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Un derecho humano | Kostas Grammatis | TEDxAtenas

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    (En griego): ¡Hola, Atenas!
    ¿Cómo están, bien?
  • 0:12 - 0:15
    Hasta ahí llego.
    Es todo lo que sé en griego.
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    Mi padre es de Volos, así que hola, Volos.
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    Estoy aquí hoy para hablarles de Internet.
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    Ya hemos oído dos discursos sobre Internet:
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    Wikipedia en Grecia, y también, ¿cómo era?
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    ¿Utilizar la mente en Internet?
    ¡Fantástico!
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    Y ahora les contaré que Internet
    debería ser un derecho humano.
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    No necesitan saber nada más. He terminado.
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    Me llamo Kosta Grammatis.
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    Creo que tenemos el poder
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    de mejorar las condiciones de vida a escala mundial.
  • 0:53 - 0:57
    Y por eso hoy,
  • 0:57 - 1:01
    el mundo está en un período de crisis.
  • 1:01 - 1:06
    Y lo que tenemos que hacer
    para superar estos dilemas
  • 1:06 - 1:10
    que afrontamos todos en, Grecia,
    y en todos los países
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    que están en plena recesión,
  • 1:12 - 1:16
    con personas hambrientas, sin agua.
  • 1:16 - 1:19
    Tenemos que enfrentarnos
    a estos problemas.
  • 1:19 - 1:22
    Y yo mismo y otras personas como yo,
    nos reunimos un día
  • 1:22 - 1:25
    durante 6 semanas en Berlín,
    un grupo llamado Palomar Five,
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    para hablar de estos problemas, de cómo podríamos cambiar el mundo.
  • 1:29 - 1:37
    Y lo que surgió fueron algunas ideas increíbles
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    sobre cómo abordar estos problemas.
  • 1:40 - 1:43
    Y lo primero que aprendimos
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    fue que las personas tienen que tener el poder
  • 1:45 - 1:48
    de solucionar sus propios problemas.
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    Existe la industria de la cooperación,
    les suena, ¿verdad?
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    No sé por qué lo llaman industria.
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    Si hiciera su trabajo,
    ya no habría industria de cooperación.
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    Cuentan que hay un señor, William Kamkwamba,
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    tal vez lo conocen, que dio una charla en TED
    hace un año.
  • 2:07 - 2:10
    No podía permitirse ir al colegio,
  • 2:10 - 2:14
    los 80 dólares que costaba ir al colegio,
    no podía pagarlos.
  • 2:14 - 2:20
    Así que se pasó los 4 años que serían su instituto,
    en la biblioteca.
  • 2:20 - 2:23
    Y leyó libros de física y manuales
  • 2:23 - 2:28
    e hizo lo que pudo para aprender lo que quería saber.
  • 2:28 - 2:32
    Y con esa información, construyó un molino de viento.
  • 2:32 - 2:36
    Básicamente, reinventó el molino de viento.
  • 2:36 - 2:37
    Le costó 4 años.
  • 2:37 - 2:41
    Y algunos periodistas vieron lo que había hecho,
  • 2:41 - 2:44
    y le dijeron: "¿Cómo has hecho esto?"
  • 2:44 - 2:46
    Y lo llevaron a EEUU
  • 2:46 - 2:49
    para hablar del molino de viento
    que había reinventado.
  • 2:49 - 2:51
    Y estuvo en el programa "Today" con Jon Stewart
  • 2:51 - 2:55
    quien le preguntó,
    "¿Qué piensa Ud. de Estados Unidos,
  • 2:55 - 2:59
    y de todas estas innovaciones tecnológicas?
  • 2:59 - 3:01
    Ud. un innovador tecnológico en África".
  • 3:01 - 3:05
    Y él dijo: "Bueno, Google está genial".
  • 3:05 - 3:08
    Porque estaba en un programa de TV,
  • 3:08 - 3:10
    y alguien le preguntó qué era Google,
  • 3:10 - 3:12
    y dijo: "¿Qué tipo de animal es Google?"
