiama un buco nero, o ciò che noi chiamiamo il Principio della Materia,
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2:27 - 2:31e più si dovrà usare un coltello forte per tagliare. Così,
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2:31 - 2:36nel tuo piccolo tubo nella parte posteriore,
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2:36 - 2:40è possibile produrre tanta energia come ti piace. Si vuole avere più caldo,
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2:40 - 2:44si sposta più vicino al sole.
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2:44 - 2:48Si vuole avere più freddo, si sposta verso Saturno.
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2:48 - 2:52Capisci? Così, dovete trovare una posizione
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2:52 - 2:56rispetto al vostro centro.
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2:56 - 3:00Mettendo la palla in mezzo, si detta il centro.
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3:00 - 3:04Si detta la posizione del centro. Quando hai quel nucleo centrale,
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3:04 - 3:08e poi si alimenta il vuoto da fuori, si ha già
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3:08 - 3:12la posizione fissa del centro. Ora puoi muoverti
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3:12 - 3:16nella tua camera esterna come vuoi.
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3:16 - 3:20Capisci?
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3:20 - 3:24Dr Keshe, posso intromettermi un minuto? Sì.
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3:24 - 3:28Se noi, se applichiamo
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3:28 - 3:33un campo magnetico all'interno del tubo,
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3:33 - 3:37all'interno del plasma, influirebbe esso in modo positivo, o?
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3:37 - 3:41Dipende da ciò che si mette lì, come crearlo.
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3:41 - 3:45Si vuole aggiungere ad esso, o si desidera prelevare da esso?
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3:45 - 3:49Capisci? Dipende da cosa si vuole fare.
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3:49 - 3:53Si... Il modo in cui avete fatto la vostra struttura è fantastico. È bello
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3:53 - 3:57quello che avete fatto, come lo mostrate, con un alloggiamento esterno che è costruito.
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3:57 - 4:02mettendo il plasma nel mezzo, voi avete già dettato
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4:02 - 4:06il Sole. Avete la posizione del sole.
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4:06 - 4:10Sì? Esattamente. Con la seconda camera,
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4:10 - 4:14decidete se volete essere sulla posizione della Terra, o se volete essere su Saturno.
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4:14 - 4:18Se volete avere più caldo, andate alla terra. Volete estrarre più energia?
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4:18 - 4:22Si raggiunge la posizione della terra.
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4:22 - 4:26Volete 100 kilowatt, si arriva alla posizione della terra, andate vicino al plasma.
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4:26 - 4:30Per dieci watt, andate alla posizione di Saturno.
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4:30 - 4:34Volete qualche microwatt, andate ulteriormente verso la sezione Plutone.
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4:34 - 4:38Questo è il modo più semplice per convertirlo. Più vicino
verrete -
4:38 - 4:42a questo punto mettendo il plasma
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4:42 - 4:47in mezzo, che avrete già fissato la posizione del plasma.
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4:47 - 4:51Tutti i plasma rispondono a quella posizione.
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4:51 - 4:55A meno che un lato è più forte, che quindi il
plasma risponde ad esso. -
4:55 - 4:59È possibile effettuare un plasma più forte all'esterno,
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4:59 - 5:03ma dovete riposizionarlo. Questo è quello che si chiama una
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5:03 - 5:07velocità di rotazione a 360°.
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5:07 - 5:11Nel settore dello spazio, nel programma della nave spaziale,
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5:11 - 5:16come ricorderete, è nelle mie carte, è in rete...
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5:16 - 5:20si utilizzano reattori di separazione di 120 gradi. Così,
se si vuole aumentare -
5:20 - 5:24la direzione del moto, non si dispone di una propulsione jet per andare in quella direzione,
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5:24 - 5:28e per quella direzione. Nella tecnologia spaziale, quando si desidera spostarsi come nel Programma
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5:28 - 5:32per i viaggio spaziali iraniano, li vedrete volare ad alta velocità, utilizzando
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5:32 - 5:36una combinazione specifica di reattori.
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5:36 - 5:40Si desidera creare energia da un certo punto, si mette il campo magnetico
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5:40 - 5:44in quella posizione. Capitei?
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5:44 - 5:49Quindi, fate la stessa cosa nel reattore. Esso è una costante,èi un principio.
