私の娘、マララ
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0:01 - 0:05多くの家父長社会と
部族社会では -
0:05 - 0:10父親が息子の出世で有名になりますが
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0:10 - 0:14私は そんな中で数少ない
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0:14 - 0:16娘によって有名になった父親です
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0:16 - 0:17これを光栄に思います
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0:17 - 0:22(拍手)
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0:24 - 0:27マララが教育のための
キャンペーンを始めて -
0:27 - 0:30女性の権利を求めて立ち上がったのは
2007年のことでした -
0:30 - 0:34彼女の努力が認められたのは
2011年のことです -
0:34 - 0:38パキスタン政府から
「国民平和賞」を授与されると -
0:38 - 0:39一躍有名になりました
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0:39 - 0:43パキスタンを代表する
有名な女の子になったのです -
0:43 - 0:47それまでマララは
「ジアウディンの娘」でしたが -
0:47 - 0:50今では私が
「マララの父親」と呼ばれます -
0:51 - 0:52ご来場の皆さま
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0:52 - 0:56人類の歴史を振り返ってまいりますと
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0:56 - 0:58女性の歴史とは
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0:58 - 1:02不公正の物語であり
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1:02 - 1:04不平等
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1:04 - 1:09暴力、搾取がつきものでした
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1:09 - 1:11ご存知のとおり
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1:11 - 1:15家父長社会は
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1:15 - 1:18子どもが産声を上げた時から
始まります -
1:18 - 1:21女の子が生まれると
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1:21 - 1:25その誕生は祝福されません
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1:25 - 1:27誰からも歓迎されず
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1:27 - 1:30実の両親にすら
喜ばれません -
1:30 - 1:32近所の人たちが訪れては
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1:32 - 1:34母親をなぐさめます
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1:34 - 1:39父親に「おめでとう」と
言う人はいません -
1:39 - 1:43女の子を産んだことで
母親は― -
1:43 - 1:48とても肩身の狭い思いをします
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1:48 - 1:51初めての子供が
女の子だった時 -
1:51 - 1:55母親は悲しみにくれ
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1:55 - 1:592人目の子供が女の子だと
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1:59 - 2:01母親はショックを受けます
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2:01 - 2:04今度こそ息子でありますようにと
願いながら -
2:04 - 2:073人目の子供も女の子だと
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2:07 - 2:13犯罪者のごとく
罪悪感にかられます -
2:13 - 2:16この苦しみは
母親だけのものではありません -
2:16 - 2:18娘に受け継がれます
生まれた女の子が -
2:18 - 2:20大きくなると
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2:20 - 2:23また苦しみをうけるのです
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2:23 - 2:25彼女が5歳になると
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2:25 - 2:28就学すべき年齢なのに
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2:28 - 2:30家にいなければいけません
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2:30 - 2:34彼女の兄弟達は
学校に行けるのにです -
2:34 - 2:37彼女が12歳になるまでは
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2:37 - 2:40どうにか良い生活を送ります
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2:40 - 2:41楽しいことができます
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2:41 - 2:44道端で友達と一緒に遊んだり
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2:44 - 2:46一人で外を歩いたりできるのです
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2:46 - 2:49蝶々みたいに自由です
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2:49 - 2:53ところが十代になると
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2:53 - 2:55―13歳になると
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2:55 - 2:59女性は男性のつきそいなしに
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2:59 - 3:02出かけることを禁じられます
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3:02 - 3:08家の中に閉じ込められるのです
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3:08 - 3:13もはや自由を謳歌できる
一個人ではなくなります -
3:13 - 3:16女性は父親や兄弟
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3:16 - 3:19そして家族にとっての
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3:19 - 3:22いわゆる「名誉」になるのです
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3:22 - 3:25ですから女性が
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3:25 - 3:28この「名誉」を傷つけると
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3:28 - 3:32殺されることすらあります
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3:32 - 3:36面白いことに
この「名誉」と呼ばれるものが -
3:36 - 3:38女の子の人生に
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3:38 - 3:41影響を及ぼすだけでなく
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3:41 - 3:43家族の男性陣の人生にまで
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3:43 - 3:48影響を与えるのです
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3:48 - 3:557人の娘たちと1人の息子から成る
家族がいまして -
3:55 - 3:57この1人の息子は
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3:57 - 4:00湾岸諸国に出稼ぎに出ています
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4:00 - 4:037人の姉妹と両親を
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4:03 - 4:05食べさせるためです
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4:05 - 4:11なぜかというと
7人の姉妹が -
4:11 - 4:14スキルを磨いて
