Insegnare con empatia | Anna Spertini | TEDxSiena

♪ (musica rock) ♪

Buon pomeriggio e grazie dell'invito.

Mi chiamo Anna Spertini sono un'insegnante

insegno a bambini e adolescenti

e ho trascorso gli ultimi
5 mesi della mia vita

a studiare le microespressioni facciali
e le emozioni ad esse correlate

Ecco questa per esempio
è un'espressione di gioia sincera

Questa, invece, è l'espressione
che fanno i miei conoscenti

quando dico loro
come ho trascorso l'estate...

C'è un certo disagio,
fa una certa impressione

perché effettivamente
le microespressioni facciali

sono spesso correlate e associate
allo smascheramento delle menzogne

Questo anche grazie
a un telefilm di qualche anno fa.

Ma non sanno, le persone, che
applicando queste tecniche

a un altro settore
come quello didattico,

siamo in grado di ottenere una
comunicazione maggiore con gli studenti

e anche una maggiore
consapevolezza di se stessi.

Sono anche una mamma.

Mio figlio si chiama Alessandro, ha 9 anni

e studia il violino con il metodo Suzuki.

Il metodo Suzuki è un metodo innovativo
nell'insegnamento della musica

universalmente riconosciuto e chiamato
anche "metodo della lingua madre".

Fu creato nel secolo scorso
da Shinichi Suzuki

che è un violinista
e insegnante giapponese

e il fondamento principale di questo metodo è che tutti possono apprendere dal loro ambiente.

Quindi quando crei l'ambiente giusto e stimolante, stimoli anche le stesse situazioni nello studente e così favorisci l'apprendimento.

Condizione essenziale del metodo Suzuki è la partecipazione di almeno un genitore nel percorso di studio.

E infatti il successo di ogni programma Suzuki sta proprio nella buona qualità di questo cosiddetto "triangolo Suzuki" che è formato dalla relazione di collaborazione tra insegnante genitore e bambino.

Ecco, questa è una classe di violino della Scuola Suzuki di Siena.

Il maestro di violino di mio figlio si chiama Alessio Nacuzi e invia solitamente diverse e-mail ai genitori per supportarli nel loro ruolo di genitori Suzuki e per aiutare i loro figli appunto nell'apprendimento del violino a casa.

La primavera scorsa, Alessio invia una mail a tutti i genitori che, tra le altre cose, contiene un link al sito Web di Paul Ekman.

Paul Ekman è un ricercatore che ha dedicato tutta la sua vita alla ricerca delle microespressioni facciali e delle emozioni ad esse correlate.

Vado a visitare il sito Web e vedo subito che all'interno c'è una grandissima quantità di informazioni interessanti

non solo per il lavoro che svolgo, ma anche come mamma per aiutare mio figlio con lo studio del violino.

Il materiale è tantissimo ed è anche abbastanza costoso, quindi chiedo ad Alessio se è possibile condividerne la spesa.

Alessio accetta e così condividiamo anche i momenti di studio.

Trascorriamo l'intera estate a studiare e arriviamo a fine estate che riusciamo a conseguire il FACS Coders Certificate.

Questo è un certificato che viene solitamente conseguito da persone che poi vanno a collborare come esperti con la polizia o con il tribunale.

Ma noi vogliamo applicarlo alla didattica perché siamo convinti che potrà darci risultati soprendenti.

E, in questo frangente, conosco anche meglio Alessio.

Conosco alcuni dettagli della sua vita e come è arrivato a Siena

e scopro così che come Paul Ekman ha dedicato tutta la sua vita allo studio delle microespressioni facciali,

Alessio ha dedicato tutta la sua vita non soltanto alla musica e la violino,

ma anche alla ricerca di un metodo didattico unico nel suo genere.

Immaginatevi infatti di prendere diversi strumenti e tecniche di comunicazione

usate solitamente in settori di nicchia e di applicarli alla diattica.

L'effetto è immediato, tra insegnante e studenti si crea una comunicazione e un'empatia profonda,

i risultati vengono raggiungi in tempi molto più rapidi

e con un benessere di fondo stabile.

Il maestro Alessio Nacuzi è convinto

che sia possibile

tramite l'utlizzo di diversi metodi

come il metodo Suzuki

il Mental Training, l'NLP Coaching, il metodo Feldenkrais, il LAB Profile

riuscira a ottenere una situazione per la quale

nel momento della performance e quindi del concerto dell'esecuzione

il bambino sia in una situazione di zero stress

e quindi benessere di fondo stabile.

Molte università straniere e italiane si sono rivelate interessate alla ricerca di Alessio.

Tra queste anche il Royal College di Londra

e ovviamente anche il Paul Ekman Group

che ci ha donato parte del materiale di studio.

E allora il passaggio è:

come facciamo per definire il livello di stress nei bambini?

Esiste un test semplice e affidabile

che si chiama test del cortisolo salivare

Consiste nel prelevare un piccolo campione di saliva

dal soggetto nel momento della performance

e quindi in questo caso del concerto

per misurare appunto la quantità di cortisolo.

Quando questo ormone che viene prodotto dalle ghiandole surrenali

è presente in quantità elevata,

indica una condizione di stress.

Alessio Nacuzi nei suoi anni di esperienza

ha applicato proprio questo metodo su tanti bambini, i suoi studenti

e ha visto che effettivamente si pò applicare

si può fare e i risultati ci sono.

Io sono una testimonianza entusiasta di questo

perché ho visto che mio figliosoltanto dopo due anni di studio del violino

è ora in grado di suonare a memoria

più di 50 pezzi, tra cui anche pezzi molto complessi.

E quindi pensate un po' a compe potrebbe essere applicare

un metodo di questo genere anche ad altre materie

tipo la matematica, la storia, le lingue straniere.

Avremmo modo finalmente di dare la possibilità

ai nostri figli di trarre il massimo vantaggio

da questo aspetto dell'apprendimento

che li accompagnerà per tutta la loro vita.

E arriviamo così all'espressione di gioia sincera che vi ho mostrato all'inizio

Immaginatevi i vostri figli felici di imparare

e fortemente motivati a farlo

e immaginatevi anche la vostr di felicità

quando realizzerete ciò che avete fatto per loro.

Grazie.