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Ciò che le giovani donne pensano del proprio piacere sessuale

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    Ormai da molti anni
  • 0:02 - 0:07
    partecipiamo al dibattito nazionale
    sugli abusi sessuali nelle università.
  • 0:07 - 0:08
    Niente domande:
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    è cruciale che i giovani capiscano
    le regole basilari del consenso,
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    ma il confronto riguardante il sesso
    si ferma qui.
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    E nel vuoto di informazione
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    i media e internet -
  • 0:21 - 0:23
    le nuove cieche svolte digitali -
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    stanno educando i nostri figli per noi.
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    Se davvero vogliamo che i giovani
    abbiano rapporti sicuri, etici
  • 0:31 - 0:34
    e, sì, piacevoli,
  • 0:34 - 0:40
    è ora di avere un dialogo onesto e aperto
    su quel che succede dopo aver detto "sì",
  • 0:41 - 0:44
    e questo include la rottura
    del tabù più grande di tutti
  • 0:44 - 0:46
    e il dialogo con i giovani
  • 0:46 - 0:50
    sulla capacità delle donne e del loro
    diritto di provare piacere sessuale.
  • 0:51 - 0:53
    Oh sì!
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    (Applausi)
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    Forza, ragazze!
  • 0:55 - 0:57
    (Applausi)
  • 0:57 - 1:01
    Per tre anni ho parlato
    con ragazze tra i 15 e i 20 anni
  • 1:01 - 1:04
    del loro atteggiamento
    e delle loro esperienze sessuali.
  • 1:04 - 1:05
    E ho scoperto
  • 1:05 - 1:09
    che, se le giovani donne possono sentirsi
    in diritto di avere una vita sessuale,
  • 1:09 - 1:13
    non necessariamente si sentono
    autorizzate a goderne.
  • 1:13 - 1:16
    Prendete la ragazza del secondo
    anno all'Ivy League College
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    che mi ha detto:
  • 1:17 - 1:20
    "Discendo da una lunga stirpe di
    donne forti, intelligenti.
  • 1:20 - 1:22
    Mia nonna era uno spirito ribelle,
  • 1:22 - 1:24
    mia madre è una professionista,
  • 1:24 - 1:28
    mia sorella e io siamo chiassose, è
    la nostra versione del potere femminile."
  • 1:28 - 1:31
    Poi mi ha descritto la sua vita sessuale:
  • 1:31 - 1:33
    una serie di una-botta-e-via
  • 1:33 - 1:35
    a partire da quando aveva 13 anni,
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    che sono state...
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    non particolarmente responsabili,
  • 1:39 - 1:41
    non particolarmente ricambiate
  • 1:41 - 1:43
    e non particolarmente piacevoli.
  • 1:43 - 1:45
    Ha alzato le spalle.
  • 1:45 - 1:48
    "Immagino che noi ragazze siamo inserite
    nella società come creature docili
  • 1:48 - 1:51
    che non esprimono
    i loro desideri o bisogni."
  • 1:52 - 1:53
    "Aspetta un attimo," ho risposto.
  • 1:53 - 1:57
    "Non mi hai appena detto di essere
    una donna forte e intelligente?"
  • 1:57 - 1:58
    Ha esitato.
  • 1:59 - 2:01
    "Penso", ha detto alla fine,
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    "che nessuno mi abbia mai detto di
    applicare quell'immagine al sesso."
  • 2:06 - 2:09
    Dovrei chiarire fin d'ora
    che, a dispetto di quanto si dice,
  • 2:09 - 2:14
    gli adolescenti non hanno rapporti
    più spesso o a partire da un'età più bassa
  • 2:14 - 2:16
    di quanto facessimo noi 25 anni fa.
  • 2:16 - 2:20
    Tuttavia stanno sviluppando
    altri comportamenti.
  • 2:20 - 2:21
    E quando li ignoriamo,
  • 2:21 - 2:24
    quando li etichettiamo come "non sesso",
  • 2:25 - 2:28
    apriamo la porta a comportamenti rischiosi
    e alla mancanza di rispetto.
