¿Hay vida antes de la muerte? - Pierre Rabhi en TEDxParis 2011
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0:17 - 0:20Estuve pensando mucho tiempo
qué podía contarles. -
0:20 - 0:24Y, evidentemente, pasaron por mi mente
cosas muy interesantes -
0:24 - 0:26que me enriquecieron mucho.
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0:26 - 0:27No tengo imágenes para proyectar,
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0:27 - 0:32por eso los invito simplemente
a imaginar un vasto desierto. -
0:32 - 0:35Un desierto muy grande de arena y rocas,
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0:35 - 0:38lo que llamo un "abismo horizontal",
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0:38 - 0:40es decir, la infinitud por doquier,
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0:40 - 0:45y el silencio, y en medio de esa
infinitud y ese silencio, -
0:45 - 0:47una manchita verde,
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0:48 - 0:52un pequeño biotopo,
un pequeño ecosistema llamado oasis. -
0:53 - 0:58Uno de esos oasis construidos por el hombre,
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0:58 - 1:03en las zonas más áridas, donde nací.
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1:03 - 1:07El silencio, el minarete,
las cinco plegarias, la jornada, -
1:07 - 1:13uno diría que ese páramo en medio
del desierto estaría allí desde siempre, -
1:13 - 1:17y desde el principio de la vida.
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1:17 - 1:18Todo estaba bien.
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1:18 - 1:24Un padre herrero,
que es a la vez poeta y músico, -
1:24 - 1:26y encanta a la gente con su música,
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1:26 - 1:31y, al mismo tiempo, en toda la jornada forja el metal
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1:31 - 1:34y hace cantar al yunque.
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1:34 - 1:39El yunque canta en la ciudad,
la gente viene, se sienta, conversa. -
1:39 - 1:45Esta ciudad fue creada en el siglo XVII
por un taumaturgo sufí -
1:45 - 1:49que pregonaba la no-violencia.
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1:49 - 1:54Había comprendido que la violencia
engendra más violencia. -
1:54 - 1:56Luego, de repente, un gran revuelo.
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1:56 - 2:01De pronto ese país es colonizado por Francia.
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2:01 - 2:05Después los geólogos, o no sé quién,
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2:05 - 2:07encuentran carbón.
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2:07 - 2:13Y con el carbón, claro, se produjo
un gran cambio: surgió la modernidad. -
2:13 - 2:17Surge así una población
de mineros asalariados; -
2:17 - 2:21esa materia negra extraída,
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2:21 - 2:25que yacía bajo nuestros pies,
nos era desconocida. -
2:25 - 2:30Luego, mi padre pierde el empleo
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2:30 - 2:34porque la gente para la cual
forjaba herramientas, -
2:34 - 2:40de repente ya no requiere sus servicios,
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2:40 - 2:42y él se hizo minero.
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2:42 - 2:46Así, pues, llega a su fin
el canto del yunque. -
2:46 - 2:49Veo a ese padre, que tenía cierta nobleza,
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2:49 - 2:53volver a casa cada noche cubierto de carbón,
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2:53 - 2:56y sentí muy profundamente
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2:56 - 3:01como si fuese humillado por el destino.
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3:01 - 3:03Llegaba la modernidad.
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3:03 - 3:08Y más o menos al mismo tiempo muere mi madre.
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3:08 - 3:11Mi padre empieza a preguntarse
sobre el futuro y finalmente dice: -
3:11 - 3:15"La regla del juego ya no está en nuestras manos".
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3:15 - 3:18Y me deja al cuidado de una pareja francesa
-un ingeniero y una maestra- -
3:18 - 3:22que habían migrado a este país
por el trabajo en las minas. -
3:22 - 3:28Así, a los 5 años entré a la modernidad,
sin haber conocido a mi madre. -
3:28 - 3:33Y entro en esta modernidad,
a la que voy, -
3:33 - 3:35salto de la tradición a la modernidad,
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3:35 - 3:37del islam al cristianismo,
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3:38 - 3:43del fogón en el centro del lugar
al cepillo de dientes, etc. -
3:43 - 3:47Y me encuentro, digamos,
preso entre dos culturas -
3:47 - 3:50si bien entre ambas
hay elementos convergentes -
3:50 - 3:53que son muy poco convergentes,
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3:53 - 3:55tienen muchas divergencias
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3:55 - 3:59en la visión, en los modos
y en la cultura. -
3:59 - 4:04Asumo esta cuestión
pero al final me desconcierta. -
4:04 - 4:10Voy a la escuela, soy un alumno normal
para agradar a mis padres, -
4:10 - 4:15pero finalmente me cuestiono mi verdadera identidad.
