Daha mutlu olmak için bilmeniz gereken iki şey | Dr. Gillian Mandich | TEDxWindsor
-
0:09 - 0:11Sizi ne mutlu eder?
-
0:12 - 0:15Soruyu duyunca aklınıza gelen şey nedir?
-
0:17 - 0:21Hemen aklınıza bir şey geldi mi,
yoksa biraz düşünmeniz mi gerekti? -
0:21 - 0:25Çok basit bir soru gibi duruyor, değil mi?
-
0:25 - 0:26"Sizi ne mutlu eder?"
-
0:26 - 0:30Mutlu olmayı istemek,
insan doğasının bir parçasıdır -
0:30 - 0:34ama bu soruyu cevaplamak
bazen o kadar da basit değil. -
0:35 - 0:38Birkaç yıl önce, mutluluk hakkında
çokça düşünmeye başladım. -
0:38 - 0:44Hayatımı iyice gözden geçirmeye ve kendime
mutluluğa dair sorular sormaya başladım. -
0:44 - 0:51Hakkında düşündüğüm sorulardan biri şuydu:
"Şu anda olabileceğim kadar mutlu muyum?" -
0:52 - 0:54Bunu düşündüm
-
0:54 - 0:59ve kendime dürüst olduğum bir anda
cevabın hayır olduğunu fark ettim. -
0:59 - 1:02Mümkün olan kadar mutlu değildim.
-
1:03 - 1:05Sebebini bulmaya çalıştım.
-
1:06 - 1:14Hayatınızı düşünürseniz eğer, size
kimse mutlu olma eğitimi vermedi. -
1:14 - 1:16Bunu gerçekten bir düşünün.
-
1:16 - 1:22Okulda matematik dersi olur, fen dersi
olur ama mutluluk dersi olmaz. -
1:23 - 1:26Bu sorular aklımı kurcaladığı vakitlerde,
-
1:26 - 1:31aynı zamanda sağlık bilimleri
doktoram için çalışıyordum. -
1:31 - 1:34Bu soruların cevabını bulamadığımdan
-
1:34 - 1:38her bilim insanının yapacağı gibi
araştırmaya başladım. -
1:38 - 1:40Mutluluğu öğrenmeye başladım
-
1:40 - 1:47ve öğrendiklerim o kadar etkileyiciydi ki
doktora konumu bırakıp mutluluk çalıştım. -
1:48 - 1:51Bütün tezimi bu konuda yazdım.
-
1:51 - 1:56Mutluluğun ne kadar mühim olduğunu
gösteren çok fazla çalışma var. -
1:56 - 2:03Fakat biraz düşünürseniz fark edersiniz ki
ne kadar mutlu veya mutsuz olursanız olun, -
2:03 - 2:07araştırmaların gösterdiği gibi,
daha mutlu olmak her zaman mümkündür. -
2:08 - 2:11Eğer şu an olduğunuzdan
daha mutlu bir haliniz mümkünse -
2:11 - 2:15demek ki bir şeyler kaçırıyorsunuz
-
2:15 - 2:18ve mümkün olan en iyi
hayatınızı yaşamıyorsunuz. -
2:18 - 2:24Düşünün biraz, şu an yaşıyorsunuz
ve bu en mutlu hayatınız değil, -
2:24 - 2:30hayatı yüksek çözünürlüklü yaşamak yerine,
tüplü televizyonmuş gibi yaşıyorsunuz. -
2:31 - 2:36Mutluluk üzerine çalışan bir araştırmacı
olarak bu konuda çok fazla soru alıyorum. -
2:36 - 2:39Bu soruların en çok geleniyse şu:
-
2:39 - 2:43"Gillian, mutlu olabilmek için
bilmem, yapmam, düşünmem -
2:43 - 2:49veya görmem gereken "o şey" nedir?"
-
2:50 - 2:52Bakın ne diyeceğim.
-
2:52 - 2:55Doğrusunu söylemek gerekirse
öyle tek bir şey yok. -
2:56 - 2:59Mutluluğun büyülü bir ilacı yok.
-
2:59 - 3:01Eczacı olan sizsiniz.
-
3:01 - 3:03Her şey sizin elinizde.
-
3:03 - 3:07Sizin dışınızda hiç kimse,
size mutluluğun ilacını veremez. -
3:08 - 3:12O yüzden her ne kadar mutluluğu
araştırsam da ilacınız bende yok. -
3:12 - 3:15Ancak yapabileceğim bir şey var.
