Colin Stokes : Comment les films nous enseignent la virilité
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0:00 - 0:03Le meilleur moment, quand on est papa
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0:03 - 0:06ce sont les films que je peux regarder.
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0:06 - 0:08J'adore partager mes films préférés avec mes enfants,
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0:08 - 0:11et quand ma fille avait quatre ans,
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0:11 - 0:14nous avons regardé "Le Magicien d'Oz" ensemble.
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0:14 - 0:17Ce film a complètement captivé
son imagination pendant des mois. -
0:17 - 0:20Son personnage préféré était Glinda, bien entendu.
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0:20 - 0:22Ça lui donnait une bonne excuse
pour porter une robe à paillettes -
0:22 - 0:24et avoir une baguette magique.
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0:24 - 0:26Mais si on regarde ce film assez de fois,
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0:26 - 0:28on commence à se rendre compte
à quel point il est inhabituel. -
0:28 - 0:31Le monde dans lequel nous vivons
et élevons nos enfants -
0:31 - 0:37est une sorte de complexe industriel
d'un univers magique pour enfants. -
0:37 - 0:39Mais "Le Magicien d'Oz" a fait figure d'exception.
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0:39 - 0:41Il n'a pas initié cette tendance.
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0:41 - 0:44Ce n'est que 40 ans plus que
cette tendance a vraiment démarré, -
0:44 - 0:47avec, étonnamment, un autre film
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0:47 - 0:49mettant en scène un bonhomme en métal
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0:49 - 0:50et un bonhomme tout poilu
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0:50 - 0:55qui sauvent une fille en se déguisant
en gardes ennemis. -
0:55 - 0:58Vous voyez de quoi je parle ?
(Rires) -
0:58 - 0:59Oui.
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0:59 - 1:03Il y a une grande différence entre ces deux films,
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1:03 - 1:05quelques différences très importantes
entre "Le Magicien d'Oz" -
1:05 - 1:06et tous les films que nous regardons aujourd'hui.
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1:06 - 1:09La première est qu'il y a
peu de violence dans "Le Magicien d'Oz". -
1:09 - 1:15Les singes sont plutôt agressifs,
ainsi que les pommiers. -
1:15 - 1:18Mais je pense que si "Le Magicien d'Oz"
devait être réalisé aujourd'hui, -
1:18 - 1:23le magicien dirait, "Dorothy, tu es le sauveur d'Oz
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1:23 - 1:24dont parle la prophétie.
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1:24 - 1:26Utilise tes chaussures magiques pour vaincre
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1:26 - 1:30les armées de synthèse de la Méchante Sorcière."
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1:30 - 1:32Mais ça ne se passe pas comme ça.
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1:32 - 1:34Une autre chose vraiment spécifique
au "Magicien d'Oz" selon moi, -
1:34 - 1:37est que, tous les personnages les plus héroïques
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1:37 - 1:41et sages, même les méchants,
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1:41 - 1:44sont des femmes.
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1:44 - 1:46J'ai commencé à m'en rendre compte
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1:46 - 1:49quand j'ai montré "Star Wars" à ma fille,
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1:49 - 1:52bien des années plus tard,
et la situation était différente. -
1:52 - 1:55A ce moment-là, j'avais aussi un fils.
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1:55 - 1:57Il n'avait que trois ans à l'époque.
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1:57 - 2:01Il n'était pas invité à la projection.
Il était trop jeune pour ça. -
2:01 - 2:02Mais il était le deuxième enfant,
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2:02 - 2:06et le niveau de supervision avait baissé.
(Rires) -
2:06 - 2:10Donc il est entré dans la salle,
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2:10 - 2:14et ça l'a marqué
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2:14 - 2:19comme une mère enseigne à son enfant,
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2:19 - 2:23et je ne pense pas qu'il ait compris
ce qui se passait, -
2:23 - 2:27mais il s'en est imprégné.
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2:27 - 2:28Et je me demande ce dont il s'est imprégné.
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2:28 - 2:31Est-il en train d'intérioriser les thèmes de courage,
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2:31 - 2:33de persévérance et de loyauté ?
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2:33 - 2:36Ou intériorise-t-il que Luke
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2:36 - 2:41rejoint une armée pour renverser le gouvernement ?
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2:41 - 2:42Intériorise-t-il le fait
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2:42 - 2:45qu'il n'y a que des garçons dans l'univers
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2:45 - 2:49sauf la tante Beru, et bien sûr cette princesse,
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2:49 - 2:53qui est vraiment cool, mais qui ne fait
qu'attendre pendant presque tout le film -
2:53 - 2:56pour pouvoir enfin récompenser le héros
avec une médaille et un clin d’œil -
2:56 - 2:59pour le remercier d'avoir sauvé l'univers,
ce qu'il fait -
2:59 - 3:02par la magie qu'il a de naissance ?
