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Llegar a la meta sin perder el equilibrio | Nicolás Pueta | TEDxJoven@RíodelaPlata

  • 0:16 - 0:18
    Bueno, buenas tardes.
  • 0:18 - 0:23
    Soy deportista: hice natación,
    hice atletismo, salté en alto,
  • 0:24 - 0:27
    jugué al básquet, juego
    al fútbol con mis amigos
  • 0:27 - 0:29
    -- jugaba al fútbol con mis amigos --
  • 0:29 - 0:30
    y hoy juego al rugby.
  • 0:30 - 0:32
    Hace tiempo ya que juego al rugby.
  • 0:33 - 0:35
    Están viendo la muleta, seguramente.
  • 0:35 - 0:36
    Y vieron que caminaba medio rengueando,
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    pero no se confundan.
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    No estoy lesionado.
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    Esto es una prótesis que me ayuda
    a caminar desde hace ya bastante tiempo.
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    Yo nací con una malformación congénita.
  • 0:48 - 0:51
    Congénito significa que no tiene
    nada que ver con la genética,
  • 0:51 - 0:53
    que ni mi papá es el culpable,
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    ni mamá fumaba, ni tomaba alcohol
    mientras estaba con el bombo.
  • 0:58 - 1:03
    Congénito es un término médico
    para lo que es fortuito.
  • 1:03 - 1:05
    No es culpa de nadie.
  • 1:05 - 1:08
    Mi malformación congénita se expresa
  • 1:08 - 1:12
    en lo que es el tamaño
    de mi fémur izquierdo
  • 1:12 - 1:16
    y la posición en la que
    salió mi pie de fábrica.
  • 1:17 - 1:19
    Yo tengo un fémur normal,
  • 1:19 - 1:24
    y un fémur izquierdo del
    tamaño del de un pollo.
  • 1:24 - 1:26
    Y mi pie salió al revés.
  • 1:27 - 1:31
    Bueno, nací obviamente distinto
    y aparecieron médicos
  • 1:31 - 1:34
    que le dijeron a mi mamá
    que no iba a poder caminar,
  • 1:34 - 1:37
    que iba a estar confinado a una silla
    de ruedas por el resto de mi vida
  • 1:37 - 1:39
    y, bueno, un sinfín
    de tragedias griegas más
  • 1:39 - 1:44
    que, obviamente, como padres primerizos
    que eran, los asustó bastante.
  • 1:44 - 1:48
    Por suerte, llegó un médico que
    les dijo algo bastante sencillo:
  • 1:48 - 1:53
    "El único que les va a mostrar qué puede
    y qué no puede hacer este chico
  • 1:53 - 1:55
    es Nicolás".
  • 1:55 - 1:56
    Yo.
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    Por suerte siguieron este consejo
    y decidieron tener su familia perfecta,
  • 2:03 - 2:06
    de alguna manera, con su primogénito,
  • 2:06 - 2:08
    y llevarla adelante como
    la llevaría cualquiera.
  • 2:09 - 2:12
    Entonces, yo aprendí,
    como aprendimos todos,
  • 2:12 - 2:15
    como aprendieron todos Uds. también,
  • 2:15 - 2:18
    a pararme -- ¿cómo se dice? --
  • 2:18 - 2:24
    mis sentidos, o mis instintos,
    me pidieron que me pare.
  • 2:24 - 2:26
    Quise dar mi primer paso
  • 2:26 - 2:30
    cuando mis instintos dijeron
    que tenía que dar mi primer paso.
  • 2:30 - 2:31
    En mi caso fue un salto.
  • 2:32 - 2:36
    Bueno, y el rugby; ¿por qué el rugby?
  • 2:36 - 2:37
    Mi papá es entrenador.
  • 2:37 - 2:42
    De chiquito acostumbraba a ir a ver
    las prácticas que él hacía.
  • 2:42 - 2:45
    Tenía trato con los jugadores
    hasta de chiquito
  • 2:45 - 2:47
    y llevaba una vida normal.
