Martin Seligman: La psychologie positive
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0:00 - 0:03A l'époque où j'étais Président de l'Association Américaine de Psychologie,
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0:03 - 0:05on tenta de m'inculquer l'art de la communication
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0:05 - 0:09et une brève rencontre que j'eus avec CNN
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0:09 - 0:12résume assez bien ce dont je vais parler aujourd'hui
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0:12 - 0:16qui est la 11ème raison d'être optimiste.
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0:16 - 0:21Le rédacteur du magazine Discover nous en a donné 10...
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0:22 - 0:24... Je vais vous donner la 11ème
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0:24 - 0:28Donc, l'équipe de CNN vint me voir et me dit: "Professeur Seligman
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0:28 - 0:33pouvez-vous nous parler de l'état de la psychologie aujourd'hui?
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0:33 - 0:36Nous aimerions vous interviewer à ce sujet." Je réponds "Super!"
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0:36 - 0:41Ils ajoutent "Mais c'est CNN, donc faites court."
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0:41 - 0:44Je demande: "Bien, vous me donnez combien de mots?"
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0:44 - 0:46Et on me répond " Disons... un"
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0:46 - 0:47(Rires)
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0:47 - 0:51Les caméras tournent et la journaliste commence: "Professeur Seligman,
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0:51 - 0:55quel est l'état de la psychologie aujourd'hui?"
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0:55 - 0:57"Bon."
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0:57 - 0:59(Rires)
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0:59 - 1:02"Coupez, coupez. Ça ne va pas.
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1:02 - 1:06Nous ferions mieux de rallonger votre temps de parole."
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1:06 - 1:10"Bon, à combien de mots j'ai droit cette fois-ci?" "Eh bien disons... deux!
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1:10 - 1:16Professeur Seligman, quel est l'état de la psychologie aujourd'hui?"
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1:16 - 1:18"Pas bon!"
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1:18 - 1:27(Rires)
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1:27 - 1:29"Bien, Professeur Seligman,
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1:29 - 1:32nous voyons bien que vous n'êtes pas à l'aise avec ce format.
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1:32 - 1:35Nous vous donnons donc encore plus de temps
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1:35 - 1:38cette fois-ci vous avez droit à trois mots.
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1:38 - 1:43Professeur Seligman, quel est l'état de la psychologie aujourd'hui?"
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1:43 - 1:48"Pas assez bon." Et c'est ce dont je vais vous parler.
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1:48 - 1:52Je veux expliquer pourquoi la psychologie allait bien, pourquoi elle n'allait pas bien
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1:52 - 1:56et comment, d'ici dix ans, elle pourrait aller assez bien.
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1:56 - 2:01Ces considérations peuvent s'appliquer en parallèle à la technologie,
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2:01 - 2:05au divertissement et au design, car pour moi ces sujets sont très proches.
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2:05 - 2:08Donc, pourquoi la psychologie allait-elle bien?
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2:08 - 2:13Depuis plus de 60 ans, la psychologie a travaillé sur les pathologies.
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2:13 - 2:15Il y a dix ans, quand j'étais en avion, que je me présentais
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2:15 - 2:19à mon voisin de siège et lui disais ce que je faisais comme métier,
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2:19 - 2:21il changeait de place.
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2:21 - 2:24Parce que, et à juste titre, il pensait que
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2:24 - 2:28la psychologie avait pour but de découvrir ce qui clochait. Trouvez le cinglé!
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2:28 - 2:33Aujourd'hui, quand je dis aux gens ce que je fais, ils se rapprochent.
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2:33 - 2:36Ce qui était génial avec la psychologie,
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2:36 - 2:40avec l'investissement de 30 milliards de dollars de l'Institut Américain de la Santé Mentale
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2:40 - 2:42avec l'élaboration du modèle des pathologies,
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2:42 - 2:44avec ce que signifiait "psychologie"
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2:44 - 2:49était qu'il y a 60 ans, aucune des pathologies n'était guérissable --
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2:49 - 2:51ce n'était que des tours de passe-passe.
