প্রথম ২০ ঘন্টা সময়- যেকোন কিছু শেখার পদ্ধতিঃ জশ কফম্যান
-
0:09 - 0:11সবাইকে অভিবাদন।
-
0:12 - 0:17আজ থেকে দুই বছর আগে
আমার জীবন চিরতরে বদলে যায়। -
0:17 - 0:19আমার স্ত্রী কেলসি এবং আমি...
-
0:19 - 0:23আমাদের মেয়ে লীলাকে এই ধরায় স্বাগত জানাই।
-
0:23 - 0:27তো, সন্তান জন্ম দিতে পারাটা
অসাধারণ একটা অভিজ্ঞতা। -
0:27 - 0:31আপনার পুরো পৃথিবীটা রাতারাতি বদলে যাবে।
-
0:31 - 0:33এবং আপনার সকল অগ্রাধিকারেও
তখনই একটা পরিবর্তন আসবে। -
0:33 - 0:39আর সেটা এতো দ্রুত ঘটবে যে সবকিছু বুঝে
ওঠাটাই অনেক সময় কঠিন হয়ে দাঁড়াবে। -
0:39 - 0:44এখন, বাবা-মা হওয়ার কারণে আপনাকেও কিন্তু
সন্তান পালনের ব্যাপারে প্রচুর শিখতে হবে। -
0:44 - 0:47যেমন, উদাহরণস্বরূপ-
কিভাবে আপনার সন্তানকে জামাকাপড় পরাবেন। -
0:47 - 0:48(হাসি)
-
0:48 - 0:50এগুলো আমি কিছুই জানতাম না।
-
0:50 - 0:54এটি একটি সত্যিকার পোশাক,
আমি ভেবেছিলাম এটি একটি ভালো বুদ্ধি। -
0:54 - 1:00এমনকি লীলাও জানে যে এটি ভালো বুদ্ধি না।
-
1:00 - 1:04তাই সময়টা একসাথে অনেক কিছু
শেখার এবং অনেক অনেক পাগলামির। -
1:04 - 1:09এবং পাগলামির সাথে আরো যোগ করা যায়,
কেলসি এবং আমি দুজনেই বাসা থেকে কাজ করতাম। -
1:09 - 1:11আমরা উদ্যোক্তা,
আমরা নিজেরাই নিজেদের ব্যবসা পরিচালনা করি। -
1:11 - 1:17তো, কেলসি অনলাইনে যোগব্যায়ামের
শিক্ষকদের জন্য কোর্স তৈরি করে, -
1:17 - 1:18আমি একজন লেখক।
-
1:18 - 1:21আর তাই, আমি ঘর থেকে কাজ করি,
কেলসিও ঘর থেকে কাজ করে, -
1:21 - 1:24আমাদের একটা বাচ্চা আছে এবং
আমরা নিশ্চিত করার চেষ্টা করছি যে... -
1:24 - 1:27যা যা করা দরকার সেগুলো যাতে ঠিকঠাক করা হয়।
-
1:27 - 1:31এবং জীবন সত্যিই অনেক ব্যস্ত হয়ে পড়ে।
-
1:32 - 1:37এবং কয়েক সপ্তাহ এই চমকপ্রদ অভিজ্ঞতার
মধ্য দিয়ে যাওয়ার পর, -
1:37 - 1:40যখন ঘুমানোর জন্যও একদম সময় পাচ্ছিলাম না,
-
1:40 - 1:42মোটামুটি অষ্টম সপ্তাহের দিকে,
-
1:42 - 1:46আমার এই চিন্তাটা হচ্ছিল
এবং এটা ছিল সেই চিন্তা, -
1:46 - 1:50যা সারা পৃথিবীর, সব বয়সের বাবা-মার মনে
-
1:50 - 1:52একটা সময় কাজ করেছে, চিন্তাটা হচ্ছে-
-
1:52 - 1:58আমি জীবনে আর কখনো অবসর সময় পেতে যাচ্ছি না।
-
1:58 - 1:59(হাসি)
-
1:59 - 2:02কেউ একজন বলেছেন এটা সত্যি।
-
2:02 - 2:05কিন্তু এটা পুরোপুরি সত্য নয়।
-
2:05 - 2:10কিন্তু ঐ মুহূর্তে এটাকে একদমই
সত্যি বলে মনে হয়। -
2:10 - 2:12আর আমাকে এই চিন্তাটিই তখন একদম
এলোমেলো করে দিল। -
2:12 - 2:15কারণ যেসব বিষয় আমি খুব
উপভোগ করি সেগুলোর মধ্যে -
2:15 - 2:19এক নম্বরে হচ্ছে- নতুন কিছু শেখা।
-
2:19 - 2:22কোন কিছু সম্পর্কে কৌতূহলী হওয়া এবং
তাতে ডুব দেয়া, -
2:22 - 2:25আর সেটা নিয়ে ঘাটাঘাটি করা এবং
পরীক্ষা ও ভুলের মাধ্যমে শেখা। -
2:25 - 2:28এবং অবশেষে কোন বিষয়ে বেশ দক্ষ হয়ে যাওয়া।
-
2:28 - 2:32আর এই 'অবসর সময়' ছাড়া,
-
2:32 - 2:36আমি বুঝতে পারছিলাম না যে আমি কিভাবে
আর কখনো এই কাজগুলো করতে পারবো। -
2:36 - 2:39তাই বলা যায় আমি এক মস্ত
কৌতুহলী জ্ঞানপিপাসু ব্যক্তি। -
2:39 - 2:42আমি কিছু না কিছু শেখা চালিয়ে যেতে চাই,
আমি সবসময় বিকশিত হতে চাই। -
2:42 - 2:45আর আমি যা করার সিদ্ধান্ত নিয়েছিলাম তা হলো-
-
2:45 - 2:48আমি লাইব্রেরিতে গেলাম,
বইয়ের দোকানে গেলাম, -
2:48 - 2:50এবং খুঁজে দেখলাম যে রিসার্চ কি বলে-
-
2:50 - 2:54আমরা কিভাবে শিখি এবং কিভাবে
আমরা দ্রুত শিখতে পারি এই সম্পর্কে। -
2:54 - 2:57এবং আমি কিছু বই পড়লাম,
কতগুলো ওয়েবসাইটও ঘাটাঘাটি করলাম। -
2:57 - 2:59আর এই প্রশ্নের উত্তর দেয়ার চেষ্টা করেছি যে,
-
2:59 - 3:03একটি নতুন দক্ষতা অর্জনের জন্য কত সময় লাগে?