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4:15 - 4:16¿Quién soy?
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4:16 - 4:17¿Quién tiene razón?
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4:17 - 4:21¿La población tradicional?
¿La población moderna? -
4:21 - 4:28Con este discurso contradictorio
empiezo a cuestionarme -
4:28 - 4:30y, claro, se me da más...
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4:30 - 4:35en vez de ser brillante en química
y en matemática o algo así, -
4:35 - 4:37leo mucho a los filósofos,
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4:37 - 4:42que, en definitiva, se preguntan
profundamente sobre el destino -
4:42 - 4:46y el sentido que podría
tener la humanidad. -
4:46 - 4:49Llega la guerra de Argelia,
yo dejo Argelia, -
4:49 - 4:51no es que lo hubiese decidido,
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4:51 - 4:53simplemente tenía que venir aquí.
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4:53 - 4:57Baste recordar que en la escuela
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4:57 - 5:00me enseñaron que mis ancestros eran galos.
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5:00 - 5:03Solo hay que verme
para descubrir lo obvio, -
5:03 - 5:05a menos que yo sea el único galo.
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5:05 - 5:06(Risas)
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5:06 - 5:08¿Qué quiere decir eso?
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5:08 - 5:12Quiere decir condicionamiento,
quiere decir asimilación, -
5:12 - 5:16quiere decir integración
de la persona a una ideología. -
5:16 - 5:20Llego a París,
excluido de ambas culturas, -
5:20 - 5:24y me doy cuenta de que,
bueno, buscaba trabajo -
5:24 - 5:28y me doy cuenta de que
nono estaba preparado. -
5:28 - 5:32Quizá podía escribir un buen ensayo
sobre Sócrates, a quien amaba, -
5:32 - 5:36pero a mi empleador
no parecía interesarle eso. -
5:36 - 5:39Y me vuelvo lo que en francés se llama OS,
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5:39 - 5:41"obrero especializado".
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5:41 - 5:43¿Por qué se lama obrero especializado?
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5:43 - 5:47Porque en realidad es alguien
que no se especializa en nada. -
5:47 - 5:49Tenía un salario que no era malo,
si se quiere. -
5:49 - 5:53Estoy en este microcosmos laboral,
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5:53 - 5:57y trato, dado que estudiaba filosofía
de la historia, de la antropología, etc., -
5:57 - 6:01trato de darle una configuración
a este sistema en el que estaba -
6:01 - 6:04y era siempre la gran
pirámide dominante. -
6:04 - 6:06Hay personas importantes
en lo alto de la pirámide -
6:06 - 6:09y personas nada importantes en la base.
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6:09 - 6:11Hay una jerarquía: el DGE,
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6:11 - 6:14el gerente general,
los estamentos superiores, -
6:14 - 6:15los ejecutivos no tan importantes,
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6:15 - 6:18y luego estamos nosotros,
los obreros especializados, -
6:18 - 6:19que, como diría Fernand Reynaud,
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6:19 - 6:21no tenemos a quien ofender,
así que aquí estamos, -
6:21 - 6:23éramos el estrato más bajo.
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6:23 - 6:28(Aplausos)
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6:28 - 6:32Y en este mundo hiperactivo,
en el que finalmente se ha dado el trabajo, -
6:32 - 6:37el trabajo es una virtud,
siguen repitiendo que el trabajo es virtud, -
6:37 - 6:46así que, un hombre trabajador es alguien
que elige en el sistema social. -
6:46 - 6:50Pero, ¿qué es lo que constituye
esta efervescencia interna del sistema? -
6:50 - 6:54Somos nosotros al producir cada vez más,
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6:54 - 6:56al ser buenos trabajadores,
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6:56 - 7:02quienes, al final,
terminamos aumentando el PBI -
7:02 - 7:04con esa efervescencia,
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7:04 - 7:07pero sin la equidad
que nos habría gustado ver. -
7:07 - 7:11Luego, la gran proclama de la modernidad,
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7:11 - 7:15era que el progreso de algún modo
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7:15 - 7:18liberaría al ser humano.