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    È soprattutto il caso del sesso orale,
  • 2:32 - 2:35
    che gli adolescenti considerano
    meno intimo di un rapporto completo.
  • 2:36 - 2:38
    Le ragazze mi dicono: "Non è un problema",
  • 2:38 - 2:41
    come se avessero letto tutte
    lo stesso manuale di istruzioni -
  • 2:42 - 2:45
    per lo meno se a ricevere la prestazione
    sono dei ragazzi.
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    Le giovani donne hanno molte
    ragioni per partecipare.
  • 2:48 - 2:50
    Le faceva sentire desiderate;
  • 2:50 - 2:53
    era un modo per promuovere
    il proprio status sociale.
  • 2:53 - 2:56
    A volte, era un modo per uscire
    da una situazione sgradevole.
  • 2:57 - 3:00
    Una matricola del West Coast college
    mi ha detto:
  • 3:00 - 3:02
    "Una ragazza fa un pompino
    a un ragazzo a fine serata
  • 3:02 - 3:05
    perché lei non vuole fare sesso con lui,
  • 3:05 - 3:07
    e lui si aspetta di essere soddisfatto.
  • 3:07 - 3:09
    Perciò, se voglio che se ne vada
  • 3:09 - 3:11
    e che non succeda niente..."
  • 3:13 - 3:17
    Ho sentito così tante storie di ragazze
    che praticano il sesso orale a senso unico
  • 3:17 - 3:19
    che ho iniziato a chiedere:
  • 3:19 - 3:21
    "Se tutte le volte che sei sola
    con un ragazzo
  • 3:21 - 3:24
    lui ti dicesse di prendergli
    un bicchiere d'acqua in cucina,
  • 3:24 - 3:28
    e non te ne portasse mai uno -
  • 3:28 - 3:30
    o se lo facesse in quel modo, tipo...
  • 3:32 - 3:33
    'vuoi che... eh?'"
  • 3:34 - 3:35
    Sai, proprio di malavoglia.
  • 3:36 - 3:38
    Non lo tollereresti.
  • 3:39 - 3:42
    Ma non era sempre perché
    i ragazzi non volevano.
  • 3:42 - 3:44
    Era anche perché le ragazze non volevano.
  • 3:44 - 3:47
    Le ragazze esprimevano un senso
    di vergogna verso i propri genitali.
  • 3:47 - 3:51
    Li percepivano come rivoltanti
    e sacri insieme.
  • 3:52 - 3:54
    La percezione femminile
    dei propri genitali
  • 3:54 - 3:57
    è stata direttamente collegata
    al loro appagamento sessuale.
  • 3:58 - 4:02
    Tuttavia Debby Herbenick,
    ricercatrice all'Indiana University,
  • 4:02 - 4:06
    crede che l'immagine che le ragazze hanno
    dei propri genitali sia sotto assedio,
  • 4:06 - 4:08
    con più pressione che mai
  • 4:08 - 4:12
    perché li vedano come inaccettabili
    nel loro stato naturale.
  • 4:13 - 4:14
    Secondo le ricerche,
  • 4:14 - 4:18
    circa tre quarti delle ragazze al college
    rimuovono i propri peli pubici - tutti -
  • 4:18 - 4:20
    almeno occasionalmente,
  • 4:20 - 4:22
    e più di metà lo fa regolarmente.
  • 4:23 - 4:27
    Le ragazze tendevano a dirmi che
    depilarsi le faceva sentire più pulite,
  • 4:27 - 4:30
    che si trattava di una scelta
    personale.
  • 4:31 - 4:35
    Eppure mi chiedo se, lasciate
    da sole su un'isola deserta,
  • 4:35 - 4:38
    questo sarebbe il modo in cui
    deciderebbero di passare il tempo.
  • 4:38 - 4:40
    (Risate)
  • 4:40 - 4:41
    E quando ho insistito,
  • 4:41 - 4:43
    una motivazione più inquietante è emersa:
  • 4:43 - 4:45
    evitare l'umiliazione.
  • 4:46 - 4:49
    "I ragazzi ti fanno capire che
    li disgusterebbe",
  • 4:49 - 4:50
    mi ha detto una giovane donna.