-
3:03 - 3:05আপনি জানেন আমি কি পেয়েছি?
-
3:05 - 3:09১০০০০ ঘন্টা!
-
3:09 - 3:11কেউ কি এমন কিছু শুনেছেন কখনো?
-
3:11 - 3:14১০০০০ ঘন্টা লাগে,
যদি আপনি নতুন কিছু শিখতে চান। -
3:14 - 3:16যদি আপনি সেটাতে দক্ষ হতে চান,
-
3:16 - 3:18তাহলে সেই অবস্থায় যেতে আপনার
১০০০০ ঘন্টা লাগবে। -
3:18 - 3:21এবং আমি বইয়ের পর বইতে, ওয়েবসাইটের পর ওয়েবসাইটে
এই লেখাই পড়েছি। -
3:21 - 3:28আর আমার এসব পড়ার মানসিক অভিজ্ঞতা ছিল এরকম-
-
3:28 - 3:31না!!!
-
3:31 - 3:35আমার এতো সময় নেই!
আমার ১০০০০ ঘন্টা সময় নেই। -
3:35 - 3:39আমি আর কখনো নতুন কিছু শিখতে পারবো না।
-
3:39 - 3:42কখনো না!
(হাসি) -
3:42 - 3:43কিন্তু এটা সত্যি নয়।
-
3:43 - 3:47তো, ১০০০০ ঘন্টা, এটা আপনাকে
মোটামুটি একটা ধারণা দেয়ার জন্য। -
3:47 - 3:52১০০০০ ঘন্টা হচ্ছে পাঁচ বছর ধরে
পূর্ণ দিবস কাজ করার সমান। -
3:52 - 3:54এটা একটা লম্বা সময়।
-
3:54 - 3:56আর আমাদের সবারই নতুন কিছু অভিজ্ঞতা আছে।
-
3:56 - 4:00কিন্তু সেগুলোতে আমাদের এর কাছাকাছি
সময়ও লাগেনি, তাই না? -
4:00 - 4:04তার মানে কি দাঁড়ায়?
নিশ্চয়ই কোন ব্যাপার আছে। -
4:04 - 4:07গবেষণা কি বলে আর আমরা কি
আশা করি এবং প্রত্যক্ষ করি, -
4:07 - 4:09দুইটা বিষয় মিলছে না।
-
4:09 - 4:13আর আমি যা পেলাম এই বিষয়ে তা হচ্ছে-
-
4:13 - 4:20১০০০০ ঘন্টার সূত্রটা বিশেষজ্ঞ-পর্যায়ের
দক্ষতা অর্জনের ক্ষেত্রে প্রযোজ্য। -
4:20 - 4:22ফ্লোরিডা স্টেট বিশ্ববিদ্যালয়ের
একজন প্রভাষক আছেন, -
4:22 - 4:24যার নাম কে অ্যান্ডার্স এরিকসন।
-
4:24 - 4:27তিনিই হচ্ছেন ১০০০০ ঘন্টা সূত্রের উদ্ভাবক।
-
4:27 - 4:31আর এটা এসেছে যেখান থেকে সেটা এখন বলি-
তিনি পড়াশোনা করেছেন পেশাদার অ্যাথলেট, -
4:31 - 4:36বিশ্বমানের সঙ্গীতজ্ঞ,
দাবার গ্র্যান্ডমাস্টারদের নিয়ে। -
4:36 - 4:41যতো সুউচ্চ দক্ষতার ক্ষেত্রসমূহে বাজিমাত
করা সব লোকজন। -
4:41 - 4:44এবং তিনি বের করার চেষ্টা করলেন যে,
আসলে কতো সময় দিতে হয় -
4:44 - 4:47ওইসব ক্ষেত্রগুলোর সর্বোচ্চ
অবস্থানে পৌছাতে চাইলে। -
4:47 - 4:50এবং তিনি যা পেলেন তা হলো-
যতো বেশী আন্তরিক অনুশীলন, -
4:50 - 4:52যতো সময় সেই মানুষগুলো ব্যয় করে
-
4:52 - 4:55কাজের বিষয়বস্তুগুলোকে অনুশীলন করার জন্য,
এখন সেটা যা-ই হোক না কেন? -
4:55 - 4:57আপনি যতো সময় দিবেন,
ততো উন্নতি করবেন। -
4:57 - 5:00এবং যেই মানুষগুলো যার যার ক্ষেত্রে
সর্বোচ্চ অবস্থানে আছেন -
5:00 - 5:05তারা কমবেশি ১০০০০ ঘন্টা
সময় অনুশীলন করেছেন। -
5:05 - 5:09তো, আমরা একটু আগে টেলিফোন
গেমের ব্যাপারে কথা বলছিলাম। -
5:09 - 5:11আসলে যা ঘটেছে এখন তা বলছি-
-
5:11 - 5:13ম্যালকম গ্ল্যাডওয়েল নামক একজন লেখক
-
5:13 - 5:18২০০৭ সালের দিকে একটি বই লিখেন যার নাম ছিল-
"আউটলায়ারস: দ্য স্টোরি অব সাক্সেস" -
5:18 - 5:22এবং বইটির মূল উপজীব্য ছিল
১০০০০ ঘন্টার সূত্রটি। -
5:22 - 5:26বেশী অনুশীলন করো, ভালোভাবে অনুশীলন করো,
এবং তাহলে তুমি অনেক ভালো করবে, -
5:26 - 5:27তোমার ক্ষেত্রে সবার উপরে থাকবে।
