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IT Accessibility: What Web Developers Have to Say

  • 0:01 - 0:03
    Internet significa informação acessível.
  • 0:03 - 0:05
    É uma liberdade humana fundamental
  • 0:05 - 0:07
    sobre a qual só começamos a falar
    na última década.
  • 0:09 - 0:11
    Assim, é importante
    que a liberdade seja para todos.
  • 0:11 - 0:14
    Se é dada apenas a uns poucos,
    não é realmente uma liberdade.
  • 0:15 - 0:16
    A internet tem a ver com informação.
  • 0:18 - 0:22
    É importante que as pessoas possam acessar
    a informação que precisam
  • 0:22 - 0:26
    para completar um fluxo de trabalho
    ou finalizar uma tarefa.
  • 0:26 - 0:29
    Acho que a internet
    deve ser acessível a todos o tempo todo.
  • 0:29 - 0:32
    Eu cresci com ela,
    podendo acessá-la fácilmente.
  • 0:34 - 0:36
    Foi como aprendi informações
    com facilidade.
  • 0:37 - 0:41
    Não consigo imaginar que alguém
    não possa pesquisar algo no Google
  • 0:41 - 0:42
    e obter o que precisa.
  • 0:43 - 0:45
    Acho que os sites deveriam ser acessíveis
  • 0:46 - 0:49
    porque a internet foi criada
    com esse objetivo,
  • 0:49 - 0:52
    compartilhar informações,
    e se você não pode fazer isso
  • 0:52 - 0:56
    ou alguns não têm acesso, então não há
    um compartilhamento de verdade.
  • 0:56 - 1:01
    (Música)
  • 1:05 - 1:10
    Acessibilidade em TI:
    O que os desenvolvedores web têm a dizer
  • 1:11 - 1:13
    Todos temos diferentes
    habilidades e deficiências,
  • 1:13 - 1:16
    e se todos podemos receber
    o mesmo conteúdo
  • 1:17 - 1:19
    e interpretá-lo de forma similar
  • 1:19 - 1:23
    ele precisa ser fornecido de maneira
    acessível para que possamos compreendê-lo.
  • 1:23 - 1:26
    A acessibilidade é importante
    por várias razões.
  • 1:27 - 1:29
    Primeiro, existem leis que se aplicam.
  • 1:30 - 1:34
    Outra razão está relacionada
    à nossa reputação.
  • 1:35 - 1:38
    E a terceira é
    que dando atenção à acessibilidade,
  • 1:38 - 1:41
    criamos um ambiente educativo
    mais inclusivo.
  • 1:41 - 1:44
    Acho que somos muito bons
    como desenvolvedores
  • 1:45 - 1:48
    focando em 80% dos casos.
  • 1:49 - 1:52
    Concentrando-nos em como atender
    a quatro dentre cinco usuários.
  • 1:52 - 1:54
    Como criamos para esse grupo de pessoas
  • 1:54 - 1:57
    porque os últimos 20% são sempre difíceis.
  • 1:58 - 2:00
    Mas digo que a internet é para os 100%.
  • 2:01 - 2:04
    É para todos,
    que foi o que disse Tim Berners-Lee.
  • 2:04 - 2:08
    Estou muito inspirado
    por essa noção de inclusividade
  • 2:08 - 2:11
    Acho que para mim, é parte de quem sou...
  • 2:11 - 2:13
    É importante para mim.
  • 2:13 - 2:16
    Mas também tem...
  • 2:18 - 2:24
    a ideia de ter contribuições
    de todo mundo
  • 2:24 - 2:25
    para o conhecimento.
  • 2:26 - 2:29
    É um grande desafio
    escapar do seu próprio ponto de vista.
  • 2:29 - 2:33
    E não presumir que todos veem a internet
    da mesma forma que você,
  • 2:33 - 2:37
    no dispositivo que você vê,
    da forma como o usa.
  • 2:37 - 2:41
    Então esse é o grande desafio quando
    você cria páginas web.
  • 2:41 - 2:43
    Sair da posição onde você está.
  • 2:44 - 2:47
    O maior obstáculo à acessibilidade
  • 2:47 - 2:50
    acho que é... o conhecimento.