  • 3:13 - 3:16
    Y le pusieron una computadora delante,
    y buscó en Google "molino de viento",
  • 3:16 - 3:19
    y cuando encontró todas las instrucciones para construir un molino de viento,
  • 3:19 - 3:22
    dijo: "¿Dónde estaba este Google
    todo este tiempo?"
  • 3:22 - 3:26
    Esto nos pareció ridículo,
  • 3:26 - 3:29
    ¿por qué este joven se ve forzado a reinventar tecnología
  • 3:29 - 3:30
    ya existente?
  • 3:30 - 3:33
    ¿Por qué no pudo tener la información
    al alcance de las manos?
  • 3:33 - 3:38
    Así que estuvimos buscando y descubrimos que:
  • 3:38 - 3:41
    el 83% de la población sabe leer y escribir.
  • 3:41 - 3:43
    el 78% tiene acceso a la electricidad,
  • 3:43 - 3:46
    pero solo el 26% del mundo tiene acceso a Internet,
  • 3:46 - 3:51
    es decir, 5 000 millones de personas no tienen conexión ahora mismo.
  • 3:51 - 3:54
    Esto no es genial.
  • 3:56 - 4:01
    Y como Benjamin Disraeli, grande en imperialismo,
    dijo una vez,
  • 4:01 - 4:04
    "Como norma general, el hombre con más éxito en la vida
  • 4:04 - 4:08
    es el que está mejor informado".
    Y nosotros estamos de acuerdo.
  • 4:08 - 4:11
    Déjenme contarles algunas historias
    sobre educación.
  • 4:11 - 4:17
    En la India, Sugata Mira era un hombre que tenía una oficina en un barrio pobre.
  • 4:17 - 4:22
    E hizo un agujero en la pared donde empotró una computadora para responder a la pregunta:
  • 4:22 - 4:28
    "¿Pueden los niños autoaprender
    a usar una computadora
  • 4:28 - 4:30
    y tal vez de paso aprender algo más?"
  • 4:30 - 4:32
    Sus resultados fueron increíbles:
  • 4:32 - 4:35
    Los niños iban, jugaban con la computadora
    todos los días,
  • 4:35 - 4:37
    y aprendían todo tipo de cosas.
  • 4:37 - 4:39
    Aprendieron a hablar inglés.
  • 4:39 - 4:40
    Nadie creía sus resultados.
  • 4:40 - 4:43
    Así que puso una computadora
    en medio de ninguna parte,
  • 4:43 - 4:46
    donde no había anglófonos.
  • 4:46 - 4:51
    Volvió dos meses después,
    y los niños le pedían:
  • 4:51 - 4:53
    "Necesitamos un procesador más rápido
    y un teclado mejor".
  • 4:53 - 4:54
    (Risas)
  • 4:54 - 4:57
    Él preguntó: "¿Dónde han aprendido todo eso?"
  • 4:57 - 4:59
    Y ellos dijeron: "En los CDs que nos dejaste".
  • 4:59 - 5:00
    Y así sucesivamente.
  • 5:00 - 5:03
    Saben, se puede multiplicar
    la eficiencia de 10 profesores
  • 5:03 - 5:04
    por 100 o por 1000,
  • 5:04 - 5:07
    si se da a los niños acceso a Internet.
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    En Irán, creo que la mayoría de Uds.
    ha visto esta imagen,
  • 5:11 - 5:15
    Neda Agha fue baleada y
    asesinada por las fuerzas iraníes,
  • 5:15 - 5:16
    solo por manifestarse.
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    Pusieron el vídeo en YouTube, la muerte más
    vista de la historia de la humanidad.
  • 5:22 - 5:27
    Millones de visitas y esto fortaleció tanto la revolución
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    que tal vez por ello Irán acabó cerrando Internet.
  • 5:30 - 5:33
    Y algunos creen que gracias a que Irán cerró Internet,
  • 5:33 - 5:37
    se produjo el decaimiento y el fin de la revolución, entre otras cosas.
