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Rick Crammond (RC):
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¡Bueno! Bienvenidos a todos al 5º Taller
de Buscadores de Conocimientos Infantiles
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Presentado por la Fundación Keshe.
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Y mi nombre es Rick Crammond,
seré tu anfitrión hoy,
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Junto con Keyvan Davani (KD),
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Quien también hablará brevemente antes
de escuchar al Sr. Mehran Keshe (MK),
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De la Fundación Keshe, que ahora está
en el Instituto de la Nave Espacial.
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Y veremos algunos videos en vivo traídos
por el Instituto de la Nave Espacial.
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Y la semana pasada discutimos
varios aspectos del
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Plasma y campos magnéticos
y traídos de una manera
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Que los niños pueden entender.
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Y hoy esperamos penetrar en eso...
Mas en esa zona
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Y tratar de aprender de una manera más profunda
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... algunos de los principios...
Conceptos que conforman nuestro universo.
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Ok, Keyvan, ¿quieres decir
algo antes de empezar?
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La... la conversación con el Sr. Keshe?
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(KD): Hola señor Keshe, Rick...
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Quería saber qué importancia tienen
las condiciones ambientales que
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Siempre enfatizan en sus charlas, que....
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Crear las condiciones ambientales es...
es vital,
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Es... es la clave para... para crear
cualquier cosa que necesitemos, en ese momento?
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Una vez más, hablando de campos
magnéticos y gravitacionales que...
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Que yo, usted sabe, por un corto
tiempo ahora en realidad,
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Realmente aceptar como... como un hecho dado
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Que cuando... porque hablaste,
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Usted explicó muy, muy claramente
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En el taller español de Buscadores de
Conocimiento del que hablaste... ya sabes,
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Que la física que nos han enseñado,
es en realidad la mitad de la física.
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Sea esté Newton, Tesla o quien sea.
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Así que, eso es lo que no...
No se enseño en la escuela cuando era niño?
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Que es sólo, de alguna manera, la mitad,
y ¿dónde está la otra? Asi que...
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(MK): Buenas tardes, buenos días
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A los niños y los padres de
los niños y sus abuelos.
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Me dijeron que los adultos están
aprendiendo más del programa de los niños
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Sobre el Plasma, que lo hicieron
desde el programa de adultos.
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Por lo tanto, es bueno ser capaz de
salvar esa brecha a través de los niños.
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Tal vez todos somos un niño de corazón.
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En realidad, lo que has visto
no es que no nos enseñaron,
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No nos dijeron, y...
Algo que el maestro le impidió.
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La realidad es que, incluso
los maestros no lo sabían.
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No se les enseñó.
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Y con un ser humano,
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Hay una escuela de pensamiento, hay
una escuela de... manera de pensar,
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Es que aceptemos lo que
nos dicen los maestros,
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Porque, tenemos que venir
a confiar en el maestro.
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Pero, de muchas maneras, a los maestros
no les enseñaron las cosas correctas.
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¿Entonces que esperas?
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No puedes culparlos.
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Pero, de muchas maneras,
-
Los profesores fueron enseñados por
los científicos y la ideología
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De... fue aceptada al hombre
durante siglos, durante décadas.
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Así que nuestros padres, nuestros abuelos,
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No entendía que hay dos tipos de campos
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Para que todo esté en equilibrio.
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Y eso es;
Uno tiene que tirar y uno tiene que empujar.
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Y, en nuestra vida, nos enseñaron
sobre imanes, jugamos con imanes.
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Pero, nunca nos dijeron
que el lado tirando,
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Lo que llamamos imanes son la gravedad.
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E incluso los profesores deberían haber
pensado en eso, mientras estaban enseñando.
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Y la mayor parte proviene
del uso del lenguaje.
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Gravitación, gravitamos hacia algo
-
Y alguien o algo gravitates
o se consigue tirado.
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Por lo tanto, no se debe culpar a los profesores,
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Ya que a los maestros mismos no se
les enseño la historia completa.
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Ahora, lo que entendemos como
es la historia completa, es que...
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Tienes que ser capaz de pensar por ti mismo,
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Y entender que todo si tiene sentido,
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Como muchos niños saben,...
los adultos lo saben.
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Mi búsqueda de la comprensión de la
gravedad comenzó a la edad de ocho años.
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... y, este ha sido un trabajo de
tiempo completo, para estar donde estamos.
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Y ahora, por otro lado,
tiene que ser entendido
-
Que nunca en la historia del hombre,
-
El conocimiento ha sido siempre dispensado,
tan libremente y tan abiertamente.
