Les petits risques à prendre pour augmenter votre chance

La chance est rarement un coup de foudre, isolé et dramatique, elle ressemble bien plus au vent, qui souffle constamment. Avoir plus de chance est facile, mais pas évident. Dans cette conférence éclairée, Tina Seelig, professeur à la « Stanford engineering school », partage trois manières inattendues pour augmenter la chance et la capacité à voir et saisir les opportunités.

J'ai passé environ deux décennies

à observer ce qui fait que certains
sont plus chanceux que les autres

et à essayer d'aider les gens
à augmenter leur chance.

Voyez-vous,
j'enseigne l'esprit d'entreprise,

et nous savons tous que la plupart
des jeunes entreprises échouent,

que les innovateurs et les entrepreneurs
ont besoin d'un maximum de chance.

Qu'est-ce que la chance ?

On la définit par une réussite, un échec,
apparemment causés par le hasard.

Apparemment.

C'est le mot-clef.

Cela ressemble au hasard

car on ne voit pas tous les leviers
qui influent la chance de quelqu'un.

J'ai réalisé, en observant longuement,

que la chance est rarement un éclair,

isolé et dramatique.

Elle ressemble bien plus au vent,

qui souffle constamment.

Parfois calme,

parfois en rafales,

et parfois venant de directions
que l'on n'avait pas imaginées.

Alors, comment attraper
les vents de la chance ?

C'est facile, mais pas évident.

Je vais donc vous partager trois choses

à faire pour construire votre voile
et saisir les vents de la chance.

La première chose à faire

est de changer
votre relation avec vous-même.

Soyez prêt à prendre de petits risques
qui vous sortent de votre zone de confort.

Quand nous étions enfants,
nous le faisions tout le temps.

On doit le faire,
pour apprendre à marcher,

à parler ou à faire du vélo

ou même la mécanique quantique, non ?

Nous devons passer de quelqu'un
qui ne sait pas faire de vélo

à quelqu'un qui sait.

Cela nous demande de sortir
de notre zone de confort

et de prendre des risques.

Le problème est qu'en vieillissant,

on le fait plus rarement.

Nous enfermons qui nous sommes

et nous ne nous étirons plus.

Alors, avec mes élèves,

je passe beaucoup de temps
à les encourager

à quitter la zone de confort,
à prendre des risques.

Comment fais-je cela ?

Je commence par leur faire
remplir un «  Risquomètre ».

C'est une chose amusante
que nous avons créée dans le cours

où ils planifient
quels risques ils sont prêts à prendre.

Et cela leur devient très vite clair

que prendre des risques n'est pas binaire.

Il y a des risques intellectuels,
physiques, financiers,

émotionnels, sociaux,
éthiques et politiques.

Et quand ils voient cela,
ils comparent leur profil avec les autres

et réalisent vite
qu'ils sont tous différents.

Je les encourage ensuite à s'étirer,

à prendre des risques pour sortir
de leur zone de confort.

Par exemple, je peux leur demander
de prendre un risque intellectuel

en s'attaquant à un problème
qu'ils n'ont jamais essayé ;

ou un risque social, parler à quelqu'un
assis à côté d'eux dans le train ;

ou un risque émotionnel,

peut-être dire à quelqu'un de cher
comment ils se sentent.

Je fais cela moi-même, tout le temps.

Il y a environ dix ans,
j'étais dans un avion,

un vol très tôt dans la matinée
en direction de l'Équateur.

Normalement,
je mets juste mes écouteurs

je me couche, je me réveille,
je travaille,

mais j'ai pris un petit risque,

en commençant une conversation
avec l'homme à côté de moi.

Je me suis présentée,
j'ai appris qu'il était éditeur.

Intéressant.

On a fini par avoir
une conversation fascinante.

J'ai tout appris sur le futur
de l'industrie éditoriale.

Ainsi, environ aux trois-quarts du vol,

j'ai voulu prendre un autre risque,

j'ai ouvert mon ordinateur
et j'ai partagé une proposition de livre

que j'avais préparée
pour faire quelque chose dans mes cours.

