Procurando a magia perdida | Norberto Jansenson | TEDxRíodelaPlata
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0:18 - 0:21Num mundo em que a palavra
que define o caminho que percorro -
0:21 - 0:25soa cada vez mais obsoleto,
digo com orgulho que sou mágico. -
0:26 - 0:28E também sou narrador.
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0:29 - 0:33Há relativamente pouco tempo
descobri que as duas coisas são o mesmo. -
0:35 - 0:38"Abracadabra",
a palavra mágica por excelência, -
0:38 - 0:43vem do aramaico, o idioma semítico
mais antigo do mundo -
0:43 - 0:48e significa "eu crio" — de criar —
"à medida que o digo". -
0:50 - 0:54Dizem que os mágicos se dedicam
a fazer aparecer e desaparecer coisas, -
0:55 - 0:58mas, na verdade, o nosso trabalho
consiste em assombrar, -
0:58 - 1:00o que significa esconder a sombra.
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1:01 - 1:04Descobrir, destapar o que está oculto
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1:04 - 1:07e integrar, reunir o que foi separado.
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1:08 - 1:12Como um "puzzle",
que já teve uma imagem completa -
1:12 - 1:14e só pode recuperar o sentido,
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1:14 - 1:17quando todas as peças
voltarem a estar juntas. -
1:19 - 1:23Há uns tempos, convidaram-me
a escutar um orador muito conhecido -
1:23 - 1:27cuja palestra acabou por ser
uma caixa cheia de coisas diversas. -
1:27 - 1:31Terminava com uma história
que, certamente, alguém aqui conhece, -
1:31 - 1:33sobre dois homens, no meio da selva.
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1:33 - 1:38De repente, aparece um leão faminto
que corre ferozmente para eles. -
1:40 - 1:42Enquanto um deles fica paralisado de medo,
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1:42 - 1:45o outro senta-se
tranquilamente numa pedra, -
1:46 - 1:49tira da mochila um par
de sapatilhas de corrida -
1:49 - 1:50e começa a calçá-los.
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1:52 - 1:54O outro, surpreendido diz-lhe:
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1:54 - 1:58"Não estás a julgar que corres
mais depressa do que o leão, pois não?" -
1:59 - 2:02E este, parcimoniosamente, responde:
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2:02 - 2:05"Não preciso de correr
mais depressa do que o leão. -
2:06 - 2:09"Só preciso de correr
mais depressa do que tu". -
2:09 - 2:12(Risos)
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2:14 - 2:17(Aplausos)
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2:19 - 2:22O orador terminou assim
a sua palestra: -
2:23 - 2:26"No mundo de hoje,
a única coisa que interessa -
2:26 - 2:29"é correr mais depressa
do que a nossa concorrência". -
2:30 - 2:35Esta história determinou a revisão
da minha carreira com a magia. -
2:36 - 2:38Comecei a estudá-la aos nove anos,
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2:38 - 2:41fiz o meu primeiro espetáculo
profissional aos 15 anos. -
2:41 - 2:44Até aos 19, fui um mágico tradicional:
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2:44 - 2:47conseguir o assombro
era o meu único objetivo. -
2:48 - 2:50Eu era eficaz no meu trabalho.
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2:51 - 2:54As pessoas voltavam a contratar-me
e recomendavam-me. -
2:54 - 2:58Cedo tinha conseguido, na minha vida,
correr suficientemente depressa. -
2:59 - 3:02Mas não me sentia feliz com o que fazia
e não o desfrutava. -
3:04 - 3:08Por fim, descobri que era o vazio
que sentia por dentro. -
3:09 - 3:12Faltava magia à minha magia.
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3:14 - 3:18Eu tinha captado uma magia
na minha vida quotidiana -
3:18 - 3:21num beijo, num pôr-do-sol, num abraço
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3:22 - 3:27e esse formigueiro mágico, no meu público,
nos meus espetáculos, não acontecia. -
3:29 - 3:33Até que, um dia, recebi,
por acaso, um poema -
3:33 - 3:35que me emocionou profundamente,
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3:35 - 3:38em que senti que tinha encontrado
a magia perdida. -
3:39 - 3:41Aprendi imediatamente o poema
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3:41 - 3:45e, no final do espetáculo seguinte,
recitei-o, com muito pudor -
3:46 - 3:48e senti uma ligação.