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Y, de muchas maneras,
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Tenemos que, nuestro inventor Sr. Armen,
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Acaba de entregarnos nuestro sistema solar.
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Así que lo verás en un minuto,
cuando podamos concentrarnos en él.
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Y entonces...
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Sí, pero usted tiene que cubrir
su computadora como usted sabe.
-
.. Voy a tratar de encender la computadora.
No hay problema.
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Por lo tanto, lo que ha sucedido es que,
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A los maestros nunca se les
dijo acerca de la gravedad,
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Aunque pudieran ver la gravedad.
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Maestros, donde nunca...
Ellos mismos nunca entendieron que
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La gravedad es la interacción entre dos campos.
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Si... Si los profesores
pudieran entender esto,
-
O podría haber sumado a él,
o convocado a este punto,
-
Habríamos tenido un entendimiento
completo de todo el conjunto.
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Así que, esto es, muy simple.
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Para usted, por ejemplo, para jugar un partido de fútbol,
-
Necesitas una pelota
-
Y usted hace un campo de fútbol,
-
Ya sea en la calle, ya sea en el
jardín, o en un estadio de fútbol.
-
Así que, de muchas maneras,
-
Crear una condición, para
poder jugar el juego.
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Si eres una chica y te encanta cocinar,
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No te sientas en frente del
horno o te sientas...
-
A esperar el sarten, la comida o, un pastel
para salir del horno o la sartén.
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Crea una condición.
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Tú... Creas calor para cocinar.
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Usted crea... usted prepara la harina,
-
Vas a comprar la mantequilla.
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Por lo tanto, eso es crear una condición.
-
Crear un entorno que
-
La temperatura del horno es correcta, o
la temperatura de la cacerola es correcta
-
Que usted puede cocinar.
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Usted quiere hacer futbol,
-
No vas a jugar al fútbol
con una pelota de tenis.
-
Esto es de lo que se trata.
-
Crea una condición para poder
-
Para jugar el juego.
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En el mundo del Plasma,
-
En el mundo de la física, es lo mismo.
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Creamos una condición.
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Nosotros, una vez que creamos una condición,
-
Esa condición conduce a la
interacción y el resultado.
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Usted compra un balón de fútbol,
poniéndolo en la pelota en el piso, no va a moverse.
-
Tienes que patearlo.
-
Y usted tiene que tener a alguien más
para jugar con usted, que será un equipo,
-
O alguien con quien puedas jugar.
-
Entonces, esto es lo que hacemos.
-
Eso es lo que creamos una condición.
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En el campo magnético en Plasma,
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Creamos una condición en cuán
proximas pueden estar dos Plasmas.
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Y cuando se acercan demasiado juntos,
-
¿Qué parte del plasma interactúa?
-
Esto significa que...
-
Este plasma
-
Tiene una fuerza específica.
-
Y este Plasma, tiene su
propia fuerza específica.
-
No todos los campos de esta pelota,
-
Puede interactuar con todos
los campos de esta pelota.
-
Algunos lo hacen,
-
Y los que hacen,
-
Les permite interferir, les
permite mostrar un resultado.
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Entonces, lo que hacemos, creamos una condición.
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Traemos los dos Plasmas
cerca uno del otro.
-
Traemos dos Plasmas lejos el uno del otro.
-
Y donde encuentran un
equilibrio en su campo,
-
Decimos, bien esta es su posición.
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Así, en el mundo del Plasma,
-
No hacemos nada de lo que
no estamos acostumbrados
-
En el mundo de tu trabajo, juega.
-
O, en cómo usted acomoda todo para cocinar, o jugar futbol
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Creamos una condición y en Plasma...
Mundo y el mundo de la creación,
-
Las condiciones sólo pueden ser creadas
por la fuerza del campo magnético
-
Con respecto al otro.
-
¿Lo que esto significa?
-
Esto significa, como ustedes
saben, que nunca ven un pájaro
-
Jugar con un burro o con un caballo.
-
Muy raramente, si sucede.
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Pero ves caballos jugando con los caballos
y los pájaros vuelan con los pájaros.
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Esto es lo mismo en el mundo del Plasma.
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Plasma, genera una fuerza,
que interactúa entre sí.
-
¿Cuál es el más fuerte, según su fuerza
-
Interactúa con el otro.
