< Return to Video

Ben Kacyra: O cudach starożytnych uchwyconych w 3D

  • 0:01 - 0:05
    Chciałbym zacząć od krótkiej historii.
  • 0:05 - 0:07
    Opowiada ona o małym chłopcu,
  • 0:07 - 0:12
    którego ojciec był entuzjastą historycznym
  • 0:12 - 0:14
    i który brał chłopca za rękę,
  • 0:14 - 0:18
    żeby pokazać mu ruiny starożytnej metropolii
  • 0:18 - 0:21
    leżącej na skraju ich obozu.
  • 0:21 - 0:24
    Codziennie wpadali w odwiedziny
  • 0:24 - 0:27
    do ogromnych uskrzydlonych byków, które pilnowały
  • 0:27 - 0:29
    bram tej starożytnej metropolii.
  • 0:29 - 0:31
    Chłopiec zawsze się bał
  • 0:31 - 0:33
    tych uskrzydlonych byków,
  • 0:33 - 0:35
    ale równocześnie go ekscytowały.
  • 0:35 - 0:37
    Jego ojciec patrząc na nie
  • 0:37 - 0:39
    opowiadał mu historie o
  • 0:39 - 0:43
    tamtej cywilizacji i ich pracy.
  • 0:43 - 0:46
    Przenieśmy się teraz
  • 0:46 - 0:49
    do obszarów San Francisco wiele dekad później,
  • 0:49 - 0:52
    gdzie założyłem firmę technologiczną,
  • 0:52 - 0:55
    która zaprezentowała światu pierwszy
  • 0:55 - 0:57
    system laserowy do skanowania 3D.
  • 0:57 - 0:59
    Zaprezentuję wam teraz, jak to działa.
  • 0:59 - 1:01
    Kobiecy głos: Skaner laserowy dalekiego zasięgu
  • 1:01 - 1:04
    wysyła impuls w postaci wiązki laserowej.
  • 1:04 - 1:06
    System oblicza czas lotu wiązki,
  • 1:06 - 1:08
    zapisując czas, który wiązka potrzebuje
  • 1:08 - 1:11
    na pokonanie drogi od powierzchni do skanera.
  • 1:11 - 1:13
    Dzięki dwóm lustrom, skaner oblicza
  • 1:13 - 1:16
    poziomy i pionowy kąt nachylenia wiązki
  • 1:16 - 1:19
    podając dokładne współrzędne x, y oraz z.
  • 1:19 - 1:21
    Następnie punkt jest zapisywany
  • 1:21 - 1:26
    do programu wizualizacji 3D.
  • 1:26 - 1:29
    Wszystko odbywa się w przeciągu kilku sekund.
  • 1:31 - 1:33
    Ben Kacyra: Jak widzicie,
  • 1:33 - 1:36
    te systemy są niewiarygodnie szybkie.
  • 1:36 - 1:39
    Zapisują równocześnie miliony punktów
  • 1:39 - 1:41
    z bardzo dużą dokładnością
  • 1:41 - 1:43
    i w wysokiej rozdzielczości.
  • 1:43 - 1:46
    Geodeta używając tradycyjnych narzędzi pomiarowych,
  • 1:46 - 1:48
    pracując pod naciskiem byłby w stanie
  • 1:48 - 1:51
    zapisać co najwyżej 500 punktów w ciągu całego dnia.
  • 1:51 - 1:54
    Te maleństwa są w stanie zebrać
  • 1:54 - 1:57
    około 10,000 punktów na sekundę.
  • 1:57 - 1:59
    Więc, jak możecie sobie wyobrazić,
  • 1:59 - 2:02
    nastąpił przełom w naukach
  • 2:02 - 2:04
    związanych z pomiarami i budownictwem,
  • 2:04 - 2:07
    jak również w przemyśle uchwytywania rzeczywistości.
  • 2:11 - 2:14
    Jakieś 10 lat temu
  • 2:14 - 2:17
    razem z żoną założyliśmy fundację, aby pomagać innym
  • 2:17 - 2:19
    i mniej więcej w tym samym czasie
  • 2:19 - 2:22
    wspaniałe 54-metrowe posągi Buddy w Bamianie
  • 2:22 - 2:25
    znajdującym się w Afganistanie
  • 2:25 - 2:28
    zostały wysadzone przez Talibów.