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3:49 - 3:54Enquanto guardava as minhas coisas,
aproximaram-se duas senhoras, comovidas. -
3:54 - 3:56Uma delas agarrou-me nas mãos e disse:
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3:56 - 3:58"Gostámos muito do que fez, jovem,
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3:58 - 4:01"mas, sobretudo, comoveu-nos
o que disse no final, -
4:01 - 4:03"porque deu sentido a tudo o resto".
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4:05 - 4:10Eu tinha conseguido reunir duas coisas
que sempre tinham sido uma só coisa. -
4:11 - 4:14A minha magia tinha recuperado a magia.
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4:15 - 4:19É que magia sem magia
é apenas um truque. -
4:19 - 4:21Uma caixa cheia de coisas fúteis.
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4:23 - 4:26O segredo desta interligação
é muito simples: -
4:27 - 4:30o nosso espírito é um só
mas está separado em duas partes. -
4:30 - 4:36O lado esquerdo é racional,
pragmático, estruturado, cético, -
4:36 - 4:39programado para questionar tudo
e não acreditar em nada. -
4:40 - 4:42O lado direito, em compensação,
-
4:42 - 4:46é emotivo, intuitivo,
ingénuo, criativo, mágico, -
4:46 - 4:49programado para acreditar
em tudo, sem questionar nada. -
4:50 - 4:53Mas vivemos num mundo
muito racional, muito frenético, -
4:53 - 4:55que nos obriga a depender da razão
-
4:55 - 4:58e a dedicarmo-nos, quase exclusivamente,
à produção e ao consumo. -
4:58 - 5:03Hoje em dia, ninguém tem tempo
nem disposição para brincar, para criar, -
5:03 - 5:07para contemplar com real curiosidade
o mundo que nos rodeia. -
5:08 - 5:10Separámo-nos de nós mesmos.
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5:10 - 5:14Desintegrámo-nos.
Des-integrámo-nos. -
5:14 - 5:17Vivemos aproveitando apenas
metade do nosso potencial -
5:17 - 5:19e o mundo quer fazer-nos crer
que é assim que deve ser -
5:19 - 5:21e que isso é suficiente.
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5:22 - 5:27Mas resulta que negar uma parte nossa
não a faz desaparecer. -
5:28 - 5:30A invisibilidade não é o mesmo
que a inexistência. -
5:32 - 5:37A experiência mágica, se estiver preparada
para transcender o assombro, -
5:37 - 5:40favorece a integração e a reconexão.
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5:40 - 5:43Aquilo que não podemos explicar
produz-nos um curto-circuito -
5:43 - 5:46no espírito lógico
que nos faz perder o controlo -
5:46 - 5:49e enfraquece as barreiras
que nos separam por dentro. -
5:49 - 5:53Então, naturalmente,
as nossas partes integram-se -
5:53 - 5:55e podemos transitar
para a experiência mágica -
5:55 - 5:59qualquer que ela seja,
por mais pequena e quotidiana, -
5:59 - 6:03completos, sem queixas,
e em plenitude. -
6:04 - 6:08Se não fosse o espírito racional,
podíamos ligar-nos permanentemente -
6:08 - 6:10com a magia que nos rodeia.
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6:10 - 6:13A magia natural, como se lhe chamava
no início dos tempos, -
6:13 - 6:15revela-se em cada instante da criação.
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6:15 - 6:19Para começar, estamos aqui
e estamos vivos. -
6:19 - 6:22Não existem dois seres humanos
iguais, em todo o mundo. -
6:23 - 6:27A magia manifesta-se no processo
de gestação e nascimento de um ser -
6:28 - 6:30ou na música que, com apenas sete notas,
-
6:30 - 6:33pode criar mundos infinitos
em combinações inesgotáveis, -
6:33 - 6:36ou nas viagens que, numa questão de horas,
-
6:36 - 6:40têm a capacidade de nos transportar
do verão mais quente ao inverno mais frio -
6:40 - 6:42ou em dois olhares
que se encontram pela primeira vez -
6:42 - 6:44e não conseguem separar-se.
