< Return to Video

Luca Pacioli: Father of Accounting

  • 0:00 - 0:01

    [Пение птиц]
  • 0:04 - 0:06

    [Пение птиц]
  • 0:12 - 0:14
    Это было время, как никто другой.
  • 0:19 - 0:23
    Время, когда человечество изменило фокус.
  • 0:23 - 0:26
    [Монотонное пение]
  • 0:26 - 0:28
    И мир был просмотрен
    с новых точек зрения.
  • 0:32 - 0:35
    Из темноты
    века пришли просветления.
  • 0:39 - 0:56
    Из тьмы ...
    свет, цвет, размерность, глубина,
  • 0:56 - 0:56
    изобретение.
  • 0:59 - 1:07
    Это было время, когда писатель
    дал слова ученому;
  • 1:07 - 1:10
    математик дал
    пропорцию художнику.
  • 1:15 - 1:25
    Это был Ренессанс--
    возрождение--
  • 1:25 - 1:29
    время, когда наука питала искусство.
  • 1:29 - 1:31
    И искусство запущено
    воображение.
  • 1:34 - 1:41
    И за всем этим стояли
    ренессансные мужчины - многие
  • 1:41 - 1:46
    хорошо известные; другие,
    невоспетые герои
  • 1:46 - 1:52
    кто еще больше касается нашей жизни
    чем через 500 лет - невоспетый
  • 1:52 - 1:54
    герои, как Лука Пачоли.
  • 1:57 - 1:59
    Большинство из нас не знают, кто он.
  • 1:59 - 2:04
    Но все мы зависим
    от того, что он дал нам.
  • 2:04 - 2:09
    Он отец
    бухгалтерского учета, как мы его знаем.
  • 2:09 - 2:12
    Невоспетый герой эпохи
    Ренессанса
  • 2:12 - 2:15
    И это его история.
  • 2:15 - 2:17
    [ВОСПРОИЗВЕДЕНИЕ МУЗЫКИ]
  • 2:22 - 2:24
    [Церковные колокола]
  • 2:24 - 2:27
    Чтобы понять, кто, такой Лука Пачоли
  • 2:27 - 2:31
    понять, откуда он пришел -
    здесь, где его жизнь началась заново
  • 2:31 - 2:47
    500 лет назад в итальянской провинции Тоскана,
  • 2:47 - 2:50
    в маленьком тихом городке Сансеполькро.
  • 2:52 - 2:57
    Сегодня в Сансеполькро есть машины для добавления
  • 2:57 - 2:59
    факсы, компьютеры
  • 3:01 - 3:05
    Но в 1445 году, когда Лука Бартоломео Пачоли
  • 3:05 - 3:10
    здесь родился, бухгалтерский учет не был ни искусством, ни наукой.
  • 3:10 - 3:13
    Но судьбой Пачоли было сделать это и то, и другое.
  • 3:13 - 3:16
    В детстве Лука Пачоли играл на этих самых булыжниках.
  • 3:16 - 3:22
    улицы, по которым мы ходим сегодня возможно, прямо здесь, где
  • 3:22 - 3:23
    эта доска теперь чтит его
  • 3:29 - 3:30
    [ROOSTER CROWING]
  • 3:30 - 3:35
    Его семья была бедной, его будущее предсказуемо
  • 3:35 - 3:42
    бесперспективно - пока мальчик не превратился в молодого человека, решительного
  • 3:42 - 3:43
    перенаправить свою жизнь
  • 3:48 - 3:51
    Мало ли он знал ... кто-нибудь знал ...
  • 3:51 - 3:53
    что этот молодой человек однажды изменит
  • 3:53 - 3:56
    ход мировой экономической истории
  • 3:56 - 3:59
    Культурное возрождение времен Луки Пачоли
  • 3:59 - 4:02
    был вызван экономическим возрождением
  • 4:02 - 4:03
    Бизнес был на подъеме.
  • 4:03 - 4:05
    И это позволило искусству процветать.
