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Division des nombres décimaux

  • 0:01 - 0:04
    Bienvenue à la présentation sur la division des nombres décimaux
  • 0:04 - 0:06
    Commençons par un problème.
  • 0:06 - 0:25
    Combien fait 23.828 divisé par 0.28 ?
  • 0:25 - 0:26
    Nous allons voir que ces divisions avec décimale
  • 0:26 - 0:28
    sont en fait juste comme des divisions de niveau 4
  • 0:28 - 0:31
    Il faut juste savoir où placer la virgule.
  • 0:31 - 0:34
    Donc ce qu'il faut faire, c'est prendre cette virgule
  • 0:34 - 0:39
    et la déplacer d'autant de position que nécessaire pour en faire un nombre entier.
  • 0:39 - 0:43
    Donc notre exemple, nous devons la bouger d'une, deux positions
  • 0:43 - 0:45
    pour mettre la virgule ici.
  • 0:45 - 0:47
    Maintenant, comme je l'ai fait pour ce nombre
  • 0:47 - 0:48
    Je dois le faire pour ce nombre également.
  • 0:48 - 0:50
    J'avais déplacé celle-ci de deux positions vers la droite,
  • 0:50 - 0:54
    donc je dois déplacer cette virgule de deux positions vers la droite -- un, deux.
  • 0:54 - 0:56
    La virgule va là
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    et je met la virgule au dessus, ici.
  • 0:58 - 1:04
    Maintenant, je peux considérer ce 28 comme un nombre entier.
  • 1:04 - 1:07
    Et si je veux, voyons si je peux...
  • 1:07 - 1:08
    Bon, je ne vais pas effacer l'ancienne virgule
  • 1:08 - 1:12
    parce que si vous le faisiez avec un stylo, vous auriez le même type de problème que moi.
  • 1:12 - 1:14
    Donc maintenant, nous sommes revenu à un problème de division classique à 4 niveaux
  • 1:14 - 1:18
    Donc, nous disons, combien de fois 28 dans 2 ?
  • 1:18 - 1:19
    zéro
  • 1:19 - 1:21
    Deux est plus petit que 28.
  • 1:21 - 1:24
    Combien de fois 28 dans 23 ?
  • 1:24 - 1:27
    Encore une fois, zéro fois.
  • 1:27 - 1:30
    puisque 23 est plus petit que 28.
  • 1:30 - 1:35
    combien de fois 28 dans 238 ?
  • 1:35 - 1:37
    Réfléchissons
  • 1:37 - 1:39
    28, c'est presque 30.
  • 1:39 - 1:44
    238, c'est presque 240.
  • 1:44 - 1:47
    Donc, 30 divise 240 huit fois
  • 1:47 - 1:50
    puisque 3 divise 24 huit fois.
  • 1:50 - 1:54
    Donc je vais supposer que 28 divise 238 huit fois.
  • 1:55 - 1:56
    Et c'est vraiment une supposition.
  • 1:56 - 1:58
    Parfois il faut essayer plusieurs nombres.
  • 1:58 - 2:03
    8 fois 8 égal 64
  • 2:03 - 2:06
    8 fois 2 égal 16
  • 2:06 - 2:10
    plus 2, ça fait 22
  • 2:10 - 2:12
    Je soustrais
  • 2:12 - 2:15
    et j'obtiens 14
  • 2:15 - 2:21
    Ma supposition était bonne, puisque le reste, quand je divise 238 par 28
  • 2:21 - 2:23
    en supposant que c'est 8, donne 14.
  • 2:23 - 2:24
    ce qui est moins que 28.
  • 2:24 - 2:28
    Donc 8 est le nombre de fois 28
  • 2:28 - 2:31
    que 238 peut inclure sans être trop grand.
  • 2:31 - 2:33
    Donc maintenant, je descend ce 2.
  • 2:33 - 2:37
    Encore une fois, vous voyez que c'est une division classique
  • 2:37 - 2:39
    de niveau 4
  • 2:39 - 2:42
    Donc maintenant, combien de fois 28 dans 142 ?
  • 2:42 - 2:44
    Encore une fois, je vais faire une approximation.
  • 2:44 - 2:47
    28, c'est presque 30.
  • 2:47 - 2:51
    Voyons, 30 fois 4 égal 120.
  • 2:51 - 2:53
    Oui, essayons et disons
  • 2:53 - 2:54
    disons qu'il y est 4 fois.
  • 2:54 - 2:59
    Je peux me tromper mais voyons si ça marche.
  • 2:59 - 3:00
    J'efface ce reste.
  • 3:00 - 3:04
    4 x 8 = 32.
  • 3:04 - 3:07
    Et 4 x2 = 8.
  • 3:07 - 3:13
    Plus 3 font 11.
