< Return to Video

ShaoLan Hsueh: Išmok skaityti kinietiškai ... lengvai!

  • 0:01 - 0:03
    Augau Taivanyje
  • 0:03 - 0:04
    ir būnant kaligrafo dukterimi
  • 0:04 - 0:07
    vienas brangiausių mano prisiminimų
  • 0:07 - 0:10
    buvo mano mama, parodžiusi man grožį,
  • 0:10 - 0:13
    kinietiškų simbolių formas ir figūras.
  • 0:13 - 0:15
    Nuo to laiko aš susižavėjau
  • 0:15 - 0:18
    šia nepaprasta kalba.
  • 0:18 - 0:20
    Bet pašaliečiui ji gali atrodyti
  • 0:20 - 0:24
    neįveikiama tarsi Didžioji kinų siena.
  • 0:24 - 0:26
    Pastaraisiais metais aš vis klausinėdavau savęs,
  • 0:26 - 0:28
    ar galėčiau sugriauti šią sieną,
  • 0:28 - 0:31
    kad kiekvienas, kuris nori suprasti ir įvertinti
  • 0:31 - 0:35
    šios rafinuotos kalbos grožį, galėtų tai padaryti.
  • 0:35 - 0:39
    Pradėjau galvoti, koks naujas ir greitas
  • 0:39 - 0:42
    kinų kalbos mokymosi metodas galėtų būti naudingas.
  • 0:42 - 0:46
    Jau būdama penkerių metų pradėjau mokytis, kaip nupiešti
  • 0:46 - 0:49
    kiekvieną brūkštelėjimą kiekvienam simboliui
  • 0:49 - 0:52
    teisinga tvarka.
  • 0:52 - 0:54
    Mokiausi naujų simbolių kiekvieną dieną
  • 0:54 - 0:56
    visus 15-ą metų.
  • 0:56 - 0:58
    Kadangi mes turime tik penkias minutes
  • 0:58 - 1:02
    būtų geriau jei turėtume greitą ir paprastesnį būdą.
  • 1:02 - 1:06
    Kinų studentas suprastų 20 tūkst. simbolių.
  • 1:06 - 1:11
    Jums tereikia 1 tūkst. norint suprasti elementarius dalykus.
  • 1:11 - 1:15
    Pagrindiniai 200 suteiktų Jums galimybę gerai suvokti
  • 1:15 - 1:18
    40 proc. elementarios literatūros -
  • 1:18 - 1:21
    pakankamai, kad skaitytumėte kelių ženklus, restorano valgiaraščius,
  • 1:21 - 1:24
    suprastumėte pagrindinę interneto puslapio idėją
  • 1:24 - 1:25
    ar laikraščius.
  • 1:25 - 1:28
    Šiandien aš pradėsiu nuo aštuonių
  • 1:28 - 1:30
    ir parodysiu, kaip veikia šis metodas.
  • 1:30 - 1:31
    Ar Jus pasirengę?
  • 1:31 - 1:34
    Atverkite savo burną kaip įmanoma plačiau
  • 1:34 - 1:36
    iki kol tai atrodo, kaip kvadratas.
  • 1:36 - 1:39
    Jūs turite burną.
  • 1:39 - 1:42
    Tai žmogus, einantis pasivaikščioti.
  • 1:42 - 1:45
    Žmogus.
  • 1:45 - 1:48
    Jeigu ugnies forma yra žmogus
  • 1:48 - 1:50
    su dviem rankomis abiejose pusėse,
  • 1:50 - 1:52
    tarsi jis paklaikusiai šauktų:
  • 1:52 - 1:56
    „Padėkite! Aš degu!“.
  • 1:56 - 2:00
    Šis simbolis iš tiesų yra kilęs iš ugnies formos,
  • 2:00 - 2:04
    bet man patinka taip galvoti. Jūs galite galvoti taip, kaip Jums labiau patinka.
  • 2:04 - 2:06
    Tai - medis.
  • 2:06 - 2:08
    Medis.
  • 2:08 - 2:13
    Tai - kalnas.
  • 2:13 - 2:15
    Saulė.
  • 2:17 - 2:22
    Mėnulis.
  • 2:22 - 2:24
    Durų simbolis:
  • 2:24 - 2:30
    atrodo tarsi smuklės durų pora laukiniuose vakaruose.
  • 2:30 - 2:34
    Šiuos aštuonis simbolius aš vadinu radikalais.
  • 2:34 - 2:35
    Jie stato tam tikrus blokus,
  • 2:35 - 2:39
    kad Jūs galėtumėte sukurti dar daugiau simbolių.
  • 2:39 - 2:41
    Žmogus.
  • 2:41 - 2:45
    Jei kažkas eina iš paskos, tai vadinama „sekti“.
  • 2:45 - 2:48
    Kaip senas posakis sako,
  • 2:48 - 2:51
    du yra kompanija, trys jau yra minia.
  • 2:51 - 2:54
    Jei žmogus ištiesia plačiai rankas,
  • 2:54 - 2:59
    šis žmogus sako: „Tai buvo didelis“.
  • 2:59 - 3:03
    Žmogus burnoje, žmogus yra įviliotas į spąstus.
  • 3:03 - 3:09
    Jis yra kalinys, visai kaip [pranašas] Jona banginio viduje.
  • 3:09 - 3:12
    Vienas medis yra medis. Du medžiai kartu ir mes turime giraitę.
  • 3:12 - 3:16
    Trys medžiai kartu ir mes sukuriame mišką.