  • 4:05 - 4:07
    Лука увидел эту связь и понимает
  • 4:07 - 4:11
    если эти двое должны были быть взяты за пределы ренессансной Италии
  • 4:11 - 4:13
    что механизмы торговли имели
  • 4:13 - 4:16
    положить на бумагу, увезти в Европу,
  • 4:16 - 4:18
    приняты в остальной мир.
  • 4:18 - 4:21
    Это был вклад Луки Пачоли
  • 4:21 - 4:24
    Лука Пачоли был важной, фигурой в эпоху Возрождения,
  • 4:24 - 4:28
    и его жизнь и работа подчеркивает важное
  • 4:28 - 4:31
    взаимосвязь между искусством, бизнесом и наукой
  • 4:31 - 4:32
    своего времени.
  • 4:32 - 4:34
    Без этих отношений. Ренессанс
  • 4:34 - 4:36
    не могло произойти.
  • 4:36 - 4:41
    Успех индустрии персональных компьютеров и Microsoft
  • 4:41 - 4:43
    основан на электронной таблице
  • 4:43 - 4:46
    И таблица является прямой эволюцией
  • 4:46 - 4:52
    системы двойной записи, опубликованной Лукой Пачоли
  • 4:52 - 4:54
    Во времена молодости Пачоли это
  • 4:54 - 4:56
    был необычным для всех, кроме богатых или благородных
  • 4:56 - 5:00
    продолжить свое образование после 16 лет
  • 5:00 - 5:05
    Так что Пачоли сделал то, что от него ожидали , но ненадолго
  • 5:05 - 5:08
    Во францисканском монастыре в Сансеполькро,
  • 5:08 - 5:10
    он прошел религиозное и торговое обучение
  • 5:10 - 5:11
    из монахов
  • 5:14 - 5:16
    Затем он был учеником местного бизнесмена,
  • 5:16 - 5:19
    как и большинство молодых людей
  • 5:19 - 5:24
    И вот тогда Пачоли решил пойти другим путем, один
  • 5:24 - 5:31
    это приблизило его к предмету, который он любил - математике
  • 5:31 - 5:35
    Я интересовался наукой и теологией
  • 5:35 - 5:40
    математики столько, сколько я себя помню
  • 5:40 - 5:42
    Именно этот интерес привел Пачоли
  • 5:42 - 5:44
    отказаться от своего ученичества и принять
  • 5:44 - 5:48
    смелый шаг в новом направлении, шаг, который изменит
  • 5:48 - 5:51
    его жизнь и работа навсегда.
  • 5:51 - 5:54
    Пачоли был приглашен учиться с известным
  • 5:54 - 5:58
    Художник эпохи Возрождения, Пьеро делла Франческа,
  • 5:58 - 6:01
    прямо здесь, в Сансеполькро.
  • 6:01 - 6:05
    [ВОСПРОИЗВЕДЕНИЕ МУЗЫКИ]
  • 6:07 - 6:11
    Пьеро был на 25 лет старше Пачоли
  • 6:11 - 6:15
    Тем не менее он видел большое обещание в мальчике.
  • 6:15 - 6:17
    И Пачоли видел своего наставника как одного
  • 6:17 - 6:20
    кто может открыть двери знаний и опыта
  • 6:20 - 6:23
    в противном случае он мог бы остаться закрытым для него.
  • 6:23 - 6:28
    Чтобы жить дальше, заводите друзей среди пожилых людей
  • 6:28 - 6:31
    только они ценят вас
  • 6:31 - 6:34
    среди людей следствия.
  • 6:34 - 6:38
    Пьеро делла Франческа был латинским ученым, поэтом
  • 6:38 - 6:41
    и космограф.
  • 6:41 - 6:44
    Он написал книги о перспективе и форме
  • 6:44 - 6:46
    баловался архитектурой
  • 6:46 - 6:50
    И его картины
    - его фрески
  • 6:50 - 6:53
    были чудом тона и математики,
  • 6:53 - 6:56
    с головами и конечностями как вариации геометрических
  • 6:56 - 7:02
    формы - конусы, сферы, цилиндры.