  • 2:47 - 2:52
    Normal, digamos, o sea... caminaba
    con una prótesis de chiquito
  • 2:52 - 2:55
    ya desde los dos años o año y pico,
    cuando uno empieza a caminar,
  • 2:55 - 2:58
    andaba en bicicleta, como
    anda en bicicleta cualquiera
  • 2:58 - 3:00
    -- con una prótesis --
  • 3:00 - 3:03
    y llegó el momento de seguir adelante,
  • 3:03 - 3:06
    de tener actividades
    comunes con mis amigos;
  • 3:06 - 3:08
    a los que conocía del colegio.
  • 3:08 - 3:11
    Y a los seis años mi vida
    dejó de ser normal.
  • 3:11 - 3:13
    Porque en vez de festejar un cumpleaños,
  • 3:13 - 3:16
    de ir a un partidito de fútbol
    y demás, con la bolsita,
  • 3:16 - 3:19
    yo tenía que entrar en un quirófano
    porque querían ver la posibilidad
  • 3:19 - 3:21
    de alargarme la pierna.
  • 3:21 - 3:24
    Habían decidido que, si bien
    no me pudieron operar
  • 3:24 - 3:25
    cuando nací
  • 3:25 - 3:27
    porque los huesos no estaban
    formados lo suficientemente bien
  • 3:27 - 3:29
    lo podían hacer a esa edad.
  • 3:29 - 3:32
    Abrieron, miraron y se equivocaron.
  • 3:32 - 3:36
    Mis huesos no estaban desarrollados
    lo suficiente como para poder hacerlo.
  • 3:36 - 3:38
    Hubo que esperar un año más.
  • 3:38 - 3:42
    Con lo cual, con recuperación y demás,
    esperamos al año siguiente.
  • 3:42 - 3:45
    Al año siguiente decidieron
    que sí se podía
  • 3:45 - 3:47
    y me colocaron un clavo
  • 3:47 - 3:51
    para hacer lo que era la primera
    fase de estas operaciones
  • 3:51 - 3:54
    juntar el fémur a la cadera.
  • 3:54 - 3:56
    Obviamente, la magia no sucedió,
  • 3:56 - 3:58
    la pierna no creció milagrosamente
  • 3:58 - 4:00
    y después de 11 meses de recuperación
  • 4:00 - 4:03
    y un par de años más,
    me operaron nuevamente.
  • 4:03 - 4:05
    ¿Para qué? Para empezar a girar el pie.
  • 4:05 - 4:09
    Entonces, eventualmente, girando
    el pie que, recuerden, había salido así,
  • 4:09 - 4:13
    iba a llegar hasta tener esta forma
    y después, alargar la pierna.
  • 4:14 - 4:18
    Llegaron hasta acá, porque los huesos
    no llegan a tirar tanto en una operación.
  • 4:19 - 4:22
    Y bueno, obviamente es muy
    frustrante tener nueve años
  • 4:22 - 4:26
    y no estar haciendo las cosas normales
    como yo acostumbraba a hacerlas.
  • 4:26 - 4:29
    Cosas como el atletismo,
    cosas como la natación,
  • 4:29 - 4:32
    cosas como ir a jugar un partidito
    de fútbol con mis amigos.
  • 4:32 - 4:36
    Para ese entonces ya mis amigos
    estaban jugando al rugby.
  • 4:36 - 4:40
    El rugby que, con lo que Uds.
    saben que significa para mí
  • 4:40 - 4:43
    -- o ya lo deben entender
    de alguna manera --
  • 4:43 - 4:47
    y yo no estaba pudiendo
    entrar a la cancha con ellos.
  • 4:48 - 4:50
    Otra frustración más.
  • 4:50 - 4:56
    Bueno, no pasó mucho tiempo
    hasta que finalmente salí de la cama,
  • 4:56 - 4:59
    salí de la silla de ruedas,
    dejé de usar muletas
  • 4:59 - 5:01
    y podía finalmente ponerme
    la prótesis nuevamente,
  • 5:01 - 5:04
    que empecé a tratar
    de entrenar con mis amigos.
  • 5:04 - 5:07
    "No, de ninguna manera",
    me decían los médicos y mis viejos.
  • 5:07 - 5:08
    "¿Por? ¿Por qué?"
  • 5:08 - 5:11
    "Y te acaban de operar.
    ¿Mirá si se te rompe lo que tenés?
  • 5:11 - 5:15
    He hecho la operación que tanto costó;
    el tiempo que costó en recuperarte y todo
  • 5:16 - 5:20
    y, además, si te rompes la pierna
    buena, ¡ahí sí que estamos jodidos!"