-
5:27 - 5:29তাই, বার্তাটি,
-
5:29 - 5:32যা ড. এরিকসন আসলে বলেছিলেন-
-
5:32 - 5:37কোন অতি প্রতিযোগীতামূলক ক্ষেত্রের
সর্বোচ্চ শিখরে উঠতে ১০০০০ ঘন্টা লাগে -
5:37 - 5:42আর সেটা খুবই সীমিত একটা বিষয়ের ক্ষেত্রে,
আসলে এটাই তিনি বুঝিয়েছিলেন। -
5:42 - 5:45কিন্তু আসলে যা ঘটেছিল তা হচ্ছে-
যখনই "আউটলায়ারস" বের হলো, -
5:45 - 5:47সর্বাধিক বিক্রিতের তালিকার
প্রথমে পৌঁছে গেল, -
5:47 - 5:50সেখানে পুরোপুরি তিন মাস অবস্থান করলো।
-
5:50 - 5:54হঠাৎ করেই ১০০০০ ঘন্টা সূত্র সবখানে ছড়িয়ে গেল।
-
5:54 - 6:00এবং একটা 'গেম অব টেলিফোন' খেলা
সারা সমাজ ব্যাপী শুরু হয়ে গেল। -
6:00 - 6:05তাই এ বার্তাটি যে, অতি প্রতিযোগীতামূলক কোন
ক্ষেত্রের শীর্ষে উঠতে ১০০০০ ঘন্টা লাগে, -
6:05 - 6:10হয়ে গেল এমন যে, কোন বিষয়ে বিশেষজ্ঞ
হতে হলে ১০০০০ ঘন্টা লাগে। -
6:10 - 6:11যেটা হয়ে গেল এমন যে,
-
6:11 - 6:16কোন বিষয়ে ভালো হতে হলে
১০০০০ ঘন্টা সময় দিতে হয়। -
6:16 - 6:17আর সেটা হয়ে গেল,
-
6:17 - 6:21যেকোন কিছু শিখতে হলে ১০০০০ ঘন্টা
সময় দিতে হয়। -
6:21 - 6:25কিন্তু সর্বশেষ বিবৃতিটি-
কোন কিছু শিখতে ১০০০০ ঘন্টা লাগে, -
6:25 - 6:29সত্যি নয়,
এটা সত্যি নয়। -
6:29 - 6:33তো, গবেষণা আসলে যা বলে-
-
6:33 - 6:36আমি এখানে সিএসইউ লাইব্রেরিতে অনেক সময় দিয়েছি
-
6:36 - 6:40জ্ঞানীয় মনোবিজ্ঞান নিয়ে পড়াশোনায়,
কারণ আমি একজন কৌতুহলী মানুষ। -
6:40 - 6:44এবং দক্ষতা অর্জন নিয়ে যেসব পড়াশোনা হয়েছে
সেগুলোর দিকে আপনি যখন সত্যিই তাকাবেন, -
6:44 - 6:48আপনি বারবার এরকম গ্রাফই দেখতে পাবেন।
-
6:48 - 6:52তো এখন, গবেষকেরা,
তারা যদি অধ্যয়ন করে মোটর দক্ষতা, -
6:52 - 6:54আপনি শারীরিকভাবে করেন এমন কিছু কিংবা
মানসিক দক্ষতা নিয়ে, -
6:54 - 6:57তারা সময়ের এককে প্রকাশযোগ্য বিষয়
নিয়ে পড়াশোনা করতে চান। -
6:57 - 6:59কারণ সময়কে সংখ্যা দ্বারা প্রকাশ করা যায়।
-
6:59 - 7:02তাই তারা গবেষণায় অংশগ্রহণকারীদেরকে ছোট
একটা কাজ দিবেন, -
7:02 - 7:04শারীরিক বন্দোবস্তের দরকার এমন কাজ,
-
7:04 - 7:09বা এমন কোন কাজ যা করতে হলে কিছু
মানসিক দক্ষতা অর্জন করতে হয়। -
7:09 - 7:13এবং তারা নির্ণয় করবেন যে দক্ষতাটি অর্জন
করতে একজন অংশগ্রহণকারী কত সময় নেয়। -
7:13 - 7:16এখন দেখুন গ্রাফটি কি বলছে,
যখন আপনি শুরু করবেন সেক্ষেত্রে- -
7:16 - 7:20যখন গবেষকরা অংশগ্রহণকারীদের একটা কাজ
দিল, তখন তাদের অনেক সময় লেগেছিল। -
7:20 - 7:23কারণ কাজটিতে তাদের অভিজ্ঞতা
নতুন ও দক্ষতা ভয়াবহ ছিল। -
7:23 - 7:27সামান্য কিছু অনুশীলনের মাধ্যমে তারা
ভালো থেকে ভালোতর হতে থাকলো। -
7:27 - 7:31এবং সেই প্রথম দিককার অনুশীলন
খুবই খুবই কার্যকরী। -
7:31 - 7:36মানুষ অল্প কিছু অনুশীলনের মাধ্যমেই
কোন কাজে ভালো হতে পারে। -
7:36 - 7:40এখন, উল্লেখ করার মতোন মজার ব্যাপার হচ্ছে-
-
7:40 - 7:43যেই দক্ষতাগুলো আমরা আমাদের নিজেদের
জন্য শিখতে চাই সেগুলোর ক্ষেত্রে, -
7:43 - 7:46আমরা সময় নিয়ে খুব একটা মাথা ঘামাই না, ঠিক?