  • 4:51 - 4:53
    "Nessuna vuole sentirselo dire."
  • 4:54 - 4:58
    La crescente tendenza alla depilazione
    pubica mi ha ricordato gli anni '20,
  • 4:58 - 5:02
    quando le donne hanno cominciato
    a radersi regolarmente ascelle e gambe.
  • 5:02 - 5:05
    Andavano di moda i vestiti charleston
  • 5:05 - 5:07
    e gli arti delle donne erano
    improvvisamente visibili,
  • 5:07 - 5:09
    esposti a sguardi indagatori.
  • 5:10 - 5:13
    In qualche modo penso
    che anche questo sia un segno.
  • 5:13 - 5:17
    La parte più intima di una ragazza
    esposta al pubblico scrutinio,
  • 5:17 - 5:19
    esposta alle critiche,
  • 5:19 - 5:23
    così da diventare più come
    sembra a qualcun'altro
  • 5:23 - 5:25
    che come lei la sente.
  • 5:26 - 5:30
    La moda della depilazione ha scatenato
    un nuovo aumento di labioplastiche.
  • 5:30 - 5:35
    La labioplastica, in cui si accorciano
    le grandi e piccole labbra,
  • 5:35 - 5:40
    è la chirurgia plastica che si diffonde
    più velocemente tra le adolescenti.
  • 5:41 - 5:46
    È aumentata dell'80%
    tra il 2014 e il 2015,
  • 5:46 - 5:50
    e se le ragazze sotto i 18 anni sono solo
    il 2% dei pazienti di chirurgia plastica,
  • 5:50 - 5:53
    sono il 5% delle pazienti
    di labioplastica.
  • 5:54 - 5:56
    Lo stile più richiesto, tra l'altro,
  • 5:56 - 6:00
    in cui le grandi labbra appaiono
    fuse a forma di vongola,
  • 6:00 - 6:01
    è chiamato...
  • 6:01 - 6:02
    sentite questa...
  • 6:03 - 6:05
    "la Barbie".
  • 6:05 - 6:06
    (Gemito)
  • 6:06 - 6:08
    Immagino di non dovervi dire
  • 6:08 - 6:11
    che Barbie 1) è fatta di plastica
  • 6:11 - 6:14
    e 2) non ha genitali.
  • 6:14 - 6:16
    (Risate)
  • 6:16 - 6:19
    La moda della labioplastica è
    diventata così preoccupante
  • 6:19 - 6:23
    che l'American College
    di Ostretricia e Ginecologia
  • 6:23 - 6:25
    ha pubblicamente dichiarato
    che la procedura,
  • 6:25 - 6:28
    che di rado è consigliata
    da un punto di vista medico,
  • 6:28 - 6:30
    non è completamente sicura
  • 6:30 - 6:36
    e tra gli effetti collaterali ci sono
    cicatrici, insensibilità, dolore
  • 6:36 - 6:38
    e calo dell'eccitazione sessuale.
  • 6:39 - 6:40
    Ora, in effetti,
  • 6:40 - 6:42
    e per fortuna,
  • 6:42 - 6:44
    il numero di ragazze coinvolte
    è ancora piuttosto basso,
  • 6:45 - 6:48
    ma sono come canarini
    in una miniera di carbone,
  • 6:48 - 6:52
    che ci dicono qualcosa di importante su
    come le ragazze vedono i propri corpi.
  • 6:54 - 6:55
    Sara McClelland,
  • 6:55 - 6:58
    psicologa all'Università del Michigan,
  • 6:58 - 7:02
    ha coniato la mia espressione preferita
    di sempre quando si parla di tutto questo:
  • 7:03 - 7:05
    "giustizia intima".
  • 7:07 - 7:11
    È l'idea che il sesso abbia implicazioni
    politiche, oltre che personali,
  • 7:11 - 7:13
    proprio come chi lava i piatti a casa
  • 7:13 - 7:15
    o passa l'aspirapolvere
    sul tappeto.
