< Return to Video

15u volksraadpleging

  • 0:03 - 0:05
    Verzamelen in Muizen
  • 0:07 - 0:09
    Verzamelen in Muizen
  • 0:12 - 0:17
    Hoe bouwen wij samen het plein?
  • 0:21 - 0:26
    Kunnen alle stemmen aanwezig zijn?
  • 0:38 - 0:41
    Hoe willen we democratisch samenleven?
  • 0:42 - 0:44
    Hoe gaan we in dialoog?
  • 0:45 - 0:48
    Kunnen alle stemmen van Muizen zich laten horen?
  • 0:49 - 0:52
    Hebben ook dingen zoals het plein een stem?
  • 0:53 - 0:56
    Hoe maken we samen het plein?
  • 1:10 - 1:15
    Hoe bouwen wij samen het plein?
  • 1:32 - 1:33
    we gaan nu beginnen met het eerste deel
  • 1:33 - 1:36
    het is eigenlijk een volksraadpleging
  • 1:36 - 1:39
    over het plein waar we nu op zitten
  • 1:39 - 1:42
    de idee is dat we straks over de voorstellen stemmen
  • 1:42 - 1:44
    ge hebt dus het programmaatje gekregen
  • 1:44 - 1:46
    je ziet dat er bovenaan een band is
  • 1:47 - 1:49
    en dat je, iedere bladzijde heeft een kleur
  • 1:50 - 1:52
    en eigenlijk zie je die kleuren ook hier terug
  • 1:53 - 1:54
    van ja over nee
  • 1:54 - 1:55
    ja?
  • 1:55 - 1:58
    dus het is eigenlijk een soort gradueel stemmen
  • 1:58 - 2:00
    maar dat zal straks wel duidelijk worden
  • 2:00 - 2:03
    ik denk dat we gewoon kunnen beginnen met naar de eerste video te kijken
  • 2:04 - 2:06
    hallo, ik ben Kris Mys
  • 2:07 - 2:11
    wij hebben met ons architectenbureau, ondertussen al 15 jaar geleden
  • 2:11 - 2:15
    hier het dorpshuis gerenoveerd en het plein aangelegd
  • 2:15 - 2:17
    we hebben hier de Zocalo ingericht
  • 2:18 - 2:22
    een idee uit Mexico, waarin dat niet alleen in Mexico city
  • 2:22 - 2:26
    maar ook in de kleine steden, kleine dorpen zelfs
  • 2:26 - 2:29
    altijd zo'n zocalo is, zoiets, een sokkel in het Nederlands
  • 2:29 - 2:30
    dus een platteau
  • 2:31 - 2:35
    om te zeggen, hier moet het publieke leven, het gemeenschapsleven,
  • 2:35 - 2:38
    de sociale dynamiek zijn plek hebben
  • 2:39 - 2:44
    we hadden gehoopt dat de school en de klassen en de kinderen
  • 2:44 - 2:45
    daarvan gebruik zouden maken
  • 2:45 - 2:47
    toen was er nog het rode kruis
  • 2:47 - 2:49
    toen waren daar ateliers
  • 2:50 - 2:55
    die dus eigenlijk zichzelf konden openen naar die randzone toe
  • 2:56 - 2:58
    we wilden die poort daar weg
  • 2:59 - 3:00
    een extra toegang
  • 3:00 - 3:02
    we wilden die deur daar weg
  • 3:03 - 3:05
    een extra doorgang naar alles wat hierachter ligt
  • 3:06 - 3:09
    dat het plein echt poreus wordt en doorwaadbaar
  • 3:10 - 3:13
    en een kruispunt van wegen en van mensen
  • 3:15 - 3:20
    dus de vraag is, heel simpel: moeten we meer toegangen naar het plein open maken?
  • 3:20 - 3:22
    ja, ik hoorde die meneer zeggen van dat poortje
  • 3:23 - 3:26
    dat er toegang zou zijn naar wat daarachter ligt
  • 3:26 - 3:28
    maar daarachter ligt gewoon de speelplaats van de school
  • 3:29 - 3:32
    als ouder van iemand van de school, van één van de kinderen
  • 3:32 - 3:35
    denk ik dat dat juist wel een goeie toegang zou kunnen zijn
  • 3:35 - 3:38
    om de school te verbinden met het plein
  • 3:39 - 3:42
    eum, zo lang dat het zocalo-plein niet toegankelijker is
  • 3:42 - 3:44
    wil zeggen bruikbaarder is
  • 3:44 - 3:47
    heeft dat niet veel zin van daar meer toegangen te maken, denk ik
  • 3:47 - 3:49
    één, twee, drie
  • 3:52 - 3:54
    dat zijn de volledige nee's?