-
3:15 - 3:19Size araştırmalarımda öğrendiğim,
sizi daha mutlu edebilecek, -
3:19 - 3:21çok etkili iki şeyden bahsedebilirim.
-
3:21 - 3:26Fark ettiğim ilk şey mutluluğu ummanın
bir işe yaramamasıydı. -
3:26 - 3:28Mutluluk gökten düşmüyor.
-
3:28 - 3:32Çalışma, niyet ve çaba istiyor.
-
3:32 - 3:35Mutluluk bir hedef değil, bir eylemdir.
-
3:36 - 3:40Bütün çalışmalar bunu doğruluyor,
hatta kendi araştırmamda bile gördüm. -
3:41 - 3:44Doktoram için UC Berkeley ile çalıştım.
-
3:44 - 3:48Üniversitemdeki öğrencilerle dört haftalık
çevrim içi bir araştırma yaptık. -
3:49 - 3:52Öğrenciler her hafta mutluluğun
neden önemli olduğuna dair -
3:52 - 3:55bir dizi video izliyorlardı,
-
3:55 - 3:59minnet, bilinçli farkındalık, dostluk,
yakınlık ve sosyal bağlar gibi videolar. -
4:00 - 4:04Çalışmayı yaparken öğrencilerin
yardımına ihtiyacım vardı. -
4:04 - 4:06Örneklem büyüklüğünü hesapladığımda
-
4:06 - 4:10çalışma için yeterli öğrenci sayısının
60 olduğunu gördüm. -
4:11 - 4:15O yüzden okuldaki bütün lisans
öğrencilerine e-posta attım -
4:15 - 4:20ve tamı tamına 1.282 öğrenci cevap verdi.
-
4:20 - 4:25Çalışmaya katılmak isteyen 1.282 kişi.
-
4:26 - 4:30Mutlu olmaya bu kadar ilginin
olduğunu görmekle birlikte, -
4:30 - 4:32çalışmam boyunca
öğrencilerin mutluluğunda da -
4:32 - 4:37istatistik olarak anlamlı miktarda
değişim gözlendi. -
4:37 - 4:40Grafikte görebileceğiniz gibi,
çalışmanın başına göre -
4:40 - 4:43öğrenciler çalışmanın
sonunda daha mutlulardı. -
4:43 - 4:49Çünkü sadece ummak yetmez,
mutlu olmak için harekete geçmelisiniz. -
4:50 - 4:54Öğrendiğim ikinci şey
çevrenin önemli olduğuydu. -
4:54 - 4:56Bununla neyi kast ediyorum?
-
4:56 - 4:58Missouri Üniversitesi'nde
yapılan bir çalışma vardı. -
4:59 - 5:03Katılımcıları bir laboratuvara aldılar
ve bazı müzikler dinlettiler. -
5:04 - 5:09Birinci grup Stravinsky'nin "The Rite
of Spring" adlı müziğini dinledi. -
5:10 - 5:14Bu şarkı "hedonik" anlamda
nötr olarak tanımlanır. -
5:14 - 5:20Yani dinlendiğinde olumlu, mutlu
ya da hoş duygular uyandırmıyor. -
5:20 - 5:22Birazını dinleteyim.
-
5:22 - 5:23Böyle bir şey.
-
5:23 - 5:29(Müzik: "The Rite of Spring")
-
5:30 - 5:35Evet, katılımcıların yarısı Stravinsky'nin
"The Rite of Spring" eserini dinlerken -
5:35 - 5:40diğer yarısı Copland'ın
"Rodeo"sunu dinledi. -
5:40 - 5:43Bu müzik ise hedonik anlamda
olumlu olarak nitelendirilir. -
5:43 - 5:45Yani mutlu bir müzik.
-
5:45 - 5:46Şöyle bir şey.
-
5:46 - 5:53(Müzik: "Rodeo")
-
5:54 - 5:55Peki, ne düşünüyorsunuz?
-
5:55 - 5:57Daha mutlu hissettiniz mi?
-
5:57 - 5:58(Kahkahalar)
-
5:58 - 6:06Katılımcılar bu iki müziği dinleyenler
olarak ayrılmanın haricinde de bölündüler. -
6:07 - 6:10Katılımcıların yarısına sadece
müziği dinlemeleri söylendi. -
6:10 - 6:15Diğerlerinden ise dinlemelerinin yanında
mutlu olmaya çalışmaları da istendi. -
6:16 - 6:22Sonuç olarak, bu dört grubun arasından
sadece bir tanesinin mutluluğu arttı. -
6:22 - 6:27Olumlu müzik dinleyip
mutlu olmaya çalışan gruptu bu. -
6:27 - 6:32Nötr müziği dinleyenlerde,
bir artış gözlenmedi. -
6:32 - 6:34Mutlu olmaya çalıştıklarında
dahi sonuç böyleydi. -
6:34 - 6:36Buradan ne ders çıkarabiliriz?