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3:02 - 3:05Comparons ça au "Magicien d'Oz" de 1939.
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3:05 - 3:08Comment Dorothy gagne-t-elle dans le film ?
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3:08 - 3:11En étant amie avec tout le monde
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3:11 - 3:12et en étant un leader.
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3:12 - 3:16C'est le genre de monde dans lequel
je voudrais élever mes enfants -- -
3:16 - 3:19Oz, n'est-ce pas? -- et pas
un monde de mecs qui se bagarrent, -
3:19 - 3:21là où se retrouve actuellement.
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3:21 - 3:25Pourquoi il y a-t-il tellement de Force
-- Force avec un F majuscule -- -
3:25 - 3:27dans les films que nous faisons pour nos enfants
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3:27 - 3:29et si peu de route de brique jaune?
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3:29 - 3:33Il y a beaucoup de littérature sur l'impact
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3:33 - 3:37que les films mecs-et-violence ont sur les filles,
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3:37 - 3:40et vous devriez lire ce qui se dit.
C'est très éclairant. -
3:40 - 3:44Je n'ai pas lu autant sur
comment les garçons réagissent à ça. -
3:44 - 3:47Je sais d'expérience que
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3:47 - 3:53la princesse Leia
ne donne pas le contexte adéquat -
3:53 - 3:57qui aurait pu m'être utile
pour naviguer dans le monde adulte -
3:57 - 4:01qui est mixte.
(Rires) -
4:01 - 4:05Il y avait ce moment du premier baiser
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4:05 - 4:08où je m'attendais vraiment à voir le générique de fin
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4:08 - 4:11parce que c'est la fin d'un film, n'est-ce pas?
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4:11 - 4:13J'ai accompli ma quête, j'ai eu la fille.
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4:13 - 4:16Pourquoi vous êtes encore là ?
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4:16 - 4:18Je ne sais pas quoi faire, là.
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4:18 - 4:21Les films sont très orientés
sur la victoire face au méchant -
4:21 - 4:23et recevoir sa récompense,
et il n'y a pas beaucoup de place -
4:23 - 4:26pour d'autres relations ni d'autres aventures.
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4:26 - 4:28Du genre, si t'es un garçon,
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4:28 - 4:31t'es un animal abruti,
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4:31 - 4:35et si t'es une fille,
tu dois mettre ton costume de guerrière. -
4:35 - 4:37Il y a beaucoup d'exceptions,
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4:37 - 4:42et je défendrai les princesses de chez Disney
quoique vous en disiez. -
4:42 - 4:46Mais elles envoient un message aux garçons
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4:46 - 4:48qu'ils ne sont pas le public cible.
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4:48 - 4:50Elles font un boulot formidable
pour montrer aux filles -
4:50 - 4:54comment se défendre face au patriarcat,
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4:54 - 4:56mais elles ne montrent pas
particulièrement aux garçons -
4:56 - 4:59comment ils sont censés
se défendre contre ce patriarcat. -
4:59 - 5:01Il n'y a pas de modèles pour eux.
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5:01 - 5:04Et nous avons aussi des femmes formidables
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5:04 - 5:06qui écrivent de nouvelles histoires
pour nos enfants, -
5:06 - 5:11et aussi réalistes et charmantes
que soient Hermione et Katniss, -
5:11 - 5:13il s'agit toujours de films de guerre.
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5:13 - 5:17Et bien sûr, le studio
le plus prospère de tous les temps -
5:17 - 5:21continue à sortir classique après classique,
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5:21 - 5:24chacun d'entre eux racontant
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5:24 - 5:28le parcours d'un garçon, ou d'un homme,
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5:28 - 5:31ou de deux hommes qui sont amis,
ou d'un homme et son fils, -
5:31 - 5:35ou deux hommes qui élèvent une petite fille.
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5:35 - 5:39Jusqu'à ce que, comme beaucoup
d'entre vous le pensent, cette année -
5:39 - 5:41ils sortent "Rebelle".
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5:41 - 5:45Je le recommande à chacun d'entre vous.
Il est actuellement disponible en VOD. -
5:45 - 5:48Vous vous souvenez de ce que les critiques
ont dit quand "Rebelle" est sorti ? -
5:48 - 5:53"Ah, je n'arrive pas à croire que
Pixar ait fait un film de princesse." -
5:53 - 5:55Il est très bien. Ne vous arrêtez pas à ça.
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5:55 - 5:59Donc, quasiment aucun de ces films
ne passe le test de Bechdel. -
5:59 - 6:00Je ne sais pas si vous en avez entendu parlé.