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    En Papúa Nueva Guinea,
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    que ocupa el puesto 148 de 182 en el índice de desarrollo humano,
  • 5:44 - 5:46
    Michael Somare, el primer ministro,
  • 5:46 - 5:49
    tiene intención de colocar un satélite sobre su país,
  • 5:49 - 5:53
    porque necesita ofrecer servicios de información
    a todos sus habitantes.
  • 5:53 - 5:56
    Estos servicios de información fortalecerán su gobierno,
  • 5:56 - 5:59
    facilitarán el trabajo que él quiere llevar a cabo, llevar la educación a todos los lugares.
  • 5:59 - 6:04
    Es el primer paso para convertirse en una sociedad desarrollada, en su opinión.
  • 6:04 - 6:07
    "Deseamos dotar a nuestra gente del poder de la información,
  • 6:07 - 6:11
    mejorar su calidad de vida y nivelarlos a sus iguales
  • 6:11 - 6:14
    de las ciudades y pueblos desarrollados del mundo".
  • 6:14 - 6:17
    En Nueva Orleáns, en EEUU, lo primero que hicieron
  • 6:17 - 6:21
    tras el huracán fue dar servicio Wi-Fi gratis.
  • 6:21 - 6:25
    Intel donó equipamiento valorado en 1,2 millones de dólares,
  • 6:25 - 6:27
    y lo resultados fueron los siguientes.
  • 6:27 - 6:30
    "Se diría que se les daba comida a la gente hambrienta,
  • 6:30 - 6:32
    por la reacción en la calle",
  • 6:32 - 6:34
    según Chris Drak, el director del proyecto Wi-Fi.
  • 6:34 - 6:38
    Lo usaron para coordinar sus esfuerzos, fue increíble.
  • 6:38 - 6:44
    La penetración de Internet está relacionada
    con el PIB de un país.
  • 6:44 - 6:48
    A mayor pobreza, menor acceso a Internet.
  • 6:48 - 6:52
    Y esto funciona no solo para el país,
    sino para la gente también.
  • 6:52 - 6:58
    En EEUU, el 38 % de los hogares
    que ganan menos de 25 000 dólares anuales,
  • 6:58 - 7:02
    no tienen acceso a Internet, lo cual es terrible,
  • 7:02 - 7:05
    porque el 95% de las empresas usan Linkedin para buscar trabajadores.
  • 7:05 - 7:11
    Yo trabajé en un comedor social
    en Boston durante un tiempo.
  • 7:11 - 7:14
    Y se veía a los sin techo cada mañana,
  • 7:14 - 7:17
    llegaban con sus portátiles, se sentaban, tomaban la sopa gratis,
  • 7:17 - 7:21
    y encontraban empleos. Era increíble.
  • 7:22 - 7:26
    Internet es una herramienta que ayuda
    a la gente a autoayudarse.
  • 7:26 - 7:29
    Creemos que Internet es un derecho humano básico.
  • 7:29 - 7:36
    Y no se trata de reivindicar ese derecho
  • 7:36 - 7:39
    desde un punto de vista político,
    sino que intentamos que suceda
  • 7:39 - 7:42
    porque 4 de cada 5 personas
    así lo creen,
  • 7:42 - 7:44
    que el acceso a Internet debería ser un derecho humano.
  • 7:44 - 7:47
    Y 5 países, incluida Grecia...
    Grecia empezó esto:
  • 7:47 - 7:54
    en 1999, Grecia dijo que se debería proteger legalmente... Sí.
  • 7:54 - 7:56
    (Aplausos)
  • 7:56 - 8:00
    En 1999, Grecia habló de proteger legalmente
    los derechos de sus ciudadanos
  • 8:00 - 8:05
    al acceso a Internet,
    lo que me parece increíble.
  • 8:05 - 8:08
    Queremos cumplir ese derecho humano.
  • 8:08 - 8:11
    Y ahora Uds. preguntarán, ¿cómo lo hacemos?