  • 2:28 - 2:30
    Zniknęły w mgnieniu oka.
  • 2:30 - 2:32
    Niestety, nie istnieje
  • 2:32 - 2:34
    żadne szczegółowe udokumentowanie tych posągów.
  • 2:34 - 2:36
    Bardzo to mną wstrząsnęło
  • 2:36 - 2:38
    i nie mogłem przestać myśleć o
  • 2:38 - 2:41
    losie moich starych przyjaciół, uskrzydlonych byków
  • 2:41 - 2:44
    oraz losie wielu, wielu innych miejsc
  • 2:44 - 2:47
    na świecie, stanowiących nasze dziedzictwo.
  • 2:47 - 2:49
    Razem z moją żoną
  • 2:49 - 2:51
    byliśmy tak tym poruszeni,
  • 2:51 - 2:53
    że zdecydowaliśmy
  • 2:53 - 2:56
    rozszerzyć działalność naszej fundacji
  • 2:56 - 3:00
    o cyfrowe utrwalenie naszego
  • 3:00 - 3:02
    dziedzictwa na świecie.
  • 3:02 - 3:05
    Nazwaliśmy ten projekt CyArk,
  • 3:05 - 3:07
    co oznacza Cyber Archiwum.
  • 3:07 - 3:09
    Obecnie, z pomocą
  • 3:09 - 3:12
    globalnej sieci partnerów,
  • 3:12 - 3:14
    ukończyliśmy około 50 projektów.
  • 3:14 - 3:16
    Pokażę wam kilka z nich:
  • 3:16 - 3:18
    Chichén Itzá
  • 3:18 - 3:20
    Rapa Nui...
  • 3:20 - 3:22
    to, co tu widzicie
  • 3:22 - 3:24
    to chmura punktów...
  • 3:24 - 3:26
    Babilon,
  • 3:26 - 3:28
    Kaplica Rosslyn
  • 3:28 - 3:30
    Pompeje
  • 3:30 - 3:32
    i nasz najnowszy projekt, Góra Rushmore,
  • 3:32 - 3:34
    który okazał się być
  • 3:34 - 3:36
    naszym najbardziej ambitnym projektem.
  • 3:36 - 3:38
    Jak widzicie, musieliśmy opracować
  • 3:38 - 3:41
    specjalną instalację, która umożliwiła wciągnięcie skanera
  • 3:41 - 3:44
    o wiele bliżej do szczegółowego skanu.
  • 3:44 - 3:47
    Rezultaty naszej pracy polowej
  • 3:47 - 3:49
    wykorzystywane są do tworzenia
  • 3:49 - 3:51
    mediów i materiałów, z których
  • 3:51 - 3:54
    korzystają konserwatorzy i badacze.
  • 3:54 - 3:58
    Tworzymy również media,
  • 3:58 - 4:01
    które są powszechnie rozprowadzane
  • 4:01 - 4:04
    za darmo poprzez stronę internetową CyArk.
  • 4:04 - 4:07
    Te materiały są wykorzystywane do edukacji
  • 4:07 - 4:09
    turystyki kulturowej itp.
  • 4:09 - 4:11
    To, co widzicie tutaj
  • 4:11 - 4:14
    to opracowana przez nas przeglądarka 3D,
  • 4:14 - 4:16
    która umożliwia wyświetlanie
  • 4:16 - 4:18
    i manipulację chmury punktów
  • 4:18 - 4:21
    w czasie rzeczywistym, wycinanie z nich sekcji
  • 4:21 - 4:23
    i wydzielanie wymiarów.
  • 4:23 - 4:25
    Ta chmura punktów należy do
  • 4:25 - 4:26
    Tikál.
  • 4:26 - 4:28
    Tutaj możecie zobaczyć tradycyjny dwuwymiarowy
  • 4:28 - 4:30
    architektoniczny rysunek techniczny,
  • 4:30 - 4:33
    wykorzystywany do utrwalania, jednak my
  • 4:33 - 4:36
    opowiadamy historie z lotu ptaka.