  • 2:50 - 2:53
    É se colocar na mente
    de uma pessoa com deficiência,
  • 2:53 - 2:57
    uma pessoa com deficiência motora,
  • 2:57 - 3:01
    que não tem mãos, que não pode enxergar,
    que não pode ouvir.
  • 3:01 - 3:03
    Ela pode ter uma deficiência cognitiva.
  • 3:03 - 3:05
    Ser capaz de se colocar no lugar delas
  • 3:05 - 3:09
    e entender como elas usam
    aquilo que estou criando agora.
  • 3:10 - 3:11
    Será que elas podem usá-lo?
  • 3:12 - 3:15
    A alternativa é, você cria algo
    e alguém diz:
  • 3:16 - 3:17
    "Ah, não é acessível!"
  • 3:18 - 3:20
    E você volta e tenta consertar.
  • 3:20 - 3:23
    Mas é provável que você tenha errado
    em vários lugares.
  • 3:24 - 3:28
    Podem existir centenas de imagens
    sem "alt text".
  • 3:28 - 3:30
    A navegação pode ser muito confusa
  • 3:31 - 3:33
    ou está usando bibliotecas que...
  • 3:34 - 3:36
    a tecnologia não vai compreender.
  • 3:38 - 3:40
    E aí que alguém diz:
  • 3:40 - 3:42
    "É demais, é muito caro,
    requer muito trabalho".
  • 3:43 - 3:45
    Bom, é só fazer desde o começo
  • 3:45 - 3:47
    e, provavelmente, você terá
  • 3:48 - 3:50
    um produto de qualidade
    com menos trabalho.
  • 3:51 - 3:54
    É importante incorporar a acessibilidade
    desde o começo
  • 3:54 - 3:57
    porque se você não faz isso
  • 3:57 - 3:59
    vai ter que incorporar mais tarde,
    a um custo maior
  • 4:00 - 4:03
    usando tempo que você não tem
  • 4:03 - 4:06
    gastando dinheiro que você não tem
    para tentar melhorar.
  • 4:06 - 4:09
    Acessibilidade, assim como tudo
    em design e web design,
  • 4:09 - 4:11
    tem que ser tratada desde o começo.
  • 4:11 - 4:13
    Se você está criando
    para diferentes dispositivos
  • 4:13 - 4:17
    ou diferentes tipos de habilidades humanas
  • 4:17 - 4:20
    tudo isso precisa ser considerado
    desde o início
  • 4:20 - 4:22
    e incorporado no conceito,
    no seu planejamento.
  • 4:22 - 4:25
    Ninguém quer gastar mais tempo no final.
  • 4:25 - 4:28
    Só queremos liberar o produto.
    Esse é o erro que muitos de nós cometemos.
  • 4:28 - 4:30
    "Vamos liberar, depois consertamos".
  • 4:31 - 4:33
    Isso nunca acontece.
    Sempre tem o próximo projeto.
  • 4:34 - 4:36
    O primeiro passo para fazer
    um site acessível
  • 4:37 - 4:38
    é trabalhar com a gerência
  • 4:38 - 4:41
    para que entendam
    o valor da acessibilidade
  • 4:42 - 4:47
    e também ajudá-los a entender
    que podemos fazer tudo o que querem
  • 4:47 - 4:49
    e ser acessíveis.
  • 4:49 - 4:51
    Se você apenas falar sobre acessibilidade
  • 4:52 - 4:56
    pode não ser considerado de imediato
    como algo importante.
  • 4:56 - 5:00
    Mas se você começar falando
    sobre qualidade
  • 5:01 - 5:04
    e a sobreposição de otimização
    de buscas e acessibilidade
  • 5:05 - 5:08
    e coisas dessa natureza,
    poderá captar mais a atenção das pessoas.
  • 5:08 - 5:11
    Quando comecei, eu era um designer.
  • 5:11 - 5:13
    Queria fazer coisas bonitas.
  • 5:13 - 5:17
    Não pensava em nada além da estética.
  • 5:18 - 5:20
    E logo me dei conta de que
  • 5:21 - 5:24
    quando se tem algo que funciona,
    já está bom, não é?