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7:18 - 7:23Pero al seguir el itinerario
del ser humano a la modernidad, -
7:23 - 7:25encontré una serie de encarcelamientos.
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7:25 - 7:28Bien o mal, desde el preescolar
hasta la universidad -
7:28 - 7:30estamos atrapados en un "cofre"
(como dicen los franceses, un 'bahut'). -
7:30 - 7:32Todos trabajamos en cajas,
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7:32 - 7:34cajas pequeñas, cajas grandes cajas, etc.
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7:34 - 7:37Ir a la discoteca es
"aller en boite" [ir a una caja]. -
7:37 - 7:38(Risas)
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7:38 - 7:40Vamos en auto,
en una "caisse" [caja] -
7:40 - 7:41(Risas)
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7:41 - 7:44Y, la última caja,
donde ponemos las cosas viejas, -
7:44 - 7:45(Aplausos)
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7:45 - 7:47mientras esperamos la caja final,
que dejaré que adivinen. -
7:47 - 7:48(Risas)
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7:48 - 7:49Por eso hago esta pregunta:
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7:49 - 7:53"¿Hay vida antes de la muerte?"
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7:53 - 7:57Porque si vivir es estar
encarcelado de por vida, -
7:57 - 8:00hasta el momento en el que el sistema
finalmente nos rechaza -
8:00 - 8:04para pasar la transición
antes de desaparecer, -
8:04 - 8:05bueno, ¿qué significa?
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8:05 - 8:06Alienación.
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8:06 - 8:09La alienación fundamental
del ser humano. -
8:09 - 8:11De allí, obviamente,
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8:11 - 8:14comprenderán que no lo comparto en absoluto,
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8:14 - 8:16y me digo a mi mismo: debo encontrar
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8:16 - 8:17otro tiempo, otro espacio.
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8:17 - 8:20Es decir, reconquistar de algún modo
-
8:20 - 8:24la libertad de hacer
lo que quiero con mi vida, -
8:24 - 8:28que no lo determine un sistema impuesto.
-
8:28 - 8:30Por eso regresé a la tierra
-
8:30 - 8:33con mi esposa, a Ardèche del sur.
-
8:33 - 8:37Y allí viene mi encuentro
con la agricultura. -
8:38 - 8:40Y elegimos un lugar;
-
8:40 - 8:42como si fuéramos estúpidos
-
8:42 - 8:45elegimos una tierra degradada
-
8:45 - 8:49difícil, sin agua, ni electricidad,
-
8:49 - 8:51ni teléfono, ni nada de nada.
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8:51 - 8:54Y en el banco al que fui, me dijeron:
-
8:54 - 8:55"Ud. está loco si se instala allí".
-
8:55 - 8:57No sería fácil explicarles
-
8:57 - 9:00que había un motivo importante
en nuestra elección. -
9:00 - 9:03Y era la belleza del lugar,
no sólo la rentabilidad. -
9:03 - 9:08Es la belleza, no queríamos renunciar
a esta belleza del lugar. -
9:08 - 9:13En la segunda etapa soy agricultor
-
9:13 - 9:15y aprendo agricultura moderna
-
9:15 - 9:18que, por supuesto, incluye
fertilizantes químicos, pesticidas, -
9:18 - 9:22uno pasa el tiempo
matando y contaminando. -
9:22 - 9:24Al mismo tiempo, en el suelo,
-
9:24 - 9:26ponemos fertilizantes
que lo deterioran, -
9:26 - 9:29y eso contaminará
las napas freáticas, etc. -
9:29 - 9:33Así que suscribir esa lógica
estaba fuera de discusión. -
9:33 - 9:37Eso me llevó a la agricultura orgánica
-
9:37 - 9:39y desde ese momento comprendí
-
9:39 - 9:43que perfectamente se le podía
pedir alimento a la tierra -
9:43 - 9:47en cantidad, calidad
y al mismo tiempo -
9:47 - 9:50mejorarla, mejorar su calidad,
-
9:50 - 9:52y pasarla en mejor estado
a las próximas generaciones -
9:52 - 9:55en mejor estado del que la recibimos.