  • 4:36 - 4:38
    Tutaj mamy przelot prezentujący
  • 4:38 - 4:40
    chmurę punktów Tikál,
  • 4:40 - 4:43
    a tutaj możecie zobaczyć ją po renderowaniu
  • 4:43 - 4:45
    wykorzystującym tekstury z fotografii,
  • 4:45 - 4:48
    które zrobiliśmy na miejscu.
  • 4:48 - 4:50
    Więc nie jest to wideo.
  • 4:50 - 4:52
    To są punkty 3D zebrane
  • 4:52 - 4:55
    z dokładnością dwóch, trzech milimetrów.
  • 4:56 - 4:58
    Oczywiście, te dane mogą zostać
  • 4:58 - 5:01
    użyte do stworzenia modeli 3D,
  • 5:01 - 5:04
    które będą bardzo dokładne i szczegółowe.
  • 5:04 - 5:06
    Tutaj możecie zobaczyć model
  • 5:06 - 5:08
    wydzielony z chmury punktów
  • 5:08 - 5:10
    zeskanowanych z zamku w Stirling.
  • 5:10 - 5:13
    Jest wykorzystywany do badań, do wizualizacji,
  • 5:13 - 5:16
    jak również w celach edukacyjnych.
  • 5:16 - 5:18
    Na koniec, tworzymy też aplikacje komórkowe,
  • 5:18 - 5:21
    które zawierają wirtualne wycieczki z komentarzem.
  • 5:22 - 5:25
    Im bardziej się angażowałem
  • 5:25 - 5:27
    w miejsca z dziedzictwami
  • 5:27 - 5:30
    tym bardziej uświadamiałem sobie,
  • 5:30 - 5:33
    że tracimy te miejsca
  • 5:33 - 5:36
    i ich historie szybciej, niż
  • 5:36 - 5:39
    jesteśmy w stanie je utrwalać.
  • 5:39 - 5:41
    Oczywiście, trzęsienia ziemi
  • 5:41 - 5:43
    i inne zjawiska naturalne...
  • 5:43 - 5:45
    powodzie, tornada i tym podobne
  • 5:45 - 5:48
    zbierają swoje żniwo.
  • 5:48 - 5:51
    Zdałem sobie jednak sprawę,
  • 5:51 - 5:53
    że zniszczenia powodowane przez człowieka
  • 5:53 - 5:55
    nie tylko stanowiły większość
  • 5:55 - 5:58
    zniszczeń, ale również
  • 5:58 - 6:01
    je przyspieszały.
  • 6:01 - 6:03
    Takie jak podpalenie
  • 6:03 - 6:05
    niekontrolowana zabudowa miejska
  • 6:05 - 6:08
    kwaśne deszcze, nie wspominając o
  • 6:08 - 6:10
    wojnach i terroryzmie.
  • 6:10 - 6:13
    Stawało się coraz bardziej oczywiste,
  • 6:13 - 6:15
    że toczymy przegraną bitwę.
  • 6:15 - 6:17
    Tracimy nasze miejsca
  • 6:17 - 6:19
    oraz ich historie
  • 6:19 - 6:21
    i praktycznie tracimy
  • 6:21 - 6:23
    część - bardzo ważną część -
  • 6:23 - 6:26
    naszej zbiorowej pamięci.
  • 6:26 - 6:28
    Wyobraźcie sobie nas jako rasę,
  • 6:28 - 6:32
    która nie ma pojęcia skąd pochodzi.
  • 6:32 - 6:35
    Na szczęście, w ciągu ostatnich dwóch, trzech dekad
  • 6:35 - 6:38
    opracowano technologie cyfrowe,
  • 6:38 - 6:40
    które pomogły nam w stworzeniu narzędzi,
  • 6:40 - 6:42
    jakie niesiemy ze sobą
  • 6:42 - 6:44
    w cyfrowym utrwalaniu
  • 6:44 - 6:46
    w naszej wojnie o cyfrowe zachowanie.
  • 6:46 - 6:48
    Rzeczy takie jak
  • 6:48 - 6:52
    systemy laserowe do skanów 3D,
  • 6:52 - 6:55
    o wiele wydajniejsze komputery osobiste,
  • 6:55 - 6:57
    programy do grafiki 3D
  • 6:57 - 7:00
    cyfrowa fotografia w wysokiej rozdzielczości,
  • 7:00 - 7:03
    nie wspominając o internecie.