-
7:46 - 7:49আমরা শুধু দেখি আমরা কতো ভালো পারি,
সেই 'ভালো' বলতে যা-ই বোঝানো হোক না কেন। -
7:49 - 7:55তাই, আমরা 'কার্যসাধনের সময়' এর পরিবর্তে
যদি 'আপনি কতটা ভালো' এককটি ব্যবহার করি, -
7:55 - 7:59গ্রাফটি উলটে যাবে এবং আপনি
তখন তার বিখ্যাত ও সর্বত্র সুবিদিত -
7:59 - 8:01জ্ঞান-রেখাটি পাবেন।
-
8:01 - 8:04এই জ্ঞান-রেখার কাহিনী হচ্ছে-
যখন আপনি কিছু শুরু করেন, -
8:04 - 8:07তখন আপনি খুবই আনাড়ি থাকেন
এবং আপনি সেটা জানেন, ঠিক? -
8:07 - 8:09(হাসি)
-
8:09 - 8:12সামান্য কিছু অনুশীলনের মাধ্যমে আপনি
সত্যিই ভালো এবং বেগবান হতে থাকেন। -
8:12 - 8:16তাই ওই শুরুর সময়ে উন্নতিটা
প্রকৃতপক্ষেই দ্রুত হয়ে থাকে। -
8:16 - 8:19এবং তারপরে একটা সময়ে আপনি একটু
স্থিতিশীল একটা অবস্থানে পৌঁছান, -
8:19 - 8:22এবং এর পরের কাজগুলো করা আরো
অনেক কঠিন হয়ে পড়ে। -
8:22 - 8:25পরে সময়ও বেশী লাগে।
-
8:25 - 8:29এখন, আমার প্রশ্ন হচ্ছে-
আমার ওটা চাই, ঠিক? -
8:29 - 8:32প্রশ্ন হচ্ছে কতো সময় লাগবে কোনকিছু
-
8:32 - 8:35আনাড়ি অবস্থায় শুরু করে সেটা শিখে
-
8:35 - 8:38সেই বিষয়টা মোটামুটি আয়ত্ত করার জন্য?
-
8:38 - 8:42আশা করি খুব কম সময়েই সম্ভব।
-
8:42 - 8:45তো, কতো সময় লাগে?
-
8:45 - 8:50দেখুন আমার গবেষণা কি বলে-
২০ ঘন্টা -
8:50 - 8:53এটুকুই।
আপনি শূন্য জ্ঞান নিয়েও শুরু করতে পারেন, -
8:53 - 8:56আর যেকোন দক্ষতার ক্ষেত্রেই
একথা বলতে পারেন। -
8:56 - 8:59কোনো ভাষা শিখতে চান?