  • 8:11 - 8:13
    Tenemos tres grandes ideas.
  • 8:13 - 8:15
    Presionar al gobierno y a la industria,
  • 8:15 - 8:17
    para que provean gratis una parte de su red.
  • 8:17 - 8:26
    Pongamos el caso de una empresa de TIC
    que provee servicios de telefonía móvil,
  • 8:26 - 8:30
    el 25% se dedicaría a servicios gratis
    para todo el mundo.
  • 8:30 - 8:32
    O el gobierno pondría en marcha los suyos.
  • 8:32 - 8:35
    Podemos construir nuestra propia red, algo vía satélite
  • 8:35 - 8:38
    para todo el mundo, o podemos comprar infraestructura ya existente
  • 8:38 - 8:42
    y reconvertirla para la causa del libre acceso a Internet
  • 8:42 - 8:45
    para cada persona sobre la Tierra.
  • 8:45 - 8:50
    Los resultados de la presión política,
    tenemos algunos casos.
  • 8:50 - 8:55
    En EEUU, había una empresa casi desconocida, llamada M2Z.
  • 8:55 - 8:59
    4 años presionaron a la Comisión Federal de Comunicaciones (FCC), para obtener espectro.
  • 8:59 - 9:03
    El espectro es, básicamente, ondas de radio,
  • 9:03 - 9:07
    el permiso para usar
    cierto número de ondas de radio.
  • 9:07 - 9:11
    Iban a ofrecer 768 kilobits por segundo gratis.
  • 9:11 - 9:15
    Y la FCC, encargada de aprobar o denegar
  • 9:15 - 9:17
    el permiso, dijo que no.
  • 9:17 - 9:19
    Las razones de la negativa,
  • 9:19 - 9:23
    eran que 768 kilobits por segundo era demasiado lento.
  • 9:23 - 9:28
    Ahora, 768 kilobits por segundo permiten bajar 12 MBs en un minuto,
  • 9:28 - 9:31
    si esto significa algo para alguien.
  • 9:31 - 9:33
    Discúlpenme por dar tantos datos.
  • 9:33 - 9:37
    Pero, solo para comparar, la velocidad de descarga media
  • 9:37 - 9:42
    de la mayor red inalámbrica de EEUU en 2010
    es 988 kilobits por segundo.
  • 9:42 - 9:48
    Luego, entre 768 y 988, no entiendo por qué es demasiado lento.
  • 9:48 - 9:50
    No es mucho más lento.
  • 9:50 - 9:54
    Creemos, algunos creen que es por la industria.
  • 9:54 - 9:56
    La presión de la industria, ellos están muy asustados
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    de un Internet libre,
    y de que se haga realidad.
  • 10:00 - 10:06
    La CTIA, que se encarga de presionar políticamente en nombre de los proveedores inalámbricos, dice:
  • 10:06 - 10:11
    "Estamos encantados de saber que la FCC está abierta al debate del espectro
  • 10:11 - 10:14
    y seguirá centrándose en encontrar una combinación adecuada para el espectro".
  • 10:14 - 10:18
    Esto es fascinante, porque
    ¿qué podría ser más adecuado
  • 10:18 - 10:21
    que Internet libre para todo EEUU?
  • 10:21 - 10:24
    No sé qué más se puede hacer.
  • 10:24 - 10:27
    En Panamá intentaron algo diferente.
  • 10:27 - 10:32
    Ricardo Martinelli realmente hizo campaña con la idea de:
  • 10:32 - 10:34
    "Proveeremos Internet gratis para toda la ciudadanía.
  • 10:34 - 10:39
    Si salgo elegido, lo haré en 100 días".
  • 10:39 - 10:43
    Y dijo que su proyecto no competía con los proveedores privados de banda ancha,
  • 10:43 - 10:44
    porque su finalidad es la inclusión digital
  • 10:44 - 10:47
    y no la provisión de acceso a Internet de alta velocidad.
