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L'esperto (sketch comico)

  • 0:00 - 0:03
    La nostra azienda gode di una nuova iniziativa strategica
  • 0:03 - 0:06
    che si prepone di accrescere la penetrazione sul mercato, massimizzare la fidelizzazione
  • 0:06 - 0:09
    e migliorare le nostre attività immateriali.
  • 0:09 - 0:12
    Per raggiungere tali obiettivi abbiamo quindi avviato un nuovo progetto,
  • 0:12 - 0:14
    per il quale ci occorrono sette linee rosse.
  • 0:14 - 0:17
    Se non erro la vostra azienda possa fornirci assistenza in merito?
  • 0:17 - 0:20
    Certamente! Walter sarà il Project Manager.
  • 0:20 - 0:24
    Walter, si può fare, no?
    Certamente!
  • 0:24 - 0:27
    Anderson, al mio fianco, è il nostro esperto
    di disegno di linee rosse.
  • 0:27 - 0:30
    È venuto con noi oggi per renderci partecipi
    della sua opinione professionale.
  • 0:30 - 0:32
    Piacere di conoscerla. Bene, io mi sono già presentata.
  • 0:32 - 0:35
    Vi presento Justine, la nostra specialista di design.
  • 0:35 - 0:37
    Salve.
  • 0:37 - 0:40
    Vorremmo che voi disegnaste sette linee rosse, tutte perfettamente perpendicolari.
  • 0:40 - 0:46
    Alcune le traccerete in verde e altre
    saranno trasparenti. Siete in grado?
  • 0:46 - 0:47
    No, credo non...
  • 0:47 - 0:50
    Anderson, c'è tempo per pensarci.
  • 0:50 - 0:52
    Abbiamo definito il compito e ci
    impegniamo a portarlo a termine.
  • 0:52 - 0:54
    Del resto, tu sei un esperto.
  • 0:54 - 0:57
    "Linea rossa" presuppone che
    la linea sia di colore rosso
  • 0:57 - 0:59
    È completamente impossibile,
    o ci andiamo molto vicino,
  • 0:59 - 1:03
    tracciare una linea rossa ma in verde.
  • 1:03 - 1:05
    Ma che paroloni! "Impossibile".
  • 1:05 - 1:11
    Immagino ci siano daltonici per i quali i colori
    delle linee non sono poi così importanti.
  • 1:11 - 1:16
    Ma sono sicuro che i daltonici non rappresentano
    la stragrande maggioranza dei clienti di questo progetto.
  • 1:16 - 1:18
    Quindi, in linea di massima, sarebbe possibile.
  • 1:20 - 1:21
    Mi spiego meglio.
  • 1:21 - 1:24
    È possibile tracciare una linea, in quanto tale, con qualsiasi tipo di inchiostro.
  • 1:24 - 1:28
    Tuttavia, per una linea rossa,
    occorre dell'inchiostro di colore rosso.
  • 1:28 - 1:30
    E se invece usassimo dell'inchiostro blu?
  • 1:30 - 1:35
    Non andrebbe comunque bene: con un inchiostro blu otterremmo delle linee blu.
  • 1:37 - 1:40
    Tra l'altro, mi può spiegare
    cosa intendeva con trasparente?
  • 1:40 - 1:43
    Come dire...
  • 1:43 - 1:45
    Immagino conosca il significato della parola "trasparente".
  • 1:45 - 1:46
    Sì, certo.
  • 1:46 - 1:49
    Saprà anche cos'è una "linea rossa".
    Non ha bisogno che glielo spieghi, giusto?
  • 1:49 - 1:50
    Certo che no.
  • 1:50 - 1:56
    Bene. Mi dovrebbe disegnare una linea rossa...
    usando dell'inchiostro trasparente.
  • 1:56 - 1:59
    Mi potrebbe dare un'idea del risultato finale?
  • 1:59 - 2:01
    Suvvia, Anderson! Non siamo mica all'asilo nido!
  • 2:01 - 2:05
    Vediamo di non sprecare tempo ulteriore con queste polemiche inutili.
  • 2:05 - 2:08
    Abbiamo un obiettivo semplice e chiaro.
  • 2:08 - 2:11
    Quindi, se vuoi fare domande specifiche, falle!
  • 2:11 - 2:13
    Sei tu l'esperto.
  • 2:14 - 2:17
    Bene, mettiamo da parte per un momento
