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Fait ou opinion

  • 0:01 - 0:02
    Est-ce que c'est un fait,
  • 0:02 - 0:03
    ou une opinion ?
  • 0:03 - 0:04
    Est-ce que c'est important ?
  • 0:04 - 0:05
    Oui.
  • 0:05 - 0:06
    Les deux sont importants.
  • 0:07 - 0:10
    Savoir distinguer
    entre les faits et les opinions
  • 0:10 - 0:13
    peut nous aider à mieux comprendre
    ce que nous lisons et entendons,
  • 0:13 - 0:15
    et comment nous nous construisons une opinion.
  • 0:15 - 0:16
    Etudions ceci de plus près.
  • 0:17 - 0:20
    Un fait est une affirmation
    dont on peut prouver la véracité.
  • 0:20 - 0:22
    Les faits sont objectifs,
  • 0:22 - 0:25
    ce qui signifie qu'ils ne sont pas influencés
    par les pensées ou les croyances de quelqu'un.
  • 0:25 - 0:28
    Un fait est indiscutable
    et ne peut être modifié.
  • 0:29 - 0:31
    Voici quelques questions clés
    pour identifier les faits.
  • 0:31 - 0:35
    1. Peut-on le mesurer ou le confirmer
    par des calculs ou des données ?
  • 0:36 - 0:39
    Par exemple, deux plus deux égalent quatre.
  • 0:40 - 0:43
    Nous pouvons additionner les nombres
    et démontrer que cette assertion est vraie.
  • 0:44 - 0:47
    2. Peut-on l'observer ?
    Peut-on le voir se produire ?
  • 0:49 - 0:52
    Par exemple, 99 % des gens
    ne peuvent pas se lécher le coude.
  • 0:53 - 0:54
    Cela est vrai.
  • 0:54 - 0:56
    C'est un fait que l'on peut observer.
  • 0:56 - 0:58
    La recherche a permis de déterminer
  • 0:58 - 1:01
    que seule une personne sur 100
    peut accomplir cette tâche avec succès.
  • 1:02 - 1:05
    3. La déclaration peut-elle être vérifiée par des sources primaires,
  • 1:06 - 1:10
    telles que des recherches, des photos,
    des journaux et des artefacts ?
  • 1:10 - 1:11
    Voici un exemple.
  • 1:12 - 1:14
    Nintendo a été créée en 1889.
  • 1:14 - 1:18
    Il s'agit d'un fait, car il peut être
    vérifié par de nombreuses sources.
  • 1:18 - 1:20
    Un homme nommé Fusajiro Yamauchi
    du Japon
  • 1:20 - 1:24
    avait créé Nintendo,
    une entreprise de cartes de jeu, en 1889,
  • 1:24 - 1:27
    et aujourd'hui, c'est l'une des plus grandes
    sociétés de jeux au monde.
  • 1:27 - 1:29
    Passons maintenant à l'opinion,
  • 1:29 - 1:32
    qui peut parfois s'avérer un peu plus délicate.
  • 1:32 - 1:34
    Une opinion est une déclaration
    de croyance ou de jugement.
  • 1:35 - 1:38
    Les opinions expriment
    ce que quelqu'un pense ou ressent.
  • 1:38 - 1:39
    Une opinion peut changer.
  • 1:40 - 1:41
    Regardons quelques exemples.
  • 1:42 - 1:43
    La glace est délicieuse.
  • 1:44 - 1:46
    Beaucoup de gens le croient,
    mais d'autres non.
  • 1:46 - 1:49
    C'est un jugement,
    et donc une opinion.
  • 1:49 - 1:51
    Lorsque nous évaluons quelque chose
    ou quelqu'un,
  • 1:51 - 1:56
    nous utilisons souvent des adjectifs tels que
    important, beau, amusant ou difficile.
  • 1:57 - 1:59
    Un adjectif qui nous permet
    de juger quelque chose
  • 1:59 - 2:01
    est un indice que l'affirmation est
    une opinion.
  • 2:02 - 2:05
    Un autre mot indicateur d'une opinion
    est le mot "devrait".
  • 2:05 - 2:06
    Voici un exemple.
  • 2:07 - 2:09
    Tout le monde devrait apprendre
    plus d'une langue.
  • 2:09 - 2:13
    Bien qu'il y ait de nombreuses bonnes raisons
    d'apprendre plus d'une langue,
  • 2:13 - 2:16
    tout le monde ne va pas d'accord
    sur la valeur personnelle d'une telle démarche.
  • 2:17 - 2:19
    Les opinions politiques sont des opinions.
  • 2:19 - 2:22
    Des personnes différentes auront des idées différentes
    sur les problèmes de la société
  • 2:22 - 2:24
    et sur la meilleure façon de les résoudre.
  • 2:24 - 2:26
    Puisque l'opinion ne peut
    être prouvée ou réfutée,
  • 2:26 - 2:28
    il n'y a pas de bonne ou de mauvaise réponse :
  • 2:28 - 2:30
    il n'y a que des points de vue différents.
  • 2:30 - 2:33
    Si les opinions peuvent être étayées
    par des faits et des preuves,
  • 2:33 - 2:36
    la question qui nous préoccupe
    peut encore faire l'objet d'un débat.
  • 2:36 - 2:38
    Par exemple, je pourrais dire
