Cum să controlăm creierul uman: Michael Okun și Kelly Foote la TEDxUF TEDxUF
-
0:25 - 0:29Michael Okun: Creierul vostru controlează totul.
-
0:29 - 0:33Kelly Foote: Iar noi putem controla creierul vostru.
-
0:33 - 0:34(Râsete)
-
0:34 - 0:39MO: Poate vă întrebați
de ce un neurolog și un neurochirurg -
0:39 - 0:41prezintă împreună.
-
0:41 - 0:43Cei mai mulți cunoscători ai rolurilor tradiționale
-
0:43 - 0:45ale neurologilor și neurochirurgilor știu
-
0:45 - 0:47că șansele de-a sta de vorbă nu sunt prea mari.
-
0:47 - 0:51Dar se pare că tema noastră de azi
-
0:51 - 0:53are nevoie de „noi”, de o echipă.
-
0:53 - 0:57De fapt, sunt o mulțime de oameni
-
0:57 - 0:59care trebuie să stea în spatele nostru
-
0:59 - 1:03pentru a face ca aceste lucruri
să se întâmple. -
1:03 - 1:07KF: Vom începe prin a spune câte ceva despre creier.
-
1:07 - 1:11Creierul vostru e un supercomputer viu.
-
1:12 - 1:20După cum ați auzit mai devreme, în creier există
o sută de miliarde de neuroni. -
1:20 - 1:25Și fiecare neuron are capacitatea de a se activa,
-
1:25 - 1:27de a trimite un semnal
-
1:27 - 1:33– numit potențial de acțiune – celorlalți neuroni
cu care este în legătură. -
1:33 - 1:36Neuronii au două stări, pot fi activi sau inactivi.
-
1:36 - 1:41Creierul are un limbaj binar,
ca și calculatorul. -
1:41 - 1:43Neuronii sunt interconectați
-
1:43 - 1:47prin cabluri vii numite axoni și dendrite,
-
1:47 - 1:51iar numărul acestor conexiuni numite sinapse
-
1:51 - 1:56se estimează la 100 de trilioane în creierul uman.
-
1:56 - 1:58Deci putem avea viteză.
-
1:58 - 2:05Neuronii tind să se aglomereze în creier
în unități funcționale numite nuclei, -
2:05 - 2:08iar apoi acești nuclei se interconectează
-
2:08 - 2:13în circuite funcționale
-
2:13 - 2:17care controlează tot ce faceți și ce sunteți.
-
2:17 - 2:24MO: Ce se întâmplă când aceste circuite
devin disfuncționale? -
2:24 - 2:26Lucruri rele.
-
2:26 - 2:28Atunci vin pacienții la consult,
-
2:28 - 2:32boala lui Parkinson, sindromul Tourette, tremor.
-
2:32 - 2:34Mulți oameni deosebit de deștepți
-
2:34 - 2:37au încercat să înțeleagă cauzele acestor boli.
-
2:37 - 2:40Poate a rămas pe dinafară o bucată de ADN,
-
2:40 - 2:43poate o substanță chimică e cauza,
-
2:43 - 2:46poate în creier se acumulează o anumită proteină.
-
2:46 - 2:52Oricare ar fi cauza, disfuncția în astfel de boli
nu se poate vedea. -
2:52 - 2:57Putem opta pentru un RMN,
dar nu putem vedea problema -
2:57 - 2:59pentru că nu-i structurală.
-
2:59 - 3:03Deci trebuie să găsim circuitul defect
-
3:03 - 3:05și să-l „punem la priză”,
-
3:05 - 3:10printr-o metodă numită Stimulare Cerebrală Profundă
(DBS). -
3:10 - 3:16KF: Deci, de ce să punem un electrod în creierul cuiva
-
3:16 - 3:20încercând să-l controlăm?
-
3:20 - 3:23Suntem cercetători nebuni?
-
3:23 - 3:27Poate, dar vom reveni asupra întrebării.
-
3:27 - 3:31În primul rând, să vă arăt despre ce-i vorba.
-
3:31 - 3:34Iată un domn din salonul nostru de operație,
-
3:34 - 3:37care are tremor esențial.
-
3:37 - 3:39Un grup de neuroni din creierul său
-
3:39 - 3:43determină mișcarea mâinii, acționând sincron
-
3:43 - 3:48patologic și acesta e rezultatul.
-
3:48 - 3:51Dacă identificăm acești neuroni,
-
3:51 - 3:55stimulăm electric în acel loc
-
3:55 - 3:58și întrerupem circuitul patologic...
-
3:58 - 4:01iată ce se-ntâmplă.
-
4:02 - 4:05MO: Să vă dau un alt exemplu.
-
4:05 - 4:09Femeia prezentată
în continuare, are scleroză multiplă. -
4:09 - 4:12Încearcă să-și țină brațul nemișcat.