  • 3:54 - 3:57
    vier, vijf, zes, zeven, acht, negen, tien, elf, twaalf, dertien, veertien
  • 3:57 - 3:59
    veertien nee's
  • 3:59 - 4:01
    ok, we gaan over naar de tweede stem
  • 4:02 - 4:03
    kandelaartje
  • 4:04 - 4:05
    dat bloemetje?
  • 4:05 - 4:05
    ja
  • 4:06 - 4:09
    en als ge goed kijkt, maar dan moet ge u een beetje lager zetten
  • 4:10 - 4:13
    naar de kelk, dus dat bruin waar dat wit uit komt
  • 4:15 - 4:18
    dat is, kandelaartje, hier kun je het beste zien
  • 4:19 - 4:21
    geel bloemekes zeker?
  • 4:22 - 4:24
    gele bloemetjes, ja, dat is sint-janskruid
  • 4:24 - 4:25
    dat is een plant die trouwens nog altijd in
  • 4:25 - 4:29
    niet alleen in volksgeneeskunde, maar ook in officiële geneeskunde heel veel gebruikt wordt
  • 4:30 - 4:32
    onder andere tegen depressies
  • 4:33 - 4:36
    is dat iets wat dikwijls terug te vinden is
  • 4:36 - 4:39
    is er plaats voor wildgroei op het plein?
  • 4:41 - 4:45
    het plein is gevaarlijk, ik ben er al een keer over gevallen met mijn fiets
  • 4:45 - 4:47
    het is wel een tijd geleden, ik schoof weg
  • 4:47 - 4:48
    ja
  • 4:48 - 4:49
    met mijn voorwiel en ik lag er
  • 4:49 - 4:53
    het is toch niet de bedoeling dat er plantjes groeien
  • 4:53 - 4:57
    ik denk dat dat plein een ander bedoeling heeft
  • 4:57 - 5:01
    want plantjes mogen groeien maar niet op ons plein hier
  • 5:02 - 5:03
    is mijn idee
  • 5:04 - 5:08
    over die plantjes ieder zijn idee daarover
  • 5:08 - 5:12
    als er één ding is dat er hier nooit gebeurd, dan is het onderhoud
  • 5:12 - 5:16
    maar de plantjes worden dus wel weggebrand, wat een vorm van onderhoud is
  • 5:16 - 5:18
    als we het hebben over wildgroei
  • 5:18 - 5:23
    is er dan ruimte voor ergens, een plek te voorzien voor wildgroei?
  • 5:23 - 5:24
    want dat is wel iets anders
  • 5:24 - 5:27
    vermits dat ze bij ons in de straat over ontharding bezig geweest zijn
  • 5:27 - 5:29
    misschien kan er hier dan wel onthard worden
  • 5:29 - 5:32
    en is er dan ook plaats voor echt een groen plekje
  • 5:32 - 5:33
    zijn jullie klaar?
  • 5:34 - 5:35
    zit alles al in de lucht?
  • 5:35 - 5:41
    vier, vijf, zes, zeven, acht, negen, tien, elf, twaalf, dertien, veertien, vijftien
  • 5:42 - 5:43
    vijftien ja's tel ik
  • 5:45 - 5:47
    en de groene, blauwe?
  • 5:47 - 5:48
    ah, zestien!