ছবি আঁকা শিখতে চান? -
8:59 - 9:02শিখতে চান কিভাবে জ্বলন্ত শৃঙ্খলাকৃতির
করাত দিয়ে ভেল্কি দেখানো যায়? -
9:02 - 9:03(হাসি)
-
9:03 - 9:09আপনি যদি সেটার পেছনে ২০ ঘন্টার মনযোগী
এবং আন্তরিক অনুশীলন বিনিয়োগ করেন, -
9:09 - 9:11আপনি অবাক হয়ে যাবেন।
-
9:11 - 9:14আপনি এটা দেখে অবাক হয়ে যাবেন
যে আপনি কতটা ভালো পারেন। -
9:14 - 9:16২০ ঘন্টা- খুবই সম্ভব।
-
9:16 - 9:20২০ ঘন্টা হচ্ছে প্রতিদিন ৪৫ মিনিট করে
মোট এক মাস। -
9:20 - 9:22এমনকি কিছুদিন বাদও দিতে পারবেন তার মধ্যে।
-
9:22 - 9:25.আলাদাভাবে ২০ ঘন্টা সময় এক করা
খুব একটা কঠিন কাজ নয়। -
9:25 - 9:28তো, এটা করার একটা পদ্ধতি আছে।
-
9:28 - 9:31কারণ, এমন না যে আপনি কাজ শুরু
করে ২০ ঘন্টা যা খুশি তাই করবেন, -
9:31 - 9:33আর এতো বড়ো উন্নতিগুলো প্রত্যাশা করবেন।
-
9:33 - 9:36বুদ্ধিমত্তার সাথে অনুশীলন
করার একটা উপায় আছে। -
9:36 - 9:38কার্যকরভাবে অনুশীলনেরও একটা ব্যবস্থা আছে।
-
9:38 - 9:41এগুলোই নিশ্চিত করবে যে আপনি এই
বিশ ঘন্টা বিনিয়োগ করছেন কি-না, -
9:41 - 9:44আপনার সামর্থ্য অনুযায়ী সবচেয়ে কার্যকরভাবে।
-
9:44 - 9:48আর এখন আমি পদ্ধতিটা বলছি,
এটা সব ক্ষেত্রেই খাটে- -
9:48 - 9:51প্রথমত, দক্ষতাটিকে বিশ্লেষণ করতে হবে।
-
9:51 - 9:56আপনি ঠিক কোন সামর্থ্যটি অর্জন
করতে চান সিদ্ধান্ত নিয়ে ফেলুন। -
9:56 - 10:02এবং এরপর কাজটির দিকে তাকান এবং একে
ছোট ছোট কতোগুলো কাজে ভাগ করুন। -
10:02 - 10:06বেশিরভাগ বিষয় যা আমরা
দক্ষতা হিসেবে গণ্য করি, -
10:06 - 10:11আসলে অন্য কতগুলো আলাদা
রকম দক্ষতার সমন্বয়ে গঠিত হয়। -
10:11 - 10:14আপনি দক্ষতাগুলোকে যতো
বেশী ভাঙ্গতে পারবেন, -
10:14 - 10:17ততো সহজে আপনি সিদ্ধান্ত নিতে পারবেন যে,
-
10:17 - 10:19দক্ষতার কোন অংশগুলো
আমার নির্দিষ্ট লক্ষ্য অর্জনে -
10:19 - 10:21আমাকে সবচেয়ে বেশী সাহায্য করবে?
-
10:21 - 10:24আর এরপর আপনি প্রথমে সেগুলো অনুশীলন করবেন।
-
10:24 - 10:26আর যদি আপনি সবচেয়ে জরুরিগুলো
আগে অনুশীলন করেন, -
10:26 - 10:29আপনি আরও বেশী পারদর্শী হতে পারবেন,
-
10:29 - 10:32যথাসম্ভব কম সময়ে।
-
10:32 - 10:34দ্বিতীয়ত, এমন পরিমাণে শিখুন যাতে
আত্ম-সংশোধন করতে পারেন। -
10:34 - 10:38তাই, যা শিখতে চাইছেন সেই বিষয়ে তিন থেকে
পাঁচটি পড়াশোনার সামগ্রী জোগাড় করে রাখুন। -
10:38 - 10:44সেটা হতে পারে বই, ডিভিডি,
কোন কোর্স অথবা যেকোন কিছু। -
10:44 - 10:49কিন্তু সেগুলো যাতে আবার অনুশীলনের
সময় দীর্ঘসূত্রীতার কারণ হয়ে না দাঁড়ায়। -
10:49 - 10:51আমি নিজেই এমনটা করি।
-
10:51 - 10:53ধরেন, প্রোগ্রামিং শেখার ২০ টি বই নিলাম।
-
10:53 - 10:55যেন কম্পিউটার প্রোগ্রাম করতে শিখে যাবো,
-
10:55 - 10:58যখন এই ২০টি বই শেষ করে ফেলবো।
-
10:58 - 11:00না, এটা আসলে ঢিলেমি।
-
11:00 - 11:04আপনি যা করতে চাইছেন সেটা হচ্ছে-
এমন যথেষ্ট পরিমাণে শেখা, -
11:04 - 11:06যাতে আপনি আসলে অনুশীলন করতে পারেন,
-
11:06 - 11:11এবং অনুশীলন করতে করতে আত্ম-সংশোধন
বা আত্ম-সম্পাদনা করতে পারেন। -
11:11 - 11:14তাই, শেখার মাধ্যমে আপনি পারদর্শী হয়ে ওঠেন
-
11:14 - 11:17নিজের ভুলটা খেয়াল রাখার কাজে
-
11:17 - 11:20এবং তারপর কিছুটা ভিন্ন কিছু করায়।
-
11:20 - 11:24তৃতীয় ব্যাপারটি হচ্ছে অনুশীলনের
পথের সব বাধা বিপত্তি দূর করা। -
11:24 - 11:27মনযোগ বিনষ্টকারী কিছু, টিভি, ইন্টারনেট...