-
9:55 - 9:57Así que en cierta forma
hacíamos un acto de sanación, -
9:57 - 9:59un acto de responsabilidad,
-
9:59 - 10:01hacia esta vida.
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10:01 - 10:03Luego me dijeron:
"Nunca triunfarás", -
10:03 - 10:04pero lo hicimos.
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10:04 - 10:06Pudimos criar cinco hijos,
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10:06 - 10:08todos músicos, etc.
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10:08 - 10:11Si me permiten, no hemos vivido
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10:11 - 10:14en la miseria, pero encontramos el equilibrio;
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10:14 - 10:18o sea, integrar la vida en un equilibrio,
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10:18 - 10:20es decir, si uno pone demasiado exceso
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10:20 - 10:24eso es alienación, y si nos apegamos a la moderación
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10:24 - 10:29esa moderación pone las cosas
en nuestra justa medida -
10:29 - 10:31y nos da equilibrio,
y por ende la alegría de ser, -
10:31 - 10:36respondiendo, claro, a nuestras
necesidades más elementales, -
10:36 - 10:39y dejando incluso
un margen muy importante -
10:39 - 10:45y lo que concierne a la promoción
del propio ser humano, -
10:45 - 10:49para que la vida no sea simplemente
-
10:49 - 10:53una vida de trabajo sino también un tiempo
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10:53 - 10:56en el que florezcamos
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10:56 - 11:00en el que tengamos el espacio necesario
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11:00 - 11:03para ocuparnos de nosotros,
nuestra fibra íntima, -
11:03 - 11:07de desarrollar competencias y no solo
-
11:07 - 11:08competencias mercantiles,
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11:08 - 11:12o habilidades que reporten valor financiero;
-
11:12 - 11:16liberarnos de lo superfluo tanto como podamos,
-
11:16 - 11:21para poder recuperar la libertad
de un desarrollo personal. -
11:21 - 11:24Al hacerlo, la agricultura orgánica muestra
-
11:24 - 11:27su capacidad para regenerar suelos,
-
11:27 - 11:31y me invitan de países africanos
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11:31 - 11:34a los cuales llevo la agricultura
orgánica como alternativa -
11:34 - 11:40a agricultores que han sufrido
sequías desastrosas, -
11:40 - 11:44y que, al mismo tiempo,
no pueden alimentarse como corresponde, -
11:44 - 11:46dado que los fertilizantes
son muy costosos, -
11:46 - 11:48contaminan el suelo, etc.
-
11:48 - 11:50Por eso yo propongo la agro-ecología
-
11:50 - 11:52y creé el primer centro
de formación en agro-ecología -
11:52 - 11:56y hoy existen 100 000 agricultores
que usan esos métodos, -
11:56 - 11:58de manera más o menos apropiada,
pero, como sea, podemos decir -
11:58 - 12:02que hay 100 000 agricultores
conscientes de este principio -
12:02 - 12:05de que perfectamente se puede
tomar un suelo degradado -
12:05 - 12:10regenerarlo, hacerlo fértil
y al mismo tiempo responder -
12:10 - 12:13mejor a las propias necesidades alimenticias
-
12:13 - 12:19que son necesidades básicas
sin las cuales no puede existir nada más. -
12:19 - 12:22Funciona y la idea general,
-
12:22 - 12:25la reflexión sobre ecología
cobra una cierta dimensión -
12:25 - 12:30y, en efecto, en el 2002
-
12:30 - 12:33unos amigos me instaron a presentarme
a las elecciones presidenciales... -
12:33 - 12:37estuvieron a punto de tener su Obama,
-
12:37 - 12:38(Risas)
-
12:38 - 12:41pero la idea fue no entrar
en política partidaria -
12:41 - 12:47en sentido clásico, si bien tuve
que subir al escenario, -
12:47 - 12:50pero la idea era decir que hay
una emergencia absoluta: -
12:50 - 12:54poner a los humanos y la naturaleza
en el centro de las preocupaciones -
12:54 - 12:56por delante de cualquier cosa,
quitando todo lo demás. -
12:56 - 12:58Hoy, se trata del hombre y la naturaleza.