  • 5:49 - 5:50
    ja, ik ben Hilde De Laet
  • 5:50 - 5:52
    ik ben directeur van basisschool De Bel
  • 5:52 - 5:55
    dat is een basisschool van het GO
  • 5:55 - 5:57
    dus mijn droom is natuurlijk
  • 5:57 - 5:59
    we hebben een vrij kleine speelplaats
  • 5:59 - 6:03
    dat het zocalo-plein mee zou kunnen geïntegreerd worden in onze werking
  • 6:05 - 6:08
    ja, ik vind wel dat het plein moet opgebroken worden
  • 6:09 - 6:11
    zodanig dat het een gezellige ruimte is
  • 6:11 - 6:14
    om eens een keer tesamen te zitten
  • 6:14 - 6:16
    en voor de kinderen om te spelen
  • 6:17 - 6:22
    eum, in die zin, ik zie ook soms dat kinderen in andere landen
  • 6:22 - 6:26
    ook wel niet opgesloten zitten in een school
  • 6:26 - 6:29
    dat ze gewoon ook kunnen gebruik maken van de openbare ruimte
  • 6:30 - 6:34
    en ik denk naar veiligheid dat dat niet echt een probleem mag zijn
  • 6:34 - 6:37
    ja, ik zou dat heel graag zien
  • 6:37 - 6:39
    het verlagen van het plein, ik weet niet of dat mogelijk is
  • 6:40 - 6:42
    ik zie dat ook niet direct als een probleem
  • 6:42 - 6:49
    ja, ik denk dat het een plein moet blijven dat voor iedereen toegankelijk en bruikbaar is
  • 6:49 - 6:55
    dat er niks mag opgeplakt worden voor kindjes of alleen voor ouderen of alleen voor jeugd
  • 6:55 - 6:57
    en over het opbreken
  • 6:57 - 6:59
    iets dat we toch moeten weten denk ik
  • 6:59 - 7:05
    is dat hieronder een drainage zit dat al het regenwater dat hier opvalt dat dat opgevangen wordt
  • 7:05 - 7:09
    in een grote tank van 30000 liter
  • 7:10 - 7:15
    en de mogelijkheden om hier dit water te gebruiken dat hier opgeslagen wordt
  • 7:16 - 7:20
    die zijn er niet meer want ze hebben de pompen afgebroken omdat ze niet goed meer werkten
  • 7:21 - 7:22
    en de leiding gecoupeerd
  • 7:22 - 7:24
    dus alles is daarvan weg
  • 7:25 - 7:27
    ik zeg niet dat er niks mag aan gebeuren aan dat plein
  • 7:27 - 7:29
    er moet iets aan gebeuren
  • 7:29 - 7:31
    maar er zijn wel mogelijkheden
  • 7:31 - 7:35
    en de mogelijkheden dat er zijn moeten gebruikt worden, denk ik
  • 7:35 - 7:37
    er zijn toch mogelijkheden genoeg
  • 7:37 - 7:39
    er zijn heel veel slimme mensen, slimme ontwerpers
  • 7:40 - 7:44
    die die school, die ruimte hier toch zodanig tekenen
  • 7:44 - 7:48
    dat die veilig is voor de kinderen en toch mensen toelaten
  • 7:48 - 7:49
    ja, mijn bedoeling was
  • 7:50 - 7:55
    hier is totaal geen plaats waar dat jongeren kunnen vertoeven
  • 7:55 - 7:59
    ik vraag mij af, als er vraag is voor speeltoestellen voor kinderen
  • 7:59 - 8:01
    eum hier op het plein
  • 8:01 - 8:04
    waarom dat dan jullie speelplaats niet gewoon opengezet wordt?
  • 8:04 - 8:06
    voor vuiligheid, te gaan oprapen
  • 8:06 - 8:09
    ge moet maar hier een keer gaan kijken wat er hier ligt van afval
  • 8:10 - 8:13
    ik ben dat echt niet van plan van dat elke maandagochtend te doen
  • 8:13 - 8:14
    ok, dat is duidelijk
  • 8:14 - 8:16
    wat ik mij afvraag is
  • 8:16 - 8:20
    men is van Muizen hier gewoon het centrum van de jeugd aan het maken
  • 8:20 - 8:22
    wat met de oudere mensen?
  • 8:22 - 8:25
    wij hebben ook geen samenkomstplaatsen meer
  • 8:25 - 8:26
    alles in teken van de jeugd
  • 8:26 - 8:30
    overal moet groen, moet speelpleinen, wat met de oudere mensen?
  • 8:31 - 8:33
    we hebben geen winkels, we hebben niks niet meer
  • 8:33 - 8:38
    twaalf, dertien, veertien, vijftien, zestien, zeventien, achttien, negentien
  • 8:38 - 8:40
    negentien duidelijke ja's
  • 8:41 - 8:42
    vijftien duidelijke nee's
  • 8:43 - 8:44
    en de tussenins
  • 8:45 - 8:47
    zo tof en als jullie denken aan het plein
  • 8:47 - 8:49
    als jullie het zouden willen veranderen
  • 8:49 - 8:52
    ze willen ook hier voetbal
  • 8:52 - 8:54
    dat daar zo'n klein goal komt en daarboven een basketring
  • 8:55 - 8:58
    kan er een basketring op het plein komen?
  • 8:58 - 8:58
    is de vraag
  • 8:58 - 9:00
    als er niemand een opmerking heeft
  • 9:00 - 9:02
    is er iets wat ik ook nog heb opgevangen
  • 9:02 - 9:04
    waar er misschien over gesproken kan worden
  • 9:05 - 9:08
    is de gedachte om hier eventueel een afdak te voorzien
  • 9:08 - 9:09
    op het plein
  • 9:09 - 9:13
    als het plein niet grondig verandert, welke kleine dingen kun je doen?
  • 9:13 - 9:21
    ik zou graag nog een schommel of een bar willen
  • 9:22 - 9:23
    of een speeltuig
  • 9:25 - 9:27
    een bar? niet een café-bar?