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5:49 - 5:53È l'applicazione che cambia.
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5:53 - 5:57Capite? Sì, grazie, sì.
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5:57 - 6:01OK, quindi...Mi dispiace...
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6:01 - 6:05Così, per me, avete un sistema di 30 kilowatt.
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6:05 - 6:09Forse un sistema 60 kilowatt. Capite?
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6:09 - 6:13Sì, cosa sto per dire, fondamentalmente, sì. Quindi, dipende
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6:13 - 6:17quanto vicini si vuole essere. Quando stiamo troppo
vicino al sole, bruciamo. Perché? -
6:17 - 6:21Perché c'è un forte campo magnetico gravitazionale. Con i nostri corpi,
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6:21 - 6:26ci dissolviamo dentro. Eh?
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6:26 - 6:30Quando si va ulteriormente fuori, è più fresco, perché i campi hanno già perso la
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6:30 - 6:34loro forza con gli altri campi nella zona. Sì? E poi,
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6:34 - 6:38bisogna capire la posizione della gravità che si crea nel vostro nucleo centrale.
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6:38 - 6:42Il campo gravitazionale magnetico nel vostro nucleo centrale
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6:42 - 6:46decide dove accade la materia.
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6:46 - 6:50Se il sole avesse un forte campo gravitazionale magnetico,
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6:50 - 6:55la materia della terra probabilmente sarebbe stato al
livello di Giove. -
6:55 - 6:59O Saturno, sì? Ma perché c'è una griglia
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6:59 - 7:03gravitazionale, e la conversione della terra-materia è nella posizione dove è ora.
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7:03 - 7:07Hai la stessa cosa in là. È per questo che dico,
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7:07 - 7:11un contadino, un uomo, in un villaggio in Africa,
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7:11 - 7:15dovrebbe essere in grado di produrre cibo, energia, da un semplice sistema.
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7:15 - 7:19Se lui va in un cimitero di auto, trova tutto ciò
che gli serve per produrre -
7:19 - 7:23l'energia, in un cimitero di auto. E le auto sono ovunque. Se hai un cellulare
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7:23 - 7:27utilizzando i componenti di un telefono cellulare, è possibile creare
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7:27 - 7:31tanta energia come ti piace.
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7:31 - 7:35Capire la struttura, e quindi l'applicazione è lo stesso.
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7:35 - 7:39...Abbiamo un'idea di prendere una palla di plasma e mettere un telefono cellulare,
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7:39 - 7:44un telefono cellulare, legarlo con nastro adesivo su ogni lato e vedere cosa succede
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7:44 - 7:48lì, perché lei ha citato qualcosa sui telefoni cellulari, e...
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7:48 - 7:52Sì, ma non appena si tocca, si crea il trasferimento di materia energia.
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7:52 - 7:56Devi tenerlo lontano... Abbiamo fatto un test...Mi hanno
bussato alla porta, -
7:56 - 8:00e hanno detto, "mi scusi, le dispiace fermare il sistema
l'intero edificio ha -
8:00 - 8:04smesso di funzionare, come si dice, nessuno riesce a collegarsi alle linee di comunicazione."
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8:04 - 8:08haha! ...Ora, sto parlando di un edificio
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8:08 - 8:13di cinque piani, sei piani, tutto in cemento,
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8:13 - 8:17con una circonferenza di circa 100 metri,
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8:17 - 8:21forse di più. Con la costruzione di un sistema
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8:21 - 8:25inferiore a 10 centimetri, noi potremmo bloccare la linea di comunicazione.
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8:25 - 8:29Questo è quanto...Ho scritto lì, che la gente è venuta
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8:29 - 8:33e dirmi, ha bussato alla porta e ha detto: "potete chiudere la cosa nel vostro laboratorio, perché nessuno
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8:33 - 8:37riesce più a parlare nell'edificio. " Ci siamo resi conto della sua forza.
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8:37 - 8:41Sì, giusto.
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8:53 - 8:57Si crea un campo dinamico che ottiene tutto e tutto
rimane al suo interno. -
8:57 - 9:02I campi non gravitano fuori, non possono muoversi, e tutto
proviene -
9:02 - 9:06da fuori...Come quando il satellite è stato catturato,
l'aereo -
9:06 - 9:10americano è stato catturato. È letteralmente...
