-
Vystínujte 109 %.
-
Jen pro zopakování, pokud bychom
chtěli 109 % rozepsat,
-
bylo by to doslova 109 procent,
což je to samé
-
jako 109 pro...
A teď bych mohl znovu napsat "cent",
-
ale to už známe.
-
"cent" znamená 100, doslova to tedy
-
znamená 109 ze 100.
-
Kdybychom měl 100 ze 100,
měli bychom jeden celek,
-
ale nyní máme víc než celek.
-
Máme 109 ze 100.
-
Můžeme to zapsat jako poměr nebo zlomek.
-
Je to stejné jako 109 děleno 100.
-
Stejné jako 109 lomeno 100.
-
Vystínujme to tedy.
-
Zde máme celek, budeme
-
tento čtverec považovat za celek.
-
V minulém videu jsme to počítali.
-
Je to čtverec 10 na 10.
-
Je rozdělen na 100 částí.
-
Chceme dostat 109 z těchto 100 částí,
-
jak to bude vypadat?
-
Znamená to, že vystínujeme všech
-
100 částí tady.
-
Udělám to novou barvou.
-
Vybarvíme tedy celé toto.
-
Kdybychom vybarvili jen to,
měli bychom 100 %.
-
Bylo by to 100 děleno 100
nebo 100 ze 100 nebo 100 %.
-
Myslím, že už vám to začíná být jasné.
-
Nechci, abyste se to
pouze učili nazpaměť.
-
Doslova to znamená
100 ze 100 neboli celek.
-
Je to tedy celý čtverec.
-
Je to 100 ze 100 tady.
-
Otázka zní: "Vybarvěte 109 %."
-
Už jsme udělali 100 ze 100,
ale ještě musíme udělat dalších 9,
-
vybarvěme tedy dalších 9.
-
Teď tedy máme 1, 2, 3, 4, 5,
-
6, 7, 8, 9.
-
Tento kousek přesně tady,
-
to je přesně ono.
-
Je to 9 % celého čtverce.
-
Toto je 100 % celého čtverce.
-
Pokud vezmeme tento celý kus
a přičteme k němu tuto modrou část,
-
dostaneme 109 % jednoho
-
celého čtverce.
-
Doufám, že to dává smysl.