  • 5:25 - 5:29
    Foi então que passei a me concentrar
    primeiro na funcionalidade
  • 5:30 - 5:31
    e a beleza veio em seguida.
  • 5:33 - 5:37
    Não acho que fazer um site acessível
    inibe a criatividade.
  • 5:37 - 5:43
    Na verdade, acho que promove
    a criatividade.
  • 5:43 - 5:47
    Um bom design acessível geralmente
    tem boa usabilidade.
  • 5:48 - 5:51
    E vemos uma relação muito estreita
    entre um bom design móvel
  • 5:52 - 5:54
    um design para dispositivos móveis
  • 5:54 - 5:57
    e a simplicidade e clareza
    de um bom design acessível.
  • 5:58 - 6:01
    Voz do tablet: Safari, pular
    para o conteúdo principal no Pagelink.
  • 6:02 - 6:05
    Alunos atuais. Alunos futuros.
  • 6:05 - 6:08
    Item de menu.
    Tecnologia de acessibilidade.
  • 6:08 - 6:10
    Rick Ells: Estão todos inter-relacionados.
  • 6:11 - 6:14
    Se você está criando um site
    realmente complexo, com muitos itens
  • 6:14 - 6:16
    usando diferentes métodos por toda parte,
  • 6:16 - 6:20
    provavelmente, não está criando
    um site muito bom.
  • 6:20 - 6:22
    A forma como criamos sites hoje em dia
  • 6:22 - 6:24
    melhorou muito nos últimos dez anos.
  • 6:24 - 6:26
    Não usamos estilos "in-line",
  • 6:26 - 6:30
    não projetamos para apenas
    um tamanho de tela.
  • 6:30 - 6:34
    Os desenvolvedores e designers
    são forçados a projetar
  • 6:34 - 6:37
    para todas as pessoas
    e todos os dispositivos.
  • 6:37 - 6:41
    Não podemos voltar atrás,
    não podemos ficar limitados novamente.
  • 6:42 - 6:45
    Em primeiro lugar,
    o que um designer pode fazer
  • 6:45 - 6:46
    para verificar a acessibilidade
  • 6:46 - 6:49
    e garantir que tem bons cabeçalhos.
  • 6:49 - 6:52
    Uma boa estrutura,
    com cabeçalhos adequados
  • 6:52 - 6:55
    bons rótulos nos campos de entrada
  • 6:55 - 6:57
    bons rótulos nos botões e links.
  • 6:57 - 6:59
    Verificar que está usando
    as tags corretas.
  • 6:59 - 7:03
    E diria que, em segundo lugar,
    ao menos é o que eu faço,
  • 7:03 - 7:07
    verificar a navegação pelo teclado
  • 7:07 - 7:10
    para verificar se o foco
    está funcionando bem,
  • 7:10 - 7:12
    se não fica preso em nenhum lugar.
  • 7:13 - 7:16
    O principal desafio
  • 7:16 - 7:19
    na área de desenvolvimento
    é que muitos desenvolvedores
  • 7:21 - 7:24
    acham muitas bibliotecas de código aberto
    com coisas muito legais.
  • 7:25 - 7:28
    Então eles encontram formas
    de fazer coisas pularem pela tela
  • 7:28 - 7:30
    ou diminuir e aumentar de tamanho, etc.
  • 7:30 - 7:33
    E não pensam em validar a acessibilidade.
  • 7:33 - 7:35
    Quando você vê uma biblioteca javascript
  • 7:35 - 7:38
    ou um código de um sistema
    de gestão de conteúdo que quer usar
  • 7:38 - 7:42
    tem que considerar se ele faz
    o que você quer
  • 7:42 - 7:44
    e também se é acessível.
  • 7:44 - 7:47
    Ou seja, se serve para você e para todos.
  • 7:47 - 7:51
    Assim que você termina de construir algo,
    você testa, e testa novamente.
  • 7:51 - 7:54
    Em múltiplos navegadores,
    em múltiplas máquinas.
  • 7:55 - 7:57
    Eu até peço para outras pessoas:
  • 7:57 - 8:00
    "Ei, você pode testar,
    está funcionando para você?"
