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Stevie y el Gran Proyecto.
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Escrito por Kiki Prottsman.
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Ilustrado por Jenny Lang.
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Stevie es una ardilla muy hábil.
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Corre más rápido que todos en su clase y
es de las mejores lectoras de la escuela.
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¡Pero hoy, Stevie no está feliz!
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Ha estado trabajando en un proyecto
y parece que nada le sale bien.
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"Oh no", pensó Stevie para sí misma.
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"¡Esto no está nada bien!"
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Stevie podía sentir que su cara
se ponía roja.
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Estaba preocupada de que alguien la mirara
y viera que su proyecto le estaba saliendo
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mal y, por eso, ya no le agradaría.
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"¡Estoy tan enojada!"
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Stevie gritó.
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"Estoy enojada con este proyecto.
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Estoy enojada con la maestra.
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¡Estoy enojada conmigo!"
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Stevie agarró su proyecto
y lo estrelló contra el suelo.
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Se rompió en pedazos
y comenzó a pisotearlo.
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En ese momento, Laurel se acercó
a ver qué estaba pasando.
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"Stevie, ¿qué te pasa?"
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"¡Odio este proyecto y odio esta clase!"
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"Oh, Stevie", dijo Laurel en voz baja.
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"Suena como si estuvieras frustrada"
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"¿Frustrada?"
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Preguntó Stevie, confundida.
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"Sí, frustrada", confirmó Laurel.
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"Estar frustrada es como estar enojada,
pero es más estar enojada porque algo
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no sale como quieres que salga
en ese momento".
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"Puedes pensar que estás enojada
con tu maestro, contigo o con tu proyecto.
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Incluso podrías culpar a esas tijeras,
o a un trozo de cinta.
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Cuando empiezas a sentirte enojada
con todo y no puedes soportarlo más,
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eso es la frustración".
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"¿Pero cómo me deshago de ella?",
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preguntó Stevie.
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"No quiero volver a sentirme así
nunca más".
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"Muchas cosas son frustrantes, Stevie.
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El truco es saber que la frustración
es algo bueno".
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"¿Algo bueno?"
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Stevie se sorprendió.
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"¡Sí!"
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La frustración es una emoción que nos
deja saber que estamos por aprender algo.
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Cuando estás frustrada, significa que algo
no es de la forma en que quieres que sea.
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Si puedes averiguar cómo quieres que sea,
y luego arreglarlo, habrás aprendido algo
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eso puede ayudarte la próxima vez".
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"No sé si entiendo", se quejó Stevie.
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"Piénsalo.
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Cuando estabas aprendiendo a andar
en bicicleta, ¿qué pasó?",
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respondió Laurel.
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"Me subía a mi bicicleta, pedaleaba
algunas veces y me caía", dijo Stevie.
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"¿Y cómo te hizo sentir eso?",
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preguntó Laurel.
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"¡Estaba tan molesta!
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Lloré y le dije a mi mamá
que no podía hacerlo".
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Stevie frunció el ceño.
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"¿Y luego qué pasó?", dijo Laurel.
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"Me dijo que respire hondo
y vuelva a intentarlo.
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Un par de intentos después,
¡ya podía hacerlo!",
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dijo Stevie, radiante.
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"Entonces, ¿cómo te sentiste?",
preguntó Laurel.
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"¡Me sentí increíble!", gritó Stevie.
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"Estaba tan orgullosa de mí misma".
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"¿Cómo crees que te sentirías hoy si
hubieses abandonado la primera vez
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y no aprendías a andar en bicicleta?",
preguntó Laurel.
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"Probablemente me habría sentido
molesta conmigo misma.
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¡Frustrada!".
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Y todavía me sentiría frustrada cada vez
que viese a alguien en su bicicleta".
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"Exactamente", exclamó Laurel.
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"La frustración es una señal de que estás
a punto de aprender algo asombroso.
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Si te rindes antes de aprender la lección,
te sientes mal y enojada".
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"Parece que también estás hablando de
persistencia", agregó Jorge.
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"Persistencia es otra palabra
para no darse por vencido.
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Si intentas resolver un problema
varias veces, de muchas formas diferentes,
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¡en algún momento lo resolverás!".
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"Pero si lo intento ocho veces
antes de conseguirlo,
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eso significa que he fallado
siete veces", dijo Stevie.
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"¿Por qué crees que fallar
es algo malo?", preguntó Jorge.
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"Todos fallamos antes de darnos cuenta
cómo hacer algo... como tú con tu bici,
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o un bebé que aprende a caminar.
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Tienes que pensar que la palabra fallar
también describe el intento de aprender".
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"¡Nunca lo pensé así!", exclamó Stevie.
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"Recuerda", comenzó Laurel,
"si te sientes frustrada, no te rindas.
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Estos son trucos que te ayudarán
a sentirte mejor y ser persistente".
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"Cuente lento hasta 10, respira hondo,
anota tus preocupaciones en un diario,
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habla con alguien sobre lo que sientes
y pide ayuda".
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"Cuando te hayas calmado", agregó Jorge,
"puedes enfocarse en ser persistente
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y descubrir qué salió mal.
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Estos son algunos consejos
que te ayudarán a ser persistente".
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"Lleva un registro de lo que
ya has intentado.
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Averigua lo que está sucediendo.
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Comprende lo que se supone
que debe suceder.
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Mira lo que eso te dice.
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Cambia algo y vuelve a intentarlo".
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"¡Gracias a los dos!", gritó Stevie.
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"Ya no me siento frustrada.
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Descubrí qué salió mal con mi proyecto
la última vez,
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Y ahora estoy lista para ser persistente
y hacerlo mejor".
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Con esta nueva actitud,
Stevie terminó su proyecto
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y pasó el resto de la clase
probándolo con sus amigos.
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Fin.