-
6:45 - 6:50Estou convencido de que a magia,
em qualquer das suas formas, -
6:50 - 6:53enriquece e potencia
a nossa experiência de viver. -
6:54 - 6:57Foi por isso que aqui vim,
para vos convidar a recuperar -
6:57 - 7:00a magia que existe dentro
de cada um de nós. -
7:00 - 7:04Para isso, só temos
de deixar de combatê-la, -
7:04 - 7:07deixar de temê-la, deixar de ignorá-la.
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7:08 - 7:13De nenhuma forma vos venho propor
que abandonem o ceticismo -
7:13 - 7:16nem a procura de respostas,
que é uma coisa valiosa. -
7:16 - 7:20Não creio que devamos transformar-nos
em adeptos ou fanáticos do invisível -
7:21 - 7:24nem que devamos substituir
o nosso lado esquerdo pelo direito. -
7:24 - 7:27Porque nenhuma das duas partes
pode ser o todo. -
7:28 - 7:31O que vos proponho é que reunamos,
-
7:31 - 7:33que integremos essas duas partes:
-
7:34 - 7:38o nosso ceticismo
com a nossa ingenuidade. -
7:38 - 7:41A nossa razão com a nossa emoção.
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7:41 - 7:43A nossa inteligência com a nossa intuição.
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7:43 - 7:45E assim com todas as nossas partes.
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7:45 - 7:49Todas elas são peças indispensáveis
do "puzzle" da nossa vida. -
7:52 - 7:56Para pôr à prova esta proposta
peço-vos que acompanham -
7:56 - 7:59numa experiência mágica aqui e agora.
-
8:00 - 8:02Vão todos participar.
-
8:03 - 8:06Peço a todos os que não estão
aqui connosco, -
8:06 - 8:08onde quer que estejam
e quem quer que sejam, -
8:08 - 8:11que também participem,
como se estivessem aqui. -
8:12 - 8:16Peço-vos que fechem os olhos agora.
-
8:16 - 8:19Peço-vos que confiem em mim,
prometo-vos que vamos a um sítio -
8:20 - 8:21com esta proposta.
-
8:21 - 8:23Animem-se, fechem os olhos.
-
8:23 - 8:26Descruzem as pernas e os braços.
-
8:26 - 8:29Garanto-vos assim mais 30%
de desfrute da experiência. -
8:29 - 8:32Os que têm assentos
com costas, recostem-se. -
8:32 - 8:35Os que não têm, sentem-se direitos.
-
8:35 - 8:39Tentem baixar a respiração
para a barriga, o mais que puderem. -
8:39 - 8:41Larguem a mão das pessoas
que estão ao vosso lado, -
8:41 - 8:43especialmente se não vieram convosco.
-
8:43 - 8:45(Risos)
-
8:46 - 8:49Respirem o mais profundo
que puderem -
8:49 - 8:53e tentem escutar apenas
a minha voz e a música. -
9:00 - 9:02(Música)
-
9:06 - 9:10Imaginem que estão sentados
no interior do vosso local preferido. -
9:12 - 9:17É o lugar onde podiam passar horas,
o tempo, simplesmente ficando ali. -
9:19 - 9:23Enquanto desfrutam deste momento,
sem preocupações, sem obrigações, -
9:23 - 9:29à vossa frente começa a formar-se
uma imagem que vos agrada contemplar, -
9:29 - 9:34de que começam a distinguir
as cores, as formas, as texturas, -
9:34 - 9:36as personagens.
-
9:37 - 9:40É como se fosse uma pintura,
uma obra de arte que foi pintada -
9:40 - 9:43especialmente para o gosto
de cada um de nós. -
9:47 - 9:52Enquanto desfrutam dessa beleza,
dela desprende-se uma luz branca -
9:52 - 9:56que vos distrai, impedindo
a vossa concentração. -
9:57 - 9:59Levantam-se do sítio onde estão sentados,
-
9:59 - 10:01e aproximam-se um pouco mais
para ver melhor. -
10:01 - 10:07Dão se conta de que essa luz
é uma coisa que falta na pintura, -
10:07 - 10:10como se fosse uma peça
em falta num "puzzle". -
10:11 - 10:16Aproximam-se mais e reparam
que essa peça do "puzzle" é grande, -
10:16 - 10:22tão grande como se fosse
uma portinhola que podem transpor. -
10:23 - 10:28Esticam a mão direita, empurram a porta
e passam para o outro lado. -
10:30 - 10:33Chegam a uma praia deserta.
