Return to Video

Osnove prostorvremena: drugi deo - Endru Poncen (Andrew Pontzen) i Tom Vajnti (Tom Whyntie)

  • 0:07 - 0:10
    Svetlost. To je najbrža stvar u svemiru,
  • 0:10 - 0:12
    ali ipak možemo izmeriti njenu brzinu.
  • 0:12 - 0:14
    Ako usporimo animaciju,
  • 0:14 - 0:16
    možemo da analiziramo kretanje svetlosti
  • 0:16 - 0:18
    koristeći prostorvremenski dijagram,
  • 0:18 - 0:20
    koji koristi kinograf
    sa poljima za animaciju
  • 0:20 - 0:22
    i okreće ih na stranu.
  • 0:22 - 0:25
    U ovoj lekciji, dodaćemo jednu
    eksperimentalnu činjenicu:
  • 0:25 - 0:28
    kad god neko izmeri
    koliko brzo se kreće svetlost,
  • 0:28 - 0:29
    dobija isti rezultat:
  • 0:29 - 0:33
    299.792.458 metara svake sekunde,
  • 0:33 - 0:36
    što znači da kada nacrtamo svetlost
    na našem
  • 0:36 - 0:37
    prostorvremenskom dijagramu,
  • 0:37 - 0:40
    njena svetska linija uvek mora
    da se pojavi pod istim uglom.
  • 0:40 - 0:42
    Ali prethodno smo videli da se brzina,
  • 0:42 - 0:45
    odnosno uglovi svetske linije,
  • 0:45 - 0:48
    menja kad gledamo stvari
  • 0:48 - 0:49
    iz perspektive drugih ljudi.
  • 0:49 - 0:52
    Da bismo istražili ovu kontradikciju,
    pogledajmo
  • 0:52 - 0:54
    šta se dešava ako ja počnem da se krećem,
  • 0:54 - 0:58
    dok ja i dalje stojim
    sa uperenim laserom ka Tomu.
  • 0:58 - 1:00
    Prvo treba da konstruišemo
    prostorvremenski dijagram.
  • 1:00 - 1:02
    Da, to znači da uzmemo sva
  • 1:02 - 1:04
    različita polja koja prikazuju različite
  • 1:04 - 1:06
    vremenske trenutke i složimo ih.
  • 1:06 - 1:08
    S ove strane, vidimo svetsku liniju
  • 1:08 - 1:12
    svetlosti lasera pod svojim
    utvrđenim ispravnim uglom,
  • 1:12 - 1:13
    kao i pre.
  • 1:13 - 1:14
    Zasad je dobro.
  • 1:14 - 1:18
    Ali ovaj prostorvremenski dijagram
    predstavlja Endruovu perspektivu.
  • 1:18 - 1:19
    Kako to izgleda meni?
  • 1:19 - 1:21
    U poslednjoj lekciji pokazali smo
  • 1:21 - 1:25
    kako se Tomova perspektiva
    malo pomera po poljima,
  • 1:25 - 1:28
    dok njegova svetska linija
    ne postane potpuno vertikalna.
  • 1:28 - 1:32
    Ali pogledajte pažljivo
    svetsku liniju svetlosti.
  • 1:32 - 1:33
    Preuređenje polja
  • 1:33 - 1:36
    znači da je sada suviše nagnuta.
  • 1:36 - 1:39
    Ja bih izmerio veću brzinu svetlosti
    nego Endru.
  • 1:39 - 1:41
    Ali svaki eksperiment koji smo uradili,
  • 1:41 - 1:42
    a veoma smo se trudili,
  • 1:42 - 1:47
    kaže da svako uvek meri
    istu brzinu svetlosti.
  • 1:47 - 1:48
    Da počnemo ispočetka.
  • 1:48 - 1:52
    Početkom 20. veka, pametni momak
    po imenu Albert Ajnštajn
  • 1:52 - 1:54
    smislio je kako da vidi
    stvari na pravi način
  • 1:54 - 1:56
    iz Tomove perspektive,
  • 1:56 - 1:59
    a da i dalje dobija
    isti rezultat brzine svetlosti.
  • 1:59 - 2:03
    Prvo treba da spojimo odvojena polja
  • 2:03 - 2:05
    u jedan kompaktni blok.
  • 2:05 - 2:07
    Ovim dobijamo naše prostorvreme,
  • 2:07 - 2:09
    pretvarajući prostor i vreme
  • 2:09 - 2:12
    u ravni, homogeni materijal.
  • 2:12 - 2:15
    I evo u čemu je trik.
  • 2:15 - 2:18
    Istegnete vaš blok prostorvremena
  • 2:18 - 2:20
    duž svetske linije svetlosti,
  • 2:20 - 2:23
    a onda ga sabijete za istu vrednost,
    ali pod pravim
  • 2:23 - 2:25
    uglom u odnosu
    na svetsku liniju svetlosti
  • 2:25 - 2:27
    i... abrakadabra!
  • 2:27 - 2:29
    Tomova svetska linija je
    postala vertikalna,
  • 2:29 - 2:33
    tako da to predstavlja svet
    sa njegove tačke posmatranja,
  • 2:33 - 2:34
    ali najvažnije je
  • 2:34 - 2:38
    da svetska linija svetlosti