  • 10:47 - 10:51
    Lo eligieron, y está proporcionando Internet gratis para todo Panamá.
  • 10:51 - 10:52
    Estamos de acuerdo con él.
  • 10:52 - 10:56
    Estamos de acuerdo con la idea de que se puede tener un servicio inalámbrico gratis
  • 10:56 - 11:01
    para todo el mundo para cumplir el derecho humano básico de acceso a Internet,
  • 11:01 - 11:05
    que permite hacer cosas de muy distintas maneras.
  • 11:05 - 11:09
    Sin competir con las empresas de telecomunicaciones locales.
  • 11:09 - 11:11
    No se preocupen.
  • 11:11 - 11:15
    Bueno, esto en lo que se refiere a la presión política.
  • 11:15 - 11:20
    Y realmente, con ese fin, les animamos
    a que hablen con sus gobiernos
  • 11:20 - 11:24
    donde quiera que estén, y vean si lo pueden lograr.
  • 11:24 - 11:28
    En el segundo frente, intentamos
    construir nuestra propia red.
  • 11:28 - 11:31
    Imaginen un acceso a Internet tan ubicuo
    como el aire que respiran.
  • 11:31 - 11:35
    Nuestra fundación se llama ahumanright.org.
  • 11:35 - 11:40
    Y ellos serán los administradores de esta idea.
  • 11:40 - 11:44
    Estamos trabajando con la NASA
    y otras empresas para diseñar
  • 11:44 - 11:49
    un satélite de muy bajo coste, 4 millones de dólares. De 2 a 4,5 millones cada uno.
  • 11:49 - 11:54
    Subirlos al espacio aprovechando la pujante industria del turismo espacial
  • 11:54 - 11:56
    que está justo empezando.
  • 11:56 - 12:00
    O las empresas de lanzaderas espaciales de bajo coste, llamadas SpaceX.
  • 12:00 - 12:04
    Y así, por la escasa suma de mil millones de dólares,
  • 12:04 - 12:08
    todo el mundo queda conectado, ¿sí?...
    ¡Fácil!
  • 12:08 - 12:13
    Ahora, les contaré una historia,
    porque mientras venía en el taxi
  • 12:13 - 12:16
    de camino hacia aquí, el taxista me contó:
  • 12:16 - 12:18
    "Mire hacia allá. ¿Ve aquello? Es el Estadio Olímpico.
  • 12:18 - 12:21
    El primer Estadio Olímpico". Y yo:
    "Vaya, ¿quién lo pagó?"
  • 12:21 - 12:23
    Y él dijo: "El gobierno, no.
  • 12:23 - 12:28
    Porque el gobierno no tenía dinero.
    El pueblo lo pagó".
  • 12:28 - 12:29
    Y él estaba realmente orgulloso de ello.
  • 12:29 - 12:33
    Y me encanta, porque creo que nosotros también podemos hacerlo.
  • 12:33 - 12:36
    A efectos comparativos, 48 horas de guerra en Irán y Afganistán,
  • 12:36 - 12:40
    mil millones de dólares.
    2 días de alto el fuego nos bastan.
  • 12:40 - 12:47
    (Aplausos)
  • 12:50 - 12:55
    Y si hay multimillonarios que quieran dejar un legado... solo necesitamos uno.
  • 12:57 - 13:02
    Nuestra tercera idea, mi favorita... Solo me quedan 5 minutos, venga, vamos.
  • 13:02 - 13:07
    MI idea favorita, estoy muy ilusionado con esto.
  • 13:07 - 13:10
    Estoy muy ilusionado, se trata de reciclar infraestructura antigua.
  • 13:10 - 13:13
    Estoy realmente enganchado al reciclaje.
  • 13:13 - 13:16
    Tomas lo antiguo y lo conviertes en cosas completamente nuevas.
  • 13:16 - 13:19
    Hay algo muy interesante que está ocurriendo ahora.
  • 13:19 - 13:25
    Hay una empresa llamada Terrestar, que quebró el 19 de octubre de 2010.