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Y cómo manipulamos y creamos un
ambiente en el que los Plasmas se unen
-
Y cómo se posicionan
unos respecto a otros,
-
Crea el entorno que,
-
Lo que está en ese entorno puede ser
afectado o no afectado por los campos.
-
Por lo tanto, es mucho,
cuando usted tiene un imán
-
hecho de metal
-
Solo atrae
-
O interactúa con el hierro.
-
Ahora con la tecnología
Plasma, la comprensión
-
Que puede controlar diferentes
campos, tamaños diferentes.
-
El hombre por primera vez
tiene la capacidad de crear
-
Una condición donde se pueden hacer imanes,
que interactúan y atraen o repelen la madera.
-
El mundo de los imanes y el
magnetismo ya no se aplica,
-
Sólo para hierro o materiales
conectados a base de hierro.
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Así, en el nuevo mundo del plasma
-
Puede crear una condición Plasmatica
-
Donde por ejemplo,
-
Usted quiere hacer un imán para el plástico.
-
Esto se vuelve posible.
-
Donde, si vas a algún lugar y dices,
"Quiero un imán para plástico",
-
Se ríen de usted y dicen, "El imán
no puede ser para el plástico".
-
O decir, "Quiero un imán para
la madera", "No existe".
-
Pero ahora hemos aprendido
-
El proceso de crear una condición,
-
En el que podemos hacer campos
gravitacionales y magnéticos,
-
Del Plasma de la madera.
-
Por lo tanto, cuando usted trae su
madera, puede atraer a la madera.
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En un sh... tiempo... el tiempo que viene
te mostraremos estas cosas porque...
-
Estamos en un proceso de medición.
-
Con el tiempo... en los próximos
meses y años, entonces, por ejemplo,
-
Si pierdes tu, digamos un...
-
Oso de peluche en la casa,
-
Usted puede tener una máquina que crea,
lo que hay en ese osito de peluche
-
Y el oso de peluche viene a usted.
-
Esto ya no son las bromas, son
las realidades de lo que es.
-
Esta es la realidad de
la tecnología Plasma.
-
Crea una condición.
-
¿Quieres ir a la luna,
-
¿Quieres ir al Marte?
-
Crea una condición,
-
Que coincida con la condición
del medio ambiente,
-
Del campo magnético
gravitacional de la luna.
-
Así que lo que ocurre ?
-
Usted se siente atraído por ella,
no necesita quemar combustible.
-
Lo que esto significa es que;
-
¿Si usted recuerda estos imanes?
-
Tengo que ver de qué lado eres
que puedo jugar que puedes ver.
-
Si usted recuerda estos imanes.
-
Ya ves si te pones demasiado
rápido, ¿qué pasó?
-
El imán se rompió.
-
Se divide en una parte.
-
Por lo tanto, no era el ambiente
adecuado, la presión adecuada.
-
Pero...
-
Exhala
-
¡Ah! Ahí estamos..
-
Así que traté de bajar la cámara,
-
Y luego volver a ponerlo de
nuevo, que podemos verlo.
-
Porque vamos a pequeños imanes,
-
Entonces, es demasiado lejos...
La cámara para que la veas.
-
Entonces, ¿qué pasa es que...
-
Esto aquí es un imán de metales,
-
De hierro.
-
¿Así que lo que ocurre?
-
Es, eso es lo que está gravitando.
-
Creo una condición,
-
en cierto sentido,
-
Estos dos gravitan entre sí,
-
Ellos tiran
-
Pero mientras están tirando,
-
Puedo crear una condición,
donde esos dos atraen
-
Pero éste es expulsado.
-
Mira lo que hago, se van,
no quieren estar con este.
-
Pero una vez que está en la
posición correcta, se unen.
-
Por lo tanto, creo el entorno.
-
Este entorno es muy simple.
-
En el mundo del Plasma,
-
Sólo entendemos una cosa.
-
Atraer o repeler.
-
Significa que queremos estar con la
parte, o no queremos estar con la parte,
-
O creamos una condición para ser una parte.
-
Es muy parecido a cuando
haces una fiesta.
-
Estás creando ambiente que los
amigos llegan a casa, y juegan.
-
Por lo tanto, esto es mucho, se puede ver.
-
Muy, muy simple.
-
Usted no usa combustible.
-
Usted encuentra el posicionamiento.
-
Así, el mundo del Plasma, nos
ha enseñado cosas muy nuevas.
-
Y eso es...
-
para mover,
-
crear,
-
Para poder producir cualquier cosa.