  • 3:13 - 3:14
    2 -2 = zéro.
  • 3:14 - 3:17
    4 - 1 = 3.
  • 3:17 - 3:19
    Hum, intéressant !
  • 3:19 - 3:23
    Mon reste est plus grand que 28,
  • 3:23 - 3:29
    donc j'aurais pu diviser 238 par 28 une fois de plus.
  • 3:29 - 3:31
    Donc revenons en arrière et changeons ça.
  • 3:31 - 3:34
    Comme vous le voyez, ça n'est pas une simple recette.
  • 3:34 - 3:37
    Et si parfois vous n'êtes pas sûr,
  • 3:37 - 3:39
    il faut juste essayer un nombre et voir si il marche.
  • 3:39 - 3:41
    Et s'il ne marche pas, on augmente ou diminue le nombre en fonction.
  • 3:41 - 3:46
    Donc on efface le 4.
  • 3:46 - 3:52
    En essayant de ne pas tout effacer
  • 3:52 - 3:57
    J'efface ensuite toute cette partie.
  • 3:57 - 4:00
    J'aurais sans doute dû essayer sur le côté d'abord
  • 4:00 - 4:03
    et je n'aurais pas eu à revenir en arrière pour tout effacer.
  • 4:03 - 4:06
    Maintenant, revenons à notre sujet.
  • 4:06 - 4:09
    Donc quand j'ai divisé par 4, le reste était trop grand.
  • 4:09 - 4:13
    Donc essayons 5 maintenant.
  • 4:13 - 4:18
    5 x 8 = 40
  • 4:18 - 4:19
    5 x 2 = 10
  • 4:19 - 4:23
    plus 4 fait 14.
  • 4:23 - 4:26
    142 - 140 = 2
  • 4:26 - 4:26
    Bien !
  • 4:26 - 4:28
    2 est plus petit que 28.
  • 4:28 - 4:30
    Ce 5 est correct.
  • 4:30 - 4:33
    Maintenant, je descend le 8.
  • 4:33 - 4:37
    28 divisé par 28 = 1
  • 4:37 - 4:41
    1 x 28 = 28
  • 4:41 - 4:42
    Donc le reste fait zéro. Terminé !
  • 4:42 - 4:50
    Donc 28 divise 2382.8 exactement 85.1 fois
  • 4:50 - 5:04
    Ou alors on peut dire que 0.28 divise 23.828 exactement 85.1 fois.
  • 5:04 - 5:05
    C'est notre réponse.
  • 5:05 - 5:07
    Et c'est logique.
  • 5:07 - 5:08
    C'est toujours bien de vérifier ensuite
  • 5:08 - 5:13
    car si je prenais 85.1 et que je le multipliais par 0.28
  • 5:13 - 5:16
    Il serait logique que j'obtienne un nombre aux alentours de 23
  • 5:16 - 5:19
    0.28 c'est presque 1/3
  • 5:19 - 5:22
    Donc 23 est presque 1/3 de 85.
  • 5:22 - 5:24
    Cela semble au moins juste approximativement.
  • 5:24 - 5:25
    Lorsque vous calculez avec des décimales,
  • 5:25 - 5:28
    si j'avais eu 800 ici à la place de 85
  • 5:28 - 5:31
    Je me serais demandé : "Hm, 0.28 x 800 ?"
  • 5:31 - 5:33
    "Je ne sais pas si ça fait vraiment 23..."
  • 5:33 - 5:35
    Donc c'est toujours bon de faire une vérification par la suite
  • 5:35 - 5:40
    et de repérer au moins l'ordre de grandeur de la réponse que vous attendiez.
  • 5:40 - 5:44
    Faisons un autre problème.
  • 5:44 - 5:58
    Disons 43.23 divisé par 3.3
  • 5:58 - 5:59
    C'est un 3.
  • 5:59 - 6:01
    Donc première chose nous voulons déplacer la virgule.
  • 6:01 - 6:03
    Nous avons juste à la déplacer d'un cran ici
  • 6:03 - 6:05
    et nous la déplaçons d'un cran ici aussi.
  • 6:05 - 6:06
    On met la virgule là haut.
  • 6:06 - 6:09
    Et à présent c'est juste une division de niveau 4.
  • 6:09 - 6:13
    33 va 0 fois dans 4.
  • 6:13 - 6:17
    33 va dans 43 une fois
  • 6:17 - 6:18
    C'est facile.
  • 6:18 - 6:22
    1 x 33 = 33
  • 6:22 - 6:23
    Faites la soustraction,
  • 6:23 - 6:25
    43 - 33 = 10
  • 6:25 - 6:28
    On descend le 2.
  • 6:28 - 6:31
    33 va dans 102 combien de fois ?
