< Return to Video

Simple Equations

  • 0:00 - 0:13
    Да кажем, че е дадено уравнението 7х=14.
  • 0:13 - 0:16
    Преди въобще да се опитаме да решим уравнението,
  • 0:16 - 0:20
    искам малко да помислим какво всъщност означава то.
  • 0:20 - 0:22
    7х=14
  • 0:22 - 0:39
    значи да кажем 7 по х.
  • 0:39 - 0:44
    Можете да го направите наум.
  • 0:44 - 0:46
    Буквално можете да прегледате таблицата за умножение по 7.
  • 0:46 - 0:49
    Добре, 7 по 1 е равно на 7, така че това няма да стане.
  • 0:49 - 0:54
    7 по 2 е равно на 14, така че 2 става.
  • 0:54 - 0:56
    По този начин веднага ще можете да го решите.
  • 0:56 - 0:59
    Веднага ще можете, само пробвайки с различни числа,
  • 0:59 - 1:01
    да кажете "Отговорът е 2."
  • 1:01 - 1:04
    Но това, което ще направим в това клипче, е да помислим
  • 1:04 - 1:06
    как да го решим систематично.
  • 1:06 - 1:08
    Понеже това, което ще разберем, когато уравненията
  • 1:08 - 1:11
    стават все по-сложни, е, че ти няма да можеш
  • 1:11 - 1:13
    просто да помислиш и да го решиш.
  • 1:13 - 1:15
    Така че е много важно първо да разбереш
  • 1:15 - 1:17
    как да работиш с уравненията, а още по-важно
  • 1:17 - 1:18
    да разбереш какво всъщност представляват те.
  • 1:18 - 1:22
    Горното буквално казва "7 по х е равно на 14."
  • 1:22 - 1:25
    В алгебрата ние не пишем "по".
  • 1:27 - 1:28
    Когато напишеш 2 числа едно до друго или число до
  • 1:28 - 1:30
    променлива като тази, това означава,
  • 1:30 - 1:32
    че умножаваш.
  • 1:32 - 1:34
    Това е просто по-кратко записване.
  • 1:34 - 1:37
    Общо взето не използваме знака за умножение, защото
  • 1:37 - 1:41
    е объркващо, тъй като х е най-често използваната променлива
  • 1:41 - 1:42
    в алгебрата.
  • 1:42 - 1:49
    И ако напиша "7 * х е равно на 14" и
  • 1:49 - 1:52
    знакът ми за умножение или пък х изглежда малко странно, може
  • 1:52 - 1:55
    да прилича на "хх" или "**".
  • 1:55 - 1:57
    Така че в общия случай при уравнения,
  • 1:57 - 1:59
    особено тези с променлива х,
  • 1:59 - 2:01
    не използвай традиционния знак за умножение.
  • 2:01 - 2:05
    Може да използваш нещо такова - като точка, за да
  • 2:05 - 2:07
    посочиш умножение.
  • 2:07 - 2:10
    Може да имаш 7.х=14.
  • 2:10 - 2:13
    Но и това е малко необичайно.
  • 2:13 - 2:15
    Ако имаш нещо, умножено по променлива,
  • 2:15 - 2:17
    просто ще напишеш 7х.
  • 2:17 - 2:20
    Това буквално означава 7 пъти х.
  • 2:20 - 2:22
    Сега за да разбереш как да решиш уравнението,
  • 2:22 - 2:25
    нека си представим следното.
  • 2:25 - 2:27
    7 пъти х, какво е това?
  • 2:27 - 2:30
    Това е същото, така че просто ще препиша уравнението,
  • 2:30 - 2:32
    но в по-прегледна форма.
  • 2:32 - 2:35
    Така, 7х.
  • 2:35 - 2:38
    Това буквално значи х, събран със себе си 7 пъти.
  • 2:38 - 2:40
    Това е дефиницията на умножението.