  • 13:25 - 13:30
    Tienen el satélite de comunicaciones más poderoso del mundo jamás puesto en órbita.
  • 13:30 - 13:32
    Es como un bus.
  • 13:32 - 13:38
    Y su trabajo era ofrecer Internet y servicios de telefonía para todos en Norteamérica.
  • 13:41 - 13:45
    Ahora que están en quiebra, ¡comprémoslo!
  • 13:45 - 13:50
    Pongámoslo a disposición de un país que pueda hacer algún uso de él, o varios países.
  • 13:50 - 13:52
    Hay muchos sitios interesados en esto,
  • 13:52 - 13:55
    Papúa Nueva Guinea mismo, es uno de ellos.
  • 13:55 - 13:59
    Cualquiera que aprecie el valor de Internet,
  • 13:58 - 14:02
    puede apreciar el valor de proveer Internet gratis a su gente.
  • 14:02 - 14:04
    Y estamos muy interesados en eso.
  • 14:04 - 14:08
    El terminal desde el que se acceda lo tendrá disponible íntegramente en código abierto,
  • 14:08 - 14:11
    es decir, crearíamos algo para acceder a este satélite.
  • 14:11 - 14:13
    Y podríamos conectar a millones de personas.
  • 14:13 - 14:18
    Este sería el disparo de salida, la forma de empezar.
  • 14:18 - 14:22
    Pero no es solo una idea. Hemos hecho una página web.
  • 14:22 - 14:29
    Y mi programador, que está ahora durmiendo,
    la ha puesto en marcha hoy:
  • 14:29 - 14:34
    buythissatellite.org. Y nuestro plan es aceptar algunas donaciones.
  • 14:34 - 14:39
    Estamos intentando reunir 150 000 dólares, y con ellos
  • 14:39 - 14:41
    terminaremos algunos de nuestros planes de negocio
  • 14:41 - 14:43
    y empezaremos a hablar
  • 14:43 - 14:46
    con los líderes mundiales y con esos multimillonarios
  • 14:46 - 14:48
    que tal vez quieran colocar algún dinero
  • 14:48 - 14:51
    para comprar este satélite,
    moverlo a un sitio nuevo,
  • 14:51 - 14:55
    y hacer algo realmente increíble con él.
  • 14:55 - 14:58
    buythissatellite.org es lo que intentamos hacer.
  • 14:58 - 15:01
    Háganlo, por favor, corran la voz.
  • 15:01 - 15:03
    Me llamo Kostas Grammatis
  • 15:03 - 15:07
    y creo que el acceso a Internet es un derecho humano.
  • 15:07 - 15:10
    Creo que podemos cumplir y llevar este derecho humano
  • 15:10 - 15:14
    a todos los ciudadanos de la Tierra.
  • 15:14 - 15:19
    Y creo que es imprescindible
    que lo hagamos cuanto antes.
  • 15:19 - 15:22
    Gracias a cada uno de Uds. por estar aquí hoy.
  • 15:22 - 15:24
    Gracias a mi equipo.
  • 15:24 - 15:27
    Hay alrededor de cien personas,
    voluntarios de todo el mundo,
  • 15:27 - 15:30
    colaborando en línea
    para hacer realidad esta visión.
  • 15:30 - 15:34
    Gracias a NASA Ames, Deutsche Telekom, que es nuestro financiador principal,
  • 15:34 - 15:37
    y a todos los demás que han ayudado.
  • 15:37 - 15:39
    Muchas gracias.
  • 15:39 - 15:43
    (Aplausos)
Title:
Un derecho humano | Kostas Grammatis | TEDxAtenas
Description:

Esta charla se presentó en un evento TEDx local, producido de forma independiente de las conferencias TED.

Kosta Grammatis en TEDxAtenas 2010, desde Atenas (Grecia), da una interesante charla sobre por qué Internet es un derecho humano y analiza su idea a través de buythissatellite.org.

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Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDxTalks
Duration:
15:43

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