-
6:36 - 6:37Çevre fark yaratır.
-
6:37 - 6:39Niyet etmek yeterli değil.
-
6:39 - 6:42Sadece mutlu olmayı istemek yetersiz.
-
6:42 - 6:46Çevremizi bizi mutlu etmeye
teşvik eder hale getirmeliyiz. -
6:47 - 6:52Şimdi bu durumu, yaşamınızı
ve çevrenizi düşünürseniz -
6:52 - 6:55etrafınızda kimler ya da
neler olsun isterdiniz? -
6:56 - 6:58Sosyal medyada kimi takip ediyorsunuz?
-
6:58 - 7:03Ne tür müzikler, sesli kitaplar
veya ortam akışı dinliyorsunuz? -
7:03 - 7:05Haberleri ne kadar takip ediyorsunuz?
-
7:06 - 7:09Bu şeyler sizi nasıl hissettiriyor peki?
-
7:10 - 7:16Bunların tamamı kesinlikle önemli
ve mutluluğunuzu etkiliyor. -
7:17 - 7:19O yüzden konuşmamı bitirirken,
-
7:19 - 7:25sizi şu an ne kadar mutlu hissettiğiniz
hakkında düşünmeye davet ediyorum. -
7:25 - 7:28Daha mutlu mu yoksa daha
mutsuz mu hissediyorsunuz? -
7:28 - 7:30Nasıl hissediyorsanız hissedin,
-
7:30 - 7:35sizi temin ederim ki daha mutlu
hissetmeniz kesinlikle mümkün. -
7:35 - 7:37Anlattığım iki şeyi unutmayın.
-
7:37 - 7:41Birincisi, mutluluk umarak kazanılmaz.
-
7:41 - 7:42Öyle çalışmıyor.
-
7:42 - 7:44Mutluluk bir hedef değil,
-
7:44 - 7:45bir eylemdir.
-
7:45 - 7:50Mutlu olmak istiyorsak
bunun için her gün çabalamalıyız. -
7:50 - 7:53İkincisi, çevre fark yaratır.
-
7:53 - 8:01Mümkün olduğu kadar çevremizi bile bile
mutluluğu teşvik eder hale getirmeliyiz. -
8:01 - 8:06Bu iki şeyi hatırlayarak emin olun,
daha mutlu bir hayat yolundasınız. -
8:07 - 8:11Çünkü mutluluğun büyülü bir ilacı yoktur.
-
8:11 - 8:13Eczacı olan sizsiniz.
-
8:13 - 8:14Teşekkür ederim.
-
8:14 - 8:15(Alkış)
- Title:
- Daha mutlu olmak için bilmeniz gereken iki şey | Dr. Gillian Mandich | TEDxWindsor
- Description:
-
Mutluluğun herkese uyacak bir formülü yoktur. Dr. Gillian da bu konuşmasında mutluluk üzerine yaptığı araştırmasından bahsediyor ve daha mutlu olmanıza yardımcı olacak en önemli iki şeyi sizlerle paylaşıyor.
Bu konuşmada sizi mutlu edecek "bir şey"in neden olmadığını öğreneceksiniz. Mutlululuğun neden bir hedef değil, iyi yaşanılan bir hayatın ürünü olduğunu ve şu anki hisleriniz ne olursa olsun, daha mutlu olabileceğinizi anlayacaksınız.
Dr. Gillian Mandich'in Western Üniversitesi'nde sağlık bilimi üzerine doktorası var ve başlıca çalışma alanı mutluluk ve sağlık. Uluslararası Mutluluk Sağlık Bilimleri Araştırma Enstitüsü'nün kurucusu olan ve TEDx açılış konuşmasını yapan Gillian, "Sosyal ve Kahvaltı Televizyonu" programına "mutluluk uzmanı" olarak katılıyor ve birçok yazılı ve çevrim içi yayında yazılar yazıyor.
Bu konuşma TED’den bağımsız, yerel bir topluluğun düzenlediği bir TEDx etkinliğinde TED Konferansı formatı kullanılarak yapılmıştır. Daha fazla bilgi için: http://ted.com/tedx
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 08:20