Ara Pacis Augustae (Altar of Augustan Peace), 13-9 B.C.E. (Rome)
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0:05 - 0:06- Siamo nel meraviglioso
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0:06 - 0:08nuovo museo progettato da
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0:08 - 0:09Richard Meier per contenere
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0:09 - 0:11l'Ara Pacis.
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0:11 - 0:12Uno dei più importanti
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0:12 - 0:14monumenti della Roma augustea.
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0:14 - 0:17- 'Ara Pacis' significa 'Altare della pace'.
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0:17 - 0:21Augusto fu il primo imperatore di Roma
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0:21 - 0:25- E colui che instaurò la 'Pax Romana',
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0:25 - 0:26ossia la 'Pace Romana'.
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0:26 - 0:28L'avvenimento per il quale
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0:28 - 0:30questo altare della pace venne realizzato
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0:30 - 0:33fu il ritorno trionfale di Augusto
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0:33 - 0:35dalle campagne militari in quei territori
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0:35 - 0:38che oggi sono la Spagna e la Francia.
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0:38 - 0:40- Al suo rientro, il senato entusiasta sollecitò
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0:40 - 0:43la creazione di un altare per commemorare
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0:43 - 0:46la pace instaurata nell'Impero.
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0:46 - 0:50Ufficialmente il 4 luglio dell'anno 13 a.C.
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0:50 - 0:52fu circoscritta la sacra area sulla quale
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0:52 - 0:55sarebbe stato innalzato l'altare.
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0:55 - 0:56E' davvero una curiosa coincidenza
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0:56 - 1:00che oggi sia il 4 luglio 2012.
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1:00 - 1:03- L'Ara Pacis della quale ora stiamo parlando
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1:03 - 1:05è stata ovviamente ricostruita grazie
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1:05 - 1:08al ritrovamento di molti frammenti,
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1:08 - 1:12alcuni nel XVII secolo,
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1:12 - 1:14la maggior parte nel XX.
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1:14 - 1:15- E' veramente un piccolo miracolo che
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1:15 - 1:17siamo stati in grado di ricostruire tutto questo
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1:17 - 1:20quando ormai si era perso nella memoria.
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1:20 - 1:22- I resti giacevano sotto un palazzo e,
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1:22 - 1:25quando fu compreso cosa fossero questi frammenti,
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1:25 - 1:27si comprese anche perchè fosse molto importante
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1:27 - 1:29riportarli alla luce e ricostruire l'altare.
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1:29 - 1:31- Ciò fu fatto definitivamente dal leader
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1:31 - 1:34fascista Mussolini negli anni precedenti,
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1:34 - 1:35e durante,
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1:35 - 1:37la seconda guerra mondiale.
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1:37 - 1:39Ciò fu importante per Mussolini
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1:39 - 1:42perchè egli si identificava con Augusto,
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1:42 - 1:44il primo imperatore di Roma.
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1:44 - 1:46Mussolini provò molto a ricreare
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1:46 - 1:48una sorta d'impero italiano.
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1:48 - 1:50Dovremmo parlare un po' di cos'è un altare.
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1:50 - 1:52- Certo, quando parliamo dell'altare
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1:52 - 1:54in realtà ci riferiamo alle mura
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1:54 - 1:57dell'area al centro della quale
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1:57 - 2:00c'era l'altare dove venivano celebrati i sacrifici.
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2:00 - 2:02- L'altare è interessante ed importante
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2:02 - 2:04quando pensiamo ad Augusto.
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2:04 - 2:06Augusto stava accentrando
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2:06 - 2:08il potere.
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2:08 - 2:11Roma, dopo i primi anni dalla fondazione
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2:11 - 2:12durante i quali fu retta da re,
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2:12 - 2:14era stata governata da un senato.
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2:14 - 2:16Era stata una repubblica.
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2:16 - 2:18- Giusto, ed il senato era sostanzialmente
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2:18 - 2:22un gruppo di anziani ed autorevoli cittadini romani.
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2:22 - 2:25Quindi Roma fu una repubblica e lo fu davvero
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2:25 - 2:27sino a Giulio Cesare,
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2:27 - 2:30che ne divenne dittatore, e che fu zio d'Augusto.
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2:30 - 2:32Quando Cesare venne assassinato
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2:32 - 2:34scoppiò la guerra civile,
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2:34 - 2:37e fu poi Augusto a riportare la pace.
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2:37 - 2:40- Giusto. Ad Augusto, il cui vero nome era Ottaviano,
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2:40 - 2:43fu dato l'appellativo di 'Augusto'
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2:43 - 2:45come titolo onorifico per rappresentarne la potenza.
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2:45 - 2:48E sono interessanti il tipo di azioni politiche
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2:48 - 2:50che Augusto attuò.
