ポルノが10代の子たちのセックスへの考えをどう変えるか
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0:00 - 0:04[このトークには
成人向けの内容が含まれます] -
0:05 - 0:076年前に
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0:07 - 0:12私は科学者が長年
知りたがっていたことを発見しました -
0:12 - 0:14どうすれば 部屋いっぱいの
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0:14 - 0:17退屈そうな10代の子たちの
関心を集められるでしょう? -
0:18 - 0:22「ポルノ」と口にするだけでいいんです
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0:22 - 0:23(笑)
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0:23 - 0:25私がこれを知った経緯を話しますね
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0:25 - 0:292012年 私はボストンの
放課後の講義に参加する -
0:29 - 0:32高校生でいっぱいの部屋に座っていました
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0:32 - 0:34当日のゲストスピーカーとしての私の仕事は
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0:34 - 0:38公衆衛生学の進路が
どれほど面白いことかを伝え -
0:38 - 0:39彼らに刺激を与えることでした
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0:40 - 0:41問題がありました
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0:41 - 0:43生徒たちの顔を見ると
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0:43 - 0:46目はどんよりとしていて
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0:46 - 0:48話に集中していませんでした
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0:48 - 0:49たとえ その日の服装が
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0:49 - 0:53自分の中でおしゃれだったとしても
関係なかったでしょう -
0:53 - 0:56話を聞いてくれる生徒はいませんでした
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0:56 - 0:59すると プログラムに関わっていた
2人の大人のうちの1人がこう言いました -
0:59 - 1:02「ポルノに関する研究をしていませんか?
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1:02 - 1:04それも話してください」と
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1:05 - 1:08突然 高校生でいっぱいの
その部屋は笑いに包まれ -
1:08 - 1:11ハイタッチをし出す学生もいました
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1:11 - 1:14大きな歓声も聞こえたように思います
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1:14 - 1:18「ポルノ」と言っただけでこうなったんです
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1:18 - 1:22その瞬間は デートDVと性的暴行を根絶する
解決策を見つけるという -
1:22 - 1:26専門家としての私の使命の
重要な分岐点であったと言えるでしょう -
1:26 - 1:29そのときまでに 10年以上
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1:29 - 1:33私はデートDVという どう見ても
解決困難な問題に取り組んでいました -
1:33 - 1:36米国疾病予防管理センターのデータによると
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1:36 - 1:41毎年 アメリカの高校に通う
10代の子たちの5人に1人が -
1:41 - 1:44交際相手によって
身体的・性的な虐待の一方あるいは両方を -
1:44 - 1:47受けた経験があることが
明らかになっています -
1:47 - 1:50つまり高校生という集団の中で
デートDVは -
1:50 - 1:53学校でいじめられたり
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1:53 - 1:55本気で自殺を考えてしまったり
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1:55 - 1:56薬物を吸うことよりも
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1:56 - 1:59頻度が多い事象なのです
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1:59 - 2:01しかし 解決策を示すことは難しいものでした
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2:01 - 2:03私は問題に対して
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2:03 - 2:06今までにない解決策を探す
研究チームと仕事をしていました -
2:06 - 2:10デートDVの原因は何だろう?
どうやったら阻止できるだろうか? -
2:11 - 2:14当時取り組んでいた調査研究の1つに
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2:14 - 2:17偶然 ポルノに関する問題が含まれていました
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2:17 - 2:21そして 私たちの発見から
予想外のことが明らかになりました -
2:21 - 2:25サンプル集団の10代の女の子たちの11%は
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2:25 - 2:28加害者がポルノで見た性的行為を
強要されたり脅されて -
2:28 - 2:31行っていたと報告されたのです
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2:33 - 2:35そのことが私は気になりました
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2:35 - 2:39デートDVのいくらかの割合は
ポルノが原因だというのでしょうか? -
2:39 - 2:43それとも 偶然にポルノの利用者が
不健全な関係にいる割合が高いだけ -
2:43 - 2:48というのでしょうか?