-
Todo lo que necesitamos
hacer es crear ambiente,
-
Y una condición que, ese medio
ambiente nos permite llegar a,
-
Para lograr, o para tener lo que queremos,
-
Sin dañar a nadie más,
-
O algo más.
-
En la actualidad,
-
El conocimiento humano y la tecnología
es literalmente... se ha convertido,
-
Qué puedo destruir para conseguir o tener.
-
Quemamos combustible para ir de casa a escuela.
-
De hecho, la quema no destruye nada.
-
Lo conviertes,
-
La materia, en energía
de forma diferente.
-
Pero, en el proceso, usted no tiene
la misma cosa que usted comenzó con.
-
En el universo, nada se pierde.
-
Todo lo que hace, cambia de
forma, de una cosa a otra.
-
Uno de los procesos es...
-
Con el asunto, cuando se quema,
-
Ser la madera, ser el combustible,
-
No te pierdas nada.
-
Usted acaba de convertir en una dimensión
-
Que no se puede ver
visiblemente como era antes.
-
¿Qué significa esto?
-
¿Sí usted coloca un pedazo de madera en un incendio,
-
Y se quema.
-
Lo quemas con...
-
Y luego te dan el calor,
-
Usted cocina su alimento en él o usted
consigue el sentarse caliente delante de él.
-
Pero, al final del proceso,
ya no tienes madera.
-
Porque, la energía, la estructura
del Plasma, que hizo esa madera,
-
Ahora parcialmente es parte de
su cuerpo, porque lo absorbió.
-
Ahora, usted tiene la energía de la madera.
-
Usted se ha convertido en absorbedor
de la energía de la madera.
-
Parte de la estructura del
campo magnético de la madera
-
Está sentado en el metal que es...
-
Era la madera, pero, poner
para quemarla en una chimenea.
-
Parte de la estructura es las
cenizas que usted saca,
-
Parte de ella eran los gases
que es el aire que respiras
-
Y ya es parte de ti.
-
Por lo tanto, la madera que quema en la chimenea
comparte sus campos en diferentes formas,
-
Se convierte en parte de ti porque
sin ese calor estarías frío.
-
Pero en la tecnología Plasma, todo lo que hacemos,
nos conectamos y vinculamos los campos magnéticos
-
Sin quemarse, sin cambiar la estructura.
-
Por lo tanto, se inicia
con un imán o un plasma.
-
Haces tu trabajo, lo que quieras hacer,
-
Te mueves, puedes ir
incluso a bailar con ella.
-
Si puedes verlo.
-
Lo hemos mostrado antes.
-
Si puedo mostrarlo aquí.
-
Como ves, y como se los mostre ayer, puede bailar. Huh?
-
Pero, sigue siendo lo
mismo, no se pierde nada.
-
Debido a que el campo que comparten,
-
Y parte del campo va al
papel debajo y el resto.
-
El principio es que, con lo que empezó,
-
Usted se queda físicamente, como se puede
observar con, en la tecnología de Plasma.
-
Por lo tanto, no hay diferencia en
el mundo del plasma y la materia,
-
Pero, de hecho, si podemos
decir que la diferencia es
-
La materia es un imán débil como este.
-
Traté de apartar el otro.
-
Y el plasma es un imán,
tan poderoso como este.
-
Lo ves,
-
Si uso esto, mire esto.
-
¡Mira! Hasta dónde el imán salta.
-
Porque dice,
-
"No quiero estar contigo,
soy demasiado fuerte".
-
Y usted ve, cuánto lo empuja lejos.
-
Y, por lo que crea una
brecha que ambos son seguros
-
Y ambos pueden compartir
sus campos juntos.
-
Puedo utilizar este imán como un plasma
-
Por cientos y miles de años.
-
Y seguirá siendo lo que es, será un imán.
-
Usted ve, la distancia dictada, es
mucho, mucho más lejos. Si puedes ver
-
Antes, cuando era un imán más pequeño,
-
Podría interactuar
-
En el tamaño que se podía ver.
-
¡Mira! Puedes ver el otro imán.
-
Esta es una distancia con la que puedo interactuar.
-
Pero, si usted puede subir en la
cámara, no podemos ver la distancia.
-
Pero, si puedes ir más alto con
el otro, la distancia aumenta.
-
Así, así es como la diferencia
está entre un plasma y la materia.
-
En primer lugar, la materia es la más débil,
-
La menor fuerza de campo de plasma,
-
y,
-
El plasma cubre todo el espectro de la
materia, por encima y por debajo de ella.