    la questione del colore.
  • 2:17 - 2:20
    Prima ha parlato di perpendicolarità, giusto?
  • 2:20 - 2:23
    Sette linee, tutte perfettamente perpendicolari.
  • 2:23 - 2:24
    A cosa?
  • 2:26 - 2:30
    Ehm, a tutto. Tra di loro.
  • 2:30 - 2:33
    Pensavo sapesse come sono fatte le linee perpendicolari!
  • 2:33 - 2:34
    Certo che lo sa, è un esperto!
  • 2:35 - 2:37
    Due linee possono essere perpendicolari.
  • 2:37 - 2:40
    È impossibile che tutte e sette siano
    contemporaneamente perpendicolari tra di loro.
  • 2:42 - 2:43
    Glielo dimostro.
  • 2:46 - 2:48
    Questa è una linea, giusto?
  • 2:49 - 2:50
    Sì.
  • 2:50 - 2:54
    Ed eccone un'altra.
    È perpendicolare alla prima?
  • 2:56 - 2:57
    Beh...
  • 2:58 - 2:59
    Sì, certo che lo è.
  • 2:59 - 3:00
    Esattamente!
  • 3:00 - 3:06
    Un momento, calma, non ho finito.
    Ecco una terza linea: è perpendicolare alla prima?
  • 3:06 - 3:12
    Sì, lo è, ma non interseca la seconda
    perché le linee sono parallele.
  • 3:13 - 3:15
    Non perpendicolari!
  • 3:16 - 3:18
    Sembra proprio di sì.
  • 3:18 - 3:21
    Appunto, due rette possono essere perpendicolari...
  • 3:21 - 3:23
    Mi passa il pennarello?
  • 3:42 - 3:44
    Che ne dice?
  • 3:48 - 3:50
    Quello è un triangolo.
  • 3:50 - 3:53
    Le linee non sono per niente perpendicolari.
  • 3:53 - 3:56
    Poi ce ne sono tre, non sette.
  • 3:58 - 3:59
    Perché sono blu?
  • 3:59 - 4:01
    Giusto, stavo proprio per fare la stessa domanda.
  • 4:01 - 4:04
    Perché ho solo un pennarello blu con me.
    Questo è solo un esempio...
  • 4:04 - 4:07
    Ma appunto! Le linee sono blu.
    Tracciale in rosso!
  • 4:07 - 4:09
    Non cambierebbe nulla.
  • 4:09 - 4:11
    Ma come fai a dirlo, se non ci hai nemmeno provato!
  • 4:11 - 4:13
    Proviamo a rifarle in rosso e poi vediamo.
  • 4:13 - 4:15
    Non ho un pennarello rosso con me...
  • 4:15 - 4:19
    ma sono assolutamente certo che otterremmo lo stesso
    risultato anche tracciandole in rosso.
  • 4:19 - 4:23
    Scusa, ma prima non hai detto che è possibile tracciare
    linee rosse solo con dell'inchiostro di colore rosso?
  • 4:23 - 4:25
    Sì, me lo sono segnato proprio qua.
  • 4:25 - 4:29
    E ora vorresti tracciarle in blu...
    Per te quelle sono linee rosse?
  • 4:29 - 4:33
    Forse ho capito... lei non sta parlando del colore, vero?
  • 4:33 - 4:38
    Si riferisce a quella cosa,
    come si chiama, per-per, dici-dici --
  • 4:38 - 4:39
    Perpendicolarità, esatto!
  • 4:39 - 4:42
    Basta, sei riuscito a confondere le idee a tutti.
  • 4:42 - 4:45
    Spiegamelo, cos'è che ci impedisce di
    portare a termine questo compito?
  • 4:45 - 4:46
    La geometria.
  • 4:46 - 4:48
    La lasci perdere!
  • 4:48 - 4:53
    Abbiamo un compito. Sette righe rosse.
    Non dico mica venti, solo sette.
  • 4:53 - 4:58
    Anderson, lo so che tu sei uno specialista del tuo
    campo ristretto e ti manca la visione d'insieme.
  • 4:58 - 5:02
    Ma tracciare sette linee non mi pare un
    problema così insormontabile!
  • 5:02 - 5:04
    Appunto. Proponi una soluzione!
  • 5:04 - 5:11
    Senza offesa, ma son bravi tutti a criticare.
    Tu che sei un esperto dovresti saperne di più.
  • 5:11 - 5:15
    Va bene. Adesso vi traccio due linee rosse
    perfettamente perpendicolari
  • 5:15 - 5:19