-
4:12 - 4:14Zice că n-are nicio șansă.
-
4:14 - 4:17E destul de jenant pentru ea.
-
4:17 - 4:19Neuronii ce determină asta
-
4:19 - 4:21sunt atât de disfuncționali,
-
4:21 - 4:26încât a trebuit să-i implantăm doi electrozi DBS în creier.
-
4:26 - 4:31Implantăm doi pentru a obține asta.
-
4:36 - 4:38Ce grozav!
-
4:39 - 4:46(Aplauze)
-
4:46 - 4:49KF: Ce meserie distractivă!
-
4:49 - 4:51(Râsete)
-
4:51 - 4:53De credeți că-i extraordinar,
-
4:53 - 4:55să vă spun despre o altă pacientă de-a noastră,
-
4:55 - 4:58care o să vă lase mască.
-
4:58 - 5:00Despre aceasta tânără femeie din Devenport, Iowa,
-
5:00 - 5:03care are boala de care a murit Howard Huges,
-
5:03 - 5:06numită tulburare obsesiv-compulsivă sau OCD.
-
5:06 - 5:11E obsedată de ideea de-a fi contaminată,
-
5:11 - 5:13totul e murdar pentru ea
-
5:13 - 5:17și e paralizată de această frică.
-
5:18 - 5:20Nu pune mâna pe nimic.
-
5:20 - 5:22De fapt, când a venit prima oară
-
5:22 - 5:27în cabinetul nostru psihiatric la primul consult,
a refuzat să se așeze. -
5:27 - 5:30Să vă povestesc despre viața ei.
-
5:30 - 5:33Avea de mult această tulburare obsesiv-compulsivă.
-
5:33 - 5:38Dar când a rămas gravidă,
simptomele s-au înrăutățit considerabil. -
5:38 - 5:40Și, desigur, toată lumea zicea:
-
5:40 - 5:44„Sunt hormonii, după ce vei naște,
cu siguranță totul va fi OK.” -
5:44 - 5:48Ei bine, n-a fost. S-a înrăutățit.
-
5:49 - 5:55Apoi, la doi ani, Protecția Copilului
-
5:55 - 5:57i-a pus în vedere că-i ia fetița de 2 ani
-
5:57 - 6:01pentru că o spală tot timpul.
-
6:01 - 6:04Copila era roșie, cu pielea iritată.
-
6:04 - 6:08Ei bine, iată realitatea crudă despre
tulburarea obsesiv-compulsivă: -
6:08 - 6:11suferinzii sunt conștienți.
-
6:11 - 6:15Știe că-și rănește copilul,
-
6:15 - 6:21știe că are o obsesie irațională,
-
6:21 - 6:24știe că-i îndepărtează pe cei ce o iubesc,
-
6:24 - 6:29dar nu-și poate înfrâna pornirile.
-
6:29 - 6:34Vă puteți imagina, soțul ei e sătul de asta.
-
6:35 - 6:37Să vă spun despre trăirile lui.
-
6:37 - 6:41Merge la servici, vine acasă, intră cu mașina în garaj,
-
6:41 - 6:44închide poarta după el ca să se poată
dezbrăca la pielea goală -
6:44 - 6:48și să-și spele „hainele contaminate”
-
6:48 - 6:52într-o mașină de spălat specială
pe care ea a montat-o în afara casei. -
6:52 - 6:56Pe urmă intră în casă și face
un „duș de decontaminare” -
6:56 - 7:01spălându-se cu un săpun special
decretat de ea acceptabil, -
7:01 - 7:07pentru a i se permite să intre în propria casă
curat și fără haine. -
7:07 - 7:09Ea nu poate ieși din casă,
-
7:09 - 7:11el face toate cumpărăturile.
-
7:11 - 7:13Vine de la cumpărături
-
7:13 - 7:18și, desigur, toate ambalajele sunt „contaminate”.
-
7:18 - 7:22Așa că există un ritual de deschidere a fiecărei
conserve de supă, fiecărei cutii de cereale -
7:22 - 7:25și transferare a conținutului
-
7:25 - 7:30în cutii curate în care se pot aduce în casă, zice ea.
-
7:30 - 7:36Vă puteți imagina, e o căsnicie tensionată.
-
7:39 - 7:44Deci... e disperată și a încercat totul.
-
7:44 - 7:45E o doamnă inteligentă.
-
7:45 - 7:50A încercat toate medicamentele, a fost internată
cu programe de terapie comportamentală. -
7:50 - 7:52Nimic n-a funcționat.
-
7:52 - 7:56A auzit despre programul nostru și ne-a contactat.