  • 7:16 - 7:19
    E solleva questioni simili
    sull'ineguaglianza,
  • 7:20 - 7:21
    la disparità economica,
  • 7:22 - 7:23
    la violenza,
  • 7:23 - 7:24
    la salute fisica e mentale.
  • 7:25 - 7:29
    La giustizia intima ci chiede
    di considerare
  • 7:29 - 7:32
    chi ha il diritto di vivere un'esperienza.
  • 7:32 - 7:34
    Chi ha il diritto di goderne?
  • 7:34 - 7:37
    Chi è il principale beneficiario?
  • 7:37 - 7:41
    E in che modo ciascun partner
    definisce cosa va "abbastanza bene"?
  • 7:42 - 7:46
    Onestamente, penso che per le donne adulte
    sia difficile e a volte traumatico
  • 7:46 - 7:48
    affrontare queste domande;
  • 7:49 - 7:51
    ma quando si parla di ragazze,
  • 7:51 - 7:57
    continuo a tornare all'idea che
    le loro precoci esperienze sessuali
  • 7:57 - 7:59
    non dovrebbero essere qualcosa
    da superare.
  • 8:02 - 8:03
    Nel suo lavoro,
  • 8:03 - 8:07
    McClellan scoprì che le giovani donne
    avevano più probabilità dei giovani uomini
  • 8:07 - 8:11
    di usare il piacere del proprio partner
    come misura della propria soddisfazione.
  • 8:11 - 8:12
    Così dicevano cose come:
  • 8:12 - 8:14
    "Se lui è sessualmente soddisfatto,
  • 8:14 - 8:16
    allora lo sono anch'io."
  • 8:16 - 8:21
    Ma i giovani più probabilmente misuravano
    la soddisfazione con il proprio orgasmo.
  • 8:23 - 8:26
    Le giovani donne inoltre definivano
    il cattivo sesso in modo differente.
  • 8:28 - 8:29
    Nello studio più ampio
  • 8:29 - 8:33
    mai condotto sul comportamento
    sessuale americano,
  • 8:33 - 8:36
    le donne riferiscono di aver provato
    dolore durante il rapporto
  • 8:36 - 8:38
    il 30% delle volte.
  • 8:40 - 8:42
    Usano anche parole come "deprimente",
  • 8:43 - 8:45
    "umiliante",
  • 8:45 - 8:46
    "degradante".
  • 8:46 - 8:50
    I giovani uomini non si sono mai
    espressi in questi termini.
  • 8:50 - 8:54
    Così, se le giovani donne riferiscono
    livelli di soddisfazione sessuale
  • 8:54 - 8:57
    che sono uguali o superiori
    a quelli dei giovani uomini -
  • 8:57 - 8:59
    e lo fanno in uno studio -
  • 8:59 - 9:01
    può essere un dato ingannevole.
  • 9:02 - 9:05
    Se una ragazza va a un appuntamento
    sperando che non faccia male,
  • 9:05 - 9:07
    desiderando di sentirsi vicina
    al suo partner
  • 9:07 - 9:09
    e aspettandosi che lui abbia un orgasmo,
  • 9:10 - 9:13
    sarà soddisfatta se si rispettano
    questi parametri.
  • 9:13 - 9:16
    E non c'è nulla di male nel volersi
    sentire vicini al proprio partner
  • 9:16 - 9:18
    o nel desiderare che lui sia felice,
  • 9:18 - 9:21
    e l'orgasmo non è l'unica
    misura di un'esperienza -
  • 9:22 - 9:23
    ma l'assenza di dolore...
  • 9:24 - 9:28
    questa è un'aspettativa davvero bassa
    per il proprio appagamento sessuale.
  • 9:29 - 9:31
    Ascoltando tutto questo e riflettendoci,
  • 9:31 - 9:37
    mi sono resa conto che abbiamo compiuto
    una sorta di clitoridectomia psicologica
  • 9:37 - 9:38
    sulle ragazze americane.
  • 9:38 - 9:40
    Fin dall'infanzia,
  • 9:40 - 9:43
    è più probabile che i genitori diano un
    nome alle parti del corpo dei maschietti,
  • 9:44 - 9:46
    per lo meno diranno:
    "Questo è il tuo pisellino."