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2:51 - 2:53Aujourd'hui il existe des traitements pour 14 d'entre elles,
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2:53 - 2:55et deux sont effectivement guérissables.
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2:55 - 3:00D'autre part une science s'est développée,
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3:00 - 3:02la science de la maladie mentale.
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3:02 - 3:10Nous avons découvert que nous pouvions prendre des concepts flous comme la dépression, ou l'alcoolisme,
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3:10 - 3:12et les analyser avec méthode.
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3:12 - 3:16Que l'on pouvait créer une classification des maladies mentales.
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3:16 - 3:21Que l'on pouvait comprendre la cause de ces maladies.
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3:21 - 3:25Que l'on pouvait observer au fil des ans les même personnes--
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3:25 - 3:29par exemple, celles qui avaient un terrain génétique favorable à la schizophrénie
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3:29 - 3:33et s'interroger sur l'incidence de l'hérédité, de la génétique,
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3:33 - 3:36et isoler les variables tierces
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3:36 - 3:39en menant des expériences sur la santé mentale.
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3:39 - 3:43Et par dessus tout on a pu, dans les 50 dernières années,
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3:43 - 3:47mettre au point des traitements médicaux et psychologiques,
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3:47 - 3:51qu'on a ensuite été en mesure de tester rigoureusement.
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3:51 - 3:54-- lors d'expériences contrôlées par la distribution aléatoire de placebo--
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3:54 - 3:58afin d'écarter les traitements inefficaces, et de conserver ceux qui avaient un effet réel.
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3:58 - 4:05Et la conclusion est que la psychologie et la psychiatrie, au cours des 60 dernières années,
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4:05 - 4:11ont pu se prévaloir à juste titre de rendre les gens malheureux moins malheureux.
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4:11 - 4:16Et je pense que c'est formidable! Je suis fier de cette réussite.
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4:18 - 4:23Mais cela a eu trois conséquences qui n'étaient pas bonnes.
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4:23 - 4:25La première fut morale--
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4:25 - 4:29les psychologues et les psychiatres sont devenus victimisants et pathologisants;
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4:29 - 4:34notre perception de la nature humaine était : le malheur appelle le malheur.
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4:34 - 4:37On a oublié que les gens font des choix et prennent des décisions.
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4:37 - 4:41On a oublié la responsabilité personnelle. Ce fut le premier prix à payer.
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4:41 - 4:45Le second fut que l'on vous oublia VOUS.
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4:45 - 4:49On cessa de réfléchir à des façons d'améliorer les vies normales.
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4:49 - 4:55On s'éloigna de la mission consistant à rendre des gens relativement sains plus heureux,
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4:55 - 5:01plus accomplis, plus productifs; les mots "génie" et "talentueux" devinrent tabous.
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5:01 - 5:03Plus personne ne travaillait sur le sujet.
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5:03 - 5:07Et le troisième problème lié au modèle des pathologies fut que
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5:07 - 5:10dans notre précipitation à soigner les personnes à problèmes,
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5:10 - 5:15dans notre hâte à réparer ce qui était cassé,
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5:15 - 5:18il ne nous vint pas à l'idée de développer des traitements
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5:18 - 5:22visant à rendre les gens heureux, des traitements positifs.
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5:22 - 5:24Et ça, ça n'était pas bon.
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5:24 - 5:29C'est ce qui a conduit des gens comme Nancy Etcoff, Dan Gilbert,
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5:29 - 5:33Mike Csikszentmihalyi et moi même à nous consacrer à ce que j'appelle la "psychologie positive",
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5:33 - 5:35avec trois objectifs.
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5:35 - 5:40Le premier est de faire en sorte que la psychologie s'intéresse autant
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5:40 - 5:44aux atouts qu'aux faiblesses humaines.
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5:44 - 5:51Qu'elle se préoccupe autant de développer les forces que de réparer les dégâts.