  • 2:40 - 2:48
    Значи буквално е х+х+х+х+х, да видим,
  • 2:48 - 2:52
    това е 5 хикса, +х+х.
  • 2:52 - 2:56
    Така че това там са 7 хикса.
  • 2:56 - 2:57
    7х.
  • 2:57 - 2:58
    Нека го препиша.
  • 2:58 - 3:04
    Това тук е 7х.
  • 3:04 - 3:08
    Уравнението ни казва, че 7х е равно на 14.
  • 3:08 - 3:11
    Значи това е равно на 14.
  • 3:11 - 3:14
    Нека нарисувам 14 предмета тук.
  • 3:14 - 3:20
    Нека да имам 1,2,3,4,5,6,7,8,
  • 3:20 - 3:23
    9,10,11,12,13,14.
  • 3:23 - 3:27
    Така че казваме 7х е равно на 14 неща.
  • 3:27 - 3:29
    Това са еквивалентни твърдения.
  • 3:29 - 3:33
    Нарисувах го така, за да
  • 3:33 - 3:35
    разбереш наистина какво ще направим като
  • 3:35 - 3:38
    разделим двете страни на 7.
  • 3:38 - 3:40
    Нека изтрия това.
  • 3:40 - 3:44
    Така че стандартната стъпка - не исках това да направя,
  • 3:44 - 3:48
    нека направя така, нека нарисувам този последен кръг.
  • 3:48 - 3:53
    Въобще когато опростявате уравнение до..
  • 3:53 - 3:56
    ..коефициент е числото, което се умножава
  • 3:56 - 3:57
    с променливата.
  • 3:57 - 3:59
    Някакво число, умножено с променливата, или да кажем
  • 3:59 - 4:01
    коефициентът по променливата е равно на
  • 4:01 - 4:03
    нещо друго.
  • 4:03 - 4:05
    Трябва просто да разделиш двете страни на 7 или
  • 4:05 - 4:08
    в този случай - да разделиш двете страни на коефициента.
  • 4:08 - 4:12
    Ако разделиш двете страни на 7, какво получаваш?
  • 4:12 - 4:16
    7 пъти нещо, разделено на 7, просто ще бъде
  • 4:16 - 4:18
    това начално нещо.
  • 4:18 - 4:23
    Седмиците се махати 14, делено на 7, е 2.
  • 4:23 - 4:27
    Решението ти ще е х=2.
  • 4:27 - 4:29
    Но за да го запомниш твърдо,
  • 4:29 - 4:33
    това, което правим, когато делим двете страни на
  • 4:33 - 4:36
    уравнението на 7, ние буквално делим двете страни на 7.
  • 4:36 - 4:38
    Това е уравнение.
  • 4:38 - 4:40
    То казва, че това е равно на това.
  • 4:40 - 4:43
    Всичко, което правя в лявата страна, трябва да направя и в дясната.
  • 4:43 - 4:46
    Ако те поначало са равни, не мога да направя операция само
  • 4:46 - 4:48
    в едната страна и те пак да са равни.
  • 4:48 - 4:50
    Те бяха едно и също нещо.
  • 4:50 - 4:55
    Така че щом деля вляво на 7, нека разделя
  • 4:55 - 4:56
    на 7 групи.
  • 4:56 - 5:00
    Тук са 7 хикса, едно, две, три,
  • 5:00 - 5:02
    четири, пет, шест, седем.
  • 5:02 - 5:04
    Една, две, три, четири, пет, шест, седем групи.
  • 5:04 - 5:08
    Ако разделя тук на 7 групи, ще трябва
  • 5:08 - 5:11
    да разделя и вдясно на 7 групи.
  • 5:11 - 5:17
    Едно, две, три, четири, пет, шест, седем.
  • 5:17 - 5:20
    Ако това цялото нещо е равно на това цялото нещо, тогава
  • 5:20 - 5:26
    всички тези 7 малки парченца, на които разделихме,
  • 5:26 - 5:28
    ще са еквивалентни.