  • 9:46 - 9:49
    I genitori delle bambine vanno dritti
    dall'ombelico alle ginocchia,
  • 9:49 - 9:53
    e lasciano tutta questa parte senza nome.
  • 9:53 - 9:54
    (Risate)
  • 9:54 - 9:58
    Non c'è modo migliore
    per tacitare qualcosa,
  • 9:58 - 9:59
    che lasciarlo senza nome.
  • 10:00 - 10:03
    Poi i ragazzini vanno a lezione
    di educazione sessuale
  • 10:03 - 10:06
    e imparano che i maschi
    hanno erezioni e eiaculazioni
  • 10:07 - 10:08
    e le femmine hanno...
  • 10:08 - 10:11
    le mestruazioni e gravidanze indesiderate.
  • 10:12 - 10:16
    E vedono questo diagramma interno
    dell'apparato riproduttivo femminile -
  • 10:16 - 10:19
    sapete, quello che sembra una specie
    di testa di manzo...
  • 10:19 - 10:20
    (Risate)
  • 10:23 - 10:25
    ed è sempre sfumato in mezzo alle gambe.
  • 10:26 - 10:28
    Così non diciamo mai "vulva",
  • 10:28 - 10:30
    e di sicuro non diciamo mai "clitoride".
  • 10:30 - 10:32
    Non sorprende dunque,
  • 10:32 - 10:35
    che meno della metà delle adolescenti
    tra i 14 e i 17 anni
  • 10:35 - 10:37
    si siano mai masturbate.
  • 10:37 - 10:40
    E poi hanno esperienze sessuali
    con qualcuno
  • 10:40 - 10:44
    e ci aspettiamo che in qualche modo
    pensino che il sesso le riguarda,
  • 10:44 - 10:49
    che saranno in grado di articolare
    i propri bisogni, desideri e limiti.
  • 10:49 - 10:51
    È irrealistico.
  • 10:52 - 10:54
    Ma consideriamo questo.
  • 10:54 - 10:57
    Il fatto che le ragazze investano
    nel piacere dei propri partner
  • 10:57 - 11:00
    rimane a prescindere
    dal sesso del partner.
  • 11:01 - 11:03
    Nei rapporti omosessuali, dunque,
  • 11:03 - 11:05
    il divario dell'orgasmo scompare.
  • 11:06 - 11:09
    E le giovani donne vengono
    tanto quanto gli uomini.
  • 11:10 - 11:12
    Le ragazze lesbiche e bisessuali
    mi hanno detto
  • 11:12 - 11:16
    che si sono sentite libere
    di andare oltre il copione -
  • 11:16 - 11:19
    libere di creare un rapporto
    che funzionava per loro.
  • 11:19 - 11:23
    Le ragazze omosessuali hanno anche sfidato
    l'idea di "prima volta"
  • 11:23 - 11:25
    come definizione della verginità.
  • 11:25 - 11:28
    Non perché il rapporto in sé
    non sia importante,
  • 11:28 - 11:32
    ma vale la pena di chiedersi perché
    consideriamo quest'atto,
  • 11:32 - 11:35
    che molte ragazze associano
    a malessere e dolore,
  • 11:35 - 11:38
    come il punto di non ritorno
    dell'età adulta sessuale -
  • 11:38 - 11:40
    così tanto più significativo,
  • 11:40 - 11:43
    tanto più trasformazionale
    di qualsiasi altra cosa.
  • 11:44 - 11:47
    E vale la pena di considerare
    in che modo questo è d'aiuto alle ragazze;
  • 11:47 - 11:50
    se le tiene più al sicuro da malattie,
  • 11:50 - 11:53
    coercizione, tradimento, violenza.
  • 11:54 - 11:57
    Se sta incoraggiando la reciprocità
    e la premurosità;
  • 11:57 - 12:01
    cosa significa per il loro modo
    di vedere le azioni dell'altro sesso;
  • 12:01 - 12:03
    se sta dando loro un maggior controllo
  • 12:03 - 12:05
    e più gioia nella loro esperienza,
  • 12:06 - 12:09
    e cosa significa
    negli adolescenti omosessuali,
  • 12:09 - 12:13
    che possono avere più partner
    senza avere rapporti eterosessuali.
