Strategi melawan COVID-19 untuk mengakhiri penguncian sementara dan membuka kembali kegiatan ekonomi
-
0:01 - 0:04Chris Anderson: Pembicara pertama kita ini
memberi TED Talk di TEDGlobal -
0:04 - 0:06sekitar tujuh tahun yang lalu.
-
0:06 - 0:09Beliau adalah Profesor Uri Alon,
-
0:09 - 0:12dari Weizmann Institute of Science.
-
0:12 - 0:16Beliau bersama koleganya memiliki
sebuah gagasan luar biasa -
0:16 - 0:18yang menjawab pertanyaan penting:
-
0:18 - 0:22Bagaimana caranya
kembali bekerja normal -
0:22 - 0:25tanpa menciptakan gelombang
kedua infeksi COVID-19? -
0:27 - 0:29Uri Alon, selamat datang di TED.
-
0:30 - 0:34Uri Alon: Terima kasih.
Senang berada di sini lagi. -
0:34 - 0:36CA: Senang bertemu Anda kembali.
-
0:36 - 0:40Jadi saya rasa inti dari pemikiran Anda
-
0:40 - 0:44adalah adanya obsesi terhadap angka
reproduksi R, atau R-nol. -
0:44 - 0:46Jika angka tersebut kurang dari satu,
-
0:46 - 0:50maka kurang dari satu orang
yang terinfeksi dari orang lainnya, -
0:50 - 0:53sehingga epidemi berangsur menghilang.
-
0:53 - 0:56Orang-orang khawatir seiring dengan
dimulainya kegiatan normal, -
0:56 - 0:59R akan melejit ke atas
angka satu kembali. -
0:59 - 1:01Anda memiliki usulan cara
untuk menghindarinya. -
1:01 - 1:03Apa usulannya?
-
1:05 - 1:06UA: Tepat sekali.
-
1:06 - 1:08Kami mengusulkan sebuah strategi
-
1:08 - 1:12berdasarkan titik kelemahan
biologis dari virus ini, -
1:12 - 1:16yaitu siklus antara berkegiatan
normal dengan karantina mandiri. -
1:16 - 1:21Ini memanfaatkan kelemahan virus,
di mana saat seseorang terinfeksi, -
1:21 - 1:24mereka tidak akan menginfeksi
orang lain dalam tiga hari pertama. -
1:24 - 1:27Jadi Anda tidak menginfeksi
pada tiga hari pertama, -
1:27 - 1:30namun dua hari berikutnya, rata-rata
Anda akan mulai merasakan gejala. -
1:30 - 1:34Sehingga kami mengusulkan strategi:
empat hari di tempat kerja, -
1:34 - 1:36diikuti 10 hari karantina mandiri,
-
1:36 - 1:39dua minggu berikutnya, sama:
empat hari bekerja, 10 hari karantina. -
1:39 - 1:42Dengan cara itu, jika seseorang
terinfeksi di tempatnya bekerja, -
1:42 - 1:46mereka akan mencapai puncak penularan
saat berada dalam masa karantina, -
1:46 - 1:49sehingga mencegah orang
lain ikut terinfeksi. -
1:49 - 1:52Ini akan membatasi penularan virus.
-
1:53 - 1:55Dan juga, hanya bekerja
empat hari dalam dua minggu -
1:55 - 1:58membatasi waktu virus untuk
bertemu dengan orang lain, -
1:58 - 2:00dan itu berefek sangat kuat.
-
2:00 - 2:02Jadi semua bekerja
di empat hari yang sama, -
2:02 - 2:04anak-anak juga bersekolah
pada waktu tersebut, -
2:04 - 2:09dengan semua aturan pembatasan sosial,
menggunakan masker, dan sebagainya, -
2:09 - 2:12yang diikuti masa karantina mandiri.
-
2:12 - 2:15CA: Jadi skenario terburuknya,
-
2:15 - 2:18saat Anda bekerja di Senin pagi
di awal jatah empat hari Anda, -
2:19 - 2:22dan Anda terinfeksi di kereta bawah tanah
saat dalam perjalanan ke kantor, -
2:22 - 2:26teorinya di akhir hari keempat nanti,
-
2:26 - 2:29Anda belum akan menginfeksi
rekan kerja Anda? -
2:30 - 2:31UA: Betul.