  • 5:28 - 5:32
    Това парченце е равно на това парченце.
  • 5:32 - 5:35
    И това на това - те
  • 5:35 - 5:36
    всички са еднакви парченца.
  • 5:36 - 5:38
    Тук са седем, и тук също.
  • 5:38 - 5:42
    Всеки х трябва да е равен на две такива парченца.
  • 5:42 - 5:47
    Така че х е равно в този случай на
  • 5:47 - 5:49
    ...
  • 5:49 - 5:51
    ..2.
  • 5:51 - 5:54
    Нека направим още няколко примера, за да
  • 5:54 - 5:56
    запомниш, че си имаме работа с уравнение,
  • 5:56 - 5:58
    и всяка операция от едната страна
  • 5:58 - 6:01
    трябва да правиш и от другата.
  • 6:01 - 6:05
    Да минем надолу.
  • 6:05 - 6:14
    Нека 3х=15.
  • 6:14 - 6:16
    Може да успееш да го направиш наум.
  • 6:16 - 6:18
    Казваш, че това значи "3 по някакво...
  • 6:18 - 6:19
    ...число е равно на 15."
  • 6:19 - 6:22
    Можеш да преминеш през таблицата за 3 и да отговориш.
  • 6:22 - 6:25
    Но ако искаш да го направиш систематично,
  • 6:25 - 6:28
    а е добре да го разбереш последователно, кажи "Добре,..."
  • 6:28 - 6:30
    "..., това вдясно е равно на това вляво."
  • 6:30 - 6:33
    Какво трябва да направя вляво, за да
  • 6:33 - 6:34
    получа само х там?
  • 6:34 - 6:37
    За да имаме само х там, трябва да разделим на 3.
  • 6:37 - 6:40
    И цялата идея за това, е че
  • 6:40 - 6:44
    3 пъти нещо, делено на 3, ще унищожи тройките
  • 6:44 - 6:45
    и ще ми остане само х.
  • 6:45 - 6:48
    3х=15.
  • 6:48 - 6:53
    Ако деля вляво на 3, за да запази равенството,
  • 6:53 - 6:57
    трябва и вдясно да разделя на 3.
  • 6:57 - 6:59
    Какво ни дава това?
  • 6:59 - 7:01
    Вляво ще ни остане
  • 7:01 - 7:04
    само х.
  • 7:04 - 7:08
    А отдясно - колко е 15 делено на 3?
  • 7:08 - 7:12
    5.
  • 7:12 - 7:14
    Можеш да го решиш и по малко
  • 7:14 - 7:16
    по-различен начин, въпреки че те са почти еднакви.
  • 7:16 - 7:21
    Ако започна с 3х=15, може да кажеш: "Хей, Сал,..."
  • 7:21 - 7:25
    "...вместо да делим на 3, може да се отървем от това 3..."
  • 7:25 - 7:28
    "...и да ни остане само х, ако умножа двете страни..."
  • 7:28 - 7:30
    "на уравнението по 1/3."
  • 7:30 - 7:34
    Така че ако умножа от двете страни по 1/3,
  • 7:34 - 7:36
    това също би свършило работа.
  • 7:36 - 7:38
    Казваш, 1/3 от 3 е равна на 1.
  • 7:38 - 7:42
    Като умножиш тази част, 1/3 по 3,
  • 7:42 - 7:46
    това е 1, 1х.
  • 7:46 - 7:52
    1х е равно на 15 по 1/3, което е 5.
  • 7:52 - 7:57
    И 1х е същото като просто х,
  • 7:57 - 7:59
    така че х=5.
  • 7:59 - 8:02
    Всъщност това са еквивалентни начини за решение.
  • 8:02 - 8:06
    Ако разделиш двете страни на 3, все едно
  • 8:06 - 8:11
    умножаваш двете страни по 1/3.