  • 5:20 - 5:21
    Que es cierto.
  • 5:21 - 5:23
    Pero era un riesgo que yo
    estaba dispuesto a correr.
  • 5:23 - 5:25
    Pero mis padres, no.
  • 5:25 - 5:26
    Y mis médicos, menos.
  • 5:26 - 5:31
    Entonces tuve que optar
    por la salida menos decorosa
  • 5:31 - 5:36
    que es escaparme de mi casa,
    entre comillas, para ir a entrenar.
  • 5:36 - 5:37
    ¡Lo aplicado que era el nene!
  • 5:37 - 5:41
    Con una pierna se tiene que escapar
    de su casa para ir a entrenar.
  • 5:41 - 5:44
    Bueno, la excusa era: "Me voy
    a estudiar a casa de un amigo",
  • 5:44 - 5:47
    "Tengo un cumpleaños",
    "Me voy a estudiar a lo de otro amigo",
  • 5:47 - 5:50
    "Me voy a estudiar de vuelta; me voy
    a estudiar, me voy a estudiar".
  • 5:50 - 5:52
    Claro, son 30 compañeros.
  • 5:52 - 5:57
    Se repetían en numerosas oportunidades.
  • 5:57 - 5:59
    Y a mí no me iba bien en el colegio.
  • 5:59 - 6:01
    O sea que algo estaba haciendo mal.
  • 6:01 - 6:04
    O estudiaba muy mal
    o no estaba aprendiendo nada.
  • 6:04 - 6:09
    Bueno, obviamente, mi viejo,
    ni lerdo ni perezoso, se dio cuenta
  • 6:09 - 6:13
    de que si me escapo martes y jueves
    y los chicos entrenan martes y jueves:
  • 6:13 - 6:15
    "¡Éste está yendo a entrenar!"
  • 6:15 - 6:17
    Después venía el tema de los partidos.
  • 6:17 - 6:20
    Claro, yo todos los fines de semana
    estaba en la casa de un amigo.
  • 6:20 - 6:24
    Que eso es normal
    en un chico de 13, 12, 15 años,
  • 6:24 - 6:25
    -- hasta más grandes, también --
  • 6:25 - 6:28
    que nos quedábamos el fin de semana
    en casa de nuestros amigos.
  • 6:28 - 6:31
    El partido no era el problema;
    sino el entrenamiento.
  • 6:31 - 6:34
    Hasta que finalmente llegó un
    entrenador que le dijo a mi viejo:
  • 6:34 - 6:35
    "Yo le voy a ayudar a Nicolás.
  • 6:35 - 6:38
    Quiero que entre a la cancha
    porque lo disfruta realmente".
  • 6:38 - 6:43
    Y mi viejo, medio reticente,
    terminó dando el visto bueno.
  • 6:43 - 6:45
    Y vino a mi primer partido oficial.
  • 6:45 - 6:47
    La meta, digamos; mi cima.
  • 6:47 - 6:48
    Y entré.
  • 6:48 - 6:51
    Obviamente, con las palabras
    de ellos en mi cabeza,
  • 6:51 - 6:57
    con tobillera, canillera, rodillera, muslera,
    faja, guantes, hombreras, casco
  • 6:57 - 6:59
    y, obviamente, el protector bucal.
  • 6:59 - 7:02
    Era un muñequito de Michelin
    entrando así, saltando.
  • 7:02 - 7:05
    Digamos, estaba crucificado
    entrando a una cancha.
  • 7:05 - 7:07
    Con el paso del tiempo, ese miedo
  • 7:07 - 7:10
    -- que obviamente no era mío,
    sino que era del resto --
  • 7:10 - 7:14
    fue quedando de lado y pude,
  • 7:14 - 7:17
    o puedo decir, que hoy entro sin nada.
  • 7:18 - 7:19
    Sin siquiera estribarme.
  • 7:19 - 7:21
    Porque aparte, es mejor para mí
  • 7:21 - 7:24
    porque puedo correr,
    o puedo saltar, más rápido.
  • 7:24 - 7:27
    Tuve la posibilidad de jugar
    en la nieve al rugby, por ejemplo.
  • 7:27 - 7:30
    Me invitaron a que juegue
    un partido, no beneficio,
  • 7:30 - 7:34
    pero un partido así, de muestra,
    que se podía jugar en la nieve al rugby.