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5:51 - 5:53Qu'elle se penche sur les aspects les plus agréables de la vie,
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5:53 - 5:59et qu'elle se préoccupe de rendre la vie des gens plus satisfaisante,
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5:59 - 6:04en tirant parti des dons et talents naturels.
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6:04 - 6:08Donc, depuis 10 ans, et, espérons-le, à l'avenir
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6:08 - 6:12nous assistons à l'émergence d'une science de la psychologie positive:
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6:12 - 6:15une science qui fait en sorte que la vie vaille la peine d'être vécue.
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6:15 - 6:19Il s'est avéré que l'on pouvait évaluer différentes formes de bonheur.
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6:19 - 6:23Chacun d'entre vous peut se connecter, gratuitement, sur ce site: www.authentichappiness.sas.upenn.edu
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6:23 - 6:26et se soumettre à une batterie de tests sur le bonheur.
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6:26 - 6:31Vous vous demandez comment on peut prendre le parti des émotions positives, du sens
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6:31 - 6:35de la focalisation, à contre-courant de dizaines de milliers d'autres personnes?
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6:35 - 6:41Nous avons créé l'opposé du manuel de diagnostic des troubles mentaux:
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6:41 - 6:46une classification des points forts et des qualités qui se base sur le sexe,
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6:46 - 6:48sur la façon dont on les définit, dont on les reconnaît,
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6:48 - 6:52sur ce qui les renforce et ce qui les entrave.
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6:53 - 6:57Nous avons découvert qu'il était possible de savoir ce qui engendrait des états positifs,
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6:57 - 7:01la communication entre l'hémisphère gauche du cerveau
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7:01 - 7:07et l'hémisphère droit étant une des causes du bonheur.
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7:08 - 7:11J'ai passé ma vie à travailler sur des cas de personnes extrêmement malheureuses,
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7:11 - 7:13en me posant sans cesse la question :
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7:13 - 7:16en quoi les gens extrêmement malheureux sont différents de vous autres?
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7:16 - 7:21Puis, il y a à peu près six ans, nous nous sommes penchés sur le cas de gens extrêmement heureux,
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7:21 - 7:23pour savoir en quoi ils étaient, eux aussi, différents de nous.
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7:23 - 7:26On a découvert qu'il y avait une logique.
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7:27 - 7:29Ils ne sont pas plus religieux, ils ne sont pas en meilleure santé,
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7:29 - 7:32ils n'ont pas plus d'argent, ils ne sont pas plus beaux,
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7:32 - 7:35il ne leur arrive pas plus de choses agréables et moins de désagréables.
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7:35 - 7:40Ils se distinguent sur un aspect: ils sont extrêmement socialisés.
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7:40 - 7:43Ils n'assistent pas à des conférences le samedi matin.
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7:43 - 7:47(Rires)
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7:47 - 7:49Ils ne passent pas de temps seuls.
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7:49 - 7:51Chacun d'entre eux vit une relation amoureuse
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7:51 - 7:54et chacun d'entre eux a un large cercle d'amis.
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7:54 - 7:59Mais attention! Tous ces éléments sont des conséquences, et non des causes,
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7:59 - 8:04Je vais parler du bonheur, semblable à celui des premiers films :
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8:04 - 8:08le bonheur exubérant, riant et festif.
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8:08 - 8:12Je suggèrerai bientôt que ce n'est pas forcément suffisant.
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8:12 - 8:17Nous avons découvert que nous pouvions revenir sur les techniques utilisées au cours des siècles,
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8:17 - 8:19de Bouddha à Tony Robbins.
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8:19 - 8:22Il existe environ 120 protocoles
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8:22 - 8:25qui rendent effectivement les gens plus heureux.
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8:25 - 8:30Nous avons découvert que nous étions capables de décomposer la plupart d'entre eux,
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8:30 - 8:33et d'en évaluer l'efficacité et l'efficience
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8:33 - 8:35par des études avec distribution aléatoire,
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8:35 - 8:39afin de déterminer lesquelles rendent les gens durablement heureux.