-
10:33 - 10:37É a hora do ocaso, o sol está
a despedir-se, timidamente. -
10:38 - 10:40Podem sentir a areia morna
debaixo dos pés, -
10:40 - 10:42a brisa fresca no corpo,
-
10:42 - 10:45o som do mar que chega
muito perto da praia. -
10:47 - 10:52Levantam os olhos para um lado
e veem que há alguém ao longe. -
10:53 - 10:57É alguém, que conhecem muito bem,
mas que acham estranho encontrar aqui. -
10:58 - 11:03Vão correndo para um abraço
que poderia durar para sempre. -
11:05 - 11:08No meio da emoção do abraço
perguntam a essa pessoa: -
11:09 - 11:12"Que fazes aqui?
Que fazes aqui?" -
11:13 - 11:18Escutam a resposta:
"Vim ver-te, dar-te este abraço -
11:18 - 11:20"e trazer-te um presente".
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11:21 - 11:24Agarra-vos na mão
e depositam nela um presente. -
11:24 - 11:27É uma peça de um "puzzle".
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11:27 - 11:30É a peça que faltava na vossa pintura,
-
11:30 - 11:32a peça que vos completa.
-
11:33 - 11:36Dão outro abraço interminável
a essa pessoa, -
11:36 - 11:39que adoraram encontrar
-
11:40 - 11:43e, desta vez,
no meio da emoção do abraço, -
11:43 - 11:47dão-se conta de que chegou
o momento de a soltar, de a deixar ir. -
11:49 - 11:51Começam a separar-se do abraço,
pouco a pouco, -
11:51 - 11:55caminhando às arrecuas,
para não perderem o contacto com os olhos, -
11:55 - 11:58a peça do "puzzle"
estreitada contra o peito. -
11:59 - 12:02E também, pouco a pouco,
mas muito lentamente, -
12:02 - 12:04começam a ter a ideia de voltar aqui
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12:06 - 12:08e abrem os olhos.
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12:11 - 12:12(Fim da música)
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12:18 - 12:21Em cada dez vezes que faço este exercício,
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12:21 - 12:24oito ou nove vezes encontro-me
com o meu avô Lázaro. -
12:25 - 12:27Foi meu mestre, enquanto esteve cá.
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12:27 - 12:29Continuou a sê-lo
durante todos estes anos, -
12:29 - 12:31depois de ter partido.
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12:31 - 12:35Presenteou-me com uma grande quantidade
de peças que, pouco a pouco, -
12:35 - 12:38vão completando o "puzzle" da minha vida.
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12:39 - 12:41Alguém lhe aconteceu o mesmo,
se encontrou com alguém -
12:41 - 12:43que pensava não voltar a ver
-
12:43 - 12:45ou que há muito tempo não viam?
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12:59 - 13:01Como é que se chama?
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13:01 - 13:02Mulher: Pato.
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13:03 - 13:05(Aplausos)
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13:10 - 13:13- Quem é que encontrou?
- Uma amiga. -
13:13 - 13:15- Como se chama?
- Julieta. -
13:15 - 13:17- Há muito tempo que não a via?
- Muitíssimo. -
13:17 - 13:19- Gostou de a encontrar?
- Gostei. -
13:20 - 13:24NJ: Pato, trouxe para partilhar consigo
e com todos a minha pintura preferida. -
13:25 - 13:30Chama-se: "As metamorfoses de Narciso",
foi pintada por Salvador Dalí. -
13:30 - 13:34Falta-lhe uma peça e é como um símbolo
daquela porta que atravesso, -
13:34 - 13:38pelo caminho cada vez que me perco
para chegar a uma praia deserta, -
13:38 - 13:40onde o meu avô Lázaro
ou algum dos meus mestres -
13:40 - 13:44me devolve um presente, uma peça
que me ajuda a voltar ao caminho. -
13:45 - 13:47Também trouxe, para partilhar com todos,
-
13:47 - 13:49uma bolsa cheia de peças de "puzzle".
-
13:49 - 13:51Assim, preciso que,
com a sua mão esquerda, -
13:52 - 13:55tire, sem olhar,
três ou quatro peças juntas. -
13:55 - 13:58- Todas juntas?
- Sim. -
14:02 - 14:04NJ: Hoje.