  • 7:34 - 7:36
    Lo disfruté muchísimo.
  • 7:36 - 7:40
    Me fui a Europa un tiempo y
    jugué en un club en Inglaterra.
  • 7:40 - 7:43
    Llegar con compañeros de
    colegio al club era una cosa.
  • 7:43 - 7:47
    Ahora, llegar a un club donde
    no me conocían era totalmente distinto.
  • 7:47 - 7:48
    Llego al vestuario.
  • 7:48 - 7:51
    "Él es una amigo argentino",
    le dice mi amigo inglés
  • 7:51 - 7:54
    que había yo conocido con
    un viaje de rugby a Sudáfrica,
  • 7:54 - 7:57
    -- había ido a Inglaterra,
    fuimos Uruguay, Chile y demás...
  • 7:57 - 7:58
    todo para jugar al rugby --
  • 7:58 - 8:01
    "Él es un amigo de Argentina
    que viene a jugar con nosotros".
  • 8:01 - 8:04
    Uno de atrás dice: "Ah, va
    a jugar con muletas, ja, ja, ja".
  • 8:04 - 8:06
    "Sí, con muletas", le digo,
  • 8:06 - 8:08
    porque hay situaciones
    en las que uno puede explicar
  • 8:08 - 8:10
    todo lo que estoy haciendo ahora
  • 8:10 - 8:11
    y otras en las que no.
  • 8:11 - 8:15
    Si me subo a un taxi, por ejemplo,
    y el taxista me dice "Uy, fútbol, ¿no?"
  • 8:15 - 8:17
    ¿Qué voy a decir?
  • 8:17 - 8:20
    "No, pasa que nací con la malformación
    congénita, el fémur y el pollo..."
  • 8:20 - 8:25
    ¡No! Entonces, le dije "Sí, sí, sí.
    Voy a entrar con una muleta".
  • 8:25 - 8:27
    Bien, entro en la cancha,
    empiezo a entrenar
  • 8:27 - 8:30
    y los tipos se encontraron
    con que era un pibe más.
  • 8:30 - 8:31
    En vez de correr, saltaba.
  • 8:31 - 8:34
    Era la única diferencia,
    porque las manos, tengo las dos.
  • 8:34 - 8:35
    Y el rugby se juega con las manos.
  • 8:35 - 8:38
    Entonces, tuve la posibilidad de hacer eso
  • 8:38 - 8:40
    de jugar en la nieve, en Holanda
  • 8:40 - 8:44
    -- un lugar donde el rugby es
    como, acá, un torneo internacional
  • 8:44 - 8:46
    con copa del mundo de backgammon --
  • 8:46 - 8:51
    Y, la verdad, disfruté muchísimo
    de ese tipo de situaciones.
  • 8:51 - 8:54
    Fui al mundial de Francia, donde
    tuve la posibilidad de trabajar.
  • 8:54 - 8:57
    En el de Nueva Zelanda de este año
    que también voy a estar participando.
  • 8:57 - 8:59
    Y me condecoraron con un premio.
  • 8:59 - 9:01
    El Espíritu del Rugby, le dijeron.
  • 9:01 - 9:05
    La FIFA del rugby, que es
    la IRB, me da este premio,
  • 9:05 - 9:08
    El Espíritu del Rugby y, obviamente,
  • 9:08 - 9:14
    tuvo un revuelo bastante fuerte en lo
    que es el mundillo nuestro del rugby.
  • 9:14 - 9:17
    Y, cuando volví a Argentina
    un par de años después,
  • 9:17 - 9:20
    la Unión de Rugby de Buenos Aires
  • 9:20 - 9:22
    me condecora con un 'cap' honorífico,
  • 9:22 - 9:29
    un 'cap' es un gorrito que les dan
    a ciertos jugadores por representar algo.
  • 9:29 - 9:31
    Yo representaba el espíritu
    del rugby de Buenos Aires.
  • 9:31 - 9:34
    El rugby que no me habían dejado
    participar un par de años antes.
  • 9:34 - 9:36
    No ellos, ¿no?
  • 9:36 - 9:42
    Pero la verdad es que todo el camino que
    transité con esto, yo no me lo imaginaba.