  • 8:01 - 8:03
    E agora existem ferramentas
  • 8:03 - 8:05
    em que se pode testar
    em todos os navegadores.
  • 8:06 - 8:08
    Isso era muito importante
    no passado, e ainda é.
  • 8:08 - 8:11
    Usamos alguns navegadores,
  • 8:11 - 8:15
    mas precisamos testar
    em todos os sistemas e plataformas.
  • 8:16 - 8:19
    A melhor coisa que você pode fazer
    para testar o design
  • 8:20 - 8:22
    seja para usabilidade ou acessibilidade
  • 8:22 - 8:25
    é colocar na frente dos usuários
    e ver se eles conseguem usar.
  • 8:25 - 8:27
    Você pode achar que o seu site é ótimo,
  • 8:27 - 8:29
    que está seguindo todos os padrões,
  • 8:29 - 8:30
    e daí você vê alguém usá-lo
  • 8:30 - 8:34
    e pensa: "Não funcionou
    tão bem quanto eu esperava".
  • 8:34 - 8:38
    Quando penso
    no que uma universidade faz, na essência
  • 8:38 - 8:45
    não é pegar todo mundo
    com ideias similares
  • 8:45 - 8:47
    e formar pessoas com essas mesmas ideias,
  • 8:47 - 8:54
    mas tirar proveito de uma ampla
    variedade de habilidades e perspectivas.
  • 8:55 - 8:59
    E vejo acessibilidade e deficiência
    como parte desse espectro.
  • 8:59 - 9:02
    Acho que é preciso falar mais
    sobre acessibilidade
  • 9:02 - 9:04
    é preciso ser ensinada nas escolas,
  • 9:04 - 9:08
    é preciso ser cumprida
    nas instituições e ambientes comerciais.
  • 9:08 - 9:10
    À medida que surgem novas tecnologias
  • 9:10 - 9:13
    alguns vão desconsiderá-las completamente,
  • 9:13 - 9:15
    e outros que irão defendê-las.
  • 9:15 - 9:19
    E esses últimos vão ser mais fáceis
    de utilizar para todos
  • 9:19 - 9:20
    e vão ganhar o mercado.
  • 9:21 - 9:23
    Acho que o futuro da internet
  • 9:23 - 9:26
    é fazer cada vez menos suposições
    sobre como as pessoas vão usá-la.
  • 9:27 - 9:32
    Temos dispositivos móveis,
    temos leitores de tela.
  • 9:32 - 9:36
    Até mesmo a sua página ou o seu conteúdo
    podem ser usados por outra máquina.
  • 9:36 - 9:40
    Então acho que o futuro da internet
    é fazer cada vez menos suposições
  • 9:40 - 9:46
    e ter mais conteúdo universal
    que não é restritivo ou exclusivo.
  • 9:46 - 9:49
    Acho que pode ser muito desafiador
  • 9:49 - 9:54
    para certos aplicativos
    atenderem a pessoas com deficiências.
  • 9:54 - 9:57
    Mas é nessa hora
    que o engenheiro deve pensar:
  • 9:58 - 10:01
    "Por que me tornei um engenheiro?
    Para tornar possível o impossível
  • 10:02 - 10:03
    Para solucionar grandes problemas.
  • 10:04 - 10:06
    Esse é um grande problema,
    então vamos solucioná-lo".
  • 10:09 - 10:12
    Para mais informações
    sobre acessibilidade em TI, consulte
  • 10:12 - 10:18
    www.uw.edu/accessibility
  • 10:20 - 10:24
    Este vídeo foi patrocinado
    por UW Information Technology
  • 10:24 - 10:26
    da Universidade de Washington.
  • 10:28 - 10:31
    Copyright © 2013
    Universidade de Washington
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    É permitida a cópia deste material
    para propósito educacional e não comercial
  • 10:36 - 10:38
    desde que a fonte seja reconhecida.
Title:
IT Accessibility: What Web Developers Have to Say
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Video Language:
English
Team:
DO-IT
Duration:
10:44

Portuguese, Brazilian subtitles

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