  • 7:02 - 7:04
    Блестящий математик Франческа
  • 7:04 - 7:07
    поделился всем, что знал об искусстве науки
  • 7:07 - 7:10
    с молодым Лука Пачоли
  • 7:10 - 7:15
    Пьеро представил Пачоли своей работе и своим друзьям
  • 7:15 - 7:15
    Grazie
  • 7:15 - 7:16
    Salute.
  • 7:16 - 7:18
    Так учили во времена Пачоли.
  • 7:20 - 7:24
    Вместе учитель и его ученик
  • 7:24 - 7:26
    путешествовал по бурным горам Аппеннин
  • 7:26 - 7:28
    в захватывающую библиотеку герцога Федерико Урбинского.
  • 7:28 - 7:34
    Пачоли был так же впечатлен его путешествиями в библиотеку
  • 7:34 - 7:37
    как он был более чем 4000 книг в нем
  • 7:37 - 7:41
    И дружба, которую он развил с сыном герцога
  • 7:41 - 7:44
    Гвидобальдо, был тот, который подсказал
  • 7:44 - 7:46
    Пачоли позже посвятит свой самый знаменитый трактат
  • 7:46 - 7:49
    молодому герцогу.
  • 7:49 - 7:52
    Это был Пьеро делла Франческа король живописи
  • 7:52 - 7:55
    который представил меня Федерико, герцогу Урбино
  • 7:55 - 7:58
    его сын Гвидобальдо; и их великолепная библиотека
  • 7:58 - 8:03
    И именно с Пьеро я впервые разработал идею
  • 8:03 - 8:06
    вывести математику из библиотеки
  • 8:06 - 8:09
    и использовать его на практике.
  • 8:12 - 8:16
    Обмен идеями обмен информацией,
  • 8:16 - 8:19
    и введение представляет собой то, что сформировало
  • 8:19 - 8:21
    жизни людей эпохи Возрождения , в том числе Пачоли.
  • 8:25 - 8:28
    Следующее важное вступление Пьеро делла Франческа
  • 8:28 - 8:31
    дал молодому Лука Пачоли ранний писатель эпохи Возрождения
  • 8:31 - 8:34
    и архитектор Леон Баттиста.
  • 8:34 - 8:36
    Альберти - новый наставник и учитель
  • 8:36 - 8:40
    который открыл еще одну дверь для Пачоли
  • 8:40 - 8:43
    дверь, которая вела из Сансеполькро
  • 8:43 - 8:45
    во славу Венеции
  • 8:45 - 8:47
    [ВОСПРОИЗВЕДЕНИЕ МУЗЫКИ]
  • 8:50 - 8:54
    Леон Баттиста Альберти был писателем и архитектором
  • 8:54 - 8:59
    художник и ученый, автор
  • 8:59 - 9:03
    из известных трактатов по скульптуре, живописи,
  • 9:03 - 9:06
    и архитектура.
  • 9:06 - 9:07
    Альберти верил в религиозное значение
  • 9:07 - 9:10
    числовых соотношений
  • 9:10 - 9:12
    То, что он назвал «данной Богом достоверностью математически
  • 9:12 - 9:16
    определенные пропорции, "которые" он применил к своей работе
  • 9:16 - 9:20
    пропорции, которые сформировали, колонны, арки
  • 9:20 - 9:24
    основы эпохи Возрождения.
  • 9:24 - 9:28
    Это был Леон Баттиста Альберти, который
  • 9:28 - 9:30
    организовал первое преподавательское задание Пачоли
  • 9:30 - 9:33
    там, на острове Гидекка,
  • 9:33 - 9:35
    в доме богатого венецианского бизнесмена Сер
  • 9:35 - 9:38
    Антонио де Ромпиаси, где молодой Пачоли должен был репетировать
  • 9:38 - 9:43
    три мальчика Ромпиаси
  • 9:43 - 9:46
    В их отцовской и братской тени,
  • 9:46 - 9:50
    Я нашел убежище в их доме
  • 9:52 - 9:55
    В Венеции Пачоли разделил свое время
  • 9:55 - 9:57
    между репетиторством Ромпиаси
  • 9:57 - 10:00
    преподавание и изучение математики с ученым
  • 10:00 - 10:04
    Доменико Брагадино.