-
7:56 - 8:00I-am implantat doi stimulatori în creier,
-
8:00 - 8:03în zona cerebrală pe care o suspectam
-
8:03 - 8:09că avea șansa să ajute la liniștirea
acestor gânduri obsesive care o devastau. -
8:09 - 8:13Și, ca să scurtăm povestea,
-
8:13 - 8:16iat-o în prezent.
-
8:16 - 8:21A funcționat și a fost extraordinar pentru noi.
-
8:21 - 8:27(Aplauze)
-
8:27 - 8:32Trebuie să recunosc că odată m-a sunat panicată.
-
8:32 - 8:38A zis: „Dr. Foote, ceva e foarte aiurea,
nu mai merge DBS-ul -
8:38 - 8:42pentru că seara trecută am fost la cinema,
mergeam pe podeaua -
8:42 - 8:47care era foarte lipicioasă și am fost total dezgustată.”
-
8:47 - 8:48(Râsete)
-
8:48 - 8:52Am calmat-o zicându-i: „Oh, stați un pic.
-
8:52 - 8:57Unu, ați fost seara trecută la cinema.
-
8:57 - 9:01Și doi, și pe mine m-ar dezgusta asta!
-
9:01 - 9:03(Râsete)
-
9:03 - 9:06Cred că vei fi OK.”
-
9:06 - 9:12Pentru mine, cel mai intrigant lucru în acest caz
-
9:12 - 9:15e că depășim stadiul folosirii
stimulării cerebrale profunde, -
9:15 - 9:18în tratarea tulburărilor motorii
ca boala lui Parkinson și tremorul, -
9:18 - 9:21pe care acum știm că le putem trata,
-
9:21 - 9:26și pășim spre posibilitatea de a trata disfuncțiile
-
9:26 - 9:30altor circuite cerebrale cum ar fi cel limbic
-
9:30 - 9:33ce determină probleme ca depresia și OCD.
-
9:33 - 9:36MO: Kelly, să duc ideea
-
9:36 - 9:40mai departe.
-
9:40 - 9:45Îți spun ceva care te va lăsa mască.
-
9:45 - 9:49Există în creier un o zonă numită „nucleus accumbens”
-
9:49 - 9:52și mulți cercetători cred că acolo e locul
-
9:52 - 9:54unde se naște plăcerea.
-
9:54 - 9:57E centrul răsplatei, al motivației.
-
9:57 - 10:00Dacă punem un narcoman
-
10:00 - 10:04într-un tomograf la modă, RMNf,
-
10:04 - 10:06și-i dăm drogul preferat,
-
10:06 - 10:10acest nucleus accumbens se activează.
-
10:10 - 10:14Dacă punem o studentă la RMNf
-
10:14 - 10:17și-i dăm ciocolată sau îi spunem:
-
10:17 - 10:20„Imaginează-ți o fantezie sexuală”,
-
10:20 - 10:25nucleus accumbens se activează.
-
10:25 - 10:29La pacienții cu OCD
-
10:29 - 10:33stimulăm foarte aproape de acea zonă.
-
10:33 - 10:38Voi arăta mai departe un pacient cu OCD
-
10:38 - 10:44la care vom gâdila acea zonă în sala de operație
și observați ce se întâmplă. -
10:45 - 10:49(Video) Bărbat: ...următoarea condiție...
-
10:49 - 10:58(Fata râde)
-
10:58 - 11:00Oh, Doamme!
-
11:06 - 11:11Bărbat: Descrieți ce simțiți acum.
-
11:11 - 11:14Fata: Mă simt fericită.
-
11:15 - 11:18(Râsete)
-
11:18 - 11:23MO: Mă - simt - fericită.
-
11:23 - 11:24Am făcut-o.
-
11:24 - 11:27Am intrat într-o zonă
-
11:27 - 11:32în care unii se simt incomod.
-
11:32 - 11:40E oare o tehnologie prin care
vă putem altera gândurile? -
11:40 - 11:44Sentimentele? Le putem controlăm?
-
11:44 - 11:48KF: Ar fi OK să influențăm felul în care simțiți?
-
11:49 - 11:52(Râsete)
-
11:52 - 11:55Poate chiar suntem nebuni.
-
11:55 - 11:57(Râsete)
-
11:57 - 12:00Evident, e ceva foarte puternic
-
12:00 - 12:02și suntem entuziasmați.
-
12:02 - 12:05Dar la fel de evident, sper,
-
12:05 - 12:09e că trebuie să avem un principiu etic călăuzitor
-
12:09 - 12:12care să ne ghideze în această călătorie în creierul electric.
-
12:12 - 12:15Și vom propune unul imediat,
-
12:15 - 12:19dar înainte, Mike vă va mai povesti despre un pacient.
-
12:21 - 12:23MO: Faceți cunoștință cu Chris.
-
12:23 - 12:26Chris e un tânăr care a fost normal
-
12:26 - 12:29cu doi ani înaintea acestei filmări.