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8:39 - 8:42Dans un instant je vous communiquerai certains de ces résultats.
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8:42 - 8:49Mais le résultat est que la mission que je veux confier à la psychologie,
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8:49 - 8:53en plus de sa mission de traiter les maladies mentales,
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8:53 - 8:57et en plus de sa mission consistant à rendre moins malheureux les gens malheureux...
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8:57 - 9:01la psychologie peut-elle effectivement rendre les gens plus heureux?
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9:01 - 9:05Et pour répondre à cette question -- bonheur est un mot que j'utilise peu --
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9:05 - 9:09nous avons dû décomposer le bonheur en éléments mesurables.
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9:09 - 9:12Et selon moi il y en a trois -- que je distingue les uns des autres,
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9:12 - 9:16parce que chacun a pour origine des facteurs différents
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9:16 - 9:19il est possible d'en avoir un plutôt qu'un autre --
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9:19 - 9:21trois sortes de vie heureuse.
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9:21 - 9:24La première est la vie agréable.
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9:24 - 9:29C'est une vie où vous ressentez autant d'émotions positives que possible,
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9:29 - 9:31et avez une certaine capacité à amplifier.
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9:31 - 9:33La seconde est une vie engagée:
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9:33 - 9:40engagée dans votre travail, votre famille, votre amour, vos loisirs, et le temps n'existe plus.
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9:41 - 9:43C'est de ça dont parlait Aristote.
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9:43 - 9:45Et troisièmement, une vie pleine de sens.
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9:45 - 9:48Je vais dire un mot de chacune de ces vies
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9:48 - 9:50et de ce que nous en savons.
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9:50 - 9:55La première, la vie agréable, la meilleure façon de l'avoir est simple,
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9:55 - 9:57il faut ressentir le plus de plaisir possible,
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9:57 - 10:00éprouver autant d'émotions positives que possible,
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10:00 - 10:06et apprendre à les amplifier, en les savourant et en en ayant la pleine conscience,
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10:06 - 10:09à les dilater dans l'espace et le temps.
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10:09 - 10:13Mais cette vie a trois inconvénients,
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10:13 - 10:19et c'est pourquoi la psychologie positive n'est pas la science du bonheur, et ne s'arrête pas là.
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10:19 - 10:22Le premier est que la vie agréable,
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10:22 - 10:27votre perception des émotions positives, est héréditaire,
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10:27 - 10:33à 50 % environ héréditaire et en réalité assez statique.
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10:33 - 10:37Donc les différents trucs que Matthieu, moi et d'autres avons trouvés
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10:37 - 10:41pour augmenter la quantité d'émotion positive dans votre vie
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10:41 - 10:45vont au maximum l'améliorer de 15 à 20 %, pas plus.
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10:45 - 10:53Le second inconvénient: on s'habitue à l'émotion positive. Très rapidement en fait.
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10:53 - 10:58C'est comme la glace à la vanille: à la première cuillerée, le plaisir est à 100%
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10:58 - 11:02mais à la sixième, il a disparu.
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11:03 - 11:07Et, comme je le disais, ce n'est pas particulièrement facile à changer.
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11:07 - 11:10Tout ceci nous amène au second genre de vie.
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11:10 - 11:12Il faut que je vous parle d'un ami, Len,
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11:12 - 11:18pour vous expliquer en quoi la psychologie positive est plus que l'émotion positive,
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11:18 - 11:20plus que la construction du plaisir.
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11:20 - 11:24A la trentaine, Len avait réussi de façon éclatante dans
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11:24 - 11:30deux des trois grands domaines de la vie. D'abord, professionnellement.
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11:30 - 11:32Il était devenu à 20 ans courtier en bourse.
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11:32 - 11:35A 25 ans il était multimillionnaire
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11:35 - 11:38et à la tête d'une société de courtage.