  • 10:04 - 10:07
    Он также посетил университетскую среду
  • 10:07 - 10:09
    впервые в университете Падуи.
  • 10:09 - 10:14
    Все влияния в его жизни сейчас
  • 10:14 - 10:17
    собрались вместе, как 20-летний Пачоли
  • 10:17 - 10:20
    написал свою первую рукопись по алгебре
  • 10:20 - 10:23
    посвященный его первым ученикам в Венеции, Ромпиаси
  • 10:23 - 10:26
    братья.
  • 10:26 - 10:28
    И когда старший Ромпиаси умер в 1470 году
  • 10:28 - 10:32
    Пачоли покинул Венецию, чтобы снова присоединиться к своему стареющему наставнику Леону Баттисте
  • 10:32 - 10:36
    Альберти
  • 10:36 - 10:36
    Вскоре двое переехали в Рим где представил Альберти
  • 10:36 - 10:40
    его молодой протеже к самому
    важному человеку - папе Павлу
  • 10:40 - 10:44
    II, который призвал Лука
    Пачоло взять ткань
  • 10:44 - 10:49
    И Альберти также призвал
    Пачоли принять его работу
  • 10:49 - 10:52
    на рабочее место.
  • 10:52 - 10:55
    Леон Баттиста Альберти призвал меня
    донести свою работу до большего числа людей
  • 10:55 - 10:58
    написав по-итальянски - применить мои математические понятия
  • 10:58 - 11:03
    и методы на рынок
  • 11:03 - 11:06
    писать на более распространенном итальянском
  • 11:06 - 11:09
    так что каждый человек может понять, что у математика на уме
  • 11:09 - 11:15
    Per te, padre.
  • 11:15 - 11:17
    Grazie.
  • 11:17 - 11:18
    Prego.
  • 11:18 - 11:19
    И вот мальчик Пачоли превратился в мужчину с сильным желанием
  • 11:19 - 11:24
    учить и верить,что математика, искусство
  • 11:24 - 11:29
    и архитектура являются видимыми примерами божественной пропорции
  • 11:29 - 11:33
    божественно вдохновленный
  • 11:33 - 11:34
    [воспевание]
  • 11:36 - 11:38
    И когда его друг Леон Баттиста Альберти умер в 1472 году
  • 11:38 - 11:42
    Пачоли принял предложение папы
  • 11:42 - 11:45
    и принял обеты францисканского ордена
  • 11:45 - 11:48
    Итак, Лука Пачоли математик, стал монахом
  • 11:53 - 11:55
    Это цель каждого торговца
  • 11:55 - 11:58
    получать честную и
    законную прибыль
  • 11:58 - 12:00
    для его жизни
  • 12:00 - 12:04
    И поэтому они должны начать
  • 12:04 - 12:06
    их сделки во имя Бога
  • 12:06 - 12:09
    и поместите его святое имя на каждый счет
  • 12:09 - 12:13
    "Сью хвалебное и славное", за хвалу и славу Божью
  • 12:13 - 12:21
    В 1475 году Пачоли, монах
    и математик
  • 12:21 - 12:25
    стал учителем и ученым,
  • 12:25 - 12:27
    первый преподаватель кафедры математики
  • 12:27 - 12:30
    в университете в Перудже
  • 12:30 - 12:32
    Пачоли вновь и вновь подчеркивает важность
  • 12:32 - 12:34
    применения теории на практике
  • 12:34 - 12:36
    принцип, который будет направлять его жизнь и его учение
  • 12:36 - 12:40
    Пачоли делает акцент на применении теории
  • 12:40 - 12:42
    сделал его уникальным среди своих сверстников.