    e le altre le traccio con dell'inchiostro trasparente.
  • 5:19 - 5:22
    Saranno invisibili, ma le traccerò comunque.
  • 5:22 - 5:24
    Andrebbe bene, che ne dici?
  • 5:25 - 5:26
    Ok, per noi va bene.
  • 5:26 - 5:29
    Sì, ma ne faccia almeno un paio in verde.
  • 5:29 - 5:31
    Oh, e avrei un'altra richiesta, se posso.
  • 5:31 - 5:35
    Potrebbe tracciare una delle linee a forma di gattino?
  • 5:35 - 5:36
    Di cosa?
  • 5:36 - 5:37
    A forma di gattino.
  • 5:37 - 5:41
    Dalle nostre ricerche di mercato è emerso che i nostri utenti
    adorano gli animaletti carini. Sarebbe perfetto se...
  • 5:41 - 5:43
    No...
  • 5:43 - 5:44
    Perché?
  • 5:44 - 5:46
    Ascolti, io posso anche disegnarle un gatto.
  • 5:46 - 5:47
    Non sono un artista, ma ci posso provare.
  • 5:47 - 5:49
    Però si tratterebbe di un gatto e non di una linea.
  • 5:49 - 5:51
    Una linea e un gatto sono due cose
    completamente diverse!
  • 5:51 - 5:54
    Ha detto gattino. Non un gatto, un gattino.
  • 5:54 - 5:59
    Piccolo, carino, coccoloso. I gatti, invece...
  • 5:59 - 6:00
    Non fa differenza.
  • 6:00 - 6:01
    Anderson, falla finire!
  • 6:01 - 6:04
    Non ha neanche finito di parlare e sei già lì a dire di "No"!
  • 6:04 - 6:10
    Ho colto il concetto, ma è impossibile tracciare
    una linea a forma di gatt...ino.
  • 6:10 - 6:12
    Allora che ne direbbe di un uccellino?
  • 6:15 - 6:18
    Ora, si può sapere perché ci siamo bloccati?
    Dove eravamo rimasti?
  • 6:18 - 6:22
    Sette linee rosse, due rosse,
    due verdi e le altre trasparenti.
  • 6:22 - 6:24
    Dico bene?
    Sì.
  • 6:24 - 6:26
    Perfetto! Quindi direi che questo è quanto.
  • 6:26 - 6:29
    Oh, un momento, quasi dimenticavo.
    Ci sarebbe anche un palloncino rosso.
  • 6:29 - 6:31
    Pensa che potrebbe gonfiarlo?
  • 6:35 - 6:37
    E che c'entro io col palloncino?
  • 6:37 - 6:38
    È rosso.
  • 6:38 - 6:42
    Anderson, dimmi, puoi farlo o no?
    Mi pare una domanda semplice.
  • 6:42 - 6:44
    Di per sé, certo che posso, ma...
  • 6:44 - 6:49
    Ottimo. Organizza pure una trasferta,
    le spese le copriamo noi,
  • 6:49 - 6:53
    andiamo presso la loro sede e gonfiamo il palloncino.
  • 6:53 - 6:56
    Grazie a tutti per la riunione estremamente produttiva!
  • 7:08 - 7:11
    Scusi, posso farle un'ulteriore richiesta?
  • 7:11 - 7:16
    Quando gonfierà il palloncino,
    potrebbe farlo a forma di gattino?
  • 7:16 - 7:17
    Ma certo!
  • 7:18 - 7:22
    Posso fare tutto, qualunque cosa.
  • 7:23 - 7:27
    Io sono un esperto!
Title:
L'esperto (sketch comico)
Description:

La dura vita dell'esperto. Con: Orion Lee, James Marlowe, Abdiel LeRoy, Ewa Wojcik, Tatjana Sendzimir.

Scritto e diretto da Lauris Beinerts
Basato sul racconto "The Meeting" di Alexey Berezin
Prodotto da Connor Snedecor & Lauris Beinerts
Direttore della fotografia: Matthew Riley
Registrazioni sonore: Simon Oldham
Designer di produzione: Karina Beinerte
Primo assistente di regia: James Hanline
Truccatrice: Emily Russell
Editor: Connor Snedecor
Sonoro: James Bryant
Coloure: Janis Stals
Animazioni: Benjamin Charles

Opera originale "The Meeting" (in Russo): http://alex-aka-jj.livejournal.com/66984.html
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Video Language:
English
Team:
Film & TV
Duration:
07:35

Italian subtitles

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