-
Asi que,
-
Usted tiene el centro en el Plasma,
que es, en algún lugar de aquí.
-
El campo más fuerte en este imán,
no se sienta en el asunto.
-
Se sienta en algún lugar donde
el hombre no puede ver.
-
Pero nos acostumbramos a creer en nuestros ojos, y confiamos en nuestros propios ojos.
-
Pero los campos se sientan los más fuertes,
-
Porque, todos los campos
entran y pasan por el centro.
-
Así que, de alguna manera,
en una forma, si lo miras
-
El plasma, como dijimos, siempre es así.
-
Es un balon.
-
Y así es como, en realidad, parece.
-
Mi hijo está aquí y acaba
de hacer algo muy bonito
-
Te mostraré cómo funciona.
-
Se le pone un imán
-
En una pelota.
-
Y ahora, si mueve esta
pelota en una distancia.
-
Puedes verlo.
-
Puede afectar
-
Incluso un imán grande en su trabajo.
-
Está en una pelota, juega al fútbol.
-
Ahí está.
-
Por lo tanto, este es el entorno que
este imán en una pelota puede cubrir.
-
Creamos un entorno y una
distancia entre los dos,
-
Y sólo rueda y rueda y
rueda hasta que se unen.
-
Si puedo elegir otra pelota,
-
de esta manera
-
Puedes ver cómo
-
Dos Plasmas interactúan,
-
O se tiran el uno al otro.
-
Podemos usar el pequeño.
-
Y ahora ves un plasma dinámico.
-
Y si lo gira como un plasma es dinámico,
-
Usted ve la bola comienza a
moverse, sin realmente hacer nada.
-
Y, de muchas maneras,
-
Este es el mundo de
-
Física y plasma.
-
Cuando usted está en su propio,
-
Usted es una ciencia de Plasma.
-
Cuando otra pieza viene a usted,
-
Dos Plasmas hacen lo que llamamos un átomo.
-
Y esto se convierte en física, y eso
es lo que hablamos de la última vez.
-
Y, esto es exactamente cómo es la vida.
-
Creamos un ambiente,
-
Que dos imanes, dos
Plasmas, pueden unirse.
-
¡Mira!
-
Entonces, ahora, ¿qué aprendemos de esto?
-
Lo que aprendimos de esto, es que,
-
Como he mencionado antes, en el
mundo del conocimiento del hombre
-
Hemos ido un paso más allá.
-
Hemos dado un paso más, y un paso más
-
Para comprender la verdad,
acerca de como trabaja el universo,
-
El trabajo de la creación,
-
El trabajo de los alimentos.
-
Cómo se hacen los alimentos en realidad.
-
Cómo se hace nuestro cuerpo.
-
Porque, en las próximas lecciones,
-
Empezamos a mostrar cómo,
cuando tantos de estos imanes,
-
Como lo llamamos, el campo Plasmático,
-
se reunen,
-
Conducen a la estructura, del cuerpo humano.
-
Conduce a la estructura de la vida,
-
No sólo en este planeta,
sino en el universo.
-
Por lo tanto, si usted entiende,
-
La sencillez del trabajo,
-
Y no lo hacen demasiado complicado,
que usted tiene que ser un genio
-
Para entender, el trabajo de un Plasma.
-
Pronto aprendes sólo dos cosas.
-
Usted no necesita aprender,
nada más que eso.
-
Cómo interactúan dos Plasmas.
-
Y luego, se convierte en el número,
de los Plasmas cómo interactúan,
-
Y cómo se crea el ambiente y la
condición para que interactúen,
-
Que una pieza se convierte en su dedo.
-
Y un plasma se convierte en parte de su ojo.
-
Y un plasma se convierte en parte de su oído
-
Y uno se convierte en su...
Parte de su pequeño corazón hermoso.
-
Pero, de hecho, todos están hechos de
la misma cosa, la misma estructura,
-
Y en el universo, sólo
hay una estructura.
-
Campo magnético plasmático,
que es la unión gravitatoria.
-
Y lo que llamamos magnetismo,
que es una separación.
-
Y luego, cómo interactúan, qué queda
cuando entran en contacto unos con otros,
-
Y cómo se dividen, conduce
al resto de la creación.
-
Conduce al resto de lo que sabemos.
-
Lo que miramos en el cielo.
-
La operación de todas las
estrellas que ves en el cielo,
-
Todas las galaxias que ves por la noche.
-
El sol.
-
La forma en que trabajan
y su distancia entre sí.