  • 12:44 - 12:46
    Путешествия и обучение в течение следующих двух десятилетий
  • 12:46 - 12:49
    Пачоли стал эквивалентом полного профессора 15-го века
  • 12:49 - 12:54
    Во время чтения лекций встречи с папами
  • 12:54 - 12:57
    написание рукописей и тайм-аут
  • 12:57 - 13:00
    позировать для портретов, как "Мадонна" Пьеро делла Франческа
  • 13:00 - 13:04
    с яйцом
  • 13:04 - 13:07
    К тому времени, когда ему было 49 лет Пачоли - математик,
  • 13:07 - 13:11
    монах, учитель ученый и автор
  • 13:11 - 13:14
    также станет знаменитостью.
  • 13:14 - 13:17
    С публикацией "«Сумма арифметики, геометрии, отношений и пропорций»"
  • 13:17 - 13:19
    Место Пачоли как крупного интеллектуального деятеля
  • 13:19 - 13:22
    эпохи Возрождения было гарантировано
  • 13:22 - 13:26
    Сумма была так важна, это было
  • 13:26 - 13:27
    один из первых выбранных документов
  • 13:27 - 13:29
    для печати здесь, в Венеции новым издательством Gutenberg Press
  • 13:29 - 13:34
    Сегодня, почти пять веков спустя
  • 13:34 - 13:37
    Сумма, напечатанная Гутенбергом сохраняет свой цвет, текстуру
  • 13:37 - 13:41
    и ясность.
  • 13:41 - 13:44
    Его полное название говорит о книге по математике
  • 13:44 - 13:47
    собранные знания арифметики, геометрии,
  • 13:47 - 13:51
    пропорции и пропорциональность
  • 13:51 - 13:54
    Но только один небольшой раздел в книге
  • 13:54 - 13:56
    это то, что навсегда изменило будущее бизнеса и экономики
  • 13:56 - 14:01
    Это раздел, который заработал для Пачоли титул
  • 14:01 - 14:04
    отец учета
  • 14:04 - 14:07
    Благодаря "Сумме", Пачоли стал катализатором
  • 14:07 - 14:10
    что запустило прошлое в будущее
  • 14:10 - 14:13
    поднимая занавес по экономике темного века
  • 14:13 - 14:17
    и освещая путь к беспрецедентному экономическому росту
  • 14:17 - 14:20
    и изменениям
  • 14:20 - 14:22
    Что Пачоли объясняет в труде «Сумма арифметики, геометрии, отношений и пропорций»?
  • 14:22 - 14:25
    как использовать двойной учет для записи бизнеса
  • 14:25 - 14:27
    сделки
  • 14:27 - 14:29
    Венецианский или метод двойной записи
  • 14:29 - 14:31
    может показаться банальным сегодня.
  • 14:31 - 14:33
    Но когда Пачоли представил его, это было современное состояние
  • 14:33 - 14:38
    Активы равные обязательствам плюс собственный капитал
  • 14:38 - 14:44
    простое уравнение и вся суть
  • 14:44 - 14:47
    двойной записи бухгалтерии
  • 14:48 - 14:52
    Переносится и копируется веками
  • 14:52 - 14:54
    «Сумма арифметики, геометрии, отношений и пропорций» была переведена на голландский, немецкий, французский
  • 14:54 - 14:58
    Английский и русский
  • 14:58 - 15:01
    «Сумма арифметики, геометрии, отношений и пропорций» была учебником для учителей
  • 15:01 - 15:04
    пособием для торговцев
  • 15:04 - 15:06
    Это было провозглашено как шедевр
  • 15:06 - 15:09
    студентами бизнеса геометрии и пропорций
  • 15:09 - 15:12
    и рассматривается некоторыми
    быть наиболее широко
  • 15:12 - 15:15
    читать математические работы по всей Италии
  • 15:15 - 15:20
    но не только для
    математика содержит.