-
2:31 - 2:33Jika Anda terinfeksi
di kereta bawah tanah, -
2:33 - 2:36sekitar tiga hari pertama
adalah masa laten, -
2:36 - 2:38Anda tidak menginfeksi
rekan kerja Anda, -
2:38 - 2:41Anda mencapai puncak penularan di rumah,
-
2:41 - 2:43jika ada infeksi turunan,
terjadi di rumah, -
2:43 - 2:47dan orang dengan gejala bisa
melakukan karantina mandiri, -
2:47 - 2:50sehingga dalam jangka panjang,
angka reproduksi turun di bawah satu, -
2:50 - 2:53dan jika siklus ini terus dilakukan,
-
2:53 - 2:55epidemi akan menghilang.
-
2:57 - 3:01CA: Sebenarnya,
saya agak frustrasi -
3:01 - 3:03jika memikirkan apa yang
orang akan katakan, -
3:03 - 3:04"Tunggu -- saya tak mau
-
3:04 - 3:08menginfeksi orang di rumah, lebih baik
menginfeksi orang kantor." -
3:08 - 3:09Bagaimana tanggapan Anda?
-
3:09 - 3:10UA: Ya, tentu saja.
-
3:10 - 3:13Kita harus mempertimbangkan alternatifnya.
-
3:13 - 3:16Jika Anda membuka kegiatan ekonomi
lalu terjadi gelombang kedua, -
3:16 - 3:19infeksi akan tetap terjadi pada
saat penguncian sementara, -
3:19 - 3:22bersama dengan dampak yang
menghancurkan ekonomi dan sebagainya. -
3:22 - 3:24Jadi, dalam jangka panjang,
-
3:25 - 3:26jika Anda melakukan
strategi siklus ini -
3:26 - 3:29namun dengan angka
reproduksi kurang dari satu, -
3:29 - 3:34Anda telah mencegah, setidaknya dengan
model dan pertimbangan matematis ini, -
3:34 - 3:38jumlah infeksi yang lebih besar
jika terjadi gelombang kedua. -
3:39 - 3:44CA: Betul. Anda memenuhi kebutuhan
keluarga Anda dengan -- maaf, lanjutkan. -
3:44 - 3:48UA: Bahkan orang yang terinfeksi pun tak
akan menginfeksi semua orang di rumah. -
3:48 - 3:52Berdasarkan beberapa studi, tingkat
penularannya antara 10 hingga 30 persen. -
3:53 - 3:54CA: Baik.
-
3:54 - 3:56Harapannya Anda dapat melindungi keluarga
-
3:56 - 4:00dengan berpartisipasi dalam strategi
di mana hanya sedikit rekan kerja Anda -
4:00 - 4:02yang akan berpotensi menginfeksi,
-
4:02 - 4:04jadi itulah rencananya, namun --
-
4:04 - 4:06UA: Itu betul.
-
4:07 - 4:09CA: Tetapi jelaskan padaku --
empat dari 14 hari, -
4:09 - 4:11seseorang akan berkata, "Ide bagus,
-
4:11 - 4:15tetapi itu artinya penurunan tingkat
produktivitas sebesar 70 persen -
4:15 - 4:16dalam kegiatan ekonomi,
-
4:16 - 4:18jadi itu tak mungkin berhasil."
-
4:18 - 4:21Saya rasa Anda berpendapat
penurunan tingkat produktivitas -
4:21 - 4:22tak mesti sebesar itu.
-
4:23 - 4:24UA: Betul,
-
4:24 - 4:26dan kebanyakan orang
tak bekerja di akhir pekan, -
4:26 - 4:30sehingga itu adalah 4 dari 10 hari
kerja dalam waktu dua minggu, -
4:30 - 4:33dan saat Anda sudah memiliki jadwal
-
4:33 - 4:34empat hari di tempat kerja,
-
4:34 - 4:35Anda dapat bekerja lebih lama,
-
4:35 - 4:38Anda bisa mengatur giliran
untuk meningkatkan produktivitas -
4:38 - 4:40dengan memprioritaskan
empat hari tersebut -
4:40 - 4:42lebih dari 40 persen waktu kerja biasa.