  • 3:16 - 3:20
    Padėkite lentą po medžiu ir mes turime pagrindą.
  • 3:20 - 3:24
    Padėkite burną ant medžio viršūnės ir tai yra „Idiotas“. (Juokas)
  • 3:24 - 3:26
    Paprasta atsiminti,
  • 3:26 - 3:31
    kadangi kalbantis medis yra pakankamai idiotiška.
  • 3:31 - 3:33
    Atmenate ugnį?
  • 3:33 - 3:36
    Dvi ugnys kartu, man darosi labai karšta.
  • 3:36 - 3:38
    Trys ugnys kartu, tai - daug liepsnų.
  • 3:38 - 3:43
    Padekite dviejų medžių pagrindą, jie dega.
  • 3:43 - 3:46
    Saulė mums yra gerovės šaltinis.
  • 3:46 - 3:48
    Dvi saulės kartu: klestintis.
  • 3:48 - 3:51
    Trys kartu, tai - kibirkštys.
  • 3:51 - 3:53
    Jei saulė ir mėnulis šviečia kartu,
  • 3:53 - 3:54
    tai - šviesa.
  • 3:54 - 3:58
    Tai taip pat gali reikšti rytojų, po dienos ir nakties.
  • 3:58 - 4:03
    Saulė kyla iš horizonto. Saulėtekis.
  • 4:03 - 4:06
    Durys. Padėkite lentą tarp durų,
  • 4:06 - 4:08
    tai - durų skląstis.
  • 4:08 - 4:11
    Burna tarp durų - klausimų uždavimas.
  • 4:11 - 4:14
    Tuk tuk. Ar kažkas yra namuose?
  • 4:14 - 4:17
    Tai žmogus sėlinantis iš po durų,
  • 4:17 - 4:20
    norintis išsigelbėti, išsisukti.
  • 4:20 - 4:22
    Kairėje mes turime moterį.
  • 4:22 - 4:24
    Dvi moterys kartu, jos ginčijasi.
  • 4:24 - 4:26
    (Juokas)
  • 4:26 - 4:33
    Trys moterys kartu, būkite atsargūs, tai - svetimavimas.
  • 4:33 - 4:36
    Taip mes perėjome per beveik 30 simbolių.
  • 4:36 - 4:40
    Naudojant šį metodą, pirmieji aštuoni radikalai
  • 4:40 - 4:42
    leis Jums sudėti 32.
  • 4:42 - 4:43
    Kita aštuonių simbolių grupė
  • 4:43 - 4:46
    sudės Jums papildomai 32.
  • 4:46 - 4:48
    Todėl įdėdami visai mažai pastangų
  • 4:48 - 4:50
    Jūs galėsite išmokti keletą šimtų simbolių,
  • 4:50 - 4:53
    kas yra tiek pat, kiek moka aštuonerių metų kinas.
  • 4:53 - 4:56
    Kai mes jau žinome šiuos simbolius, mes pradedame naudoti frazes.
  • 4:56 - 4:59
    Pavyzdžiui, kalnas ir ugnis kartu,
  • 4:59 - 5:02
    turime ugnies kalną. Tai - vulkanas.
  • 5:02 - 5:05
    Žinome, kad Japonija tai kylančios saulės šalis.
  • 5:05 - 5:09
    Tai saulė pakeista jos kilme,
  • 5:09 - 5:12
    kadangi Japonija yra šalia Kinijos rytų.
  • 5:12 - 5:16
    Taigi saulė, kilmė kartu, mes turime Japoniją.
  • 5:16 - 5:19
    Žmogus už Japonijos, ką mes turime?
  • 5:19 - 5:22
    Japoną.
  • 5:22 - 5:25
    Simbolis kairėje yra du kalnai,
  • 5:25 - 5:27
    sukrauti vienas ant kito.
  • 5:27 - 5:30
    Senovinėje Kinijoje, kas reiškia - tremtyje,
  • 5:30 - 5:32
    kadangi kiniečių imperatoriai savo politinius priešus laikydavo
  • 5:32 - 5:35
    tremtyje už kalnų.
  • 5:35 - 5:40
    Dabartiniais laikais tremtis pavirto į pabėgimą.
  • 5:40 - 5:42
    Burna, kuri sako Jums kur išlipti,
  • 5:42 - 5:44
    yra išėjimas.
  • 5:44 - 5:48
    Ir tai yra skaidrė, primenanti man, kad turiu baigti kalbėti
  • 5:48 - 5:50
    ir eiti nuo scenos. Ačiū Jums.
  • 5:50 - 5:54
    (Plojimai)
Title:
ShaoLan Hsueh: Išmok skaityti kinietiškai ... lengvai!
Speaker:
ShaoLan
Description:

Išmokti kalbėti kinietiškai užsieniečiams yra sunki užduotis. Bet išmokti skaityti Kinų rašytinės kalbos gražius, dažnai painius simbolius gali būti ne taip sudėtinga. ShaoLan savo paprastoje pamokoje parodo mums, kaip atpažinti idėjas, slypinčias už šių simbolių, ir jų reikšmes - pradėdama nuo kelių paprastų formų ir konstruodama sudėtingesnes sąvokas. Pavadinkime tai „Chineasy“ (kinų kalba lengvai).

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
06:10

Lithuanian subtitles

Revisions

Our website uses cookies for analysis purposes.