-
11:27 - 11:30এই সব জিনিসগুলো বাধা
হিসেবে সামনে এসে দাঁড়ায়, -
11:30 - 11:33যখন আপনি বসে বসে আপনার কাজটি করতে থাকবেন।
-
11:33 - 11:37আর আপনি যতোই আপনার ইচ্ছা
শক্তি প্রয়োগ করতে থাকবেন, -
11:37 - 11:40সেই কাজে বাধাদানকারী
জিনিসটাকে দূর করার জন্য, -
11:40 - 11:46ততোই আপনার মনযোগ দিয়ে অনুশীলনের
মাত্রা বেড়ে যাবে, ঠিক? -
11:46 - 11:51এবং চতুর্থ ব্যাপারটি হচ্ছে-
কমপক্ষে ২০ ঘন্টা অনুশীলন করা। -
11:51 - 11:55তো, বেশিরভাগ দক্ষতা অর্জনে একটা বাধা থাকে,
যাকে আমি বলি "হতাশার বাধা"। -
11:55 - 11:58কেউ "প্রবলভাবে অযোগ্য হওয়া এবং সেটা জানা"
এই সম্পর্কে অবগত আছেন কি? -
11:58 - 12:02এটা আসলেই খুব হতাশার।
নিজেকে নির্বোধ ভাবতে কারোরই ভালো লাগে না। -
12:02 - 12:07এবং 'নিজেকে নির্বোধ মনে হওয়া' আসলে আমাদের
কাজ চালিয়ে যাওয়ার ক্ষেত্রে একটা বাধা। -
12:07 - 12:12তাই, আপনি যা-ই করতে চান না কেন,
সেটা অনুশীলন করার দৃঢ় প্রত্যয় নিয়ে -
12:12 - 12:14কমপক্ষে ২০ ঘন্টা অনুশীলন করতে পারলে,
-
12:14 - 12:19আপনি সেই প্রাথমিক 'হতাশার বাধা'
কাটিয়ে উঠতে পারবেন -
12:19 - 12:23এবং কাজটিতে সফল হওয়ার জন্য প্রয়োজনীয়
অনুশীলনে লেগে থাকতে পারবেন। -
12:23 - 12:25এইতো!
এটা আসলে রকেট বিদ্যা না। -
12:25 - 12:30খুবই সাধারণ চারটি ধাপ যার মধ্য
দিয়ে যেকোন কিছু শেখা যায়। -
12:31 - 12:35তো এখন, এগুলো তাত্ত্বিকভাবে বলা অনেক সহজ,
-
12:35 - 12:38কিন্তু ব্যাবহারিকভাবে দেখিয়ে বলা আরো মজার।
-
12:38 - 12:42তো আমি অনেকদিন ধরে যা যা শেখার ইচ্ছা পোষণ
করে আসছিলাম তার মধ্যে একটি হচ্ছে- -
12:42 - 12:44ইউকেলেলে বাজানো।
-
12:44 - 12:48কেউ কি 'জেইক শিমাবুকারো' এর
টেডটক দেখেছেন? -
12:48 - 12:51যেখানে তিনি ইউকেলেলে বাজিয়েছেন
এবং এমন শব্দ সৃষ্টি করেছেন যেন, -
12:51 - 12:52তিনি এক ইউকেলেলে দেবতা।
-
12:52 - 12:54আসলেই অসাধারণ!
-
12:54 - 12:57আমি যখন দেখলাম তখন ভাবলাম-
"এটা আসলেই অনেক সুন্দর" -
12:57 - 13:01এটা এমন একটা চমৎকার বাদ্যযন্ত্র।
আমি অবশ্যই এটা বাজানো শিখতে চাই। -
13:01 - 13:04এবং তাই আমি আমার সূত্রটি
পরীক্ষা করার সিদ্ধান্ত নিলাম। -
13:04 - 13:08আমি ২০ ঘন্টা ইউকেলেলে অনুশীলনের
জন্য রাখতে চাইলাম -
13:08 - 13:10এবং দেখতে চাইলাম কি হয়।
-
13:10 - 13:14তাহলে ইউকেলেলে বাজাতে গেলে
প্রথমে আপনাকে যা করতে হবে- -
13:14 - 13:18অনুশীলন করার জন্য একটা ইউকেলেলে
থাকতে হবে, তাই না? -
13:18 - 13:22তাই, আমি একটা ইউকেলেলে জোগাড় করলাম এবং
-- আমার সুদর্শন সহযোগী? -
13:22 - 13:25(হাসি)
-
13:25 - 13:30ধন্যবাদ, জনাব।
মনে হয় এখানে আমার কর্ডের দরকার হবে। -
13:32 - 13:36এটা শুধু একটা ইউকেলেলে নয়,
এটা একটা বৈদ্যুতিক ইউকেলে। (হাসি) -
13:36 - 13:37হ্যাঁ...
-
13:41 - 13:45তাই, প্রথম কয়েক ঘন্টা ঠিক অন্য সবগুলোর
প্রথম কয়েক ঘন্টার মতোই। -
13:45 - 13:49আপনাকে অনুশীলনের সরঞ্জামগুলো
যোগাড় করতে হবে। -
13:49 - 13:51আপনাকে সেগুলোর প্রাপ্তি নিশ্চিত করতে হবে।
-
13:51 - 13:53শুরুতে আমার ইউকেলেলেতে তার ছিল না।
-
13:53 - 13:55আমাকে ভাবতে হয়েছে কিভাবে তার লাগানো যায়।
-
13:55 - 13:57যেন এটাও একরকম গুরুত্বপুর্ণ, ঠিক?
-
13:57 - 13:58আর সুর তুলতে শেখা, নিশ্চিত করতে শেখা যে
-
13:58 - 14:00অনুশীলনের জন্য যা যা করার দরকার
-
14:00 - 14:05সব করা হয়েছে, ঠিক আছে?