-
Porque, usted no ve todas las
estrellas encima de uno a,
-
Están distantes uno del otro.
-
El Sol tiene una distancia de nosotros.
-
No hay diferencia entre el
funcionamiento de la galaxia
-
Y el funcionamiento del cuerpo humano.
-
El cuerpo humano es una galaxia cerrada,
-
Pero es una galaxia que ha elegido
-
Para mostrarse en una formación regular,
lo que llamamos es el cuerpo humano.
-
Pero, el principio de toda la creación.
-
Lo que está en el universo,
y lo que está en la Tierra.
-
Lo que hay en el cuerpo de un hombre,
lo que hay en el alimento que comes,
-
Es todo lo mismo.
-
Todas las obras realizadas, basadas, en la
interacción de dos campos magnéticos plasmáticos
-
En cómo se unen y cómo
se alejan unos de otros.
-
Si miras
-
La distancia entre estos dos,
-
Debido al mismo tamaño,
-
es diferente,
-
Intentaré no perder el dedo,
mientras intento mostrarte esto.
-
Si miras, pondré un marcador.
-
Esto es .. Si muevo
esto, ese es el límite.
-
En el momento en que me muevo, el otro se mueve.
-
Pondré un marcador allí, y
pondré un marcador allí.
-
Ahora cambio
-
A un imán más grande, en una dimensión más grande.
-
Y ahora ves la distancia.
-
Mantengo a la pequeña igual
-
Y puse el grande en la
posición de su amigo.
-
Y mira lo que pasa.
-
Si llega demasiado rápido, está roto.
-
Se atrae a rápido, lo que hace que se pierdan.
-
Pero, si puedo crear la posición correcta,
-
Y puedo mantener el otro en su posición,
-
Y muevo esto,
-
Mira dónde va el otro.
-
Éste está todavía en el mismo lugar.
-
Pero ahora, debido a la
fuerza del más grande,
-
Éste ha elegido estar en esta posición.
-
Esa es la diferencia entre
la fuerza de la pequeña,
-
Dos pequeñas, y una grande y una pequeña.
-
Entonces, aquí creamos una condición diferente.
-
Cuando ponemos más Plasma, un Plasma más grande,
-
Creamos una distancia más
grande, así que cubre más área.
-
Ahora, por ejemplo, los
dos primeros imanes,
-
fueron
-
En el cuerpo del hombre,
-
Su dedo, sus dedos del pie.
-
Y...
-
Con uno más grande, es muy
parecido a las galaxias
-
O estrellas.
-
Algo muy interesante.
-
Si miras,
-
Ahora los imanes se unen.
-
Y si me doy vuelta, apenas gire este imán,
-
Va por el otro lado.
-
No sé si puedes verlo.
-
Lo que ha sucedido,
-
Si usted mira, apenas mire este imán.
-
Si puedes verlo,
-
Este imán gira.
-
¿Porque hace eso?
-
Echar un vistazo.
-
Cambia la condición.
-
Sólo trata de ver.
-
Mantengo esta constante, pero
echar un vistazo a la otra.
-
Este lado lo marca el azul.
-
Si puedes verlo.
-
Y luego me doy vuelta y mira lo que pasa.
-
Da vueltas.
-
Así es como se crea el
movimiento en el universo.
-
Tienes, en el mismo Plasma,
-
Lo que es dos similares o el sur.
-
Y luego cuando lo dejo...
Si miras,
-
Se vuelve para encontrar su posición.
-
Este es el comportamiento del Plasma.
-
En un lado, es similar
-
Y los campos van en la misma
dirección, lo que llamamos el norte
-
Y en un lado, los campos se
juntan en la misma posición.
-
Y giran y crean movimiento y rotación.
-
Y si miras,
-
Este imán,
-
¿Por qué se comporta así?
-
Es porque está roto en dos mitades.
-
Ahora, tienes dos mitades.
-
La mitad norte y la mitad sur.
-
Y así es como funciona la
creación en el Plasma.
-
¿Qué hay en el sur,
-
Todos los campos entran.
-
Y tienen que salir del norte.
-
Y si traigo los dos juntos,
sólo mira lo que sucede.
-
Se reúnen en forma de
-
Haciendo una esfera.
-
Porque tienen que acomodarse mutuamente.
-
Que pueden ir y pasar
-
Y compartir sus campos.
-
Por lo tanto, usted ha visto de una manera sencilla.
-
Ahora, ustedes como jóvenes tienen un conocimiento
-
Que ni siquiera sus padres sabían.