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6:00 - 6:03Il n'est pas encore très connu,
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6:03 - 6:05mais peut-être qu'aujourd'hui
nous allons créer un mouvement. -
6:05 - 6:08Alison Bechdel est
une dessinatrice de bande dessinée, -
6:08 - 6:13et au milieu des années 80,
elle a enregistré cette conversation -
6:13 - 6:16qu'elle a eue avec un ami sur
l'évaluation des films qu'ils avaient vus. -
6:16 - 6:19Et c'est très simple.
Il n'y a que trois questions à se poser : -
6:19 - 6:22Il y a-t-il plus d'un personnage dans le film
-
6:22 - 6:26qui soit feminin et qui ait du texte ?
-
6:26 - 6:28Donc essayez d'atteindre ce niveau.
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6:28 - 6:34Et est-ce que ces femmes se parlent
à un moment ou un autre dans le film ? -
6:34 - 6:37Est-ce que leur conversation
tourne autour d'autre chose -
6:37 - 6:41que l'homme qu'elles aiment toutes les deux ?
(Rires) -
6:41 - 6:45D'accord? Merci.
(Applaudissements) -
6:45 - 6:47Merci beaucoup.
-
6:47 - 6:54Deux femmes qui existent
et qui discutent de trucs. -
6:54 - 6:59Ça existe. J'ai déjà vu ça,
-
6:59 - 7:02et pourtant je le vois
très rarement dans les films -
7:02 - 7:04que nous connaissons et aimons.
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7:04 - 7:06Justement, cette semaine je suis allé voir
-
7:06 - 7:09un film de haute facture, "Argo".
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7:09 - 7:13On parle d'Oscar, il fait carton au box-office,
-
7:13 - 7:17la définition même
d'une super-production Hollywoodienne. -
7:17 - 7:20Il échoue tout de même au test de Bechdel.
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7:20 - 7:24Et je pense qu'il ne devrait pas,
parce qu'une bonne partie du film, -
7:24 - 7:25je ne sais pas si vous l'avez vu,
mais une bonne partie du film -
7:25 - 7:29se passe dans une ambassade
où des hommes et des femmes -
7:29 - 7:31se cachent pendant la crise des otages.
-
7:31 - 7:33Nous avons pas mal de scènes d'hommes
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7:33 - 7:38ayant des conversations profondes,
dominées par la frustration, dans cette cachette, -
7:38 - 7:42et un des grands moments pour une des actrices
-
7:42 - 7:47est d'entr'ouvrir une porte et de dire :
"Tu viens te coucher, chéri ?" -
7:47 - 7:49Ça c'est du Hollywood.
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7:49 - 7:51Jetons un oeil aux chiffres.
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7:51 - 7:55En 2011, des 100 films les plus populaires,
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7:55 - 7:59à votre avis, combien ont une femme
comme personnage principal ? -
7:59 - 8:02Onze. C'est pas mal.
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8:02 - 8:06Ce n'est pas le même pourcentage
que le nombre de femmes -
8:06 - 8:09que nous venons d'élire au Congrès, donc ça va.
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8:09 - 8:12Mais il y a un chiffre qui est plus grand que ça
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8:12 - 8:15qui va surprendre cette salle.
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8:15 - 8:18L'an dernier, le New York Times a publié une étude
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8:18 - 8:20réalisée par le gouvernement.
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8:20 - 8:21Voici ce qu'elle dit.
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8:21 - 8:26Une femme sur cinq aux Etats-Unis
-
8:26 - 8:32dit avoir été agressée sexuellement
à un moment de sa vie. -
8:32 - 8:36Bon, je ne pense pas que
c'est la faute du divertissement grand public. -
8:36 - 8:40Je ne pense pas que les films pour enfants
y soient pour quelque chose. -
8:40 - 8:42Je ne pense même pas
-
8:42 - 8:45que les clips ou la pornographie
aient un rapport direct avec ça, -
8:45 - 8:48mais il y a quelque chose qui cloche,
-
8:48 - 8:51et quand j'entends ces statistiques,
-
8:51 - 8:54une des choses auxquelles je pense est
-
8:54 - 8:58que ça fait beaucoup d'agresseurs sexuels.
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8:58 - 9:01Qui sont ces hommes ? Qu'est-ce qu'ils apprennent ?
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9:01 - 9:03Qu'est-ce qu'ils n'arrivent pas à apprendre ?
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9:03 - 9:05S'imprègnent-ils de l'histoire que
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9:05 - 9:09le boulot du héros est de vaincre
le méchant par la violence -
9:09 - 9:12et d'ensuite prendre sa récompense,
qui est une femme -
9:12 - 9:17qui n'a pas d'amis et qui ne parle pas ?