  • 7:03 - 7:05
    Z powodu tego gwałtownego
  • 7:05 - 7:07
    tempa zniszczeń
  • 7:07 - 7:09
    stało się dla nas jasne, że
  • 7:09 - 7:12
    musimy rzucić sobie i partnerom wyzwanie,
  • 7:12 - 7:14
    żeby przyspieszyć naszą pracę.
  • 7:14 - 7:16
    Więc rozpoczęliśmy projekt,
  • 7:16 - 7:19
    który nazwaliśmy Wyzwanie CyArk 500,
  • 7:19 - 7:22
    a które polega na cyfrowym utrwaleniu
  • 7:22 - 7:25
    500 miejsc ze światową spuścizną
  • 7:25 - 7:27
    w ciągu 5 lat.
  • 7:27 - 7:29
    Posiadamy technologię
  • 7:29 - 7:31
    która jest skalowalna,
  • 7:31 - 7:35
    a nasza globalna sieć partnerów
  • 7:35 - 7:38
    ciągle się rozszerza
  • 7:38 - 7:40
    i to w szybkim tempie,
  • 7:40 - 7:42
    więc jesteśmy spokojni o to,
  • 7:42 - 7:45
    że uda się spełnić to zadanie.
  • 7:45 - 7:48
    Jednakże dla mnie, ta 500 to
  • 7:48 - 7:52
    tak naprawdę dopiero pierwsza 500.
  • 7:52 - 7:56
    Aby podtrzymać naszą pracę w przyszłości
  • 7:56 - 7:59
    korzystamy z centrów technologicznych,
  • 7:59 - 8:02
    gdzie możemy wejść w spółkę
  • 8:02 - 8:04
    z miejscowymi uczelniami i uniwersytetami
  • 8:04 - 8:07
    przekazując im technologię,
  • 8:07 - 8:10
    podczas gdy oni pomagają nam
  • 8:10 - 8:13
    w cyfrowym utrwaleniu ich lokalnej spuścizny
  • 8:13 - 8:16
    i równocześnie, dajemy im
  • 8:16 - 8:20
    technologię z której będą korzystać w przyszłości.
  • 8:20 - 8:24
    Pozwólcie, że na zakończenie opowiem inną krótką historię.
  • 8:24 - 8:26
    Dwa lata temu zgłosił się do nas
  • 8:26 - 8:29
    jeden z partnerów, prosząc o cyfrowe utrwalenie
  • 8:29 - 8:31
    bardzo ważnego dziedzictwa,
  • 8:31 - 8:34
    dziedzictwa UNESCO w Ugandzie -
  • 8:34 - 8:37
    Grobowców Kasubi.
  • 8:37 - 8:40
    Praca polowa zakończyła się sukcesem,
  • 8:40 - 8:42
    dane zostały zarchiwizowane
  • 8:42 - 8:44
    oraz powszechnie udostępnione
  • 8:44 - 8:47
    poprzez stronę internetową CyArk.
  • 8:47 - 8:49
    W zeszłym marcu
  • 8:49 - 8:52
    otrzymaliśmy bardzo smutne wieści -
  • 8:52 - 8:55
    Grobowce Kasubi zostały zniszczone,
  • 8:55 - 8:58
    prawdopodobnie w wyniku podpalenia.
  • 8:58 - 9:01
    Kilka dni później otrzymaliśmy telefon:
  • 9:01 - 9:04
    "Czy te dane są dostępne
  • 9:04 - 9:08
    i czy można je wykorzystać do rekonstrukcji?"
  • 9:08 - 9:11
    Odpowiedzieliśmy, oczywiście, że tak.
  • 9:13 - 9:16
    Zostawię wam coś do przemyślenia.
  • 9:16 - 9:19
    Nasze dziedzictwo to coś więcej
  • 9:19 - 9:21
    niż tylko zbiorowa pamięć...
  • 9:21 - 9:23
    to nasz zbiorowy skarb.