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2:50 - 2:52Restituì grande potere al senato,
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2:52 - 2:55ma nel contempo si attribuì
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2:55 - 2:57una grande e forte autorità.
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2:57 - 3:00- Si autoproclamò 'Princeps',
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3:00 - 3:03'primo tra i pari'.
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3:03 - 3:04Ma, ovviamente, controllava ogni cosa.
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3:04 - 3:07- Possedeva anche il titolo di 'Pontificus Maximus',
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3:07 - 3:10che era il capo della della religione di stato
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3:10 - 3:12e quindi deteneva un enorme potere.
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3:12 - 3:15- Inoltre, non dimenticare che suo zio,
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3:15 - 3:18Giulio Cesare, fu deificato
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3:18 - 3:21e che quindi egli stesso si presentava
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3:21 - 3:23come il figlio di una divinità.
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3:23 - 3:26- Perciò l'idea di costruire questo altare
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3:26 - 3:30ha un significato sia politico che spirituale.
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3:30 - 3:33- Augusto si richiama all''età dell'oro' greca,
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3:33 - 3:35del V secolo a.C.,
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3:35 - 3:38ma anche alla Roma repubblicana.
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3:38 - 3:41Ristabilisce alcuni degli antichi rituali
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3:41 - 3:44della tradizione religiosa romana.
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3:44 - 3:47Abbraccia i tradizionali valori romani.
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3:47 - 3:49- Ma mentre fa questo,
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3:49 - 3:51trasforma anche Roma radicalmente.
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3:51 - 3:53Fa diventare Roma, da una città di mattoni,
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3:53 - 3:56una città di marmi, e l'Ara Pacis
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3:56 - 3:58ne è un esempio spettacolare.
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3:58 - 4:01- E quando guardiamo con attenzione all'Ara Pacis
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4:01 - 4:03ciò che osserviamo è che richiama
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4:03 - 4:06l'idea dell''età dell'oro' che Augusto
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4:06 - 4:09portò a Roma.
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4:09 - 4:11- Una delle parti che merita più attenzione
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4:11 - 4:15dell'Ara Pacis è il rilievo intensamente
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4:15 - 4:18decorato del fregio inferiore.
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4:18 - 4:20- Attornia tutta la struttura
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4:20 - 4:23illustrando chiaramente più di 50 differenti
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4:23 - 4:26specie di piante; sono rappresentate in modo
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4:26 - 4:29così realistico che possiamo identificarne le specie,
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4:29 - 4:31ma sono anche considerevolmente astratte
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4:31 - 4:34così da formare questi bellissimi disegni
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4:34 - 4:36simmetrici e lineari.
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4:36 - 4:38- C'è un'autentico ordine dato
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4:38 - 4:40dalla complessità della natura.
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4:40 - 4:42Lasciami velocemente descrivere cosa sto osservando:
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4:42 - 4:44questa grande, elegante foglia di acanto,
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4:44 - 4:45un pianta autoctona celebre per la sua presenza
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4:45 - 4:48nelle decorazioni dei capitelli corinzi.
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4:48 - 4:50E' come fosse un candelabro
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4:50 - 4:52dal quale vediamo crescere a spirale
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4:52 - 4:54i viticci di piante
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4:54 - 4:55di ogni genere.
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4:55 - 4:57- E ci sono anche figure di animali
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4:57 - 4:59tra le piante e le foglie,
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4:59 - 5:03possiamo riconoscere rane, lucertole ed uccelli.
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5:03 - 5:04- E le incisioni sono piuttosto profonde,
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5:04 - 5:06così che che ci sia un netto contrasto
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5:06 - 5:08tra la lucentezza del marmo superiore
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5:08 - 5:10e le ombre che si creano.
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5:10 - 5:12Sembra che si sollevino dalla superfice.
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5:12 - 5:15- E gli storici interprenano tutto ciò
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5:15 - 5:17come un simbolo della fertilità,
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5:17 - 5:19dell'abbondanza dell''età dell'oro'
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5:19 - 5:21portata da Augusto.
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5:21 - 5:23- Osserviamo anche che lo stesso modello
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5:23 - 5:25è ripetuto nei pilastri
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5:25 - 5:26che incorniciano questi pannelli.
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5:26 - 5:28Ed inoltre abbiamo una fascia
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5:28 - 5:30che gira orizzontalmente attorno
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5:30 - 5:32a tutta la parte esteriore.
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5:32 - 5:34Ed è al di sopra di questa fascia
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5:34 - 5:36che troviamo i fregi narrativi.
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5:36 - 5:40- Questi pannelli, di nuovo, raccontano
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5:40 - 5:42dell''età dell'oro' che Augusto stabilisce.
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5:42 - 5:44Ciò richiama ad Enea, il fondatore di Roma
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5:44 - 5:48ed antenato di Augusto.