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4:14 - 4:16家を出て生活費を得ることが
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4:16 - 4:20恥だと考えているからです
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4:20 - 4:22ですから彼は
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4:22 - 4:25「名誉」と呼ばれるもののために
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4:25 - 4:29自身の生きる喜びや
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4:29 - 4:33姉妹の幸せを犠牲にしているのです
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4:33 - 4:35家父長社会にある
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4:35 - 4:37もう一つの規範が
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4:37 - 4:42「服従」と呼ばれるものです
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4:42 - 4:45良い女の子として
求められるのは -
4:45 - 4:51とても物静かで慎ましく
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4:51 - 4:55とても従順なことです
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4:55 - 4:56これが良い条件です
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4:56 - 5:00良い女の子とは
おとなしくなければいけません -
5:00 - 5:02彼女達に求められるのは
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5:02 - 5:05父親や母親、年長者による決定を
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5:05 - 5:07黙って
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5:07 - 5:11受け入れることです
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5:11 - 5:13たとえ本人が嫌だったとしてもです
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5:13 - 5:16ですから自分が気に入らない男性や
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5:16 - 5:19年の離れた男性との結婚でも
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5:19 - 5:21受け入れざるをえないのです
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5:21 - 5:23従順さに欠けると
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5:23 - 5:26受け取られたくないからです
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5:26 - 5:27まだ幼くして結婚させられても
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5:27 - 5:29受け入れなくてはいけません
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5:29 - 5:33さもないと従順ではないという
烙印を押されるからです -
5:33 - 5:36すると どうなると思いますか?
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5:36 - 5:38ある女流詩人の言葉を借りるなら
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5:38 - 5:40「結婚を強いられ
夫婦関係を強いられ -
5:40 - 5:45次から次へと
息子や娘を産んだ」と -
5:45 - 5:48この状況で皮肉なのは
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5:48 - 5:51この母親が
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5:51 - 5:54同じ「服従」の大切さを
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5:54 - 5:55娘に説いて
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5:55 - 5:59同じ「名誉」の重要さを
息子に教えるのです -
5:59 - 6:04こうやって悪しきサイクルが
果てしなく続いていくのです -
6:06 - 6:09ご来場の皆さま
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6:09 - 6:12何百万人の女性の
このような窮状を -
6:12 - 6:15変えるためには
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6:15 - 6:17違う考え方を持つことです
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6:17 - 6:21男性と女性が
これまでの考え方を変えること -
6:21 - 6:25開発途上国の
部族社会や家父長社会にいる -
6:25 - 6:27男性と女性が
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6:27 - 6:30家族や社会にある
いくつかの規範を -
6:30 - 6:35断ち切ることです
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6:35 - 6:40国内にはびこる
女性の基本的人権に反する -
6:40 - 6:43社会の体制を作る
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6:43 - 6:45差別的な規範を
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6:45 - 6:49廃止することです
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6:49 - 6:54親愛なる兄弟姉妹の皆さま
マララが生まれた日のことです -
6:54 - 6:56初めて溢れてきた思いは
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6:56 - 6:57―実のところ
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6:57 - 7:02生まれたての子どもは
苦手な私でしたが― -
7:02 - 7:06生まれたばかりの
マララの目を見ると -
7:06 - 7:08心から
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7:08 - 7:12とても誇らしい気持ちになりました
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7:12 - 7:14彼女が生まれる ずっと前から
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7:14 - 7:17名前は決めていました
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7:17 - 7:21私はアフガニスタンで
自由のために戦った -
7:21 - 7:25伝説のヒロインに魅せられていました
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7:25 - 7:30彼女はマイワンドのマラライと呼ばれました
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7:30 - 7:34娘の名前は
彼女にちなんだものです -
7:34 - 7:37マララが生まれて
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7:37 - 7:39数日後のことです
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7:39 - 7:40私のいとこが
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7:40 - 7:42我が家にやって来て
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7:42 - 7:45偶然にも
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7:45 - 7:48家系図を持ってきたのです
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7:48 - 7:51ユスフザイ家の家系図で
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7:51 - 7:54それを見ると
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7:54 - 8:00300年前の祖先まで
さかのぼるものでした -
8:00 - 8:04でも そこに書かれているのは
男の名前だけで -
8:04 - 8:07ペンを手にした私は
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8:07 - 8:09私の名前から線を引いて
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8:09 - 8:12「マララ」と書きました