-
4:44 - 4:46CA: Coba jelaskan bagaimana cara kerjanya.
-
4:46 - 4:50Maksud saya, pertama-tama coba
kita bayangkan, industri manufaktur, -
4:50 - 4:52yang saat ini berhenti beroperasi.
-
4:52 - 4:57Apakah ada implikasi bahwa
produsen dapat beroperasi -
4:57 - 5:00dengan dua atau tiga giliran
kerja di dalam empat hari, -
5:00 - 5:05mungkin 35 jam kerja di tiap giliran
dalam empat hari tersebut, -
5:05 - 5:09supaya tetap produktif,
-
5:09 - 5:13di mana semua jalur produksi
dapat berjalan tanpa berhenti? -
5:13 - 5:15UA: Tepat sekali.
-
5:15 - 5:18Berikut versi fleksibel
dari gagasan ini, -
5:18 - 5:22di mana terdapat dua populasi yang dibagi
ke dalam dua atau tiga kelompok. -
5:22 - 5:26Katakanlah kelompok pertama bekerja
selama empat hari, lalu 10 hari di rumah. -
5:26 - 5:29Kemudian kelompok lainnya masuk.
-
5:29 - 5:32Ide ini diusulkan oleh para kolega
dari Universitas Bar-Ilan. -
5:32 - 5:36Anda mendapat keuntungan tambahan dari
berkurangnya kepadatan di hari kerja. -
5:36 - 5:37Jika ada dua kelompok,
-
5:37 - 5:40kepadatan berkurang dan tingkat
penularan lebih rendah. -
5:40 - 5:44Dengan begitu Anda dapat menjaga
jalur produksi terus berjalan -
5:44 - 5:47menggunakan gagasan
pengaturan pergiliran ini. -
5:49 - 5:54CA: Dan menerapkannya di perkantoran --
-
5:54 - 5:57bagi saya kelihatannya,
seperti yang sudah kita alami, -
5:57 - 6:00banyak produktivitas tercapai justru
saat Anda berada di rumah, -
6:00 - 6:04jadi Anda bisa membayangkan
orang melakukan serangkaian hal -
6:04 - 6:07selama empat hari di tempat kerja,
-
6:07 - 6:11berinteraksi dan tatap muka
dengan sesama, -
6:11 - 6:15berdiskusi, mengumpulkan ide,
semua hal yang bisa dilakukan langsung, -
6:15 - 6:18lalu kemudian di rumah untuk
mengerjakan semua hal -
6:18 - 6:20yang kita lakukan selama
beberapa minggu terakhir, -
6:20 - 6:22yaitu bekerja sendiri.
-
6:22 - 6:24Sejauh apa Anda memikirkan
ide tersebut, -
6:24 - 6:29apakah mungkin secara efektif membagi
pekerjaan ke dalam dua jenis -
6:29 - 6:31dan menggunakan strategi ini
-
6:31 - 6:34untuk mempertahankan atau bahkan
meningkatkan produktivitas? -
6:35 - 6:38UA: Setuju -- di kebanyakan sektor,
bekerja dari rumah lebih efektif, -
6:38 - 6:40dan kami mendengar di beberapa sektor
-
6:40 - 6:43produktivitas justru meningkat
selama penguncian sementara -
6:43 - 6:45dan bekerja dari rumah.
-
6:45 - 6:47Jika Anda memiliki jadwal,
strategi perputaran, -
6:47 - 6:49Anda dapat membatasi jumlahnya,
-
6:49 - 6:52atau membuat rencana kapan
untuk bekerja bersama -
6:52 - 6:54dengan efektif
-
6:54 - 6:57dengan menghindari banyak waktu terbuang,
-
6:57 - 6:59jika pekerjaan bisa lebih efektif di rumah
-
6:59 - 7:02dan di tempat kerja, produktivitas
tinggi bisa dicapai. -
7:02 - 7:05Beberapa sektor sangat perlu penyesuaian,
-
7:05 - 7:07seperti perhotelan, pariwisata, restoran.