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11:38 - 11:43Deuxièmement, au jeu: il est champion national de bridge.
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11:44 - 11:50Mais dans le troisième grand domaine de la vie, l'amour, Len était un raté incontesté.
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11:50 - 11:56Parce que Len était totalement mort à l'intérieur.
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11:56 - 11:57(Rires)
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11:58 - 12:01Len est un introverti.
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12:02 - 12:06Les femmes disaient à Len, quand elles sortaient avec lui,
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12:06 - 12:10tu n'es pas drôle, tu ne ressens rien. Dégage.
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12:10 - 12:16Len était suffisamment riche pour se payer les services d'un psy de Park Avenue,
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12:16 - 12:20qui essaya pendant cinq ans de découvrir le traumatisme sexuel
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12:20 - 12:23qui devait probablement l'empêcher d'extérioriser ses émotions positives.
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12:23 - 12:27Mais il s'avéra qu'il n'y avait pas de traumatisme sexuel.
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12:27 - 12:31C'est juste que Len avait grandi à Long Island
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12:31 - 12:37qu'il avait joué au foot, et regardé du foot, et joué au bridge.
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12:37 - 12:42Len éprouve 5% de ce que l'on appelle les affectivités positives.
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12:42 - 12:46A la question "est-ce que Len est malheureux?", je répondrais "non".
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12:46 - 12:50En dépit de ce que la psychologie nous enseigne sur les gens qui ressentent
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12:50 - 12:53moins de 50 pour cent d'affectivité positive,
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12:53 - 12:56je pense que Len est une des personnes les plus heureuses que je connaisse.
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12:56 - 12:59Il n'est pas condamné à l'enfer du malheur
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12:59 - 13:05parce que Len, comme la plupart d'entre vous, est immensément capable de focalisation.
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13:05 - 13:10Quand il entre à la Bourse de New York à 9h30 du matin,
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13:10 - 13:13le temps s'arrête pour lui. Et ne redémarre qu'à la fermeture.
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13:13 - 13:15De la première carte jouée,
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13:15 - 13:19jusqu'au dixième et dernier jour du tournoi, le temps s'arrête pour Len.
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13:19 - 13:23C'est exactement ce dont parle Mike Csikszentmihalyi,
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13:23 - 13:28quand il parle de focalisation, et c'est de bien des façons très différent du plaisir.
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13:28 - 13:33Le plaisir est primitif: vous savez quand vous le ressentez. C'est un mélange de pensées et de sentiments.
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13:33 - 13:41Mais ce que Mike vous disait hier : quand vous êtes focalisé, vous ne ressentez rien.
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13:42 - 13:46Vous ne faites qu'un avec la musique. Le temps s'arrête.
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13:46 - 13:48Vous êtes intensément concentré.
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13:48 - 13:53Il s'agit bel et bien d'une des caractéristiques de ce que l'on appelle une bonne vie.
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13:53 - 13:56On pense qu'il y a une recette pour y arriver,
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13:56 - 13:58qui est d'identifier vos points forts.
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13:58 - 14:00Et je le répète, il y a un test efficace sur le site
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14:00 - 14:03pour trouver vos cinq points forts.
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14:03 - 14:09Ensuite vous devez réorganiser votre vie pour les utiliser au maximum.
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14:09 - 14:12Réorganiser votre travail, vos amours,
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14:12 - 14:15vos loisirs, vos amis, vos relations familiales.
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14:15 - 14:20Juste un exemple: une de mes collègues fut un temps caissière à Genuardi,
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14:20 - 14:22elle détestait son boulot.
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14:22 - 14:24Elle a travaillé tout au long de ses études supérieures.
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14:25 - 14:28Son point fort était sa capacité à se socialiser,
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14:28 - 14:33donc elle réorganisa son travail afin que la rencontre
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14:33 - 14:35avec ses clients soit pour eux l'apogée relationnelle de leur journée.
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14:35 - 14:38Évidemment ça n'a pas vraiment marché.
