Quality Education Is Accessible
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0:02 - 0:07Damon: 우수한 교육은 학생들의 요구를 충족시킬 수 있습니다.
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0:07 - 0:14Kayla: 양질의 교육은 적응의 문화를 포함해야 합니다.
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0:14 - 0:16장식이 아니라, 일상으로서
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0:17 - 0:23Patience: 우수한 교육은 배타적이지 않고 포괄적이어야 합니다.
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0:28 - 0:40(음악)
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0:40 - 0:54Erika: 청각장애 학생으로서, 저는 자막이 달린 영상이 필요합니다.
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0:57 - 1:02Kayla: 질 좋은 실험실은 조정 가능하고 쉽게 접근 가능해야 합니다.
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1:02 - 1:08(음악)
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1:08 - 1:11Cynthia: 저는 눈이 완전히 보이지 않기에
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1:11 - 1:15다른 사람들과는 전혀 다른 방법으로 시각적 콘텐츠에 접근해야 합니다.
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1:15 - 1:21저에게 우수한 교육은 저의 선생님이나 급우들이 스크린 리더로 받아들이는
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1:21 - 1:27정보를 읽을 수 있는 소프트웨어나 하드웨어를 사용하는 것을 의미합니다.
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1:27 - 1:30스크린 리더기: 4부 오류 수정. 대문자화 및 구두점
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1:30 - 1:31올바른 글자로 고치기
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1:31 - 1:32인쇄, 편집, 인쇄, 편집
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1:32 - 1:36음성 합성 장치를 통해 말을 하는 Blake: 저는 뇌성마비입니다.
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1:36 - 1:41이것은 제가 필기를 빨리 할 수 없다는 것을 의미하죠.
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1:41 - 1:45저에게 우수한 교육이란
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1:45 - 1:52선생님의 발표 자료나 필기, 개요를 접할 수 있는 것을 의미합니다.
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1:52 - 1:57Dustine: 우수한 교육은 각 학생들을 이해할 수 있는 능력과
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1:57 - 2:00그 학생들의 요구를 충족시킬 수 있는 능력을 포함합니다.
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