  • 12:14 - 12:16
    Così ho chiesto a una ragazza lesbica:
  • 12:17 - 12:19
    "Come hai capito di non essere
    più vergine?"
  • 12:19 - 12:21
    Ha detto che ha dovuto
    cercarlo su Google.
  • 12:21 - 12:23
    (Risate)
  • 12:23 - 12:25
    E Google non era sicuro.
  • 12:25 - 12:27
    (Risate)
  • 12:27 - 12:30
    Alla fine ha deciso di
    non essere più vergine
  • 12:30 - 12:33
    dopo aver avuto il primo orgasmo
    con un partner.
  • 12:34 - 12:36
    E io ho pensato...
  • 12:36 - 12:37
    wow.
  • 12:37 - 12:40
    E se solo per un secondo
  • 12:40 - 12:42
    immaginassimo che quella
    sia la definizione?
  • 12:43 - 12:46
    Di nuovo, non perché un rapporto
    non sia importante -
  • 12:46 - 12:47
    ovviamente lo è -
  • 12:47 - 12:50
    ma non è la sola cosa importante,
  • 12:50 - 12:54
    e piuttosto che vedere il sesso
    come una gara a chi fa prima,
  • 12:54 - 12:59
    questo ci aiuta a riconcettualizzarlo
    come un insieme di esperienze
  • 12:59 - 13:04
    che include calore, affetto, eccitazione,
  • 13:04 - 13:07
    desiderio, contatto, intimità.
  • 13:08 - 13:10
    E vale la pensa chiedere ai giovani:
  • 13:10 - 13:13
    chi è veramente la persona con
    più esperienza sessuale?
  • 13:13 - 13:16
    Quella che passa tre ore
    a pomiciare con il partner
  • 13:17 - 13:21
    e sperimenta con la tensione sessuale
    e la comunicazione,
  • 13:21 - 13:25
    o quella che si devasta a una festa
    e rimorchia uno a caso
  • 13:25 - 13:29
    per buttare via la propria "verginità"
    prima di entrare al college?
  • 13:30 - 13:33
    L'unico modo per cambiare
    questo modo di pensare, però,
  • 13:33 - 13:37
    è che noi parliamo di più
    di sesso con i giovani -
  • 13:37 - 13:39
    se rendiamo normali questi discorsi,
  • 13:39 - 13:42
    integrandoli nella vita
    di tutti i giorni,
  • 13:42 - 13:46
    parlando di questi gesti di intimità
    in maniera diversa -
  • 13:46 - 13:49
    proprio come abbiamo cambiato
    per la maggior parte
  • 13:49 - 13:52
    il modo in cui parliamo delle donne
    nella sfera pubblica.
  • 13:52 - 13:56
    Considerate un sondaggio che coinvolge
    300 ragazze, scelte a caso
  • 13:56 - 13:59
    da un'università olandese e
    una americana,
  • 13:59 - 14:00
    due università simili,
  • 14:00 - 14:03
    che parlano delle loro prime
    esperienze col sesso.
  • 14:04 - 14:09
    Le ragazze olandesi incarnavano tutto
    ciò che vorremmo dalle nostre ragazze.
  • 14:09 - 14:11
    Avevano meno conseguenze negative,
  • 14:11 - 14:14
    come malattie, gravidanze, rimpianti,
  • 14:15 - 14:16
    e più risultati positivi,
  • 14:16 - 14:19
    come la capacità di comunicare
    con i loro partner,
  • 14:19 - 14:21
    che hanno detto di conoscere molto bene;
  • 14:21 - 14:23
    si preparavano all'esperienza
    in modo responsabile;
  • 14:23 - 14:25
    e ne traevano piacere.
  • 14:26 - 14:27
    Qual era il loro segreto?
  • 14:28 - 14:32
    Le ragazze olandesi hanno detto che
    i loro dottori, insegnanti e genitori
  • 14:32 - 14:35
    hanno parlato con loro apertamente,
    fin da piccole,
  • 14:35 - 14:40
    di sesso, piacere e dell'importanza
    della fiducia reciproca.