  • 15:20 - 15:23
    «Сумма арифметики, геометрии, отношений и пропорций» это также сборник
  • 15:23 - 15:25
    здравого смысла бизнеса
  • 15:25 - 15:29
    Из моего общения с торговцами в разных местах
  • 15:29 - 15:33
    Я выучил три вещи, которые необходимо сделать
  • 15:33 - 15:35
    Торговец успешен
  • 15:35 - 15:39
    Первым и самым
    важным является наличные денег
  • 15:39 - 15:42
    Но когда торговцы не обладают наличными
  • 15:42 - 15:46
    они прибегают к использованию кредита
  • 15:46 - 15:48
    ведение бизнеса на основе добросовестности
  • 15:48 - 15:52
    Во-вторых, это необходимо для торговца
  • 15:52 - 15:55
    быть готовым математиком
  • 15:55 - 15:58
    И, в-третьих, торговец должен быть хорошим бухгалтером
  • 15:58 - 16:02
    вести свои дела упорядоченно
  • 16:02 - 16:06
    потому что там, где нет порядка, есть путаница
  • 16:09 - 16:14
    После публикации «Сумма арифметики, геометрии, отношений и пропорций» один художник
  • 16:14 - 16:16
    был настолько впечатлен этим, он попросил
  • 16:16 - 16:18
    Пачоли обучает его математике и пропорциям
  • 16:18 - 16:22
    здесь при дворе Милана
  • 16:22 - 16:25
    Этим художником был Леонардо да Винчи.
  • 16:25 - 16:30
    И в то время, когда Леонардо и Пачоли были вместе
  • 16:30 - 16:34
    два произведения искусства стали шедеврами.
  • 16:34 - 16:37
    Одним из них была De Divina Proportione
  • 16:37 - 16:41
    божественных пропорций второй основной трактат
  • 16:41 - 16:44
    по математике написано Лукой Пачоли
  • 16:44 - 16:47
    и проиллюстрировано Леонардо да Винчи
  • 16:47 - 16:52
    Порядок и фигура этой книги
  • 16:52 - 16:54
    вместе со всеми другими органами
  • 16:54 - 16:56
    от руки нашего соотечественника Леонардо да
  • 16:56 - 16:59
    Винчи Флоренции, чьи дизайны и фигуры
  • 16:59 - 17:03
    ни один человек не мог превзойти
  • 17:03 - 17:07
    Второй шедевр закончен во времена Леонардо и Пачоли
  • 17:07 - 17:10
    сотрудничество было расписано
  • 17:10 - 17:13
    на северной стене трапезной Санта-Мария-делла
  • 17:13 - 17:16
    Граци, доминиканская обитель здесь, в Милане
  • 17:16 - 17:19
    Это должно было стать самой известной картиной 15-го века
  • 17:19 - 17:25
    Тайная вечеря Леонардо да Винчи, работа, которая украсила
  • 17:25 - 17:30
    достижения в перспективе и пропорции
  • 17:30 - 17:33
    Пачоли писал в своей сумме, авансы
  • 17:33 - 17:36
    что он поделился с Леонардо
  • 17:36 - 17:40
    Имя Пачоли часто упоминается в заметках Леонардо
  • 17:43 - 17:46
    Живя в Милане, здесь в монастыре СанSan
  • 17:46 - 17:49
    Simpliciano, Pacioli оказали
    существенное влияние
  • 17:49 - 17:52
    на божественную геометрию Леонардо был известен, особенно
  • 17:52 - 17:58
    в Тайной Вечере.
  • 17:58 - 18:00
    Отношения между Леонардо и Пачоли,
  • 18:00 - 18:03
    который длился семь лет, был симбиотическим, компромиссом.
  • 18:03 - 18:09
    Пачоли поделился знаниями Пьеро делла Франческа
  • 18:09 - 18:11
    перспективы с Леонардо, возможно, даже
  • 18:11 - 18:15
    помогая Леонардо совершить переход к архитектуре
  • 18:15 - 18:19
    И Леонардо поделился своими способностями с Пачоли
  • 18:19 - 18:22
    иллюстрирующий Божественные Пропорции,
  • 18:22 - 18:25
    где Пачоли рассчитывает и строит систему
  • 18:25 - 18:28
    классических римских букв - художественное видение Пачоли с
  • 18:28 - 18:33
    - художественное видение Пачоли с Леонардо да Винчи.