-
14:04 - 14:05(Risos)
-
14:06 - 14:08Agora, sem as tapar com o seu corpo,
para todos poderem ver, -
14:08 - 14:11ponha-se de lado e experimente
uma para ver que tal. -
14:31 - 14:32Não, não. Muito bem.
-
14:32 - 14:36Agarre na bolsa com a mão esquerda
e feche os olhos. -
14:38 - 14:42Preciso que, com a sua imaginação,
volte à praia onde esteve. -
14:44 - 14:47Com a imaginação chame a sua amiga
porque precisamos da ajuda dela. -
14:50 - 14:53Peça-lhe que se aproxime
e que, com a mão esquerda -
14:53 - 14:55agarre na sua mão direita
e não mexa a mão direita -
14:55 - 14:58porque é ela que tem de a guiar.
-
14:58 - 15:02Torne a meter a mão dentro da bolsa,
mas desta vez tire uma só peça -
15:02 - 15:04que não pode ser uma qualquer.
-
15:04 - 15:07Tem de ser a peça que nos complete
a todos, esta tarde. -
15:16 - 15:18Abra os olhos.
-
15:23 - 15:26(Aplausos)
-
15:27 - 15:29M: Obrigada.
-
15:32 - 15:33NJ: Pato!
-
15:34 - 15:36(Aplausos)
-
15:42 - 15:44Da parte do meu avô Lázaro
e da minha parte, -
15:44 - 15:46uma peça de presente para si.
-
15:46 - 15:49Oxalá encontre depressa
o "puzzle" que a complete. -
15:49 - 15:50M: Obrigada.
-
15:50 - 15:53NJ: Um forte aplauso para Pato
por nos ter ajudado. -
15:53 - 15:55(Aplausos)
-
15:55 - 15:56Obrigado.
-
16:08 - 16:15Há uns tempos, alegrou-me descobrir
que a minha carreira começava a tornar-se -
16:15 - 16:19num caminho, e então, um dia,
recebi um "email" -
16:19 - 16:22que me revelou uma nova descoberta.
-
16:23 - 16:24A mensagem dizia assim:
-
16:25 - 16:27"Olá Jansenson, chamo-me Sara.
-
16:28 - 16:30"Na semana passada,
vi-te num programa da televisão. -
16:30 - 16:34"Era uma entrevista,
não houve tempo para fazeres magia. -
16:34 - 16:39"No dia seguinte ao do programa,
enquanto dava um passeio pelo parque, -
16:39 - 16:41"com a enfermeira que empurra
a cadeira de rodas, -
16:41 - 16:45"pensei que devia escrever-te
para dizer que não acredito na magia -
16:45 - 16:47"mas, se a magia existe, como afirmas,
-
16:47 - 16:50"se és tão bom como disse
quem te apresentou no programa, -
16:50 - 16:53"devias poder devolver-me
a capacidade de caminhar. -
16:55 - 16:57"Mas ontem voltaste a aparecer no programa
-
16:57 - 17:00"e vi-te fazer magia e estender uma ponte
-
17:00 - 17:02"para um mundo mágico
que eu não conhecia. -
17:03 - 17:09"Dei-me conta de que devia escrever-te
para dizer que a magia me deu asas. -
17:10 - 17:12"Agora já não preciso de caminhar".
-
17:14 - 17:17(Aplausos)
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17:21 - 17:25Há um mundo em que não há
nenhuma necessidade de correr -
17:25 - 17:27cada vez mais depressa.
-
17:27 - 17:33É o assombroso mundo da magia
que existe dentro de cada um de nós. -
17:35 - 17:40Oxalá que, na próxima vez
que o encontrem o abracem fortemente. -
17:40 - 17:44Refiro-me a um desses abraços
que queremos que nunca acabe. -
17:45 - 17:47Refiro-me a um desses abraços
-
17:48 - 17:52que nos fazem sentir
os pés levantados do chão. -
17:54 - 17:55Oxalá.
-
17:56 - 17:59(Aplausos)
- Title:
- Procurando a magia perdida | Norberto Jansenson | TEDxRíodelaPlata
- Description:
-
Uma proposta para recuperar a magia na nossa vida.
Esta palestra foi feita num evento TEDx usando o formato de palestras TED, mas organizado independentemente por uma comunidade local. Saiba mais em http://ted.com/tedx
- Video Language:
- Spanish
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 18:14
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