Comme il était très poli, il l'a lue,

et a dit : « Vous savez, Tina,
cela ne nous correspond pas,

mais merci de l'avoir partagé. »

Ce n'est pas grave.
Ce risque n'a pas marché.

J'ai fermé mon ordinateur.

A la fin du vol,
nous avons échangé nos contacts.

Quelques mois plus tard,
je l'ai contacté,

et j'ai dit : « Mark, aimeriez-vous
venir à mon cours ?

Je fais un projet
au sujet de réinventer le livre,

le futur de l'édition. »

Il a dit : « Super ! J'aimerais venir. »

Il est venu. Ce fut une super expérience.

Quelques mois après,
je lui ai encore écrit.

Cette fois,
je lui ai envoyé quelques clips vidéo

d'un projet
que mes étudiants avaient fait.

Il était si intrigué

par un des projets des étudiants,

qu'il pensait que ça
pourrait devenir un livre,

et il voulait rencontrer ces étudiants.

Je dois vous dire, j'étais un peu blessée.

(Rires)

Il voulait faire un livre
avec mes étudiants, et pas avec moi,

mais OK, tout va bien.

Donc je l'ai invité, il est venu
avec ses collègues à Stanford

et il a rencontré les étudiants,
puis après, on a déjeuné ensemble.

Un de ses éditeurs m'a dit :

«  Au fait, avez-vous déjà pensé
à écrire un livre ? »

J'ai dit : « Vous allez rire. »

J'ai sorti exactement la même proposition

que j'avais montrée à son chef
un an plus tôt.

En deux semaines, j'ai eu un contrat,

et en deux ans, le livre a été vendu
à plus d'un million d'exemplaires.

(Applaudissements)

Alors, vous pourriez dire :

« Oh, vous êtes chanceuse. »

Oui, j'ai été chanceuse,

mais cette chance a résulté de la série
de petits risques que j'ai pris,

en commençant par dire bonjour.

Et tout le monde peut faire ceci,

où que vous soyez dans votre vie,

où que vous soyez dans le monde,

même si vous pensez que vous êtes
la personne la plus malchanceuse,

vous pouvez réussir
en prenant de petits risques,

en sortant de votre zone de confort.

Vous construisez une voile
pour saisir la chance.

La deuxième chose à faire

est de changer votre relation
avec les autres.

Vous devez comprendre que tous ceux
qui vous aident durant votre voyage

jouent un rôle énorme
pour que vous atteigniez vos objectifs.

Si vous ne montrez pas de reconnaissance,

non seulement vous ne fermez pas la boucle

mais vous ratez une opportunité.

Quand quelqu'un fait une chose pour vous,

il prend ce temps

qu'il pourrait passer pour lui-même
ou pour quelqu'un d'autre,

et vous devez reconnaître ce qu'il fait.

Je dirige trois programmes associatifs
à Stanford,

et y entrer est très difficile,

et quand j'envoie les lettres
aux étudiants qui ne rentrent pas,

je sais toujours
qu'il y aura des personnes déçues.

Quelques-unes des personnes déçues
m'envoient des mots, plaintifs.

Quelques-uns m'envoient des mots

demandant ce qu'il faut faire
pour mieux réussir la prochaine fois.

Et de temps à autre,

quelqu'un m'envoie un mot
pour me remercier de l'opportunité.

C'est arrivé il y a environ sept ans.

Un jeune homme, nommé Brian,
m'a envoyé un joli mot disant :

« Je sais que j'ai été refusé
dans ce programme deux fois,

mais je vous remercie
pour l'opportunité.

J'ai beaucoup appris durant
le processus de candidature. »

J'ai été tellement séduite
par l'élégance de son message

que je l'ai invité à venir me rencontrer.

Nous avons passé du temps à parler
et à préparer une idée

pour une étude indépendante, ensemble.

Il était dans l'équipe de football,

et a décidé de mener un projet
sur le leadership dans ce contexte.

On a appris à bien se connaître
pendant le trimestre

puis il a pris le projet
qu'il avait commencé

dans l'étude indépendante

et l'a changé, finalement, en une société
nommée « Play for Tomorrow »

où il enseigne à des enfants
issus de milieux défavorisés

comment fabriquer la vie dont ils rêvent.