-
7:07 - 7:10Di beberapa industri, memang hal ini
membutuhkan lebih banyak penyesuaian. -
7:10 - 7:13Namun industri yang lain sangat
sesuai dengan gagasan ini. -
7:13 - 7:17Bahkan strategi ini dapat
diterapkan setelah epidemi berlalu, -
7:17 - 7:20karena produktivitas minimal
akan tetap sama. -
7:21 - 7:25CA: Saya membaca ini dan mulai memikirkan
bagaimana organisasi kami, TED, -
7:25 - 7:30dalam banyak cara, bisa menerapkannya.
-
7:30 - 7:31Satu hal,
-
7:31 - 7:34ada pertanyaan terkait
ekstrover dan introver. -
7:34 - 7:35Beberapa introver, sejujurnya,
-
7:36 - 7:39mungkin merasa pandemi ini
seperti karunia dari surga. -
7:39 - 7:42Bekerja menjadi tak terlalu stres.
-
7:42 - 7:44Mereka bisa lebih fokus dan sebagainya.
-
7:45 - 7:49Dengan strategi empat hari masuk,
empat hari di rumah ini, -
7:49 - 7:51bisakah Anda bayangkan dunia kerja
-
7:51 - 7:55yang optimal bagi si introver
maupun si ekstrover? -
7:56 - 7:58UA: Tentu saja.
-
7:58 - 7:59Saya sendiri merasakannya.
-
7:59 - 8:01Saya dan pasangan memiliki
sifat yang berbeda, -
8:01 - 8:03kami berdua mengajar di universitas,
-
8:03 - 8:05dan mengajar dalam masa seperti ini
-
8:05 - 8:07telah membantu saya untuk
menjadi lebih produktif. -
8:08 - 8:09Jadi saya sangat setuju,
-
8:09 - 8:13dan saya pikir dengan memanfaatkan
kreativitas orang-orang di tempat kerja, -
8:13 - 8:17kita baru saja memulai sesuatu yang
bisa menawarkan hal-hal baru. -
8:19 - 8:21CA: Tetapi untuk orang-orang
di garda depan, -
8:21 - 8:27seperti pengantar barang dan sebagainya
-
8:27 - 8:29dan tidak bisa dilakukan secara virtual,
-
8:29 - 8:30apakah ada cara
-
8:30 - 8:34untuk menerapkan strategi empat hari
yang diikuti dengan isolasi mandiri, -
8:34 - 8:37apakah waktu di luar yang
empat hari dapat digunakan -
8:37 - 8:39untuk berkontribusi pada pekerjaannya,
-
8:39 - 8:42misalnya dalam bentuk pelatihan?
-
8:42 - 8:48Atau lebih condong ke bekerja secara
intens selama masa empat hari tersebut, -
8:48 - 8:54dalam hal ini sebagian orang mungkin
belum bekerja penuh sesuai gajinya, -
8:54 - 8:57namun itu lebih baik dibandingkan
penguncian secara total, -
8:57 - 9:00atau kembali bekerja tetapi mengakibatkan
adanya gelombang kedua? -
9:01 - 9:02UA: Betul.
-
9:02 - 9:03Di tingkat masyarakat,
-
9:03 - 9:06lebih baik seperti itu dibanding
terjadinya gelombang kedua, -
9:06 - 9:08yang mengharuskan
penguncian total. -
9:08 - 9:10Untuk yang bekerja di rumah sakit,
-
9:10 - 9:13beberapa rumah sakit mengadopsi
program semacam ini -
9:13 - 9:16untuk melindungi giliran jaga
dan menghindari adanya pencampuran. -
9:16 - 9:19Program ini juga menciptakan
kemudahan dan kejelasan. -
9:19 - 9:20Jadi Anda paham kapan harus bekerja,
-
9:20 - 9:25dan Anda lebih yakin karena ini
didasari oleh pemodelan ilmiah -
9:25 - 9:28terkait keefektifan rencana ini.