  • 18:33 - 18:37
    Сотрудничество - это то чем был весь Ренессанс
  • 18:37 - 18:39
    обмениваться идеями, делиться открытиями, объединяться
  • 18:39 - 18:44
    математические принципы с художественными
  • 18:44 - 18:49
    наука об искусстве, искусство науки и бухгалтерского учета.
  • 18:49 - 18:59
    Во время и после его пребывания с Леонардо да Винчи
  • 18:59 - 19:02
    Пачоли продолжал учить и писать,
  • 19:02 - 19:05
    завершение около 11 книг по алгебре, геометрии, математике
  • 19:05 - 19:10
    военные стратегии, шахматы магические квадраты, карточные игры
  • 19:10 - 19:15
    и бухгалтерский учет.
  • 19:15 - 19:17
    К 16 веку Пачоли стал
  • 19:17 - 19:20
    легенда в свое время.
  • 19:20 - 19:22
    Аудитории были переполнены, где бы он ни говорил
  • 19:22 - 19:28
    в Пизе, Флоренции, Венеции
  • 19:37 - 19:41
    В 1510 году Пачоли был назначен директором
  • 19:41 - 19:44
    францисканского монастыря в Сансеполькро
  • 19:44 - 19:47
    И вот где он вернулся, чтобы провести
  • 19:47 - 19:49
    последние годы своей жизни среди собратьев, которые
  • 19:49 - 19:53
    не были так довольны своим знаменитым партнером
  • 19:55 - 19:57
    В 1514 году 69-летний Пачоли был отозван
  • 19:57 - 20:01
    от Сансеполькро папой от Сансеполькро папой
  • 20:01 - 20:05
    в университете Рима
  • 20:05 - 20:08
    Папа намеревался создать факультет, который
  • 20:08 - 20:09
    был непревзойденным
  • 20:09 - 20:11
    Вот почему он позвонил Пачоли.
  • 20:11 - 20:15
    Но был ли Пачоли когда-либо чтобы выполнить его назначение
  • 20:15 - 20:18
    неизвестно, потому что нет никаких записей о Пачоли
  • 20:18 - 20:21
    сделав это в университет или в Рим.
  • 20:21 - 20:24
    Пачоли, возможно, провел свои последние дни в Сансеполькро
  • 20:24 - 20:29
    где он умер в 1517 году.
  • 20:29 - 20:33
    О смерти Пачоли известно немногое
  • 20:33 - 20:36
    Некоторые говорят, что он похоронен здесь под старой церковью Сан
  • 20:36 - 20:38
    Джованни
  • 20:38 - 20:40
    Что известно, так это его жизнь и вклад
  • 20:40 - 20:42
    он сделан к качеству нашего
  • 20:42 - 20:45
    Венецианский метод учета
  • 20:45 - 20:47
    сегодня называется двойная запись, это один
  • 20:47 - 20:49
    из самых устойчивых интеллектуальных творений
  • 20:49 - 20:51
    в пост-ренессансной истории
  • 20:51 - 20:54
    Гениальная система которая дает миру
  • 20:54 - 20:56
    способ записи и подведения итогов
    коммерческой деятельности
  • 20:56 - 20:59
    Описана двойная система учета счетов
  • 20:59 - 21:01
    в сумме Пачоли 500 лет назад все еще
  • 21:01 - 21:05
    используется по всему миру сегодня
  • 21:05 - 21:08
    Сумма говорит с каждым бизнесменом, с каждым бухгалтером,
  • 21:08 - 21:11
    каждый ученый студент и торговец.
  • 21:11 - 21:13
    Это выходит за рамки культур и стран, языков,
  • 21:13 - 21:17
    идеологии, поколения
  • 21:18 - 21:21
    Заповеди 15-го века изложенные в трудах Пачоли
  • 21:21 - 21:25
    можно найти практически без изменений в сегодняшнем
  • 21:25 - 21:28
    корпоративные годовые отчеты деловые книги, электронные таблицы
  • 21:28 - 21:33
    финансовая отчетность, прогнозы движения денежных средств , анализ затрат
  • 21:33 - 21:38
    Современная экономическая история началась с эпохи Возрождения и Луки
  • 21:38 - 21:42
    Пачоли, который первым опубликовал
  • 21:42 - 21:46
    метод записи обобщения и передачи
  • 21:46 - 21:49
    эта экономическая история
  • 21:49 - 21:51
    Он был первым, кто принял во внимание учет.