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9:17 - 9:22Sommes-nous en train de
nous imprégner de cette histoire? -
9:22 - 9:25Vous savez,
-
9:25 - 9:27en tant que parent qui a le privilège
-
9:27 - 9:30d'élever une fille
-
9:30 - 9:33comme vous qui faites la même chose,
-
9:33 - 9:37nous trouvons ce monde
et ces statistiques très inquiétants -
9:37 - 9:38et nous voulons les préparer.
-
9:38 - 9:42Nous avons des outils à notre disposition
tels que le "girl power", -
9:42 - 9:45et nous espérons que ça aidera,
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9:45 - 9:48mais je me demande, est-ce que le "girl power"
va suffire à les protéger -
9:48 - 9:51si, en même temps, de façon active ou passive,
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9:51 - 9:56nous entraînons nos fils à
maintenir leur "boy power" ? -
9:56 - 9:59Mon idée est que notre programme TV
-
9:59 - 10:03est un moyen de faire
quelque chose de très important, -
10:03 - 10:06et je m'adresse particulièrement aux pères ici.
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10:06 - 10:09Je pense que nous devons montrer à nos fils
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10:09 - 10:10une nouvelle définition de la virilité.
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10:10 - 10:15La définition de la virilité
est déjà en train de se renverser. -
10:15 - 10:17Vous avez dû lire comment la nouvelle économie
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10:17 - 10:20renverse les rôles de celui qui gagne
de l'argent et celui qui s'occupe de la famille. -
10:20 - 10:22Tout est chamboulé.
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10:22 - 10:25Nos fils vont devoir trouver un moyen
-
10:25 - 10:28de s'adapter à ça,
à une nouvelle relation avec les autres -
10:28 - 10:32et je pense que nous devons
leur montrer, par l'exemple, -
10:32 - 10:35à quel point un vrai mec
-
10:35 - 10:39c'est celui qui fait confiance à ses sœurs
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10:39 - 10:42et les respecte, et veut faire partie de leur équipe,
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10:42 - 10:46et se dresse contre les vrais méchants,
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10:46 - 10:50qui sont les hommes qui maltraitent les femmes.
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10:50 - 10:53Et je pense que notre rôle
dans cette programmation TV -
10:53 - 10:56est de chercher ces films
qui passent le test de Bechdel, -
10:56 - 11:01si on arrive à les trouver,
et à chercher les héroïnes -
11:01 - 11:02qui sont là,
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11:02 - 11:06qui font preuve de courage,
qui rassemblent les gens, -
11:06 - 11:10et d'inciter nos fils à s'identifier à ces héroïnes
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11:10 - 11:13et à dire, "Je veux faire partie de leur équipe,"
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11:13 - 11:18parce qu'ils vont faire partie de leur équipe.
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11:18 - 11:21Quand j'ai demandé à ma fille
son personnage préféré de "Star Wars", -
11:21 - 11:23vous savez ce qu'elle a dit ?
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11:23 - 11:26Obi-Wan.
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11:26 - 11:30Obi-Wan Kenobi et Glinda.
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11:30 - 11:33Qu'ont-ils en commun ?
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11:33 - 11:35Peut-être qu'il y a plus que la robe scintillante.
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11:35 - 11:39Je pense que ces personnes sont des experts.
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11:39 - 11:40A mon avis, ce sont les deux personnes du film
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11:40 - 11:42qui en savent plus que les autres,
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11:42 - 11:45et ils aiment partager
leurs connaissances avec les autres -
11:45 - 11:48pour les aider à atteindre leur potentiel.
-
11:48 - 11:50Ce sont des leaders.
-
11:50 - 11:53J'aime ce genre de quête pour ma fille,
-
11:53 - 11:55et j'aime ce genre de quête pour mon fils.
-
11:55 - 11:57Je veux plus de quêtes comme ça.
-
11:57 - 11:59Je veux moins de quêtes
où on raconte à mon fils, -
11:59 - 12:02"Va et bats-toi seul,"
-
12:02 - 12:07et plus de quêtes où il voit que c'est son devoir
de rejoindre une équipe, -
12:07 - 12:11peut-être une équipe menée par des femmes,
-
12:11 - 12:16pour aider les autres à devenir meilleurs
-
12:16 - 12:19et être de meilleures personnes,
-
12:19 - 12:21comme le Magicien d'Oz.
-
12:21 - 12:34Merci.
- Title:
- Colin Stokes : Comment les films nous enseignent la virilité
- Speaker:
- Colin Stokes
- Description:
-
Quand le fils de 3 ans de Colin Stokes a eu un aperçu de Star Wars, l'obsession a été instantanée. Mais quels messages a-t-il absorbés de ce classique de la science fiction ? Stokes voudrait plus de films qui envoient des messages positifs aux garçons : que la coopération est héroïque, et que respecter les femmes est aussi viril que vaincre le méchant. (Filmé à TEDxBeaconStreet.)
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 12:56
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