  • 9:27 - 9:29
    maar een bar om aan te spelen?
  • 9:29 - 9:30
    ja
  • 9:30 - 9:32
    wij zouden wel graag hier een afdak willen
  • 9:32 - 9:34
    omdat, wij moeten altijd daar gaan staan
  • 9:34 - 9:36
    en wij spreken hier vaak af met vrienden
  • 9:37 - 9:39
    dus dat zou beter zijn als we hier een afdak hebben
  • 9:39 - 9:41
    ge moogt doen wat ge wilt met de zocalo
  • 9:41 - 9:44
    maar als het gemeentehuis altijd gesloten is
  • 9:44 - 9:46
    ik vind dat daar ook moet bij aansluiten
  • 9:47 - 9:50
    onze wijkagent, we weten niet wanneer dat hij hier is
  • 9:51 - 9:53
    ge moet alles online aanvragen
  • 9:54 - 9:57
    laat alsjeblieft 1 of 2 keren per week
  • 9:57 - 9:58
    al is dat een halve dag
  • 9:58 - 10:02
    iemand vast op dat secretariaat zijn
  • 10:02 - 10:07
    en hang eventueel de openingsuren aan de deur dat de mensen weten waarvoor ze staan
  • 10:07 - 10:10
    ja, ik wil mij toch aansluiten
  • 10:10 - 10:12
    wij hebben geen dienstencentrum
  • 10:12 - 10:15
    zoals in Mechelen ze hebben
  • 10:15 - 10:17
    en dat is daar een service tot en met
  • 10:17 - 10:20
    goed, absoluut, ik duim daarvoor
  • 10:21 - 10:23
    maar wij Muizenaars hebben niks
  • 10:25 - 10:28
    en worden er ook parkeerplaatsen voorzien?
  • 10:28 - 10:31
    want overal verdwijnen er hier wel parkeerplaatsen
  • 10:31 - 10:33
    maar er komt geen enkel bij
  • 10:33 - 10:35
    we rijden wel veel met de fiets
  • 10:35 - 10:38
    maar we moeten wel onze auto ergens kunnen plaatsen
  • 10:38 - 10:40
    ja vermits hier veel water onder zit, zou ik
  • 10:40 - 10:43
    ik weet niet of jullie al in het zuiden van Italië geweest zijn, in al die dorpjes
  • 10:43 - 10:46
    als je daar aankomt heb je daar een fonteintje
  • 10:46 - 10:49
    het is altijd gezellig als je rond een fontein kunt zitten
  • 10:49 - 10:50
    vermits hier water onder zit
  • 10:50 - 10:51
    zoals men zegt
  • 10:51 - 10:53
    kan men misschien hier een mooi fonteintje maken
  • 10:53 - 10:55
    en daar banken rond zetten enzovoort
  • 10:55 - 10:57
    dat zou ook wel gezelliger zijn
  • 10:57 - 11:00
    ok, dat is een mooie om mee te eindigen
  • 11:00 - 11:00
    jaa
  • 11:02 - 11:04
    als je nog iets wil zeggen, de schepen was hier ook om te luisteren
  • 11:04 - 11:06
    maar misschien wil jij ook reageren
  • 11:07 - 11:10
    Wilfried, volgende week worden die pompen nagekeken
  • 11:10 - 11:12
    want ik wist niet dat er hier pompen waren
  • 11:12 - 11:14
    en dat die leidingen doorgezaagd waren
  • 11:14 - 11:16
    dat heb je mij nog nooit gezegd
  • 11:16 - 11:17
    maar nu weet ik het
  • 11:17 - 11:19
    dus die worden al zeker nagekeken
  • 11:19 - 11:23
    ik denk dat we zeker met dit plein veel meer kunnen dan dat we nu doen
  • 11:23 - 11:29
    mits een aantal beperkte of fundamentele aanpassingen zonder dingen stuk te maken
  • 11:29 - 11:31
    die er nu eigenlijk aanwezig zijn
  • 11:32 - 11:34
    en daar gaan we zeker werk van maken
  • 11:34 - 11:36
    misschien wil ik ook nog zeggen
  • 11:36 - 11:39
    dat Freek, die achter de p.a. zit, die gaat ook nog
  • 11:40 - 11:44
    de stemming vertalen in vlaggetjes
  • 11:44 - 11:48
    dus later op de dag zul je vlaggetjes in die kleuren zien verschijnen
  • 11:48 - 11:53
    en kun je een beetje zien hoeveel ja en nee stemmen er zijn geweest
Title:
15u volksraadpleging
Video Language:
Dutch
Duration:
12:34

Dutch subtitles

Revisions Compare revisions