-
9:28 - 9:32Ini juga adil dalam hal semua
orang mesti pergi bekerja, -
9:32 - 9:34bukan hanya sektor tertentu,
-
9:34 - 9:36ini transparan, dan lain sebagainya.
-
9:36 - 9:38[Saling berbicara]
-
9:40 - 9:43CA: Dan apakah ini hal terbaik
yang dapat diimplementasikan -
9:43 - 9:45pada masing-masing perusahaan?
-
9:45 - 9:48Atau lebih baik diimplementasikan
oleh satu kota secara bersamaan -
9:48 - 9:50atau bahkan suatu negara secara bersamaan?
-
9:52 - 9:54UA: Kami rasa bisa diterapkan
secara berjenjang. -
9:54 - 9:58Di beberapa perusahaan, hal ini
bisa sangat mudah diterapkan, -
9:58 - 10:00di rumah sakit, sekolah,
dan yang lainnya juga. -
10:00 - 10:03Strategi ini juga bisa diterapkan
di tingkat kota atau wilayah, -
10:03 - 10:07dan kami juga menyarankan untuk
menerapkannya minimal selama satu bulan, -
10:07 - 10:10untuk melihat apakah ada
peningkatan jumlah kasus. -
10:10 - 10:13Jika itu terjadi, Anda bisa
mengurangi jumlah hari kerjanya. -
10:13 - 10:16Atau jika kasus berkurang
dengan cepat, tambah hari kerjanya, -
10:16 - 10:21sehingga sesuai dengan iklim
dan lokasi seseorang. -
10:21 - 10:23Jadi strategi ini bisa disesuaikan.
-
10:24 - 10:27CA: Namun dengan menyamakan
jadwal kerja dengan sekolah, misalnya, -
10:27 - 10:30memungkinkan orang tua kembali bekerja
-
10:30 - 10:34pada hari yang sama
dengan anak bersekolah -- -
10:34 - 10:36UA: Pastinya.
-
10:36 - 10:38CA: Apakah cara terbaik
untuk segera menerapkan ini -
10:38 - 10:41adalah dengan membagi rumah tangga
-
10:41 - 10:45menjadi kategori A dan B,
atau hal semacam itu, -
10:45 - 10:48sehingga tercapai kesesuaian?
-
10:49 - 10:50UA: Tepat sekali.
-
10:50 - 10:54Anda bisa mengatur rumah tangga
menjadi kelompok A dan B -
10:54 - 10:56lalu anak-anak berangkat ke sekolah
dan orang tua pergi bekerja -
10:56 - 10:58secara bersamaan,
-
10:58 - 11:01sementara kelompok lainnya
bergantian di minggu berikutnya. -
11:01 - 11:04Sejumlah orang harus bekerja penuh waktu.
-
11:04 - 11:08Contohnya guru, tenaga kerja yang esensial
dan mesti bekerja sepanjang waktu. -
11:08 - 11:10Seperti saat penguncian sementara,
-
11:10 - 11:12segelintir orang tetap harus bekerja.
-
11:13 - 11:16Namun wilayah yang menerapkan
strategi ini harus dilindungi, -
11:16 - 11:18karena tingkat replikasi
lebih kecil dari satu, -
11:19 - 11:22sehingga infeksi dari wilayah lain
tidak menyebar terlalu luas. -
11:23 - 11:27CA: Dan ini David Biello yang saya
maksud. Silakan David. -
11:27 - 11:29David Biello: Halo semuanya.
-
11:29 - 11:31Uri, seperti yang Anda bayangkan,
ada banyak pertanyaan -
11:31 - 11:33dari pemirsa,
-
11:33 - 11:35yang pertama:
-
11:35 - 11:40terkait dengan tenaga kerja
yang dikategorikan sebagai esensial. -
11:40 - 11:43Apa komentar Anda terkait
dampak strategi ini -
11:43 - 11:45terhadap tenaga kesehatan profesional
dan lainnya -
11:45 - 11:51yang mungkin tak memiliki waktu
atau keleluasaan untuk mengisolasi diri -
11:51 - 11:52seperti yang Anda usulkan.