    uopšte nije promenila ugao
  • 2:38 - 2:40
    i tako će se svetlost koju meri Tom
  • 2:40 - 2:43
    kretati ispravnom brzinom.
  • 2:43 - 2:45
    Ovaj sjajni trik je poznat kao
  • 2:45 - 2:48
    Lorencova transformacija.
  • 2:48 - 2:49
    Da, ali osim trika...
  • 2:49 - 2:51
    Podelite prostorvreme
  • 2:51 - 2:52
    na nova polja i imaćete
  • 2:52 - 2:55
    fizički ispravnu animaciju.
  • 2:55 - 2:56
    Ja sam nepokretan u kolima,
  • 2:56 - 2:58
    sve se kreće pored mene,
  • 2:58 - 3:00
    a brzina svetlosti je
  • 3:00 - 3:02
    ta ista utvrđena vrednost
  • 3:02 - 3:04
    koju znamo da svi mere.
  • 3:04 - 3:05
    S druge strane,
  • 3:05 - 3:07
    nešto čudno se desilo.
  • 3:07 - 3:11
    Razmak između stubova na ogradi
    nije više 1 metar,
  • 3:11 - 3:12
    i moja mama će biti zabrinuta
  • 3:12 - 3:15
    što izgledam malo mršavo.
  • 3:15 - 3:18
    Ali to nije u redu.
    Zašto ja ne izgledam mršavo?
  • 3:18 - 3:20
    Mislio sam da fizika treba da bude ista
  • 3:20 - 3:21
    za svakog.
  • 3:21 - 3:23
    Da... ne... jeste. Izgledaš.
  • 3:23 - 3:25
    Sve to istezanje i sabijanje
  • 3:25 - 3:27
    prostorvremena je pomešalo
  • 3:27 - 3:29
    ono što smo navikli
    da posmatramo odvojeno
  • 3:29 - 3:31
    kao prostor i vreme.
  • 3:31 - 3:33
    Ovaj efekat sabijanja
  • 3:33 - 3:35
    je poznat kao Lorencova kontrakcija.
  • 3:35 - 3:37
    Okej, ali i dalje nisam mršav.
  • 3:37 - 3:38
    Ne. Da, jesi.
  • 3:38 - 3:40
    Sada kad znamo više o prostorvremenu,
  • 3:40 - 3:41
    trebalo bi da ponovo
  • 3:41 - 3:44
    nacrtamo kako je ta scena izgledala meni.
  • 3:44 - 3:47
    Tebi, ja izgledam sabijen
    Lorencovom kontrakcijom.
  • 3:47 - 3:50
    Aha, ali tebi, ja izgledam sabijeno.
  • 3:50 - 3:51
    Da.
  • 3:51 - 3:53
    Pa, barem je pravedno.
  • 3:53 - 3:55
    Kad govorimo o pravdi,
  • 3:55 - 3:57
    kao što se prostor meša s vremenom,
  • 3:57 - 3:59
    vreme se takođe meša s prostorom
  • 3:59 - 4:02
    u efektu poznatom kao
    vremenska dilatacija.
  • 4:02 - 4:03
    Pri običnim brzinama,
  • 4:03 - 4:05
    kao što je brzina Tomovog auta,
  • 4:05 - 4:08
    ovi efekti su mnogo manji
  • 4:08 - 4:10
    nego što smo ih prikazali.
  • 4:10 - 4:13
    Ali, pažljivi eksperimenti,
  • 4:13 - 4:16
    na primer posmatranje ponašanja
    sićušnih čestica
  • 4:16 - 4:18
    koje jure u Velikom hadronskom kolajderu,
  • 4:18 - 4:20
    potvrdili su da su efekti stvarni.
  • 4:20 - 4:21
    I sada, kada je
  • 4:21 - 4:24
    potvrđeno da je
    prostorvreme deo realnosti,
  • 4:24 - 4:26
    možemo da budemo i malo ambiciozniji.
  • 4:26 - 4:27
    Šta ako počnemo da se igramo
  • 4:27 - 4:31
    sa samim materijalom prostorvremena?
  • 4:31 - 4:35
    Saznaćemo sve o tome u sledećoj animaciji.
Title:
Osnove prostorvremena: drugi deo - Endru Poncen (Andrew Pontzen) i Tom Vajnti (Tom Whyntie)
Speaker:
Andrew Pontzen and Tom Whyntie
Description:

Pogledajte celu lekciju na: http://ed.ted.com/lessons/the-fundamentals-of-space-time-part-2-andrew-pontzen-and-tom-whyntie

Pogledajte prvi deo ovde: http://ed.ted.com/lessons/the-fundamentals-of-space-time-part-1-andrew-pontzen-and-tom-whyntie

Svetlost uvek putuje brzinom od 299.792.458 metara u sekundi. Ali ako se i vi krećete, ta brzina će vam izgledati još veća - a to nije moguće! U ovom drugom od tri dela serijala o prostorvremenu, naučnici iz CERN-a, Endru Poncen i Tom Vajnti, koriste prostorvremenski dijagram da analiziraju zbunjujuće kretanje svetlosti.

Autori: Endru Poncen i Tom Vajnti, animacija: Giant Animation.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TED-Ed
Duration:
04:50

Serbian subtitles

Revisions