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5:48 - 5:51Vediamo altra figure allegoriche
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5:51 - 5:52che raffigurano Roma e la pace.
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5:52 - 5:54- Dobbiamo prestare attenzione
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5:54 - 5:56quando cerchiamo di interpretare con precisione
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5:56 - 5:57ciò che è rappresentato.
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5:57 - 5:59Ci sono molte interpretazioni che divergono.
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5:59 - 6:02- E queste scene allegoriche o mitologiche
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6:02 - 6:05sono nella parte anteriore e posteriore dell'altare;
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6:05 - 6:07e poi, ai lati dell'altare,
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6:07 - 6:09osseviamo una processione
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6:09 - 6:10- Abbiamo giarto attorno alla parete esterna
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6:10 - 6:12ed ora stiamo guardando
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6:12 - 6:14un pannello che è davvero
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6:14 - 6:15in condizioni piuttosto buone.
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6:15 - 6:17Ma ciò non significa che
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6:17 - 6:18siamo certi di ciò che realmente rappresenti.
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6:18 - 6:20- No ci sono molte discussioni
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6:20 - 6:22circa il significato
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6:22 - 6:23della figura centrale.
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6:23 - 6:25Alcuni storici credono
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6:25 - 6:26che sia Venere.
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6:26 - 6:29Alcuni che raffiguri la pace,
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6:29 - 6:32altri che sia Tellus, o 'Madre Terra'.
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6:32 - 6:34In ogni caso è chiaramente
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6:34 - 6:37una figura che suggerisce
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6:37 - 6:38fertilità ed abbondanza.
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6:38 - 6:39- E' splendidamente rappresentata;
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6:39 - 6:41guarda in che modo il panneggio aderisce
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6:41 - 6:43al suo busto, così strettamente
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6:43 - 6:45da rivelarne il corpo sottostante,
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6:45 - 6:47come le dee del Partenone
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6:47 - 6:49dell'Acropoli in Grecia.
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6:49 - 6:51- E tiene in grembo due bambini,
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6:51 - 6:52uno dei quali le porge della frutta.
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6:52 - 6:54Ci sono dei frutti sul suo grembo.
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6:54 - 6:57Ad entrambi i sui lati
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6:57 - 6:59siedono due figure mitologiche
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6:59 - 7:01che gli storici dell'arte pensano
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7:01 - 7:03simboleggino il vento ed il mare.
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7:03 - 7:05- Bene, guarda in che modo
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7:05 - 7:06i drappi che fanno roteare
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7:06 - 7:07creano questa bellissima,
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7:07 - 7:09quasi un'aura attorno ai loro corpi.
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7:09 - 7:11- Ed ai suoi piedi
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7:11 - 7:12vediamo un bue ed una pecora,
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7:12 - 7:15quindi c'è un senso di armonia,
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7:15 - 7:18di pace e fertilità.
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7:18 - 7:20- E questa deve essere stata una cosa
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7:20 - 7:22così rara nel mondo antico.
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7:22 - 7:24- Beh, Agusto regna dopo decenni
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7:24 - 7:27di guerra civile, dopo l'assassinio
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7:27 - 7:29di Giulio Cesare.
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7:29 - 7:31Perciò io penso che ci sia una forte richiamo
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7:31 - 7:33a ciò che fu l''età dell'oro'.
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7:33 - 7:36- Spostiamoci sui lati ora
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7:36 - 7:38ed esaminiamo la processione.
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7:38 - 7:41Il fregio si estende dalla parete posteriore
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7:41 - 7:42a quella anteriore del muro di cinta,
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7:42 - 7:46su entrambi i lati.
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7:46 - 7:48Ed anche le figure sono rivolte
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7:48 - 7:50verso la scalinata principale.
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7:50 - 7:52- Gli storici dell'arte non sono molto sicuri
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7:52 - 7:55di quale accadimento sia qui raffigurato.
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7:55 - 7:56- Gli storici dell'arte non sono sicuri
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7:56 - 7:57di molto di ciò. Noi lo siamo?
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7:57 - 7:58- No. [riso]
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7:58 - 7:59Uh, sono date per possibili
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7:59 - 8:01un paio di interpretazioni.
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8:01 - 8:03Una è che ciò che stiamo osservando
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8:03 - 8:05sia la processione che avrebbe avuto luogo
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8:05 - 8:08quando l'altare fu inaugurato.
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8:08 - 8:11Le figure che qui vediamo sono dei sacerdoti,
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8:11 - 8:13e le possiamo riconoscere
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8:13 - 8:15grazie ai veli sui loro capi.
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8:15 - 8:17E sembra anche ci siano
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8:17 - 8:19membri della famiglia di Augusto,
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8:19 - 8:20sebbene le loro identità
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8:20 - 8:22non siano state stabilite con certezza.