  • 6:31 - 6:33
    Vous pourriez faire une estimation et dire, à peu près 3 fois,
  • 6:33 - 6:37
    car 3 x 33 font 99.
  • 6:37 - 6:41
    3 x 33 = 99
  • 6:41 - 6:43
    102 - 99 ?
  • 6:43 - 6:43
    Facile
  • 6:43 - 6:45
    ça fait 3.
  • 6:45 - 6:49
    On ramène ce 3.
  • 6:49 - 6:52
    33 va dans 33 une fois.
  • 6:52 - 6:57
    1 x 33 = 33
  • 6:57 - 6:59
    moins 33, ça fait zéro
  • 6:59 - 7:06
    Donc 3.3 va 13,1 fois dans 43,23.
  • 7:06 - 7:08
    Si vous déplacez la virgule,
  • 7:08 - 7:11
    Et lorsque vous déplacez la virgule vers la droite d'un cran,
  • 7:11 - 7:17
    la seule chose que vous faite est de multiplier les deux côtés par 10.
  • 7:17 - 7:20
    Ce qui est très bien tant que vous multipliez les deux côtés par 10.
  • 7:20 - 7:28
    C'est comme dire que 33 va 14.1 fois dans 432.3
  • 7:28 - 7:29
    Faisons encore un problème
  • 7:29 - 7:30
    Je crois que j'ai le temps.
  • 7:30 - 7:32
    Youtube impose une limite de temps.
  • 7:32 - 7:44
    donc disons que j'ai 0.3350 divisé par 2.5
  • 7:44 - 7:48
    Une fois encore, déplaçons la virgule d'un cran ici.
  • 7:48 - 7:50
    Et nous la déplaçons aussi d'un cran ici.
  • 7:50 - 7:52
    On met la virgule ici.
  • 7:52 - 7:54
    Donc combien de fois 25 dans 3 ?
  • 7:54 - 7:56
    Eh bien zéro.
  • 7:56 - 7:59
    Donc on met un zéro ici si on veut.
  • 7:59 - 8:01
    Combien de fois 25 dans 33 ?
  • 8:01 - 8:03
    Une fois.
  • 8:03 - 8:07
    1 x 25 = 25
  • 8:07 - 8:09
    33 - 25 = 8
  • 8:09 - 8:11
    On descend le 5
  • 8:11 - 8:13
    Combien de fois 25 dans 85 ?
  • 8:13 - 8:16
    Eh bien, nous savons que 25 x 3 = 75
  • 8:16 - 8:19
    Donc on dira 3 fois.
  • 8:19 - 8:20
    3 x 25
  • 8:20 - 8:23
    Nous savons que ça fait 25,
  • 8:23 - 8:26
    85 - 75 = 10
  • 8:26 - 8:28
    On descend le 0.
  • 8:28 - 8:30
    Ici on avait descendu le 5 avant.
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    Et 25 va 4 fois dans 100.
  • 8:33 - 8:43
    Donc notre réponse à 0.3350 divisé par 2.5 est : 0.134
  • 8:43 - 8:44
    Donc comme vous le voyez,
  • 8:44 - 8:48
    La seule étape en plus lorsque vous divisez avec des nombre à virgule
  • 8:48 - 8:50
    au lieu des nombres entiers
  • 8:50 - 8:54
    est juste de vérifier qu'on met la virgule à la bonne place.
  • 8:54 - 8:58
    Vous déplacez la virgule d'assez de crans pour que cela devienne un nombre entier
  • 8:58 - 9:02
    et vous avez juste à la déplacer de l'autre côté du même nombre de fois.
  • 9:02 - 9:03
    Et une fois que vous avez faite ça
  • 9:03 - 9:06
    cela devient une division de niveau 4.
  • 9:06 - 9:08
    Et l'astuce avec la division de niveau 4
  • 9:08 - 9:12
    est de toujours essayer des nombres, et si les nombres ne fonctionnent pas,
  • 9:12 - 9:13
    ajustez les en fonction.
  • 9:13 - 9:16
    Ne pensez pas qu'il y a forcément une façon de résoudre ces exercices directement.
  • 9:16 - 9:18
    Vous devrez forcément passer par quelques erreurs et quelques essais
  • 9:18 - 9:21
    et peut-être utiliser votre effaceur ou utiliser un brouillon.
  • 9:21 - 9:26
    Mais bon, je pense que vous êtes prêt pour quelques exercices de division avec des nombres décimaux.
  • 9:26 - 9:27
    J'espère que vous allez vous amuser !
Title:
Division des nombres décimaux
Description:

Dividing decimal numbers

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Video Language:
English
Duration:
09:27
Retired user edited French subtitles for Dividing decimal
famillequillaud edited French subtitles for Dividing decimal
famillequillaud added a translation

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