-
11:53 - 11:54UA: Pertanyaan bagus.
-
11:54 - 11:57Saya ingin sampaikan bahwa
ada tenaga kerja esensial, -
11:57 - 12:01ada orang berpenghasilan rendah,
yang tak bisa mematuhi aturan penguncian -
12:01 - 12:03karena mereka harus bekerja untuk hidup.
-
12:03 - 12:09Dan studi menunjukkan bahwa mobilitas
pada orang-orang berpenghasilan rendah -
12:09 - 12:11lebih tinggi selama penguncian sementara.
-
12:11 - 12:14Dan juga, di negara berkembang,
orang harus keluar dari rumah. -
12:14 - 12:16Anda tak bisa memaksakan penguncian.
-
12:16 - 12:21Jadi strategi 4-10 ini dapat meringankan
selama penguncian sementara -
12:21 - 12:25untuk orang yang tetap berpenghasilan
selama penguncian sementara, -
12:25 - 12:27atau setidaknya bisa memilih
-
12:27 - 12:30kapan waktu bekerja dan
kapan harus tinggal di rumah. -
12:30 - 12:33Negara tertentu tak bisa menurunkan R
meski dilakukan penguncian sementara, -
12:33 - 12:37karena masalah kepatuhan,
sektor informal, dan sebagainya. -
12:37 - 12:41Kami yakin siklus 4-10 dapat mempermudah
penerapan penguncian sementara -
12:41 - 12:44dan mungkin menekan tingkat
penularan menjadi di bawah satu. -
12:44 - 12:48Itu bisa mempengaruhi
miliaran orang di dunia. -
12:48 - 12:50Semoga ini menjawab pertanyaan Anda.
-
12:51 - 12:52DB: Saya rasa begitu,
-
12:52 - 12:55dan masih ada beberapa pertanyaan lagi,
-
12:55 - 12:58yang masih menunggu,
-
12:58 - 13:00yaitu:
-
13:00 - 13:02Ada kemungkinan Anda menghitung
-
13:02 - 13:07dan menguantifikasi peningkatan
risiko pada siklus 4-10 ini? -
13:09 - 13:12UA: Perihal peningkatan risiko,
dalam karya tulis ilmiah kami, -
13:12 - 13:15kami melakukan semua analisa
sensitivitas dan sebagainya, -
13:15 - 13:19dan pertanyaannya adalah, peningkatan
risiko akan dibandingkan dengan apa? -
13:19 - 13:21Jika terhadap ekonomi ...
-
13:21 - 13:23Mungkin akan terjadi gelombang kedua.
-
13:23 - 13:26Saya harap tidak, tetapi
itu sangat mungkin, -
13:26 - 13:31dalam kasus itu, jelas bahwa gelombang
kedua dan penguncian sementara -
13:31 - 13:35memiliki konsekuensi lebih
buruk terhadap kesehatan -
13:36 - 13:39dibandingkan siklus 4-10.
-
13:39 - 13:44Jadi pertanyaannya adalah apa yang ingin
dibandingkan dengan peningkatan risiko. -
13:46 - 13:48DB: Baik.
-
13:48 - 13:52Terima kasih telah berbagi
gagasan ini, Uri. -
13:53 - 13:56CA: Tentu saja.
-
13:56 - 13:57David, tetap di sana.
-
13:57 - 13:58Namun sebelum Anda pergi:
-
13:58 - 14:03Sudah adakah pemerintah yang menunjukkan
ketertarikan untuk membahas hal ini? -
14:03 - 14:06Apakah Anda melihat orang mempertimbangkan
strategi ini -
14:06 - 14:08sebagai kebijakan nasional?