-
A pesar de que jugaron
con él todo el tiempo.
-
Cuando eran jóvenes,
tenían imanes como tú.
-
Pero ellos nunca entendieron
-
Que un plasma
-
Tiene dos propiedades al mismo tiempo.
-
Atraer y repeler
-
Debido a los campos magnéticos,
que está dentro de él
-
Que enseñamos en la primera
y segunda lecciones.
-
Por lo tanto, ahora espero que
entiendan lo que queremos decir,
-
Creamos una condición.
-
Y como creamos condición,
-
Nosotros dictamos, como va a ir
y que tan lejos va a ir.
-
¿Alguna pregunta?
-
Sin preguntas.
-
(RC): Gracias, señor Keshe,
fue muy interesante.
-
Tenía una pregunta.
-
Has sacado algo, sobre campos
magnéticos y cómo interactúan.
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Y me preguntaba,
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¿Cómo podemos mantener el calor sólo con
los campos magnéticos gravitacionales.
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¿Sería una forma de calentar el aire?
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¿Podría calentar nuestros cuerpos?
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... ¿Cómo nos mantenemos calientes en... en el...
Plasma universo?
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(MK): En un universo de
Plasma, usted hace que su Sun
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O de dónde quieres que venga el calor,
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Para moverse más rápido o más
lento con respecto a usted.
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Si el campo magnético se mueve más rápido,
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Con un poder más... fuerza,
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Entonces su interacción
con su cuerpo es como
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Un roce de las manos.
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Cuando frota dos manos juntas rápidamente,
se hace más cálido y caliente.
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Como usted va con el plasma es diferente,
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Al ir más hacia el centro
los campos más fuertes
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Interactúa con el cuerpo más
débil, liberan más energía.
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El proceso de la calefacción, no hay
calor, en sí mismo es un campo magnético.
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Depende de la cantidad de que
desea liberar de la fuente.
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Entonces... Eso se convierte en la temperatura
calentada, en lo que quieres estar.
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Pero la única diferencia es que...
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Calefacción con el plasma,
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No es necesario poner un partido en él
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O usted no necesita calentar a...
¿Cómo lo llamas?
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Para quemarlo o para
comprimirlo hasta que explote.
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Usted va hacia el centro,
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O se mueve desde el centro, dependiendo
de donde la fuerza tiene que ser.
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O usted abre el plasma,.
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Que el campo más fuerte te alcance,
que te sientas más cálido.
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En el futuro la calefacción, usted tiene...
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Los reactores de plasma para
el calentamiento. En el futuro
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Será totalmente diferente de
lo que el hombre a usado.
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Te calienta
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Según la fuerza, de su campo
magnético gravitatorio de su cuerpo.
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Y esto es muy importante.
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Hay estructura, donde quiera que vayas,
de acuerdo con el calor que quieres.
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Se calentará.
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Que donde estés.
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Por el momento, si pones una chimenea,
y hay una silla delante de ella,
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La silla se calienta, y
otras cosas con ella.
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En las tecnologías de plasma,
estas cosas no son y no sucederá.
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La madera, la silla que
todavía se quedaría,
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Pero según la fuerza de tu cuerpo,
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Porque es una estructura diferente, sólo
puede dirigir dondequiera que camine.
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Dondequiera que se mueva, se calienta
de acuerdo a donde usted está,
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En la dirección que usted es,
y el ambiente que usted es.
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La tecnología Plasma de la calefacción
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Es un muy, muy simple pero
muy, muy complicado también,
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Si no lo entiendes
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Pero, literalmente, no hay diferencia.
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Es la Interacción del Plasma
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Pero en la fuerza del plasma.
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Y nunca lo pierdes, son siempre lo mismo.
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En cierto modo, cuando entras
en la sala hoy en día,
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Usted enciende las luces,
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Y tú lo atenúas o lo aligeras.
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La calefacción en el futuro con las
tecnologías de plasma es muy similar.
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Pero usted decide cuánto del
Plasma que va a liberar,
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En qué fuerza quieres ser.
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(RC): Gracias por eso.
(MK): ¿Alguna otra pregunta?
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Volveremos a esta calefacción,
porque será muy muy interesante.
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¿Cómo vas a cocinar con
los reactores de Plasma?
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(RC): Cierto.
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(MK): Te voy a decir una cosa.
Seguro que nunca quemarás comida.
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Se acaba la quema de los
alimentos en la cocción.
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Usted nunca quemará su torta en el horno.