-
14:05 - 14:11এখন, আমি যখন সত্যি সত্যি অনুশীলন শুরু করতে
প্রস্তুত হলাম তখনকার একটা ব্যাপার বলছি- -
14:11 - 14:16আমি অনলাইন ডাটাবেস এবং গীতবিতানগুলোতে
দেখলাছিলাম কিভাবে গানগুলির সাথে বাজাতে হয়। -
14:16 - 14:19তারা বলেছিল, ইউকেলেলেতে তুমি একসাথে
একটার বেশী তার বাজাতে পারবে, -
14:19 - 14:21তাই কর্ড বাজানো যায়, এটা খুবই ভালো।
-
14:21 - 14:24আপনি নিজেই নিজেকে সাহায্য করবেন,
হ্যাঁ আপনি। (হাসি) -
14:24 - 14:28আর যখন আমি গানগুলোর দিকে তাকালাম,
-
14:28 - 14:32আচ্ছা, আমার একটি ইউকেলেলে কর্ডের
বই ছিল যেটাতে কয়েকশর মতো কর্ড ছিল। -
14:32 - 14:36সেগুলোর দিকে তাকালাম আর ভাবলাম
"ওরে বাবা, ভয়ঙ্কর!" -
14:36 - 14:38কিন্তু আপনি যখন আসল গানগুলোর দিকে তাকান,
-
14:38 - 14:43তখন আপনি একই কর্ড দেখেন, ঠিক না?
-
14:43 - 14:46আমরা তো জেনেছি যে ইউকেলেলে বাজানো
শেখা অন্য যেকোন কাজের মতোই। -
14:46 - 14:50তবে কিছু ছোটখাট বিষয়
আছে যেগুলো খুবই গুরুত্বপুর্ণ, -
14:50 - 14:52আর কিছু টেকনিক আছে যেগুলো
আপনি সবসময় ব্যবহার করবেন। -
14:52 - 14:58এবং বেশিরভাগ গানেই আপনি চারটি
কি পাঁচটি কর্ড ব্যবহার করবেন। -
14:58 - 15:00এটুকুই, এতেই গান হয়ে যাবে।
-
15:00 - 15:05আপনাকে একশটি জানতে হবে না,
যতক্ষণ আপনি ঐ চারটি বা পাঁচটি জানবেন। -
15:05 - 15:07তাই, যখন আমি আমার গবেষণাটি করছিলাম,
-
15:07 - 15:11আমি কতোগুলো জনপ্রিয় গানের একটা অপূর্ব
এবং ছোটখাট মিডলির সন্ধান পেয়েছিলাম -
15:11 - 15:16'অ্যাক্সিস অব অওসাম' নামে এক ব্যান্ডের করা।
(বাঁশি) -
15:16 - 15:19--এখানে কেউ ইতোমধ্যে জানেও--
-
15:19 - 15:23আর 'অ্যাক্সিস অব অওসাম' যেটা বলে তা হচ্ছে-
আপনি শিখতে পারবেন, -
15:23 - 15:27কিংবা আপনি বেশ ভালো বাজাতে পারবেন
গত পাঁচ দশকের যেকোন জনপ্রিয় গান, -
15:27 - 15:29যদি আপনার চারটি কর্ড জানা থাকে,
-
15:29 - 15:33আর সেই চারটি কর্ড হচ্ছে-
জি, ডি, ই-মাইনর এবং সি। -
15:33 - 15:38চারটি কর্ড দিয়ে যেকোন জনপ্রিয়
সঙ্গীতের বাদ্য তুলে ফেলা যায়, ঠিক? -
15:38 - 15:39তাই আমি ভাবলাম, দারুণ তো!
-
15:39 - 15:43আমি দুনিয়ার সব জনপ্রিয় গানের
বাদ্য তুলে ফেলবো। -
15:43 - 15:46তো, আমি এই গানটা প্রথমে
শেখার সিদ্ধান্ত নিলাম। -
15:46 - 15:49আমি আসলে আপনাদের সাথে এটা শেয়ার করতে চাই।
প্রস্তুত? -
15:49 - 15:51(তালি)
ঠিক আছে -
15:51 - 15:55(বাদ্য)
-
16:04 - 16:06(গান চলছে)
শুধু এক ছোট্ট শহুরে মেয়ে -
16:06 - 16:09থাকতো নির্জন এক পৃথিবীতে,
-
16:09 - 16:15সে ধরলো মধ্যরাতের ট্রেন,
যা তাকে নিয়ে হারিয়ে যাবে। -
16:15 - 16:18শুনেছি আমি- নাকি ঘর বেঁধেছ তুমি,
(হাসি) -
16:18 - 16:22আরেক নারী পেয়েছ খুঁজি,
-
16:22 - 16:25তুমি বিবাহিত তাও বুঝি।
-
16:25 - 16:27প্রতি রাতে আমার স্বপ্নে
(হাসি) -
16:27 - 16:30দৃষ্টিতে তুমি, অনুভবে তুমি,
-
16:30 - 16:36আর আমি জানি এভাবেই তুমি বয়ে যাও।
(হাসি) -
16:36 - 16:42আমি আর সংকোচ করবো না, না না...
তোমার আমি, তোমায় ছাড়া থাকতে পারি না। -
16:42 - 16:48তুমি ছিলে অসাধারণ তাই,
করতাম আমরা অসাধারণ কিছু -
16:48 - 16:53যদি হতো সম্ভব, তবে ঠিকই করতাম,
তুমি যেখানেই যাও, আমি সাথেই যেতাম। -
16:53 - 16:58তুমি কি আজ রাতের ভালোবাসা অনুভব করছো?