  • 14:41 - 14:43
    Meglio ancora,
  • 14:43 - 14:47
    se i genitori americani non per forza
    erano più restii a parlare di sesso,
  • 14:48 - 14:50
    noi tendiamo a inquadrare
    questi discorsi
  • 14:50 - 14:54
    esclusivamente in termini
    di rischio e pericolo,
  • 14:55 - 14:59
    mentre i genitori olandesi parlano
    di equilibrio tra responsabilità e gioia.
  • 15:00 - 15:01
    Devo confessarvi
  • 15:01 - 15:03
    che, in quanto madre,
  • 15:03 - 15:05
    è stato un duro colpo per me,
  • 15:05 - 15:08
    perché so bene
  • 15:08 - 15:10
    che se non mi fossi immersa
    in questa ricerca,
  • 15:10 - 15:14
    avrei parlato a mia figlia
    di contraccezione,
  • 15:14 - 15:16
    di protezione dalle malattie,
  • 15:16 - 15:19
    di consenso, perché sono
    una madre moderna,
  • 15:19 - 15:20
    e avrei pensato...
  • 15:22 - 15:23
    ottimo lavoro.
  • 15:24 - 15:27
    Ora so che non è abbastanza.
  • 15:28 - 15:31
    So anche cosa spero
    per le nostre ragazze.
  • 15:32 - 15:36
    Voglio che vedano la sessualità
    come una fonte di conoscenza di sé,
  • 15:36 - 15:38
    di creatività e comunicazione,
  • 15:38 - 15:41
    a dispetto dei potenziali rischi.
  • 15:41 - 15:45
    Voglio che siano in grado di godersi
    la sensualità dei loro corpi
  • 15:45 - 15:47
    senza ridursi puramente a questa.
  • 15:47 - 15:50
    Voglio che siano in grado di chiedere
    quello che vogliono a letto,
  • 15:50 - 15:52
    e di ottenerlo.
  • 15:53 - 15:56
    Voglio che siano al sicuro da
    gravidanze indesiderate,
  • 15:56 - 15:57
    malattie,
  • 15:57 - 15:58
    crudeltà,
  • 15:59 - 16:00
    disumanizzazione,
  • 16:00 - 16:01
    violenza.
  • 16:02 - 16:04
    Se vengono stuprate,
  • 16:04 - 16:07
    voglio che facciano ricorso
    sostenute dalle scuole,
  • 16:07 - 16:09
    dai datori di lavoro,
  • 16:09 - 16:10
    dai tribunali.
  • 16:11 - 16:13
    È chiedere molto,
  • 16:13 - 16:14
    ma non troppo.
  • 16:15 - 16:20
    Come genitori, insegnanti,
    avvocati e attivisti
  • 16:20 - 16:24
    abbiamo cresciuto una generazione
    di ragazze che abbiano una voce,
  • 16:24 - 16:28
    che si aspettino un trattamento
    egualitario a casa,
  • 16:28 - 16:29
    in classe,
  • 16:30 - 16:31
    sul posto di lavoro.
  • 16:32 - 16:36
    Ora è tempo di pretendere
    quella giustizia intima
  • 16:36 - 16:39
    anche nella loro vita privata.
  • 16:40 - 16:41
    Grazie.
  • 16:41 - 16:44
    (Applausi)
Title:
Ciò che le giovani donne pensano del proprio piacere sessuale
Speaker:
Peggy Orenstein
Description:

Perché le ragazze si sentono autorizzate ad avere rapporti sessuali ma non a goderne? Per tre anni, l'autrice Peggy Orenstein ha intervistato ragazze tra i 15 e i 20 anni riguardo al loro atteggiamento nei confronti del sesso e alle loro esperienze. Orenstein affronta il tema del piacere e dell'ampia mancanza dello stesso nei loro rapporti sessuali, e lancia un appello perché il "divario dell'orgasmo" venga chiuso parlando apertamente con le nostre ragazze fin da piccole di sesso, corpi, piacere e intimità.

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Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
17:00

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