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Porque, el proceso de la calefacción
se fija tanto como usted necesita
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En el punto de lo que usted necesita,
la forma en que tiene que ser.
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(KD): Y, señor Keshe, eventualmente
no necesitarías, ninguna,
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Usted sabe, para en .. en mi opinión,
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Problemas de salud por el horno de
microonda que mucha gente utiliza,
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Que no sólo distorsiona el sabor,
pero usted sabe, no es el ..
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La calidad nutricional de nuestros alimentos.
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¿No es eso...
Habría una oportunidad, sabes que...
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(MK): Déjame explicarte.
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Lo llamas microondas.
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Las instalaciones de cocina
de plasma del futuro,
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No estamos muy lejos de las
microondas que tenemos,
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Pero estará en un Plasma...
En un entorno de Plasma.
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Y, en realidad,
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Llegaremos a entender que...
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Lo que llamas microondas es
dañino, porque son rayos.
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Se crean en una determinada
dirección dada y son...
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No están en un
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Lo que yo llamo, una forma esférica en cascada.
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Son como poner...
¿Cómo lo llamas?
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Un cubo de agua, y simplemente
ducharse de una dirección.
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Es por eso que dislocan
la estructura del átomo
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Y crean los problemas.
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(KD): ¡Oh! De acuerdo, gracias por eso.
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(MK): En la cocina de tecnología
Plasma, los hornos del futuro,
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Usted alcanza el plasma en la manera que usted desea,
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Y los hornos no será muy
diferente de las microondas,
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Pero será el Plasma.
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Esto, esto hemos hecho
muchas pruebas en esto.
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Y muy pronto te lo mostraré, porque
es una posición muy interesante.
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El tiempo de cocción es instantáneo.
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El tiempo de cocción con los
reactores Plasma del futuro
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Es más o menos instantáneo.
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Es algo que el hombre no puede imaginar,
pero lo verá en muy poco tiempo.
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La quema de la comida
es algo en el pasado.
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A muchas mujeres les encantará los reactores de plasma.
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Porque ninguno de ellos puede estropear la comida,
y ninguno de ellos puede quemar la comida.
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Todos ellos se convierten en muy buenas amas
de casa, y muy buenas esposas de limpieza.
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Porque los hombres suelen quemar
la comida, más que las mujeres,
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Porque no saben qué hacer.
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Ahora todo el mundo se convierte en un cocinero perfecto.
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(RC): Bueno, hay un buen punto de
venta, para la tecnología Plasma.
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Conviértete en un cocinero perfecto.
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Armen dice: "¿Qué hay
de lavar los platos?"
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No hay platos para lavar.
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(RC): Tenemos que inventar el lavavajillas
de Plasma, antes de la cocción de Plasma.
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Risas
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(MK): De todos modos. Es un momento emocionante,
lo que está por venir y lo que va a ser.
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Hay alguna pregunta, respondemos, de lo
contrario lo mantendremos a cuarenta minutos.
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Porque, sé que después de cuarenta
minutos, los niños se vuelven impacientes.
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Tengo una aquí.
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... (discusión de fondo)...
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Puedes quedarte si no te gusta
ningún problema... ven.
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Quieres explicar algo...
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Puedes cerrar la puerta por favor.
Cierre la puerta.
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Bueno.
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... (fondo)...
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¡Sí!
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¿Hay alguna pregunta que quieras hacer?
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(KD): No por ahora, señor Keshe.
(MK): Está bien.
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(KD): Usted ha aclarado muchas cosas.
Gracias por eso.
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(MK): Muchas gracias,
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Espero que aprendamos y como dije,
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Nos vamos a dormir
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Y en exactamente doce horas, comenzaremos
una sesión para los adultos.
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Y veremos si podemos enseñarles
a los adultos un poco de niños.
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(RC): Así es, esa será la...
35º Taller de Buscadores de Conocimiento...
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11pm Pacífico el miércoles
y 8am CET el jueves.
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Y, usted puede encontrar que en el
mismo canal que este Livestream.
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(MK): Sí.
(RC): Muy bien! Gracias, señor Keshe,
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Gracias Keyvan.
(KD): Gracias Sr. Keshe
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Tener un buen... gracias (MK):
Nos vemos mañana. Gracias adiós
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(RC): Adiós.
(KD): Adiós.
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(MK): Adiós.
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(RC): Muy bien, gracias en Livestream
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Y gracias a todos por
participar en el taller
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Y que envuelve el Tercer Taller de
Buscadores de Conocimientos Infantiles.