(হাসি) -
16:58 - 17:03তোমাকে পেলেও আমি বাঁচবো না,
তোমাকে না পেলেও আমি বাঁচবো না। -
17:03 - 17:05যখন আমি খুঁজে পাই নিজেকে--
-
17:05 - 17:07যখন বিপদে পড়ি আমি, তখন দেখা দেন মাতা মেরি।
-
17:07 - 17:12মাঝে মাঝে মনে হয়, সঙ্গিনী থাকা ভালো নয়।
নারী যদি না থাকে, কান্না আসবে কোত্থেকে? -
17:12 - 17:14হ্যাঁ মা, এটা স্বপ্ন, আমি নিশ্চিত।
-
17:14 - 17:16আমি এসেছি এক নিম্নভূমি থেকে।
(হাসি) -
17:16 - 17:19একবার এক সোয়েগম্যান বিলের পাশে করলো ঘর।
-
17:19 - 17:22আরে, পেলাম তোমার দেখা, আর এটা তো পাগলামি,
(হাসি) -
17:22 - 17:26এইটা আমার নাম্বার, কল দিও তুমি।
হে... সুন্দরী যুবতী, -
17:26 - 17:30ওপ্পা গ্যাংনাম স্টাইল...
(হাসি) -
17:30 - 17:36বিদায় বলার সময় তো এটাই।
-
17:36 - 17:46পড়ন্ত বেলা, প্রত্যেক নতুন শুরু,
সে তো অন্য কোন শুরুরই শেষ। -
17:46 - 17:50(গান ও বাদ্য শেষ)
(তালি) -
17:57 - 18:01ধন্যবাদ, ধন্যবাদ।
-
18:03 - 18:07গানটি আমার খুবই প্রিয়।
(হাসি) -
18:07 - 18:10এবং আমি আপনাদের সাথে একটি
গোপন কথা ভাগাভাগি করতে চাই। -
18:10 - 18:14এখানে এইমাত্র গানটি বাজানোর মাধ্যমে,
-
18:14 - 18:19আমি আমার ইউকেলেলে
অনুশীলনের ২০ ঘন্টা পূর্ণ করলাম। -
18:19 - 18:23(তালি)
ধন্যবাদ -
18:25 - 18:29তো এটা অসাধারণ, আপনি যেকোন ক্ষেত্রেই এটা
প্রয়োগ করতে পারবেন। -
18:29 - 18:31আপনি কি করতে চান?
-
18:31 - 18:35নতুন কিছু শেখার প্রধান অন্তরায় আসলে
বুদ্ধিবৃত্তিক কিছু নয়। -
18:35 - 18:41কিংবা এটা কোন কৌশল শেখারও ব্যাপার না।
-
18:41 - 18:45আসলে প্রধান বাধাটা হচ্ছে আবেগ সংক্রান্ত।
আমরা আসলে ভয় পাই। -
18:45 - 18:47নিজেকে নির্বোধ ভাবা ভালো কোন অনুভূতি নয়।
-
18:47 - 18:49নতুন কোন কিছু শেখার শুরুতে
-
18:49 - 18:52নিজেকে নির্বোধ মনে হয়।
-
18:52 - 18:56তাই আসল প্রতিবন্ধকতাটা বুদ্ধিবৃত্তিক নয়,
আবেগ সংক্রান্ত। -
18:56 - 18:59কিন্তু কোন কিছুতে ২০ ঘন্টা দিন।
-
18:59 - 19:01এটা কোন ব্যাপার না
আপনি কি শিখতে চান? -
19:01 - 19:05আপনি কি কোন ভাষা শিখতে চান?
রান্না শিখতে চান? -
19:05 - 19:07ছবি আঁকা শিখতে চান?
-
19:07 - 19:11কোনটি আপনাকে উজ্জীবিত করে?
কোনটি আপনাকে প্রজ্বলিত করে? -
19:11 - 19:15শুরু করে দিন এবং করে ফেলুন কাজটি।
২০ ঘন্টারই তো ব্যাপার। -
19:15 - 19:16আনন্দে থাকুন।
-
19:16 - 19:19(তালি)
- Title:
- প্রথম ২০ ঘন্টা সময়- যেকোন কিছু শেখার পদ্ধতিঃ জশ কফম্যান
- Description:
-
জশ কফম্যান তাঁর বক্তৃতায় বর্ণনা করলেন পৃথিবীতে তাঁর প্রথম সন্তানের আগমন কিভাবে তাকে শেখার জন্য পুরোপুরি নতুন একটি উপায় বের করতে উৎসাহিত করেছে।
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 19:27
Hasan Mahmud commented on Bengali subtitles for The First 20 Hours - How to Learn Anything: Josh Kaufman at TEDxCSU | ||
Palash Ranjan Sanyal edited Bengali subtitles for The First 20 Hours - How to Learn Anything: Josh Kaufman at TEDxCSU | ||
Palash Ranjan Sanyal edited Bengali subtitles for The First 20 Hours - How to Learn Anything: Josh Kaufman at TEDxCSU | ||
Hasan Mahmud edited Bengali subtitles for The First 20 Hours - How to Learn Anything: Josh Kaufman at TEDxCSU | ||
Hasan Mahmud edited Bengali subtitles for The First 20 Hours - How to Learn Anything: Josh Kaufman at TEDxCSU | ||
Hasan Mahmud edited Bengali subtitles for The First 20 Hours - How to Learn Anything: Josh Kaufman at TEDxCSU | ||
Hasan Mahmud edited Bengali subtitles for The First 20 Hours - How to Learn Anything: Josh Kaufman at TEDxCSU | ||
Hasan Mahmud edited Bengali subtitles for The First 20 Hours - How to Learn Anything: Josh Kaufman at TEDxCSU |
Hasan Mahmud
Can this translation get approved now? or it is needed to be edited more?