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14:38 - 14:41Mais elle avait effectivement cerné ses points forts,
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14:41 - 14:45et repensé son travail pour les utiliser au maximum.
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14:45 - 14:47Vous n'en retirez pas un sourire perpétuel.
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14:47 - 14:49Vous ne ressemblez pas plus à Debbie Reynolds.
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14:49 - 14:54Vous ne rigolez pas beaucoup. Vous êtes absorbé.
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14:54 - 14:58Donc, c'est la seconde voie. La première voie est celle de l'émotion positive.
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14:58 - 15:02La seconde voie est celle de l'intense et bénéfique concentration.
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15:02 - 15:04Et la troisième voie est celle du sens.
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15:04 - 15:08C'est la forme de joie qui est traditionnellement vue comme la plus vénérable.
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15:08 - 15:14Et trouver du sens, dans cette approche, consiste -- d'une façon très similaire à la concentration totale,
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15:14 - 15:20consiste à identifier vos points forts, et à les mettre au service
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15:20 - 15:26de quelque chose qui vous dépasse, vous transcende.
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15:27 - 15:32J'ai évoqué le fait que pour chacune de ces trois vies, la vie agréable,
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15:32 - 15:37la bonne vie et la vie signifiante, des chercheurs se penchent attentivement sur la question
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15:37 - 15:41de savoir s'il y a des éléments qui modifient durablement ces vies.
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15:41 - 15:47La réponse semble être positive. Je vais vous citer quelques expériences.
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15:47 - 15:49Chacune est conduite de façon rigoureuse.
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15:49 - 15:54Le protocole est le même que celui pour tester l'efficacité d'un médicament.
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15:54 - 15:59Il y a donc des tâches réparties aléatoirement, des contrôles par placebo,
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15:59 - 16:02des études à long terme des différents traitements.
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16:02 - 16:06Pour vous donner une idée du genre de traitements qui se sont avérés efficaces,
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16:06 - 16:10quand nous formons les gens à la vie agréable,
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16:10 - 16:12à éprouver plus de plaisir dans la vie,
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16:12 - 16:18une des tâches est d'utiliser les capacités d'être en pleine conscience et de savourer le moment
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16:18 - 16:22pour vous créer une journée particulièrement belle.
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16:22 - 16:27Samedi prochain, prenez votre journée, organisez vous une belle journée
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16:27 - 16:31et utilisez vos capacités à être en pleine conscience et à savourer le moment pour accroître ces plaisirs.
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16:31 - 16:37On peut montrer ainsi que l'on a une vie plus agréable.
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16:38 - 16:44La visite de gratitude. Faites donc cela avec moi, maintenant si vous voulez bien.
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16:44 - 16:46Fermez vos yeux.
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16:46 - 16:54J'aimerais que vous pensiez à quelqu'un qui a fait quelque chose d'immensément important pour vous
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16:54 - 16:58qui a orienté votre vie dans une bonne direction,
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16:58 - 17:01et à qui vous n'avez jamais vraiment dit merci.
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17:01 - 17:04Cette personne doit être toujours en vie. Bien.
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17:04 - 17:06Bon, maintenant ouvrez vos yeux.
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17:06 - 17:08J'espère que vous avez tous eu une personne comme ça dans votre vie.
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17:08 - 17:12Votre tâche, quand vous apprenez à faire une visite de gratitude
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17:12 - 17:16est de lui écrire un témoignage en 300 mots,
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17:16 - 17:19de l'appeler à Phoenix,
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17:19 - 17:24de lui demander si vous pouvez passer, sans dire pourquoi, de frapper à sa porte,
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17:24 - 17:30et de lire votre témoignage -- à ce moment précis tout le monde pleure --
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17:30 - 17:34et quand on teste les gens une semaine, un mois
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17:34 - 17:39ou trois mois plus tard, ils sont à la fois plus heureux et moins déprimés.