  • 21:51 - 21:56
    Экономический рост и финансовая стабильность
  • 21:56 - 21:59
    зависит от понятных надежных методов бухгалтерского учета
  • 21:59 - 22:04
    Считается, что без широкого распространения
  • 22:04 - 22:07
    принципов бухгалтерского учета изложенных в Summa
  • 22:07 - 22:10
    многие из совместных торговых предприятий на Новый Свет и Дальний Восток
  • 22:10 - 22:13
    сели бы на мель
  • 22:13 - 22:16
    В случае нахождения более прямого водного маршрута в Индию
  • 22:16 - 22:20
    обычно считается, что бухгалтер убежден
  • 22:20 - 22:23
    Королева Изабелла инвестирует в исследовательское предприятие, которое
  • 22:23 - 22:27
    в конечном итоге достиг берегов Северной Америки
  • 22:27 - 22:31
    На борту одного из этих кораблей был джентльмен по имени Колумб
  • 22:31 - 22:36
    и бухгалтер королева настояла, чтобы сопровождать путешествие
  • 22:36 - 22:40
    обеспечить надлежащий учет ее инвестиций
  • 22:40 - 22:44
    Кем был Лука Пачоли?
  • 22:44 - 22:47
    Он был великим человеком который ходил и работал
  • 22:47 - 22:50
    с другими великими людьми - людьми эпохи Возрождения, такими как Леонардо
  • 22:50 - 22:58
    да Винчи, Леон Баттиста Альберти, Фредерико, герцог Урбинский,
  • 22:58 - 23:16
    Пьеро делла Франческа
  • 23:17 - 23:21
    Лука Пачоли обменял
    и опубликовал
  • 23:21 - 23:24
    информацию, которая
    породил новые мысли
  • 23:24 - 23:27
    и расширил мировую перспективу
  • 23:27 - 23:28
    [ВОСПРОИЗВЕДЕНИЕ МУЗЫКИ]
  • 23:28 - 23:33
    И все же величайший шедевр Пачоли
  • 23:33 - 23:35
    не был сделан из камня, краски или мрамора
  • 23:35 - 23:39
    Это была идея, видение, уравнение
  • 23:39 - 23:48
    что нашло свой путь к чернилам и пергаменту и миру.
  • 23:55 - 23:58
    Он был бедным ребенком который жил жизнью
  • 23:58 - 24:03
    богатый изобретением и ростом
  • 24:03 - 24:09
    Он был математиком и монахом, бухгалтером
  • 24:09 - 24:17
    и художником, который пересек дисциплины и горы
  • 24:17 - 24:23
    в погоне за знаниями
  • 24:24 - 24:27
    Он писал, поклонялся
  • 24:27 - 24:40
    о мире вокруг него
  • 24:40 - 24:43
    И он дал этому миру финансовую модель
  • 24:43 - 24:48
    инструменты для создания прочной экономической основы - будущее
  • 24:57 - 24:59
    Кем был Лука Пачоли?
  • 24:59 - 25:01
    Он был невоспетым героем Ренессанса
  • 25:01 - 25:04
    И через 500 лет после его смерти он все еще учит нас
  • 25:04 - 25:08
    Он все еще касается нашей жизни
  • 25:08 - 25:10
    [ВОСПРОИЗВЕДЕНИЕ МУЗЫКИ]
  • 25:10 - 25:13
    Пусть мои учения будут доступны каждому
  • 25:13 - 25:17
    так что наш мир через инструмент языка
  • 25:17 - 25:20
    будет обогащен, для славы и славы Божьей
  • 25:20 - 25:26
    [ВОСПРОИЗВЕДЕНИЕ МУЗЫКИ]
Title:
Luca Pacioli: Father of Accounting
Video Language:
English
Duration:
27:03

Russian subtitles

Revisions