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2:48 - 2:51私は査読済みの文献で
読めるものはすべて読み -
2:51 - 2:55自身の研究を進める中で
何がわかるか調べました -
2:55 - 2:56私は若い子たちが
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2:56 - 2:59視聴している性的なコンテンツの
種類と頻度と視聴する理由を -
2:59 - 3:00知ろうとしました
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3:00 - 3:02その情報をまとめたときに
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3:02 - 3:05これほど多くの若者の交際関係が
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3:05 - 3:08どうやら歪んだものになっている理由が
一部でも読み解けるか調べました -
3:08 - 3:12調査を進める際には この問題に対して
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3:12 - 3:15多くの人が既に何らかの判断を
公にしていたとしても -
3:15 - 3:17先入観を持たないようにしました
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3:17 - 3:21なぜポルノに先入観を
持たないようにするのでしょうか -
3:21 - 3:24私は社会科学者として訓練されているので
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3:24 - 3:27客観的であることは私の仕事です
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3:27 - 3:30しかし 私は「セックスポジティブ」という
立場をとっています -
3:30 - 3:32どういうことかと言うと
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3:32 - 3:38私はどんな種類の
性生活や性癖を好む人たちでも -
3:38 - 3:40当事者たちに積極的な合意がある限り
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3:40 - 3:45それを楽しむ権利は全面的に支持します
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3:45 - 3:51そうは言っても 私自身は
ポルノを見ることが好きではありませんでした -
3:51 - 3:53数個見てみましたが
私は特に何も感じませんでした -
3:53 - 3:56そして もうすぐ10代になる
2人の子供の母親として -
3:56 - 3:58ポルノを見ることが
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3:58 - 4:01子供たちにどんな影響を与え得るかを
懸念していました -
4:02 - 4:06ポルノを非難する人がたくさんいる中で
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4:06 - 4:10色々な理由から断固として
擁護する人がいることも分かりました -
4:10 - 4:13そこで 私の学術的な調査で
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4:13 - 4:16理解しようとした問いは 次のことでした
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4:16 - 4:21「ポルノはあなたにとって悪いものでしたか?
それとも良いものでしたか?」 -
4:21 - 4:25「女性を軽視したものでしたか?
それとも女性の尊厳を高めるものでしたか?」 -
4:25 - 4:29そこには はっきりとした
1つの答えはありませんでした -
4:30 - 4:33そしてある経年追跡研究については
心底心配になりました -
4:33 - 4:36それはポルノを見た若者が性的暴力に至る
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4:36 - 4:40可能性が高まることを示していました
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4:40 - 4:41しかし その研究のデザインは
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4:41 - 4:44決定的な因果関係を導き出せるものでは
ありませんでした -
4:44 - 4:47また 一部の研究結果では
思春期のポルノの利用と -
4:47 - 4:49特定のネガティブな結果との関連性は
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4:49 - 4:52見いだせないとされていました
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4:52 - 4:55一方で 関連性を示した研究もありました
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4:55 - 4:57それなのに
他の専門家たちと話をすると -
4:57 - 5:02私はポルノに対する立場を選ぶよう
ものすごい圧力を感じました -
5:02 - 5:04立場をはっきりしてください
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5:04 - 5:07ポルノについての正しい答えを
一つ選べないことは -
5:07 - 5:11心の弱さの表れだとさえ言われました
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5:12 - 5:13それは複雑でした
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5:13 - 5:16なぜなら ある業界が存在し
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5:16 - 5:20視聴者を引き付けることで
稼いでいるのです -
5:20 - 5:25特に女性の姿を見せているのですが
セックスをしている姿だけではなく -
5:25 - 5:29首を絞められたり
猿ぐつわや平手打ちをされたり -
5:29 - 5:33唾を吐かれたり
体に精液をかけられたり -
5:33 - 5:37セックス中に繰り返し侮辱的な言葉を
浴びせられる姿を見せています -
5:37 - 5:39これが常に合意を得ているとも限りません
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5:39 - 5:43おそらくほとんどの人がこの国は
女性蔑視や性的虐待や -
5:43 - 5:47レイプという深刻な問題を
抱えており -
5:47 - 5:52おそらくポルノは その状況の改善には
役立ってはいないと認めるでしょう -
5:52 - 5:55私が非常に重要と思う問題は
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5:55 - 5:561世紀以上に渡って
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5:56 - 6:00反ポルノの立場が
ゲイやレズビアンや -
6:00 - 6:04変わった趣味や
フェティシズムを持つ人を -
6:04 - 6:07差別する理由として
使われていたことでした -
6:07 - 6:09それで私は
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6:09 - 6:13一方ではポルノの発するメッセージが