  • 9:42 - 9:46
    Mi único objetivo era entrar
    a una cancha de rugby.
  • 9:46 - 9:50
    Era entrar con otros 14 amigos
    a defender la camiseta de mi club,
  • 9:50 - 9:54
    de mi colegio también, y se dieron
    un montón de cosas más.
  • 9:55 - 9:59
    Todo por un terco
    que quería jugar al rugby.
  • 9:59 - 10:02
    Y, bueno, entonces,
    yo lo que les puedo decir
  • 10:02 - 10:07
    -- y no quiero ser una galletita de
    la fortuna ni un Palito de la Selva --
  • 10:07 - 10:11
    es que la vida es solamente
    un 10 % de lo que a uno le pasa
  • 10:11 - 10:14
    y un 90 % de lo que uno hace con ella.
  • 10:15 - 10:20
    Entonces, no dejen que nadie
    les diga que no pueden hacer
  • 10:20 - 10:22
    algo que Uds. quieren hacer.
  • 10:22 - 10:25
    Si Uds. realmente lo quieren hacer,
  • 10:25 - 10:28
    y están dispuestos a dar todo
    para poder hacerlo, lo van a lograr.
  • 10:29 - 10:30
    Lo van a poder lograr.
  • 10:30 - 10:32
    Eso es todo.
  • 10:32 - 10:33
    (Aplausos)
  • 10:56 - 11:00
    Matías Martin: Igual, él hizo un resumen
    porque esto son 12 minutos
  • 11:00 - 11:02
    y algunas de las barbaridades
    que me dijo una vez en la radio
  • 11:02 - 11:06
    no las contó como, por ejemplo, no
    solamente el fútbol contás a los tacheros.
  • 11:06 - 11:10
    NP: Y, no, a veces hay que inventar
    excusas un poco más elaboradas...
  • 11:10 - 11:11
    MM: ¿Por ejemplo?
  • 11:11 - 11:14
    NP: No solamente a los tacheros.
    En un boliche, estás bailando.
  • 11:14 - 11:15
    Un poquito distinto.
  • 11:15 - 11:16
    - "Ay, ¿qué te pasó?"
  • 11:16 - 11:19
    Y ahí sacás cha, cha-cha, cha-cha...
  • 11:19 - 11:21
    Y, sí...
  • 11:21 - 11:24
    - "No, lo que pasa es que yo surfeo
    entonces estábamos en Sudáfrica,
  • 11:24 - 11:28
    en Durban, una ciudad que es preciosa
    pero tiene un mar muy picante
  • 11:28 - 11:32
    y apareció un tiburón,
    y me comió la pierna un tiburón".
  • 11:32 - 11:32
    - "¡Dale!"
  • 11:32 - 11:36
    - "¡Te juro por Dios, que me
    comió la pierna un tiburón!"
  • 11:36 - 11:37
    - "¡Dale!"
  • 11:37 - 11:40
    - "Bueno, no me creas, sigo bailando,
    total, para mí es indistinto
  • 11:40 - 11:43
    que me haya pasado esto
    u otra cosa, es lo mismo".
  • 11:43 - 11:46
    - ¿En serio te comió la pierna
    un tiburón?", preguntan.
  • 11:46 - 11:49
    Y ya mis amigos dicen que sí a todo
    porque saben que puede pasar eso,
  • 11:49 - 11:52
    o que me pisó un tren,
    o que me atropelló un auto,
  • 11:52 - 11:56
    o que tuve un accidente en moto,
    y demás situaciones irrisorias.
  • 11:56 - 11:58
    MM: Bueno, Nico, muchísimas gracias.
  • 11:58 - 11:59
    NP: Gracias a Uds.
  • 11:59 - 12:01
    MM: Gracias.
  • 12:01 - 12:02
    (Aplausos)
Title:
Llegar a la meta sin perder el equilibrio | Nicolás Pueta | TEDxJoven@RíodelaPlata
Description:

Esta charla es de un evento TEDx, organizado de manera independiente a las conferencias TED. Más información en: http://ted.com/tedx

Nicolás Pueta es un jugador de rubgy con una malformación congénita. En su charla en TEDxRíodelaPlata, Nicolás cuenta su historia.

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Video Language:
Spanish
Team:
closed TED
Project:
TEDxTalks
Duration:
12:14

Spanish subtitles

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