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9:10 - 9:14il sistema è la dimensione di un...Più piccolo
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9:14 - 9:18di una pallina da ping-pong, si può fare, sì? Ma crea una tale
dinamicità.... -
9:18 - 9:22non blocca la comunicazione,
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9:22 - 9:27si centralizza, come una centrifuga tiene tutti
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9:27 - 9:31i campi internamente. Così nulla può andare, perché è più forte.
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9:31 - 9:35Fate la stessa cosa con il vostro sistema. Non è un sistema di bloccaggio, ma
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9:35 - 9:39si ha bisogno di questo nello spazio profondo
per specifici -
9:39 - 9:43usi. Dove si vuole assorbire l'energia,
quando si è a corto di cibo, -
9:43 - 9:47quando si vuole assorbire l'energia, non si può aspettare
fino a quando si -
9:47 - 9:51è vicino a un sole. Create nel vostro reattore le condizioni
per cui tutti i -
9:51 - 9:55campi più piccoli vengono assorbiti e vengono attratti e produci
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9:55 - 9:59quello che ti piace da esso. È un processo di comprensione. Nella casella
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9:59 - 10:03sistema che hai lì, si può produrre tanta
energia per il resto della tua -
10:03 - 10:07vita, se sai come toccarci dentro. Hai, hai un
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10:07 - 10:11generatore di potenza, proprio sul tavolo! Giusto,
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10:11 - 10:15Beh, questo è il nostro lavoro, per sbloccare quelli segreti, e
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10:15 - 10:19Apprezziamo il vostro contributo su quello. Nessun segreto. No, non è un segreto.
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10:19 - 10:23Guardate la struttura dell'universo. Sì?
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10:23 - 10:27Lo conosciamo tutti...
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10:27 - 10:31Abbiamo negato la conoscenza di noi stessi. Noi l'abbiamo tutto dentro di noi,
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10:31 - 10:35è solo...È per questo che dico, guardare bene. Queste persone che guardano bene
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10:35 - 10:39per la propria tasca mettendo quella mentalità su di noi.
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10:39 - 10:43Sì, giusto. So che per me, è stata una rivelazione importante per
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10:43 - 10:47per far funzionare i vostri scritti e insegnamenti, perché +
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10:47 - 10:52risuonato così bene che quello che sapevo era vero,
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10:52 - 10:56e che non lo stavo ricevendo dalle fonti ordinarie.
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10:56 - 11:00Vedete, la
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11:00 - 11:04comprensione avviene per fasi.
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11:04 - 11:08Non potete capire tutto complessivamente.
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11:08 - 11:12Desiré è stato con me il Lunedi,
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11:12 - 11:16in ufficio. Abbiamo avuto una ragazza che è volata
lì dalla -
11:16 - 11:20Norvegia? Sì.
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11:20 - 11:24Lei ha la SM.
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11:24 - 11:28Molto giovane, ha circa trentanni e noi abbiamo
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11:28 - 11:32costruito dei sistemi per far regredire la MS nella gente, per cercare di trovare
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11:32 - 11:36una soluzione per la MS sei, sette anni fa,
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11:36 - 11:40Sono stato molto felice quando sono riuscito a far muovere
persone con SM -
11:40 - 11:44le loro gambe o i loro piedi e qualunque cosa.
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11:44 - 11:49Perché ho cercato la fisicità. E ci sono voluti
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11:49 - 11:53dieci anni, più o meno, nella ricerca in SM e questo genere di cose,
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11:53 - 11:57mentre stavo mettendo il sistema su di lei.
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11:57 - 12:01Ho capito quanto lontano dalla realtà avevo lavorato.
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12:01 - 12:05Anche all'interno della mia ricerca, perché ho ignorato uno delle
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12:05 - 12:09cose di principali che porta alla produzione di SM.
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12:09 - 12:13Capite, conduce a causare la SM.
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12:13 - 12:17Ora, ho costruito un sistema per lei che è totalmente diverso da prima,
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12:17 - 12:21ma è ancora una cosa a metà strada, perché quando stavo mettendo,
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12:21 - 12:25ho imparato di più, esattamente cosa cercare, e muovermi
a un passo ulteriore. -
12:25 - 12:29Ma non ho molta conoscenza per fare il sistema.