-
14:09 - 14:13UA: Ya, kami sudah bicara dengan
beberapa negara di Eropa -
14:13 - 14:17dan negara-negara di Amerika Selatan
serta Israel, tentunya. -
14:17 - 14:21Austria telah mengadopsi program serupa
untuk sistem pendidikan mereka, -
14:22 - 14:27yaitu 5 hari sekolah
untuk setiap 2 minggu. -
14:27 - 14:32Dan juga beberapa perusahaan,
rumah sakit, dan sebagainya. -
14:32 - 14:37Beberapa sangat tertarik untuk
mengetahui hasil penerapannya. -
14:38 - 14:41CA: Saya menyukai titik dasar yaitu
-
14:41 - 14:44dimulai dengan melihat kelemahan
dari lawan. -
14:44 - 14:47Dan Anda memiliki periode empat hari
-
14:47 - 14:53bahwa tidak terlalu membahayakan
setelah terinfeksi -
14:53 - 14:56jika Anda dapat mengatur waktu kerja Anda.
-
14:56 - 15:00Saya berasumsi pengujian akan sangat
memperkuat gagasan ini, betul? -
15:00 - 15:02Menguji seseorang sebelum
masuk kerja -- -
15:02 - 15:04UA: Strategi ini tidak
didasari oleh pengujian. -
15:04 - 15:07Anda tak perlu melakukan
tes terlebih dahulu, -
15:07 - 15:09jadi bisa diterapkan langsung
di berbagai daerah. -
15:09 - 15:12Jika Anda tetap melakukan pengujian,
lakukan dengan lebih efektif, -
15:12 - 15:15yaitu fokus pada orang-orang
di akhir periode isolasi 10 hari, -
15:15 - 15:17sesaat sebelum kembali bekerja;
-
15:17 - 15:19itu bisa membuat hasil
pengujian lebih berpengaruh -
15:19 - 15:22dalam hal mengurangi angka reproduksi.
-
15:22 - 15:25CA: Setuju, jadi daripada
menguji seluruh populasi -
15:25 - 15:26setiap tiga atau empat hari,
-
15:26 - 15:28ini hanya sekali tiap dua minggu.
-
15:28 - 15:30Itu sasaran yang lebih terukur.
-
15:31 - 15:33UA: Tentu saja.
-
15:33 - 15:34CA. Ya.
-
15:34 - 15:37Baiklah, Uri Alon, terima kasih
atas waktu Anda.
- Title:
- Strategi melawan COVID-19 untuk mengakhiri penguncian sementara dan membuka kembali kegiatan ekonomi
- Speaker:
- Uri Alon, Chris Anderson
- Description:
-
Bagaimana caranya kembali bekerja tanpa memicu gelombang kedua infeksi virus corona? Ahli biologi Uri Alon berbagi strategi yang menarik: empat hari di tempat kerja diikuti sepuluh hari karantina mandiri, siklus ini memanfaatkan kelemahan biologis virus dan menurunkan tingkat reproduksinya menjadi lebih terkontrol. Pelajari lebih jauh pendekatan ini -- yang sudah diterapkan baik oleh berbagai perusahaan maupun negara -- dan kemungkinan untuk membuka kembali kegiatan ekonomi dengan lebih bertanggung jawab. (Percakapan virtual yang dipandu oleh kepala TED Chris Anderson dan kurator ilmu pengetahuan David Biello ini direkam pada tanggal 20 Mei 2020).
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 15:50
Ade Indarta approved Indonesian subtitles for A COVID-19 "exit" strategy to end lockdown and reopen the economy | ||
Ade Indarta edited Indonesian subtitles for A COVID-19 "exit" strategy to end lockdown and reopen the economy | ||
Bias A R Sukma accepted Indonesian subtitles for A COVID-19 "exit" strategy to end lockdown and reopen the economy | ||
Bias A R Sukma edited Indonesian subtitles for A COVID-19 "exit" strategy to end lockdown and reopen the economy | ||
Bias A R Sukma edited Indonesian subtitles for A COVID-19 "exit" strategy to end lockdown and reopen the economy | ||
Reno Kanti Riananda edited Indonesian subtitles for A COVID-19 "exit" strategy to end lockdown and reopen the economy | ||
Reno Kanti Riananda edited Indonesian subtitles for A COVID-19 "exit" strategy to end lockdown and reopen the economy | ||
Reno Kanti Riananda edited Indonesian subtitles for A COVID-19 "exit" strategy to end lockdown and reopen the economy |