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8:14 - 8:16彼女が成長し
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8:16 - 8:204歳半になると
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8:20 - 8:23私が経営する学校への
入学を認めました -
8:23 - 8:26皆さんは私が
女児の入学許可について -
8:26 - 8:29あえて申し上げるのを
不思議に思われるでしょうか -
8:29 - 8:31そう 話さなければいけないんです
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8:31 - 8:34カナダやアメリカ
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8:34 - 8:38その他の多くの先進国では
当たり前のことかもしれませんが -
8:38 - 8:40貧しい国々や
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8:40 - 8:44家父長社会、部族社会では
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8:44 - 8:47就学とは女の子にとって
一大事です -
8:47 - 8:51学校に通えるということは
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8:51 - 8:57自分のアイデンティティや名前を
認めてもらえること -
8:57 - 8:59学校に通えるということは
-
8:59 - 9:02将来のために
自分の可能性を -
9:02 - 9:04探せる
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9:04 - 9:07夢や希望をかなえる場所に
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9:07 - 9:11足を踏み入れることです
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9:11 - 9:13私には5人の姉妹がおりますが
-
9:13 - 9:16誰一人として
学校に通えませんでした -
9:16 - 9:18皆さん驚かれるでしょうが
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9:18 - 9:222週間前のことです
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9:22 - 9:26カナダビザの申請書を
作成していたんですが -
9:26 - 9:31自分の家族について
記載する箇所があり -
9:31 - 9:33姉妹の内 何人かの
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9:33 - 9:37名字を思い出せませんでした
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9:37 - 9:39といいますのも
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9:39 - 9:42私の姉妹の氏名が書かれた書類を
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9:42 - 9:48一度たりとも見たことがなかったのです
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9:48 - 9:51こういったことから
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9:51 - 9:54私は娘を大切にしました
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9:54 - 9:59父が私の姉妹
つまり父の娘達に -
9:59 - 10:00与えられなかったもの
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10:00 - 10:05これを変えなければと思いました
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10:05 - 10:08私は娘の知性と聡明さを
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10:08 - 10:11大事にしてきました
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10:11 - 10:14私の友人が来ると
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10:14 - 10:15娘をそばに座らせ
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10:15 - 10:20様々な会合に
一緒に連れて行きました -
10:20 - 10:22これら全ての良い価値観が
-
10:22 - 10:25彼女自身に根付けばと願いました
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10:25 - 10:29これはマララだけに
願ったことではありません -
10:29 - 10:32こうした良い価値観全てを
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10:32 - 10:36男女分け隔てなく
私の学校の全生徒に教えました -
10:36 - 10:40教育を通して
子ども達を解き放ちました -
10:40 - 10:42私が女の子達
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10:42 - 10:44女子生徒に教えたのは
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10:44 - 10:49服従の教えを学ばないこと
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10:49 - 10:52男子生徒に教えたのは
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10:52 - 10:58偽りの名誉の教えを
学ばないことです -
11:02 - 11:06親愛なる兄弟姉妹の皆さん
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11:06 - 11:10私達は女性の権利のために
戦ってきました -
11:10 - 11:14そして社会に
もっともっと沢山の -
11:14 - 11:18女性の居場所を作るため
努力してきました -
11:18 - 11:21ところが新しい障壁が
立ちはだかりました -
11:21 - 11:24人権を脅かし
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11:24 - 11:27特に女性の権利を危険にさらしている
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11:27 - 11:32タリバン化と呼ばれたものです
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11:32 - 11:36タリバン支配下では
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11:36 - 11:38全ての政治、経済
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11:38 - 11:44社会活動において
女性の参画が完全に否定されます -
11:44 - 11:48数百にのぼる学校が破壊されました
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11:48 - 11:54女の子は学校に通うことを
禁じられます -
11:54 - 11:58女性はベールをかぶるよう強要され
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11:58 - 12:01市場に買い物に行くことすら
禁じられました -
12:01 - 12:04音楽は取り上げられ
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12:04 - 12:06女の子が鞭で打たれ
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12:06 - 12:09歌手が殺されました
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12:09 - 12:11何百万もの人々が苦しみましたが
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12:11 - 12:14声をあげた人は ほとんどいませんでした
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12:14 - 12:16一番恐ろしかったのは
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12:16 - 12:23殺人や鞭打ちが横行している
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12:23 - 12:25そんな中で
自分達の権利のために -
12:25 - 12:26声をあげることでしょう
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12:26 - 12:30本当に本当に怖かったです
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12:30 - 12:32マララは10歳になると
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12:32 - 12:36教育を受ける権利のため
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12:36 - 12:39立ち上がりました
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12:39 - 12:43英BBC放送のブログに日記を投稿し