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17:40 - 17:44Un autre exemple est un "rendez-vous des points forts" au cours desquels des couples
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17:44 - 17:47identifient leurs atouts avec le test dont je parlais,
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17:47 - 17:53et doivent ensuite concevoir une soirée durant laquelle ils utilisent leurs atouts personnels,
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17:53 - 17:56et améliorent ainsi la qualité de leur relation.
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17:56 - 17:58Le choix entre l'amusement et la philanthropie.
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17:58 - 18:01C'est si réjouissant de participer à un groupe comme celui-ci,
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18:01 - 18:05au sein duquel tellement d'entre vous ont dédié leur vies à la philanthropie.
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18:05 - 18:08Eh bien, mes étudiants et mes collègues ne s'étaient pas encore penchés sur le sujet.
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18:08 - 18:12Nous demandons à des sujets de faire des choses altruistes,
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18:12 - 18:15puis des choses amusantes, et de comparer les ressentis.
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18:15 - 18:18On découvre que lorsque l'on fait quelque chose d'amusant
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18:18 - 18:20il y a un pic de satisfaction qui redescend vite.
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18:20 - 18:26Alors que quand vous accomplissez un acte philanthropique en aidant quelqu'un d'autre, la satisfaction dure et dure encore.
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18:26 - 18:30Voila donc des exemples de traitements positifs.
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18:30 - 18:35La dernière chose que je voudrais dire :
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18:35 - 18:38on cherche à mesurer la satisfaction que les gens ont de leur vie
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18:38 - 18:42parce que c'est vraiment ce qui définit quelqu'un. C'est notre variable principale.
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18:42 - 18:46Nous posons la question suivante pour déterminer quelle vie vous correspond :
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18:46 - 18:48"à quel point votre vie vous satisfait-elle?"
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18:48 - 18:54Nous demandons -- cela a été fait dans 15 réplicats sur des panels de milliers de personnes --
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18:54 - 18:56dans quelles proportions la recherche du plaisir,
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18:56 - 19:00la recherche de l'émotion positive, de la vie agréable,
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19:00 - 19:03la recherche de l'investissement personnel qui fait perdre la notion du temps,
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19:03 - 19:07et la recherche de sens participent à votre vie?
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19:07 - 19:11Nos résultats nous ont surpris, allant à l'encontre de ce que nous pensions.
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19:11 - 19:16Il s'avère que la recherche du plaisir ne contribue presque pas au taux de satisfaction d'une vie,
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19:16 - 19:19alors que la recherche de sens y contribue le plus fortement.
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19:19 - 19:23L'engagement est aussi un élément très important.
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19:23 - 19:27Le plaisir devient important si vous avez déjà à la fois l'engagement
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19:27 - 19:31et le sens. Le plaisir est alors la cerise sur le gâteau.
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19:31 - 19:39En clair, une vie pleine est supérieure à la somme des trois vies prises individuellement.
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19:39 - 19:42A l'inverse, si vous n'en avez aucune des trois,
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19:42 - 19:44votre vie est vide, la somme vaut moins que les parties.
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19:44 - 19:46Nous voulons donc savoir maintenant
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19:46 - 19:50si le même rapport existe entre la santé physique, la morbidité,
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19:50 - 19:55la durée de vie et la productivité.
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19:55 - 19:57C'est-à-dire dans une entreprise
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19:57 - 20:03quel est le lien entre la productivité et le ressenti positif, l'engagement et le sens.
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20:04 - 20:07Est-ce que la santé est liée à un engagement positif,
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20:07 - 20:09au plaisir et et à la présence d'un objectif dans la vie?
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20:09 - 20:14Il y a des raisons de penser que la réponse à ces deux questions pourrait bien être oui.
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20:16 - 20:23Chris a dit que le dernier orateur a la possibilité de réutiliser ce qu'il a entendu,
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20:23 - 20:28ce qui me semble formidable! Je ne m'étais jamais retrouvé au sein d'une telle assemblée,
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20:29 - 20:32Je n'avais jamais vu des conférenciers se dépasser autant,
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20:32 - 20:35c'est un des aspects les plus spectaculaires de ces conférences.