Alors, la chose importante
au sujet de cette histoire

est que nous avons chacun fini
par saisir les vents de la chance

en raison de son mot de remerciement.

Mais c'étaient les vents auxquels
nous ne nous attendions pas au début.

Durant ces dernières années,

j'ai trouvé quelques tactiques
pour ma propre vie

afin de mieux entretenir
la reconnaissance.

Ma favorite est
qu'à la fin de chaque journée,

je regarde mon calendrier et je regarde
toutes les personnes que j'ai vues,

et j'envoie des mots de remerciement
à chacune de celles-ci.

Cela prend uniquement quelques minutes,

mais à la fin de chaque journée,

je me sens incroyablement reconnaissante

et je vous promets
que cela a augmenté ma chance.

Donc de une, il faut prendre des risques
et sortir de sa zone de confort.

De deux,
il faut montrer de la reconnaissance.

Et trois, il faut changer
votre relation avec les idées.

La plupart des gens regardent
les nouvelles idées et les jugent.

« C'est une bonne idée ! »
ou « C'est une mauvaise idée. »

Mais c'est en fait bien plus nuancé.

Une idée n'est ni bonne ni mauvaise.

En fait, les graines des mauvaises idées
sont souvent remarquables.

Un de mes exercices préférés
dans mes cours sur la créativité

est d'aider les étudiants à regarder
les mauvaises idées

à travers la lentille des possibilités.

Je leur donne un défi :

créer l'idée d'un nouveau restaurant.

Ils doivent trouver les meilleures idées
pour celui-ci

et les pires idées
pour un nouveau restaurant.

Les meilleures idées sont des choses comme
un restaurant sur un sommet

avec un beau coucher de soleil,

ou un restaurant sur un bateau
avec une vue magnifique.

Et les mauvaises idées sont
un restaurant dans une décharge,

un restaurant très sale
avec un service épouvantable

ou un restaurant
qui sert des sushis aux cafards.

(Rires)

Ils me donnent donc toutes leurs idées,

je lis les bonnes à voix haute,

et ensuite je les déchire et les jette.

Je prends les idées horribles
et je les redistribue.

Chaque équipe a donc une idée
qu'une autre équipe pensait être terrible,

et le défi est de la changer
en quelque chose de brillant.

Voilà ce qui se passe.

En 10 secondes, quelqu'un dit :
« C'est une idée fabuleuse ! »

Et ils ont environ trois minutes
avant d'annoncer leur idée à la classe.

Le restaurant dans la décharge ?
Que devient-il ?

Ils collectent toute la nourriture en trop
des restaurants étoilés

qui allait être jetée,

et ils ont un restaurant bien moins cher,

avec tous les restes.

Plutôt cool !

Ou le restaurant sale
avec un mauvais service ?

Cela devient un restaurant
qui sert de lieu d'entraînement

pour les futurs restaurateurs pour trouver
comment éviter les embûches.

Et celui avec les sushis aux cafards ?

Il devient un bar à sushis

avec toutes sortes d'ingrédients
intéressants et exotiques.

Si vous observez les entreprises,

les jeunes sociétés très innovantes
autour de vous,

celles que l'on considère comme acquises
et qui ont changé notre vie,

eh bien, vous savez quoi ?

Elles ont toutes commencé
par des idées folles.

Ils ont lancé des idées,
et quand ils les pitchaient,

la plupart des gens disaient :
« C'est fou, ça ne marchera jamais. »

Donc, oui, parfois les gens naissent
dans des conditions difficiles,

et parfois, la chance
est un coup de foudre

qui nous frappe avec une chose
merveilleuse ou terrifiante.

Mais les vents de la chance
sont toujours là,

et si vous êtes prêt à
prendre quelques risques,

si vous êtes prêt à sortir
et montrer votre reconnaissance

et prêt à étudier les idées,
même si elles sont folles,

à travers le prisme des possibilités,

vous pouvez créer une voile bien plus
grande et saisir les vents de la chance.

Merci.

(Applaudissements)