-
Chtěl bych poupravit dvě věci na videu
-
o sodno-draslíkové pumpě.
-
Jeden malý detail - nemyslím si, že bych vás tím moc zmátl.
-
Skoro ke konci jsme se bavili
-
o draslíku, který je napumpován do buňky
-
sodno-draslíkovou pumpou.
-
Nakreslím vám membránu.
-
Díky ní vám vám lépe vysvětlím to,
-
co bych rád opravil.
-
Toto je příčný řez membránou buňky.
-
A tady je sodno-draslíková pumpa.
-
Jak vidíme, tak pumpa produkuje tři sodíky na každé
-
dva draslíky.
-
Ve skutečnosti to nevypadá takto,
-
ale pro představu to stačí.
-
Pumpujeme draslíkové ionty - K+,
-
takže sodíkové vyjdou ven - to je celý
-
smysl toho videa.
-
Když tahle věc změní tvar díky ATP,
-
sodíkové ionty jsou vypumpovány pryč.
-
Ještě jedna malá úprava,
-
nemyslím si, že by vás to mohlo zmást.
-
Na konci videa jsem maloval draslíkové ionty a psal jsem
-
K +, ale ke konci jsem o nich mluvil jako o sodíkových iontech,
-
což bylo špatně
-
Omlouvám se za nepřesnosti.
-
To draslíkové ionty jsou ty, co jsou pumpovány dovnitř.
-
Dva draslíkové ionty jsou pumpovány dovnitř, když
-
tři sodíkové jdou ven.
-
I přesto že jsem někdy nakreslil draslíkový kationt,
-
a řekl jsem náhodou sodík.
-
Za co se moc omlouvám, nechci vás zmást
-
To je maličká chybička.
-
O mnohem větší chybu jsem udělal, když jsem vysvětloval
-
důvod proč tenhle rozdíl napětí vůbec existuje,
-
proč je pozitivnější zvenku a ne uvnitř.
-
Takže tohle je méně pozitivní.
-
Řekl jsem, že hlavním důvodem je tenhle poměr.
-
Za každé 3 sodíky vypumpované ven jsou
-
2 draslíkové kationty napumpované dovnitř.
-
Věc sa má tak, že jsem právě dostal velmi zajímavý dopis
-
od profesora fyziologie Stevena Baylora z Pennsylvanské Univerzity,
-
který mě opravuje.
-
Když se nad tím zamyslím,
-
je to velmi zajímavá věc.
-
Řeknu vám co napsal a zkusme nad tím popřemýšlet.
-
Píše: Tady na Penn Medical School, máme takový
-
hezký program, který simuluje tok iontů
-
přes klasickou buňku. Takže tok iontů
-
je nakonec jenom pohyb iontů přes membránu -
-
zahrnující práci sodno-draselné pumpy a
-
pasivní difuzi molekul
-
přes membránu.
-
Což ve skutečnosti popisuje, jak lehce se tyhle ionty
-
dostávají přes membránu.
-
O tom si popovídáme za chvilinku.
-
A pasivní propustnost pro sodík, draslík, chlorid atd.
-
Jednou z možností, kterou náš program poskytuje studentům,
-
je změnit stechiometrii pumpy z 3 na 2.
-
Takže když v e-mailu mluví o stechiometrii pumpy z 3 na 2
-
opisuje jenom změnu poměru čísel
-
Změna tedy bude od 3:2 na 2:2
-
Znamená to, že mají simulační program, který ukazuje
-
co by se dělo, kdyby nebyly na každé
-
3 sodíky pumpované ven, 2 draslíky napumpované dovnitř.
-
Co kdyby se to vyrovnalo a byly to 2 sodíky na 2 draslíky?
-
Založeno na mém předchozím vysvětlení vidíme,
-
že tenhle rozdíl napětí existuje i kdyby neměl,
-
když berem v úvahu že hlavním důvodem je
-
právě stechiometrie. Tedy poměr Na+ : K+
-
Profesor dále říká, že v programu je možné
-
změnit tenhle poměr na 2:2.
-
Výsledkem tohto manévru je změna povrchového napětí
-
z normálních hodnot, což je asi - 80 millivoltů,
-
kterou oni dokážou měřit.
-
Od hodnoty napětí tady odpočítají hodnotu napětí tam,
-
takže pokaždé dostanou záporné číslo.
-
Tohle je totiž to víc pozitivní,
-
to znamená, že to je číslo větší.
-
Takže se to mění z -80 milivoltů na -78
-
milivoltů.
-
V praxi to znamená, že když to změníme z 3 na 2,
-
tedy tři sodíky vypumpované na dva draslíky připumpované,
-
když tohle změníme na 2:2
-
ve skutečnosti se napětí příliš nezmění.
-
Stále máme pozitivnější okolí než vnitřek.
-
Tohle nás vede k otázce, co doopravdy zapříčiňuje
-
membránové napětí, když stechiometrie není hlavním důvodem?
-
A pak říká, že se napětí trošku mění.
-
Ne moc, ale rozdíl napětí je menší.
-
Buňka se totiž o několik percent zvětší
-
a pak všechno stabilizuje.
-
Pak pokračuje: I když je pravda,
-
že obvyklá stechiometrie pumpy má nepatrný negativní vliv
-
na membránový potenciál.
-
Je to jenom membránový potenciál, napětí přes membránu
-
tedy nerovnováha v stechiometrii draslíkovo sodíkové pumpy
-
není hlavní důvodem pro velký negativní membránový
-
potenciál buňky.
-
Hlavním důvodem, nechte mne to podtrhnout, jsou koncentrační gradienty
-
ustálené pumpou v kombinaci s faktem, že odpočívající buněčná membrána
-
je více propustná pro draslík,
-
zatímco je jenom nepatrně propustná pro sodík.
-
Takže jak jsme říkali v posledním videu
-
nebo spíše prvním videu o sodíkovo-draslíkové pumpě,
-
jak existují speciální kanály pro průchod sodíku,
-
tak existují i kanály pro průchod draslíku.
-
Takže on říká, že hlavním důvodem
-
pro rozdíl napětí není poměr, ale je jím fakt,
-
že membrána je vysoce propustná pro draslík.
-
Takže je velmi propustná.
-
Draslík se může dostat ven kdykoli se mu zachce,
-
což je o mnoho snadnější než když se sodík chce dostat dovnitř.
-
Takže co se stane- i kdyby poměr byl 2:2,
-
což není, protože ve skutečnosti je to 3:2,
-
ale i kdyby byl 2:2, i tak je okolí pozitivnější.
-
Je víc pravděpodobné, že K+ vplují
-
tímhle směrem, aby se dostaly přes membránu,
-
i když je to proti jeho chemickému gradientu,
-
protože máme vyšší koncentraci K+ tady než tady.
-
Je to víc pravděpodobné, než aby sodík
-
udělal to samé jenom v opačném směru.
-
A to je to, co tvoří prostředí.
-
Máme víc draslíku vycházejícího z buňky,
-
než sodíku přicházejícího dovnitř.
-
To je hlavním důvodem pro rozdíl napětí mezi zevnějškem
-
a vnitřkem.
-
A díky, Stevene Baylore, za opravu. Velmi zajímavé
-