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12:29 - 12:33Ma ora sò che sistema devo fare,
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12:33 - 12:37che in realtà dovrebbe avere la dimensione di una tazza
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12:37 - 12:42per risolvere la SM, non queste scarpe,
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12:42 - 12:46o i caschi e le cose che noi invertiamo.
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12:46 - 12:50Perché ho fatto quello che hai fatto, sono andato per la fisicità.
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12:50 - 12:54Nell'apprendimento, ora lo so dove è stato il divario nella mia conoscenza,
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12:54 - 12:58Ho guardato nella direzione sbagliata o non ho abbastanza conoscenze,
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12:58 - 13:02per vedere il passaggio successivo. Ma, è questo passaggio
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13:02 - 13:06il passaggio finale? Non credo. Perché ora, da quel che
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13:06 - 13:10ho capito, con la struttura del corpo umano,
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13:10 - 13:14esattamente come stai imparando dal vostro tubo,
che persino voi -
13:14 - 13:18potete darmi SM senza saperlo..
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13:18 - 13:22Voglio dire, non ho bisogno del mio corpo per creare una malattia.
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13:22 - 13:26Altre persone possono farti ammalare senza saperlo.
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13:26 - 13:30Capisci? È una condizione dell'ambiente.
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13:30 - 13:35Capisci? Così, avete
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13:35 - 13:39la condizione dell'ambiente in quel reattore. Devi stare molto attento.
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13:39 - 13:43Io lavoro con queste cose...Non sempre sto vicino a loro! State sempre lontano.
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13:43 - 13:47Ogni volta che si attiva il reattore, solo perché non si vedono le cose, non significa
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13:47 - 13:51le cose non accadono. Questo è cone ho avuto il cancro al pancreas e del fegato...
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13:51 - 13:55Ho lavorato troppo vicino, così,
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13:55 - 13:59solo perché non si vede nulla, queste cose rilasciano diverse lunghezze d'onda.
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13:59 - 14:03Per voi vedere quella luce, che è lì, vuol dire che
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14:03 - 14:07la luce deve emettere per arrivare a voi. Così, è stato in diversi livelli
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14:07 - 14:11di energia, sì?
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14:11 - 14:15È meglio vedere oltre la più stretta. ...Giusto. Bene, abbiamo un
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14:15 - 14:20controllo remoto per il nostro motore di azionamento magnetico qui,
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14:20 - 14:24e siamo in grado di far funzionare quel tipo di cosa...
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14:24 - 14:28Vedete, quel tubo che avete, dal tuo reattore alla pompa, è troppo breve.
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14:28 - 14:32È troppo corto... tu sei troppo vicino ad esso.
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14:32 - 14:36Prova a utilizzare, se avete lo spazio, tenta di sbarazzarti di tutto
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14:36 - 14:40sul tavolo e lasciare il tuo reattore, su di
un tavolo -
14:40 - 14:44a parte, quindi ti obbliga a mantenere una certa distanza.
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14:44 - 14:48Giusto, buona cosa.
-
14:48 - 14:52È il modo che si deve avere per lavorare,
per prendersi cura di se stessi...
- Title:
- Part 7 - Mehran Keshe Talks Plasma With MrfixitRick March 5th
- Description:
-
"So, what you have on the table, to me, you have a 30 kilowatt system." MT Keshe
The revealing discussion on plasma reactors continues with nuclear engineer Mehran Keshe. Plasma reactors are compared with the solar system, and human body. Topics include: Obtaining matter and energy from the central core, importance of position and strength of fields, and of copying the way the universe works. More on reactor construction and setup, plus care and maintenance of vacuum pumps and chambers...all with an emphasis on safety.
Keshe Foundation: http://www.keshefoundation.com
Keshe Foundation Youtube site: http://www.youtube.com/user/keshefoundation
Here's MrfixitRick's GoFundMe donation site to help his Plasma Reactor Project...
http://www.gofundme.com/Keshe-Plasma-ReactorMusic from friends in the band FAXL, on the "I'm With The Band" album... http://www.cdbaby.com/cd/faxl2
- Video Language:
- English
- Duration:
- 15:00
Claudio Ordali edited Italian subtitles for Part 7 - Mehran Keshe Talks Plasma With MrfixitRick March 5th | ||
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Claudio Ordali added a translation |