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8:22 - 8:25- Pensiamo di riconoscere quale figura
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8:25 - 8:27sia Augusto, nonostante il marmo
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8:27 - 8:28non sia in particoli buone
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8:28 - 8:30condizioni e si sia persa
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8:30 - 8:32la parte frontale del suo corpo.
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8:32 - 8:33E pensiamo anche di potere riconoscere
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8:33 - 8:36uno dei sui più importanti ministri.
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8:36 - 8:38- E che sarebbe Agrippa.
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8:38 - 8:39Se si considera il riferimento
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8:39 - 8:41al fregio del Partenone
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8:41 - 8:44dell''età dell'oro' greca,
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8:44 - 8:46queste figure sono tutte idealmente belle,
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8:46 - 8:49non rappresentano specificatamente nessuno,
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8:49 - 8:52così come di solito era per gli ateniesi.
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8:52 - 8:53- Ma questi sono ritratti.
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8:53 - 8:54- Giusto, e non possiamo sempre
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8:54 - 8:56essere certi di indendificarli,
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8:56 - 8:58sebbenne siano specifici individui che,
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8:58 - 9:01in una specifica data,
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9:01 - 9:03prendono parte ad uno specifico evento.
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9:03 - 9:05- E' interessante rifletterci
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9:05 - 9:06perchè di sicuro, durante il periodo repubblicano,
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9:06 - 9:08la ritrattistica in pietra
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9:08 - 9:09era qualcosa che i romani
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9:09 - 9:10sapevano fare molto bene.
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9:10 - 9:12E quindi non mi sorprende
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9:12 - 9:13che non abbiano guardato
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9:13 - 9:15all'idealizzazione
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9:15 - 9:17tanto quanto allo specifico.
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9:17 - 9:18- Notiamo anche delle differenze
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9:18 - 9:20nella profondità delle scolpiture;
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9:20 - 9:21alcune figure sono rappresentate in alto rilievo,
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9:21 - 9:23altre, quelle che si presume siano
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9:23 - 9:25sullo sfondo, sono
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9:25 - 9:27rappresentate in basso rilievo.
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9:27 - 9:28C'è quindi una vera percezione
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9:28 - 9:29di uno spazio e di una moltitudine
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9:29 - 9:30in processione.
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9:30 - 9:32- Un altro modo attraverso il quale
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9:32 - 9:34è espressa la peculiarità dei romani
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9:34 - 9:36è l'inclusione dei bambini.
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9:36 - 9:38Questo è un evento sacro,
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9:38 - 9:39un evento formale,
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9:39 - 9:41eppure ci sono dei bambini
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9:41 - 9:42che fanno quello che fanno i bambini;
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9:42 - 9:43ciò non significa che
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9:43 - 9:45non prestino attenzione.
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9:45 - 9:46- Sono date un paio di interpretazioni
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9:46 - 9:47offerte sulla
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9:47 - 9:49presenza dei bambini.
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9:49 - 9:50Augusto era davvero preoccupato
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9:50 - 9:52del basso tasso di natalità e promulgò
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9:52 - 9:54delle leggi che supportavano i matrimoni
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9:54 - 9:56e la nascita dei bambini.
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9:56 - 9:58Originanariamente era dipinto.
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9:58 - 9:59Avremmo visto dei rosa dei blu
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9:59 - 10:01e dei verdi, ed è molto difficile
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10:01 - 10:02immaginarlo quando osserviamo
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10:02 - 10:04il marmo oggi.
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10:04 - 10:05- Beh, è vero. Specialmente
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10:05 - 10:06nell'edificio di Meier, che è
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10:06 - 10:08così essenziale e moderno,
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10:08 - 10:09risulta quasi un po' pacchiano
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10:09 - 10:11immaginarlo vivacemente dipinto
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10:11 - 10:13come dovrebbe essere stato.
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10:13 - 10:14Erano piuttosto accesi!
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10:14 - 10:15- Lo erano.
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10:15 - 10:17Così, una delle cose che Augusto disse di sè,
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10:17 - 10:18fu che trovo una città di mattoni
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10:18 - 10:21e lasciò una città
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10:21 - 10:22di marmi.
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10:22 - 10:25Augusto creò una città imperiale,
-
10:25 - 10:28e noi siamo qui, 2000 anni dopo,
-
10:28 - 10:31nella Roma che Augusto creò.
- Title:
- Ara Pacis Augustae (Altar of Augustan Peace), 13-9 B.C.E. (Rome)
- Description:
-
Ara Pacis Augustae (Altar of Augustan Peace), 13-9 B.C.E.
Speakers: Dr. Beth Harris & Dr. Steven Zucker
On Smarthistory: http://smarthistory.khanacademy.org/ara-pacis.html
On Khan Academy:
- Video Language:
- English
- Duration:
- 10:41