心配される理由もよくわかりました -
6:13 - 6:14そして他方では
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6:14 - 6:19過度に非難するのも懸念すべきだと
考えられる理由も良くわかりました -
6:19 - 6:20次の2年間
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6:20 - 6:25ポルノを初めて見た平均年齢や
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6:25 - 6:30視聴したことが脳や性的指向に
与える影響を調べた― -
6:30 - 6:33恐ろしい研究報告を全部見ました
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6:33 - 6:36そこから私が報告したいことがあります
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6:36 - 6:39無料でオンラインのメジャーなポルノを
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6:39 - 6:4210代の子たちは好んで見ますが
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6:42 - 6:46全くひどいタイプの性教育と
なっています -
6:46 - 6:52(笑)
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6:52 - 6:56(拍手)
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6:56 - 7:00しかし それらは性教育を
意図したものではありません -
7:00 - 7:05そしておそらく ポルノは
一部の論者が唱えるように -
7:05 - 7:0810代の子たちの心を
たちどころに変質させたり -
7:08 - 7:11取り憑かれたようなポルノユーザーを
作り出すわけではなさそうです -
7:11 - 7:15若いころにポルノを見ない人は
まれです -
7:15 - 7:1718歳になるまでに
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7:18 - 7:22大学1年生の男性93%と女性62%が
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7:22 - 7:25少なくとも1回はポルノを見ています
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7:25 - 7:27インターネットによって
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7:27 - 7:31誰もがいつでもどこからでも
ポルノにアクセスできるようになったとか -
7:31 - 7:35スマートフォンを手にした子供は
確実にポルノへアクセスするといった -
7:35 - 7:38主張を好む人はいますが
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7:38 - 7:40実は データはそれを裏づけていません
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7:40 - 7:44全国規模で行われた研究によると
2000年に -
7:44 - 7:4810〜13歳の若者のうちの16%が
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7:48 - 7:51過去1年間にポルノを見たと
報告されています -
7:51 - 7:54そして 2010年までに
その割合は増加しました -
7:54 - 7:56しかし 30パーセントどまりです
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7:56 - 7:58つまり全員ではありませんでした
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7:58 - 8:02思春期の子供たちが
性的暴力に至るという問題は -
8:02 - 8:05ポルノの影響だけではありません
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8:05 - 8:06実際 最近の研究では
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8:06 - 8:10思春期の若者はポルノ以外のメディアで
-
8:10 - 8:13性的な画像を目にしているという
傾向がわかりました -
8:14 - 8:16性的なビデオゲームやテレビ番組
-
8:16 - 8:19ミュージックビデオなどを思い出してください
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8:19 - 8:25そして 性的な画像の代わりに
あるいはそれに加えて -
8:25 - 8:29絶え間なく暴力的なメディアに
触れてしまうことが -
8:29 - 8:31問題を引き起こしている可能性があります
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8:31 - 8:36ポルノの潜在的な害だけに
注目をすることで -
8:36 - 8:40私たちはより大きな問題から
目を逸らしているのかもしれません -
8:40 - 8:44また デートDVや性的暴力の
根本的な原因を見逃しているとしたら -
8:44 - 8:47公衆衛生の本当の危機です
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8:47 - 8:50とはいえ 私自身の研究でも
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8:50 - 8:54思春期の子たちは
性に関する知識や情報を得るために -
8:54 - 8:56ポルノに頼っていることが示されています
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8:56 - 8:59そうするのは 彼らが
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8:59 - 9:02信頼できる本当の情報を
見つけられる場所がないからです -
9:02 - 9:05アメリカの州のうちで
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9:05 - 9:09性行為の強要をどう防ぐかを含めた
性教育の実施を -
9:09 - 9:12学校に義務付けているのは50%に足りません
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9:12 - 9:14そして さらに
-
9:14 - 9:19提示する情報が医学的に正確であるよう
求めているのはその半数以下です -
9:20 - 9:23あのボストンの放課後の講義では
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9:23 - 9:25子供たちは本気でセックスについて語りたい
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9:25 - 9:28本気でポルノについて
話をしたいと思っていました -
9:28 - 9:30デートDVや性的暴力についてよりもずっと
-
9:30 - 9:34そちらの話をしたかったのです
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9:34 - 9:35それで気づいたんです
-
9:35 - 9:39健全な交際関係の教育をしているような
立て付けでも -
9:39 - 9:42この同じトピックを語れるのです
-
9:42 - 9:45例えば性行為の同意の定義は何だろう?