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20:35 - 20:39Mais j'ai découvert que les problématiques de la psychologie semblent
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20:39 - 20:44être très proches de celles de la technologie, du divertissement et du design.
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20:44 - 20:48Nous savons tous que la technologie, le divertissement et le design
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20:48 - 20:54ont été et peuvent encore être utilisés à des fins destructrices.
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20:54 - 20:58Nous savons aussi que la technologie, le divertissement et le design
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20:58 - 21:01peuvent servir à alléger les souffrances.
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21:01 - 21:05D'ailleurs je signale que la différence entre alléger les souffrances et
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21:05 - 21:08rendre plus heureux est extrêmement importante.
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21:08 - 21:11Je pensais, au moment où je suis devenu thérapeute, il y a 30 ans,
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21:11 - 21:17que si j'étais assez bon pour rendre mon patient ni déprimé,
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21:17 - 21:23ni anxieux, ni agressif, je le rendrais heureux.
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21:23 - 21:28Mais ça ne s'est jamais produit. Le mieux que je pouvais faire c'était de ramener les niveaux à zéro,
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21:28 - 21:30mais ça les laissait vides.
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21:30 - 21:35Il s'avère que les capacités à être heureux, à vivre une vie agréable,
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21:35 - 21:38à s'engager et à donner du sens à sa vie
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21:38 - 21:42relèvent de compétences différentes de celles qui permettent de soulager le mal-être.
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21:42 - 21:45Donc il me semble que le rapprochement
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21:45 - 21:49avec la technologie, le divertissement et le design se tient,
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21:49 - 21:56car ces moteurs de notre monde permettent
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21:56 - 22:02d'améliorer le bonheur et les émotions positives,
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22:02 - 22:04et c'est généralement comment cela qu'ils ont été utilisés.
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22:04 - 22:07Mais si vous décomposez le bonheur comme je le fais
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22:07 - 22:10pas uniquement en émotions positives -- c'est loin d'être suffisant ---
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22:10 - 22:13la vie permet la focalisation et le sens.
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22:13 - 22:15Comme Lauralee nous l'a dit
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22:15 - 22:19le design, et selon moi le divertissement et la technologie,
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22:19 - 22:23peuvent également être utilisés pour augmenter l'engagement.
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22:23 - 22:27Donc, en conclusion, la 11ème raison d'être optimiste,
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22:27 - 22:31en plus bien sûr de l'ascenseur spatial,
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22:31 - 22:36est, selon moi, avec l'aide de la technologie, du divertissement et du design,
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22:36 - 22:40que nous pouvons significativement augmenter la masse
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22:40 - 22:42de bonheur ressenti par les habitants de notre planète.
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22:42 - 22:48Et si la technologie est en mesure, dans les 10 ou 20 prochaines années, d'améliorer la vie agréable,
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22:48 - 22:52la vie engagée et la vie spirituelle, ça sera déjà formidable.
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22:52 - 22:58Si le divertissement pouvait lui aussi s'orienter vers l'augmentation des émotions positives,
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22:58 - 23:02de l'engagement et de la félicité, ça serait vraiment pas mal.
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23:02 - 23:08Et si le design à son tour augmente le ressenti positif,
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23:08 - 23:11le bonheur, l'implication personnelle et la spiritualité,
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23:11 - 23:16alors tous ensemble, nous serions devenus assez bons... Merci.
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23:16 - 23:24(Applaudissements)
- Title:
- Martin Seligman: La psychologie positive
- Speaker:
- Martin Seligman
- Description:
-
Martin Seligman nous parle de la psychologie comme domaine d'étude mais aussi de son approche différente et unique avec chaque patient et chaque praticien. Dépassant la question des pathologies, il s'intéresse à ce que la psychologie moderne peut apporter au développement personnel de chacun.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 23:24