  • 9:23 - 9:26
    Jesteśmy winni naszym dzieciom
  • 9:26 - 9:28
    naszym wnukom i przyszłym pokoleniom,
  • 9:28 - 9:31
    których nigdy nie poznamy,
  • 9:31 - 9:33
    chronić ten skarb
  • 9:33 - 9:35
    i przekazywać go dalej.
  • 9:35 - 9:37
    Dziękuję.
  • 9:37 - 9:39
    (Oklaski)
  • 9:39 - 9:41
    Dziękuję.
  • 9:41 - 9:43
    Dziękuję.
  • 9:43 - 9:54
    Dziękuję.
  • 9:54 - 9:58
    Cóż, nie odchodzę jeszcze, ponieważ
  • 9:58 - 10:01
    chcielibyśmy zaprezentować wam
  • 10:01 - 10:04
    możliwości tej technologii,
  • 10:04 - 10:07
    więc podczas mojej prezentacji
  • 10:07 - 10:10
    zostaliście zeskanowani.
  • 10:10 - 10:13
    (Śmiech)
  • 10:14 - 10:17
    Jest tu ze mną dwóch fachowców,
  • 10:17 - 10:19
    którzy pracują przy scenie,
  • 10:19 - 10:22
    żeby zaprezentować wam
  • 10:22 - 10:27
    wyniki na ekranie.
  • 10:30 - 10:37
    (Oklaski)
  • 10:37 - 10:40
    To wszystko jest w 3D i oczywiście
  • 10:40 - 10:43
    można swobodnie przemieszczać się po chmurze punktów.
  • 10:43 - 10:45
    Można spojrzeć na nią z góry,
  • 10:45 - 10:47
    z sufitu.
  • 10:47 - 10:49
    Z różnych punktów obserwacyjnych...
  • 10:49 - 10:52
    ale ja poproszę Douga żeby przybliżył
  • 10:52 - 10:55
    jedną osobę spośród widowni,
  • 10:55 - 10:58
    żeby pokazać, jak dużo szczegółów
  • 10:58 - 11:01
    jesteśmy w stanie uchwycić.
  • 11:04 - 11:07
    A więc zostaliście cyfrowo utrwaleni
  • 11:07 - 11:09
    w zaledwie 4 minuty.
  • 11:09 - 11:11
    (Śmiech)
  • 11:11 - 11:15
    Chciałbym podziękować naszym fachowcom.
  • 11:15 - 11:18
    Mamy szczęście, że nasi dwaj
  • 11:18 - 11:22
    partnerzy mogli w tym uczestniczyć:
  • 11:22 - 11:24
    Historic Scotland
  • 11:24 - 11:27
    oraz Szkoła Artystyczna w Glasgow.
  • 11:27 - 11:31
    Pragnę osobiście podziękować
  • 11:31 - 11:35
    Dawidowi Mitchellowi, który jest
  • 11:35 - 11:38
    kierownikiem działu konserwacji
  • 11:38 - 11:40
    w Historic Scotland, za jego wysiłek.
  • 11:40 - 11:42
    Dawidzie.
  • 11:42 - 11:45
    (Oklaski)
  • 11:47 - 11:49
    Oraz Dougowi Pritchardowi, który jest szefem
  • 11:49 - 11:52
    wydziału wizualizacji w Szkole Artystycznej w Glasgow.
  • 11:52 - 11:54
    Nagrodźmy ich brawami.
  • 11:54 - 11:57
    (Oklaski)
  • 11:57 - 12:00
    Dziękuję.
Title:
Ben Kacyra: O cudach starożytnych uchwyconych w 3D
Speaker:
Ben Kacyra
Description:

Starożytne monumenty stanowią dla nas wskazówki w poznawaniu zdumiewających minionych cywilizacji... są one niestety zagrożone wyniszczeniem przez zanieczyszczenia, wojnę czy zaniedbanie. Ben Kacyra, wynalazca przełomowego systemu do skanowania w 3D, korzystając ze swojego wynalazku, skanuje i zachowuje światowe dziedzictwo w najdrobniejszym szczególe. (Pod koniec zaprezentowana zostanie próbka możliwości systemu.)

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
12:00
Karol Rembacz added a translation

Polish subtitles

Revisions