-
12:58 - 13:02Porque mi idea es saber
-
13:02 - 13:06si, por ejemplo, si nos observaran
unos extraterrestres -
13:06 - 13:10para estudiarnos, concluirían:
-
13:10 - 13:13"son superdotados, pero poco inteligentes".
-
13:13 - 13:17Porque ser superdotados
de conocimientos, etc. -
13:17 - 13:20no implica organizar el mundo
como debería ser. -
13:20 - 13:23Además, las discrepancias
y la tremenda injusticia -
13:23 - 13:26en la que 4/5 de la población mundial
-
13:26 - 13:31apenas satisface sus necesidades básicas
-
13:31 - 13:34y 1/5 que gasta, y obviamente festeja,
-
13:34 - 13:39luego del saqueo, por cierto,
aún continúa saqueando -
13:39 - 13:40el territorio de otros.
-
13:40 - 13:45De repente, esta inequidad,
y esta... -
13:45 - 13:46cómo decirlo,
-
13:46 - 13:50esta disparidad me parece que es
la primer cuestión a ordenar. -
13:50 - 13:53Si no resolvemos la subordinación de la mujer,
-
13:53 - 13:55la mujer subordinada...
-
13:55 - 13:57no, no debe subordinarse a la mujer.
-
13:57 - 14:00Ellas deben ser el elemento
que nos permita -
14:00 - 14:04el equilibrio masculino-femenino
que devolverá a nuestra sociedad -
14:04 - 14:08otra sensibilidad y reequilibrará lo todo,
-
14:08 - 14:09y durante mi campaña electoral
-
14:09 - 14:12por supuesto, insistí mucho
en la necesidad de educación, -
14:12 - 14:15en la necesidad de volver
a la economía local, -
14:15 - 14:22no subordinada al transporte
de alimentos, etc. -
14:22 - 14:26Tengo poco tiempo para
explicarles todas estas cosas, -
14:26 - 14:28pero en todo caso,
se constituyen, si se quiere -
14:28 - 14:33en una especie de enfoque
que cada vez se confirma más, -
14:33 - 14:36y, finalmente, la gran pregunta...
-
14:36 - 14:40tomé la frase de Dostoievski:
-
14:40 - 14:42"La belleza salvará al mundo"
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14:42 - 14:45o "la belleza puede salvar al mundo".
-
14:45 - 14:47No recuerdo exactamente,
-
14:47 - 14:49he reflexionado mucho en esta noción
de belleza que salva el mundo. -
14:49 - 14:51Me dije, bueno...
-
14:51 - 14:53tenemos mucha música, muchas pinturas,
-
14:53 - 14:56muchos monumentos extraordinarios,
-
14:56 - 14:58pero, ¿salvan al mundo?
-
14:58 - 14:59No.
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14:59 - 15:03Hoy debemos preguntarnos:
"¿Cuál es la belleza que puede salvar al mundo?" -
15:03 - 15:05Está dentro nuestro.
-
15:05 - 15:07La belleza que salvará
al mundo es la generosidad, -
15:07 - 15:10el compartir, la compasión,
-
15:10 - 15:12todos esos valores
que consideramos anticuados -
15:12 - 15:14y que, ¿a dónde nos llevan?
-
15:14 - 15:17Nos llevan a la tremenda energía;
la energía del amor. -
15:17 - 15:19Sin amor, nada existe.
-
15:19 - 15:22El otro elemento a la que nos lleva,
-
15:22 - 15:24me dicen, son las alternativas;
de acuerdo, -
15:24 - 15:25pero yo le digo a la gente:
-
15:25 - 15:27comer orgánico, reciclar el agua,
usar energía solar -
15:27 - 15:30y explotar al prójimo,
¿no es incompatible? -
15:30 - 15:31(Risas)
-
15:31 - 15:33No es cuestión de alternativas, ¿lo ven?
-
15:33 - 15:36(Aplausos)
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15:36 - 15:40Hay que prestar atención
y no confundirse -
15:40 - 15:44en las sustituciones
de algo que rechazamos -
15:44 - 15:46y olvidar que la primera
sustitución que debemos hacer -
15:46 - 15:50debe hacerse partiendo
desde el corazón humano -
15:50 - 15:52de la visión que tenemos de la vida.
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15:52 - 15:55Si no nos forjamos una visión como esa,
-
15:55 - 16:00bueno, quizá terminemos desapareciendo.