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9:45 - 9:49セックス中に相手を傷つけているか
どうしたら分かる? -
9:49 - 9:53相手に言い寄るときの
健全な線引きはどこだろう? -
9:53 - 9:56会話の始まりとして
ポルノを使うことで -
9:56 - 10:01こうしたことがすべて議論できます
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10:01 - 10:04大人が子供にブラウニーなどの
デザートをあげるときに -
10:04 - 10:08内緒でズッキーニのような
ヘルシーな野菜が入っているようなものです -
10:08 - 10:09(笑)
-
10:09 - 10:15子供たちに健全で
良いものについて話すとき -
10:15 - 10:17それを 子供たちが話したいと
思っているような話題の中で -
10:17 - 10:20それとなく話すことができます
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10:20 - 10:22また 私たちは偶然
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10:22 - 10:25予期していなかったことも発見しました
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10:25 - 10:31ティーンとポルノの会話をする
素晴らしい方法があるのです -
10:31 - 10:33それは
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10:33 - 10:36科学に即した会話をするというものです
-
10:36 - 10:39ポルノの影響について
私たちが知っていることと -
10:39 - 10:41知らないことがあると認めるんです
-
10:41 - 10:49今までの研究には
矛盾した結果や弱点があると話しましょう -
10:49 - 10:52思春期の子たちが
ポルノそのものを消費するだけでなく -
10:52 - 10:55ポルノの研究文献を批判的に
検証する消費者となるように -
10:55 - 10:58導きましょう
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10:58 - 11:01それは本当に思春期の心の発達に
適したことなんです -
11:01 - 11:04思春期の子たちは物事に疑問を持ち
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11:04 - 11:07自分で考えるように勧められることを
好みます -
11:07 - 11:10そして 合意することや尊敬すること
ポルノなどについて教える実験を -
11:10 - 11:14開始して気づいたことは
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11:14 - 11:20思春期の子たちを怖がらせて
特定の考え方にしようとしたり -
11:20 - 11:26ポルノのひとつの側面だけを
無理やり教え込もうとするのは -
11:26 - 11:30おそらく 意味がないだけでなく
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11:30 - 11:34彼らに学んで欲しい尊敬や合意のある行動を
-
11:34 - 11:37実際に反映したやり方ではないということです
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11:37 - 11:41私たちが提案する
ポルノリテラシーと呼ぶアプローチは -
11:41 - 11:45常にその根拠となるエビデンスは
変わり続けるということに基づいて -
11:45 - 11:47ポルノに関する真実を
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11:47 - 11:51自分たちの知識の及ぶ限りで伝えることです
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11:51 - 11:5510代の若者に
ポルノリテラシーに関する講義を -
11:55 - 11:589セッション 18時間で教えると
聞いた人は -
11:58 - 12:01子供たちを集めて
-
12:01 - 12:03ポルノを見る方法を
教えようとしていると想像したり -
12:03 - 12:06― 実際は違います
-
12:06 - 12:09また ポルノを見ることが
若い子たちの健全性にとって -
12:09 - 12:12一番悪いと教え込もうとしている
-
12:12 - 12:15反ポルノ活動家グループ一味だと
思われたりもします -
12:15 - 12:17それも違います
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12:17 - 12:21私たち独自のやり方としては
断定的な判断を避けます -
12:21 - 12:24私たちは若い子たちがポルノを
見るべきだとは考えていません -
12:24 - 12:29しかし 何よりもポルノを見たときに
-
12:29 - 12:31批判的思考ができるように
なって欲しいのです -
12:31 - 12:34私たちのカリキュラムと
トレーニングに対して -
12:34 - 12:39アメリカ および世界中から
寄せられた多くの依頼を通じて -