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12:43 - 12:45米ニューヨーク・タイムズの
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12:45 - 12:49短編ドキュメンタリー制作に協力し
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12:49 - 12:54あらゆる場所で声をあげました
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12:54 - 12:58マララの声が一番パワフルでした
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12:58 - 13:05その声は勢いを増しながら
世界中に広がり -
13:05 - 13:06これがタリバンが
彼女の活動を -
13:06 - 13:11容認できなくなった理由でした
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13:11 - 13:142012年10月9日のことです
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13:14 - 13:19マララは至近距離で
額を撃たれました -
13:19 - 13:24私と私の家族にとって
まさに世界の終わりでした -
13:24 - 13:29世界が大きなブラックホールに
飲み込まれたのです -
13:29 - 13:31私の娘が
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13:31 - 13:34生と死のはざまを
さまよっている間 -
13:34 - 13:38私は妻の耳元で
つぶやきました -
13:38 - 13:41「私達の娘に起こったことは
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13:41 - 13:45私の責任だろうか?」
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13:45 - 13:48彼女はすぐに
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13:48 - 13:50「どうか自分を責めないで
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13:50 - 13:53あなたは正義のために立ち上がった
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13:53 - 13:55自分の命の危険をさらしてまで
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13:55 - 13:57真実を求めて
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13:57 - 13:58平和を求めて
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13:58 - 14:00教育を求めた
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14:00 - 14:02そんなあなたに感化されて
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14:02 - 14:04娘は後に続いたのよ
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14:04 - 14:062人とも正しい道を歩んできたから
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14:06 - 14:10神様はきっとマララを守ってくださる」
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14:10 - 14:13この言葉に助けられて
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14:13 - 14:17自分を責めることは
二度とありませんでした -
14:17 - 14:21マララが病院で
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14:21 - 14:24耐え難い苦痛を経験し
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14:24 - 14:27顔の神経損傷による
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14:27 - 14:30重度の頭痛を抱えていた時
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14:30 - 14:33妻の顔に
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14:33 - 14:38暗い影がさしたのを見かけたものです
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14:38 - 14:44そんな時でさえ
娘は不満をもらしませんでした -
14:44 - 14:46よく私達に言ってくれたのは
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14:46 - 14:48「笑えなくたって
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14:48 - 14:51顔が麻痺していても大丈夫
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14:51 - 14:53よくなるから
どうか心配しないでね」 -
14:53 - 14:55彼女は私達をなぐさめ
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14:55 - 14:58癒してくれました
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15:00 - 15:04親愛なる兄弟姉妹の皆さん
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15:04 - 15:07私達がマララから学んだことは
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15:07 - 15:10最も困難な時でさえ
立ち向かっていく力です -
15:10 - 15:13皆さんに ぜひお伝えしたいのは
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15:13 - 15:19マララが
子供と女性の権利を取り戻す -
15:19 - 15:22希望の象徴であったとしても
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15:22 - 15:27普通の16歳の女の子と
何ら変わりないことです -
15:27 - 15:32宿題が終わらない時は
泣きますし -
15:32 - 15:34弟達と喧嘩します
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15:34 - 15:38私には それがとても嬉しいんです
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15:38 - 15:41周りの人達から
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15:41 - 15:44マララみたいに強くて
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15:44 - 15:47勇敢で雄弁で
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15:47 - 15:51落ちついた子供の
育て方の秘訣を聞かれます -
15:51 - 15:57私の答えは
「私が何かしてあげたのではなく -
15:57 - 16:01あることをしなかったお陰でしょう
-
16:01 - 16:07彼女の『翼』を切り取らなかった
それだけです」 -
16:07 - 16:09ありがとうございました
-
16:09 - 16:15(拍手)
-
16:15 - 16:19ありがとうございました
本当にありがとうございました (拍手)
- Title:
- 私の娘、マララ
- Speaker:
- ジアウディン・ユスフザイ
- Description:
-
女性も男性も平等に教育を受ける機会を持ち、自律し、個人として尊重されるべきである― パキスタン人の教育者であるジアウディン・ユスフザイが世界に伝える単純明快な真実に、耳をふさぐ人達も大勢います。彼は自身の人生と娘マララの人生について語ります。マララは学校に通い続けたために、2012年にタリバンに撃たれました。ユスフザイは「娘の強さの秘訣は何でしょうか?」と問いかけます。「それは私がマララの『翼』を切り取らなかったことです。」
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 16:36
Mari Arimitsu edited Japanese subtitles for My daughter, Malala | ||
Mari Arimitsu edited Japanese subtitles for My daughter, Malala | ||
Mari Arimitsu edited Japanese subtitles for My daughter, Malala | ||
Mari Arimitsu edited Japanese subtitles for My daughter, Malala | ||
Natsuhiko Mizutani edited Japanese subtitles for My daughter, Malala | ||
Natsuhiko Mizutani edited Japanese subtitles for My daughter, Malala | ||
Natsuhiko Mizutani edited Japanese subtitles for My daughter, Malala | ||
Natsuhiko Mizutani approved Japanese subtitles for My daughter, Malala |