  • 8:11 - 8:13
    Нека направим още едно, но ще го измисля
  • 8:13 - 8:14
    малко по сложно.
  • 8:14 - 8:17
    И ще променя малко променливата.
  • 8:17 - 8:37
    Нека 2у+4у=18.
  • 8:37 - 8:39
    Сега изведнъж е малко по-трудно
  • 8:39 - 8:40
    да го решиш наум.
  • 8:40 - 8:41
    Казваме, че 2 пъти нещо плюс 4 пъти същото нещо,
  • 8:44 - 8:46
    ще е равно на 18.
  • 8:46 - 8:48
    Трудно е да решиш кое е това число.
  • 8:48 - 8:49
    Можеш да опиташ.
  • 8:49 - 8:52
    Ако у беше 1, 21 + 41,
  • 8:52 - 8:53
    не, не става.
  • 8:53 - 8:55
    Нека помислим как да го направим систематично.
  • 8:55 - 8:57
    Можеш да продължиш да отгатваш
  • 8:57 - 8:58
    отговора, но как да го направиш последователно?
  • 8:58 - 9:00
    Да видим.
  • 9:00 - 9:02
    Ако имам 2 игрека, какво означава това?
  • 9:02 - 9:09
    Буквално значи два игрека, които се събират.
  • 9:09 - 9:12
    Значи у+у.
  • 9:12 - 9:15
    И към това прибавям 4 игрека.
  • 9:15 - 9:19
    Тоест 4 игрека,
  • 9:19 - 9:21
    събрани един с друг.
  • 9:21 - 9:24
    у+у+у+у.
  • 9:24 - 9:29
    И това трябва да даде 18.
  • 9:29 - 9:35
    Значи това е равно на 18.
  • 9:35 - 9:39
    Колко у имам отляво?
  • 9:39 - 9:41
    Колко?
  • 9:41 - 9:46
    Имам един, два, три, четири, пет, шест у.
  • 9:46 - 9:49
    Можеш да опростиш 6у=18.
  • 9:49 - 9:51
    И ако помислиш, това е точно така.
  • 9:51 - 9:57
    Ето това тук, 2у+4у е 6у.
  • 9:57 - 10:01
    2у+4у е 6у, има смисъл.
  • 10:01 - 10:04
    Ако имам 2 ябълки + 4 ябълки, ще имам
  • 10:04 - 10:05
    6 ябълки.
  • 10:05 - 10:08
    Ако имам 2 игрека + 4 игрека, ще имам 6 игрека.
  • 10:08 - 10:10
    И това ще е равно на 18.
  • 10:10 - 10:15
    И дано сега успеем да го направим.
  • 10:15 - 10:18
    Ако имам 6 пъти нещо е равно на 18, ако разделя
  • 10:18 - 10:22
    двете страни на 6, ще го реша.
  • 10:22 - 10:31
    Разделям вляво на 6 и
  • 10:31 - 10:33
    вдясно на 6.
  • 10:36 - 10:39
    Остава ни у=3.
  • 10:39 - 10:40
    Можеш да опиташ.
  • 10:40 - 10:42
    Това е готиното при уравнения.
  • 10:42 - 10:44
    Можеш винаги да провериш дали ти е верен отговорът.
  • 10:44 - 10:46
    Да видим дали става.
  • 10:46 - 10:52
    2 по 3 + 4 по 3 е равно на колко?
  • 10:52 - 10:56
    2 по 3 е 6.
  • 10:56 - 10:59
    И 4 по 3 е 12.
  • 10:59 - 11:04
    6 плюс 12 е наистина 18.
  • 11:04 -
    Значи става. =)
Title:
Simple Equations
Video Language:
English
Duration:
11:06
mividjitkat edited Bulgarian subtitles for Simple Equations
BulgarianTranslator edited Bulgarian subtitles for Simple Equations
BulgarianTranslator edited Bulgarian subtitles for Simple Equations
yazoo added a translation

Bulgarian subtitles

Revisions