-
ברוכים הבאים להצגת חיבור וחיסור שברים
-
בואו נתחיל
-
נתחיל אם מה שאני מקוה שלא יבלבל יותר מידי
-
זו אני מקוה תהיה שאלה קלה יחסית.
-
אם אשאל כמה זה רבע ועוד רבע
-
בואו נחשוב מה זה אומר
-
נניח שיש לנו עוגה ומחלקים אותה לארבעה חלקים
-
אז זה אומר שהרבע הראשון הזה,
-
בוא נעשה בצבע אחר
-
,הרבע הזה כאן
-
?בוא נגיד שזה רבע מעוגה, בסדר
-
ואנו הולכים להוסיף אוצו לעוד רבע של העוגה
-
בוא נעשה את זה - אשנה את הצבע - ורוד
-
הרבע הזה הורוד הוא רבע מהעוגה
-
אז אם אני אוכל את שני הרבעים
-
או רבע אחד ואז אוכל עוד רבע
-
כמה אכלתי?
-
טוב אפשר לראות מהתמונה
-
אכלתי שנים מארבעת חלקי העוגה
-
אז אם אוכל רבע של עוגה
-
ואחר כך אוכל עוד רבע של העוגה
-
אכלתי שני רבעים של העוגה
-
ואנחנו יודעים מהרבעים
-
שזה אותו הדבר כמו שאכלנו חצי מהעוגה
-
מה שנראה הגיוני
-
אם אכלתי שנים מתוך ארבעה רבעים אז אכלתי חצי מזה
-
?ואם נסתכל על זה באופן מתמטי מה קרה כאן
-
אז המספרים שלמטה שהם המכנה בשבר
-
המספרים למטה נשארו אותו דבר
-
כי זה רק מספר החלקים שיש לי בדוגמה הזו 4
-
אני חיברתי את המונים שהם המספרים למעלה שזה הגיוני
-
היה לי חלק אחד מתוך ארבע של העוגה ואז אכלתי עוד חלק אחד מתור ארבע
-
אז אכלתי שנים מתוך ארבעה שזה חצי
-
תרשו לי עוד כמה דוגמאות
-
?כמה זה שתי חמישיות ועוד חמישית אחת
-
אז כאן אנו עושים אותו דבר
-
בודקים תחילה שיש אותם המכנים (מתחת לקו השבר)
-
בעוד זמן קצר נלמד מה עושים כאשר המכנים שונים
-
אם יש אותם המכנים המכנה של התשובה יהיה אותו מכנה
-
ורק צריך לבצע חיבור של המונים (מעל קו השבר)
-
שתי חמישיות ועוד חמישית הם שתים ועוד אחד מעל לחמש שזה שלוש חמישיות
-
וזה עובד אותו דבר לחיסור
-
אם יש שלוש מעל שבע פחות שנים מעל שבע זה שווה לאחד מעל שבע
-
עשיתי פעולת חיסור של השנים מהשלוש וקבלתי אחד
-
והשארתי את אותו המכנה
-
מה שהגיוני
-
אם יש לי שלוש שביעיות של עוגה
-
ואני נותן שתי שביעיות מהן
-
תשאר לי חתיכה אחת שביעית של העוגה
-
אז בואו נטפל בזה - זה די פשוט
-
כאשר יש אותו המכנה
-
תזכרו המכנה הוא החלק התחתון של השבר
-
המונה הוא החלק העליון
-
?מה קורה כאשר יש שברים עם מכנים שונים
-
טוב זה לא קשה מידי
-
לדוגמה רבע ועוד חצי
-
בוא נחזור לעוגה שלנו
-
אצייר לכם את העוגה
-
זה הרבע , בואו נצבע אותו
-
זה רבע מהעוגה
-
ואני עומד לאכול עוד חצי של העוגה
-
אז אני עומד לאכול עוד חצי של העוגה
-
את החצי הזה
-
את כל החצי הזה
-
?אז למה זה שווה
-
יש כמה דרכים לחשוב על זה
-
תחילה אפשר לכתוב מחדש את החצי
-
?חצי אחד זה למעשה אותו דבר כמו שני רבעים , נכון
-
יש רבע כאן ועוד אחד כאן
-
אז חצי זה כמו שני רבעים
-
אז אנו יודעים שרבע אחד ועוד חצי אחד
-
?זה אותו הדבר כמו לומר רבע אחד ועוד שני רבעים , נכון
-
וכל מה שעשיתי , החלפתי חצי לשני רבעים
-
וזה ע"י הכפלת המונה והמכנה של השבר בשנים
-
ואפשר לעשות זאת לכל שבר
-
כל עוד אתם מכפילים את המונה והמכנה באותו מספר
-
אפשר להכפיל בכל מספר
-
זה הגיוני כי חצי כפול אחד שווה לחצי
-
.אתם יודעים את זה
-
אפשר לכתוב את המספר אחד כחצי כפול שנים
-
שנים על שנים זה אחד
-
הסיבה שהכפלתי בשנים היא שרציתי לקבל את אותו המכנה
-
אני מקוה שזה לא מבלבל אותכם
-
בואו נסיים את הפתרון
-
אז ישלנו רבע אחד ועוד שני רבעים
-
,אז מחיבור המונים מקבלים שלוש
-
והמכנה הוא אותט ארבע אז קבלנו שלושה רבעים
-
ולפי התמונה באמת
-
אכלנו שלושה רבעים של העוגה
-
בוא נעשה עוד אחד
-
נעשה חצי ועוד שליש
-
שוב, אנו רוצים להגיע למכנים שווים
-
אבל אי אפשר סתם להכפיל אחד מהם
-
אין מספר שמכפיל את שלוש ונותן שנים
-
אין מספר שלם כזה
-
וגם אין מספר להכפיל את שתים ולקבל שלוש
-
אז אני חייב להכפיל אותם
-
אנו מחפשים כאן מכנה משותף
-
וזה המכנה המשותף הקטן
-
?אז מהו המכנה המשותף הקטן בין שתים ושלוש
-
זהו המספר הקטן ביותר שהוא מכפלה גם של שתים וגם של שלוש
-
המספר הזה הוא שש
-
.אז בואו נחליפ את שני השברים למשהו מעל שש
-
אז חצי שווה למה מעל שש
-
?אם לדוגמה אכלתי חצי פיצה שמחולקת לשש אז אכלתי שלוש חתיכות נכון
-
זה הגיוני
-
באותה צורה , אם אני אוכל שליש פיצה שמחולקת לשש חתיכות
-
אז אכלתי שנים מעל שש
-
אז חצי ועוד שליש זה אותו הדבר כמו שלוש מעל שש ועוד שתים מעל שש
-
לא עשיתי שום דבר מיוחד
-
כל מה שעשיתי כתבתי את השברים אחרת עם מכנים שונים
-
שיניתי את מספר החתיכות בעוגה
-
אם זה עוזר
-
עכשו הבעיה נעשית קלה
-
צריך רק לחבר את המונים , שלוש ועוד שתים זה חמש
-
והמכנה אותו דבר
-
שלוש על שש ועוד שתים על שש זה חמש על שש
-
בחיסור עושים אותו דבר