-
12:29 - 12:31Acum, mușchii nu-l mai ascultă.
-
12:31 - 12:36Are o boală numită distonie și mușchii se luptă între ei
-
12:36 - 12:41lăsându-l adesea să sufere
în aceste poziții anormale și grotești. -
12:41 - 12:44Dacă îl luăm pe Chris
-
12:44 - 12:49și încercăm să găsim regiunea cerebrală,
circuitul despre care am vorbit, -
12:49 - 12:52ce determină disfuncțiile sale motorii,
-
12:52 - 12:56în zona motrică ce face ca mușchii săi să se comporte așa...
-
12:56 - 13:03dacă îl luăm pe Chris și-i introducem electrozi DBS
-
13:04 - 13:07pe care îi activăm...
-
13:08 - 13:11nu se întâmplă nimic.
-
13:11 - 13:16Dar, dacă așteptăm, așteptăm
-
13:16 - 13:20și lăsăm ca stimularea electrică să se instaleze,
-
13:20 - 13:26vom vedea că foarte încet, în timp,
-
13:27 - 13:37zile, săptămâni, luni... KF: Mult, mult timp.
MO: În mult timp (Râsete). -
13:37 - 13:41KF: Poate va trebui să așteptăm mult și bine.
MO: Secole! -
13:41 - 13:47Vom vedea însă că, încet, stimularea electrică
-
13:47 - 13:51va lucra pe acel circuit.
-
13:51 - 13:54Mâinile i se destind.
-
13:54 - 13:56poate să-și atingă degetele.
-
13:56 - 14:00Brusc, poate să-și miște brațele adecvat.
-
14:02 - 14:04Gâtul începe să se destindă,
-
14:04 - 14:07spatele începe să i se destindă,
chiar își privește mâna zicând: -
14:07 - 14:11„Nu-s sigur că mâna mea face asta.”
-
14:11 - 14:15Foarte încet, creierul se reprogramează,
-
14:15 - 14:19își reorganizează acest circuit,
ca răspuns la electricitatea venită -
14:19 - 14:26de la electrodul implantabil
care remodelează creierul lui Chris. -
14:27 - 14:33Într-o bună zi, Chris se va trezi.
-
14:33 - 14:39Îi va spune mamei: „Mamă, cred că pot umbla iar.”
-
14:39 - 14:41Și va putea...
-
14:45 - 14:57KF: Și a făcut-o! (Aplauze)
-
14:57 - 14:59MO: Deci, ce am învățat de aici?
-
14:59 - 15:03KF: Am învățat: creierul e un supercomputer
-
15:03 - 15:07și-l putem păcăli cu Stimulare Cerebrală Profundă (DBS).
-
15:07 - 15:13MO: Cred că putem rezuma totul în trei puncte:
-
15:13 - 15:17identificare, intervenție și personalizare.
-
15:17 - 15:21Identificarea circuitului anormal din creier,
-
15:21 - 15:24intervenția cu DBS
-
15:24 - 15:28și personalizarea abordării
-
15:28 - 15:32în funcție de simptomele pacientului.
-
15:32 - 15:36KF: Și ar trebui să menționăm
-
15:36 - 15:40că suntem doar la început.
-
15:40 - 15:44E o tehnologie puternică și, dacă vă gândiți,
se poate aplica -
15:44 - 15:47oricărui circuit cerebral disfuncțional
-
15:47 - 15:50ce duce la probleme.
-
15:50 - 15:53Dacă putem descoperi unde e disfuncția,
-
15:53 - 16:01putem modula circuitul disfuncțional
pentru a ajuta pacientul. -
16:01 - 16:05Să revenim la întrebarea anterioară.
-
16:05 - 16:07Nu cea despre cercetători nebuni.
-
16:07 - 16:10Cea despre principii etice
-
16:10 - 16:13și de ce am implanta
-
16:13 - 16:19un electrod în creier
pentru a încerca să-l controlăm? -
16:19 - 16:23Răspunsul este și totdeauna ar trebui să fie:
-
16:23 - 16:26pentru a alina suferința umană.
-
16:27 - 16:30Creierul vostru controlează totul.
-
16:30 - 16:34MO: Iar noi vă putem controla creierul.
-
16:34 - 16:37(Râsete) (Aplauze)
- Title:
- Cum să controlăm creierul uman: Michael Okun și Kelly Foote la TEDxUF TEDxUF
- Description:
-
Creierul uman e un supercomputer a cărui rețea controlează diferitele funcții ce ne fac ceea ce suntem și ne permit să facem ceea ce facem. Când circuitele cerebrale nu funcționează corect, pot apărea simptome motorii și comportamentale debilitante. Modularea electrică directă a acestor circuite cerebrale disfuncționale are un potențial uriaș de a alina suferința umană în mod surprinzător și uneori dramatic.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 16:47