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16:00 - 16:02Bueno, en conclusión,
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16:02 - 16:06si se quiere, me he preguntado mucho:
-
16:06 - 16:09"¿Cuál es el propósito del ser humano en la Tierra?"
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16:09 - 16:14Desafortunadamente, tenemos una visión
de un planeta magnífico -
16:14 - 16:19pero que no percibimos como
un don extraordinario del destino. -
16:19 - 16:23Es un diminuto planeta,
perdido en un desierto sideral. -
16:23 - 16:25Y no hacemos más que tratarlo
-
16:25 - 16:30como a un depósito de recursos a saquear
-
16:30 - 16:33hasta el último pez,
hasta el último árbol, etc. -
16:33 - 16:36Ahí yace la desinteligencia
radical y profunda, -
16:36 - 16:40si no reconsideramos
y cambiamos esa visión. -
16:40 - 16:45Para concluir, les contaré una anécdota
que ilustra lo que quiero decir -
16:45 - 16:48y veo que se agotó el tiempo.
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16:48 - 16:49(Risas)
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16:49 - 16:50Bueno, ahora debo...
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16:50 - 16:53(Aplausos)
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16:53 - 16:56voy a transgredir un poco
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16:56 - 17:00falta un pelín para terminar.
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17:00 - 17:05La agricultura orgánica
ha demostrado ser una vía válida, -
17:05 - 17:08como una pequeña terapia para la Tierra,
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17:08 - 17:09para que se recupere.
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17:09 - 17:14La nutrimos, y eso es lo que hay que desarrollar.
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17:14 - 17:17Aparte, citaré otra anécdota
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17:17 - 17:20que he visto en Ardèche,
donde teníamos nuestra granja, -
17:20 - 17:23nuestro rebaño de cabras, etc.
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17:23 - 17:26Allí construimos nuestra pequeña libertad,
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17:26 - 17:32con acciones que tenían sentido para nosotros
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17:32 - 17:35y que nos dieron mucha felicidad,
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17:35 - 17:38pero respetando el principio de sobriedad.
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17:38 - 17:41Vale decir, que el principio
de sobriedad y moderación -
17:41 - 17:44es liberador,
inmediatamente liberador. -
17:44 - 17:46Porque el problema de la sociedad humana
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17:46 - 17:49es que no se ha resuelto lo esencial
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17:49 - 17:51y que lo superfluo no tiene límites.
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17:51 - 17:53Y como lo superfluo no tiene límites,
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17:53 - 17:57estamos en este crecimiento económico exponencial
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17:57 - 17:59que no se impone límites, lo que hace
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17:59 - 18:01que evidentemente, en mi campaña electoral,
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18:01 - 18:05planteé una blasfemia: el decrecimiento.
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18:05 - 18:06Y lo que entiendo por decrecimiento
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18:06 - 18:08no es retroceder,
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18:08 - 18:10me refiero a una civilización
de la moderación. -
18:10 - 18:18Porque hoy estamos viviendo
una experiencia formidable -
18:18 - 18:20de cosas que hemos heredado,
en verdad formidables, -
18:20 - 18:22que ya he citado,
hemos adquirido. -
18:22 - 18:25Pero, ¿en función de qué?
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18:25 - 18:28¿A qué paradigma responden esos beneficios?
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18:28 - 18:31Seguramente no tenemos en cuenta la opción
-
18:31 - 18:34de una civilización de la moderación;
-
18:34 - 18:39si no transformamos nuestra sociedad
mediante un cambio humano, -
18:39 - 18:44si no optamos por el valor
inestimable de la vida... -
18:44 - 18:48la vida tiene tanto valor
puede tener precio. -
18:48 - 18:51Si se le pone un precio,
se la profana. -
18:51 - 18:54Si analizamos nuestro comportamiento global
en este magnífico planeta, -
18:54 - 18:57ciertamente se puede concluir
-
18:57 - 19:00que nuestra especie es un accidente.
-
19:00 - 19:12(Aplausos)
- Title:
- ¿Hay vida antes de la muerte? - Pierre Rabhi en TEDxParis 2011
- Description:
-
Pierre Rabhi en TEDx Paris 2011.
Para más información: http://www.tedxparis.com/
- Video Language:
- French
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 19:19
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