12:39 - 12:4610代の子たちとポルノというものについて
多彩なニュアンスを踏まえた -
12:46 - 12:50現実的な対話をしたい親と教師が
たくさんいることが分かりました -
12:50 - 12:55私たちはユタ州やバーモント州
-
12:55 - 12:57アラバマ州やハワイから依頼がありました
-
12:58 - 13:00この放課後の講義で私が見たものは
-
13:00 - 13:05私たちがポルノという単語を発した瞬間に
-
13:05 - 13:08子供たちは ポルノで見たいものと
見たくないものだとか -
13:08 - 13:12セックス中にしたいことや
したくないことについて -
13:12 - 13:16あれこれ積極的に会話に参加する
準備ができていたということでした -
13:16 - 13:18また 何が女性の品位を落とす行為で
-
13:18 - 13:22男性に不公平なことや人種差別的なことなど
様々な話もです -
13:22 - 13:24そして 生徒たちから
非常に洗練された指摘もありました -
13:24 - 13:30まさに 暴力を防止する活動家として
話してもらいたいと思う内容でした -
13:31 - 13:36そして 教師として授業を終えて
こんなことを考える日がありました -
13:36 - 13:39「あの少年が 全ての女性は
アナルセックスでオーガズムに達すると -
13:39 - 13:44考えていたのは本当に残念だ」
-
13:45 - 13:48そして 翌週 授業の後には
こんなことを考えました -
13:48 - 13:52「同性愛者のあの子が
自分の性的指向が描かれているポルノを見て -
13:52 - 13:59救われた気がしたと言ってくれたのは
本当にうれしかった」 -
13:59 - 14:02あるいは
「あの女子は -
14:02 - 14:05穏やかなトーンのポルノで
自分と似た体形の人が -
14:05 - 14:09欲望の対象となっていたのを見て
-
14:09 - 14:12自分の体にずいぶん自信が持てたと言っていた」
-
14:13 - 14:19こういう時に私は
自分が暴力を防止する活動家だと再認識します -
14:19 - 14:22ポルノについて話したり研究する
意味を再認識します -
14:23 - 14:24そして 人生のすべての事柄が
-
14:24 - 14:27白黒つくのなら
簡単かもしれませんが -
14:27 - 14:3110代の子たちとポルノの話をしてきて
私が発見したことは -
14:31 - 14:35彼らは複雑さに向き合い
取り組むよう促されるからこそ -
14:35 - 14:40こうした対話に興味を
持ち続けられるということです -
14:40 - 14:43そして 私たちが科学的根拠を
誠実に示すからこそです -
14:44 - 14:47これらの思春期の子たちは
まだ成人ではないかもしれませんが -
14:47 - 14:50大人の世界に住んでいます
-
14:50 - 14:54そして 大人の会話をする
準備ができているのです -
14:54 - 14:55ありがとうございました
-
14:55 - 14:59(拍手)
- Title:
- ポルノが10代の子たちのセックスへの考えをどう変えるか
- Speaker:
- エミリー・F・ロスマン
- Description:
-
「10代の子たちが最も好んで視聴する無料でメジャーなオンラインポルノは、全くひどいタイプの性教育になっている」と公衆衛生学研究者のエミリー・F・ロスマンは言います。
デートDVと性的暴力をなくすという使命に端を発して、10代の子たちに向けたポルノリテラシープログラムを作った経緯を語ります。このプルグラムは、同意と相手への敬意を学ぶことを支援し、性的に露骨な表現をするメディアについて批判的に考えることを促すものです。 - Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 15:12
Natsuhiko Mizutani approved Japanese subtitles for How porn changes the way teens think about sex | ||
Natsuhiko Mizutani edited Japanese subtitles for How porn changes the way teens think about sex | ||
Eriko Tsukamoto accepted Japanese subtitles for How porn changes the way teens think about sex | ||
Mishima Ryosuke edited Japanese subtitles for How porn changes the way teens think about sex | ||
Mishima Ryosuke edited Japanese subtitles for How porn changes the way teens think about sex | ||
Eriko Tsukamoto declined Japanese subtitles for How porn changes the way teens think about sex | ||
Natsuhiko Mizutani rejected Japanese subtitles for How porn changes the way teens think about sex | ||
Natsuhiko Mizutani edited Japanese subtitles for How porn changes the way teens think about sex |