  • 2:38 - 2:40
    que le fait d'aller à l'école toute l'année
    est mieux pour les élèves.
  • 2:41 - 2:44
    Il y a des raisons de soutenir
    ce point de vue,
  • 2:44 - 2:46
    certains peuvent argumenter
    qu'une période de vacances plus courte
  • 2:46 - 2:48
    empêcherait les élèves
    d'oublier ce qu'ils ont appris,
  • 2:48 - 2:51
    ou dire que les élèves s'ennuient souvent
    pendant l'été,
  • 2:51 - 2:55
    ou que d'autres pays dans le monde
    utilisent un système d'enseignement tout au long de l'année.
  • 2:55 - 2:58
    Cependant, nous ne pouvons pas prouver
    que l'affirmation est vraie.
  • 2:58 - 3:02
    Il y a de nombreuses raisons de penser
    qu'un calendrier de 10 mois est mieux.
  • 3:02 - 3:04
    On pourrait dire que les étudiants
    ont besoin d'une pause prolongée
  • 3:04 - 3:08
    et qu'ils devraient être autorisés à participer à des camps ou
    à d'autres activités d'été
  • 3:08 - 3:10
    ou que l'absence d'air conditionné signifie
  • 3:10 - 3:13
    qu'ils ne devraient pas être à l'intérieur
    d'un bâtiment scolaire en été.
  • 3:13 - 3:15
    Si nous reprenons la déclaration,
  • 3:15 - 3:18
    nous pouvons également identifier
    un autre mot signal pour l'opinion :
  • 3:19 - 3:20
    le mot "mieux".
  • 3:20 - 3:22
    Quand on compare des choses différentes
  • 3:22 - 3:25
    ou que l'on voit des mots comme "plus grand",
    "meilleur" ou "mieux",
  • 3:25 - 3:28
    cela peut suggérer que nous traitons avec
    une déclaration d'opinion.
  • 3:29 - 3:31
    Un autre type d'opinion est
    une prédiction.
  • 3:32 - 3:35
    Les prédictions sont souvent basées
    sur l'expérience, la connaissance ou la recherche,
  • 3:36 - 3:38
    mais parce qu'elles sont situer
    dans l'avenir,
  • 3:38 - 3:40
    nous ne pouvons pas les vérifier aujourd'hui.
  • 3:40 - 3:42
    Prenons un exemple.
  • 3:42 - 3:46
    Les voitures sans chauffeur représenteront
    10 % de toutes les voitures en circulation d'ici 2026.
  • 3:47 - 3:49
    Cela semble à la fois incroyable et effrayant.
  • 3:49 - 3:53
    Bien que de nombreux constructeurs automobiles
    développent la technologie de la voiture autonome,
  • 3:53 - 3:55
    nous n'avons aucun moyen de vérifier
    cette affirmation aujourd'hui.
  • 3:56 - 3:58
    Il s'agit donc d'une opinion.
  • 3:58 - 4:02
    Il ne faut pas oublier que ce n'est pas parce qu'on croit
    que quelque chose est vrai,
  • 4:02 - 4:04
    n'en fait pas un fait.
  • 4:05 - 4:07
    Récapitulons ce que nous avons appris.
  • 4:08 - 4:11
    Un fait est une affirmation
    dont on peut prouver la véracité.
  • 4:12 - 4:14
    Peut-elle être mesurée,
    ou confirmée par des données ?
  • 4:14 - 4:15
    Peut-on l'observer ?
  • 4:16 - 4:18
    Peut-on vérifier sa véracité
    avec d'autres sources ?
  • 4:19 - 4:20
    Est-ce qu'elle reste la même ?
  • 4:20 - 4:23
    Si nous répondons "oui"
    à l'une de ces questions,
  • 4:23 - 4:25
    cela signifie qu'il s'agit d'un fait.
  • 4:25 - 4:28
    Une opinion est une déclaration
    de croyance ou de jugement
  • 4:28 - 4:29
    dont la véracité ne peut être prouvée.
  • 4:29 - 4:31
    Est-ce qu'on évalue quelqu'un ou
    quelque chose ?
  • 4:32 - 4:33
    Peut-on en discuter ?
  • 4:33 - 4:34
    Fait-on une prédiction ?
  • 4:35 - 4:36
    Cette prédiction peut-elle changer ?
  • 4:36 - 4:38
    Si vous répondez "oui"
    à ces questions,
  • 4:38 - 4:39
    il s'agit d'une opinion.
  • 4:40 - 4:43
    Savoir distinguer
    entre fait et opinion
  • 4:43 - 4:45
    nous aide à comprendre l'information
  • 4:45 - 4:47
    et à former nos propres croyances sur le monde.
  • 4:47 - 4:49
    Essayez et voyez si vous pouvez
    utiliser ces questions
  • 4:49 - 4:51
    pour faire la distinction dans votre propre vie.
  • 4:51 - 4:53
    Sous-titres par Nathalie B
    Révision par
Title:
Fait ou opinion
Description:

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Video Language:
English
Team:
Amplifying Voices
Project:
CIVIX
Duration:
04:54
Nathalie B edited French subtitles for Fact or opinion
Nathalie B edited French subtitles for Fact or opinion

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