< Return to Video

Wat is een bedreigde diersoort?

  • 0:01 - 0:02
    ♪ [Muziek] ♪
  • 0:02 - 0:05
    [Verteller] Bedreigde diersoorten.
  • 0:05 - 0:07
    Je hebt de term waarschijnlijk al eerder gehoord,
  • 0:07 - 0:10
    maar wat is precies een bedreigde diersoort?
  • 0:10 - 0:11
    En waarom hebben ze onze hulp nodig?
  • 0:12 - 0:14
    Laten we het opsplitsen.
  • 0:14 - 0:17
    Het woord "soort" verwijst naar een groep
  • 0:17 - 0:21
    of een soort vergelijkbare levende
    organismen dat kan herbevolken.
  • 0:21 - 0:24
    Dus bijvoorbeeld, mensen zijn een soort,
  • 0:24 - 0:29
    maar verschillende soorten dieren,
    planten en insecten zijn ook soorten.
  • 0:29 - 0:31
    Leeuwen, uilen, hagedissen,
  • 0:31 - 0:34
    vlinders, mieren en bijen.
  • 0:34 - 0:36
    De bomen, grassen en bloemen die we kweken,
  • 0:36 - 0:41
    zelfs het fruit en de groenten die we eten
    zijn allemaal voorbeelden van verschillende soorten.
  • 0:41 - 0:44
    Maar wat betekent het
    wanneer een soort wordt bedreigd?
  • 0:44 - 0:47
    Bedreigde soorten betekent letterlijk:
  • 0:47 - 0:50
    een soort die wordt bedreigd met uitsterven
  • 0:50 - 0:54
    of volledig worden weggevaagd uit het bestaan.
  • 0:54 - 0:57
    Om te monitoren hoe de
    gezondheid van een soort is
  • 0:57 - 0:59
    en hoe bedreigd het is,
  • 0:59 - 1:02
    worden ze in een categorie geplaatst,
    gebaseerd op zaken als:
  • 1:02 - 1:06
    de populatie, de gezondheid van zijn leefgebied,
    en andere wetenschappelijke gegevens.
  • 1:07 - 1:11
    De categorieën variëren van minst
    zorgwekkend tot volledig uitsterven.
  • 1:11 - 1:15
    En terwijl al deze categorieën belangrijk zijn bij het evalueren van het leven op aarde,
  • 1:15 - 1:18
    zijn de vermelde soorten die ernstig bedreigd,
  • 1:18 - 1:20
    bedreigd of kwetsbaar zijn,
  • 1:20 - 1:23
    soorten die met uitsterven worden bedreigd.
  • 1:23 - 1:28
    Dus wat zorgt ervoor dat een soort achteruitgaat
    en bedreigd of uitgestorven raakt?
  • 1:28 - 1:30
    Laten we naar een voorbeeld kijken.
  • 1:30 - 1:31
    (Junglegeluiden)
  • 1:31 - 1:34
    Meer dan 65 miljoen jaar geleden,
  • 1:34 - 1:39
    zwierven minstens 700 bekende typen
    of soorten dinosaurussen over de aarde.
  • 1:39 - 1:40
    (junglegeluiden)
  • 1:40 - 1:44
    Tot drastische veranderingen in hun omgeving
    er voor zorgde dat ze uitstierven.
  • 1:44 - 1:46
    ♪ (percussieve muziek) ♪
  • 1:46 - 1:50
    Wetenschappers zeggen
    dat een gigantische asteroïde de aarde raakte,
  • 1:50 - 1:52
    en veel dinosaurussen doodde bij impact
  • 1:52 - 1:55
    en de aarde in een razernij storten.
  • 1:55 - 1:57
    Vulkanen kwamen tot uitbarsting,
  • 1:57 - 2:01
    en gaven stof, roet,
    en koolstof vrij in de lucht.
  • 2:02 - 2:04
    Donkere wolken bedekten de lucht
  • 2:04 - 2:07
    en het klimaat veranderde heel snel,
  • 2:07 - 2:10
    waardoor het moeilijk wordt
    zodat planten en dieren kunnen overleven.
  • 2:10 - 2:12
    Deze ongezonde omgeving
  • 2:12 - 2:16
    veroorzaakte dat veel van de overigen
    dinosaurussoorten werden bedreigd.
  • 2:16 - 2:21
    En zonder schone lucht en water
    en bronnen van voedsel en onderdak,
  • 2:21 - 2:24
    ze werden uiteindelijk volledig weggevaagd.
  • 2:24 - 2:27
    Slechts enkele soorten overleefden
  • 2:27 - 2:30
    en geëvolueerd tot wat we nu kennen
    als vogels.
  • 2:30 - 2:32
    (vogels krijsen)
  • 2:32 - 2:35
    In dit voorbeeld je kunt zien hoe een actie
  • 2:35 - 2:38
    een kettingreactie van gebeurtenissen kan veroorzaken
  • 2:38 - 2:42
    die heel snel een gevaarlijk
    ongezonde omgeving kan creëren.
  • 2:42 - 2:46
    Vandaag beleven we nog steeds
    natuurlijke veranderingen in de omgeving
  • 2:46 - 2:48
    en de atmosfeer van de aarde,
  • 2:48 - 2:52
    maar we ervaren ook veranderingen
    die worden veroorzaakt door menselijke activiteiten.
  • 2:53 - 2:56
    Activiteiten zoals vissen, voedsel verbouwen,
  • 2:56 - 2:58
    aanleg van wegen en gebouwen,
  • 2:58 - 3:01
    elektriciteit gebruiken, autorijden, winkelen,
  • 3:01 - 3:04
    en vele andere dingen die we elke dag doen
  • 3:04 - 3:06
    kunnen grote gevolgen hebben voor de leefgebieden
  • 3:07 - 3:10
    of plaatsen waar soorten leven,
    rond de wereld.
  • 3:10 - 3:15
    En wanneer leefgebieden veranderen worden
    de soorten die er leven beïnvloed.
  • 3:15 - 3:17
    Zaken als ontbossing,
  • 3:17 - 3:20
    water-, licht- en geluidshinder,
  • 3:20 - 3:22
    het gebruik van te veel natuurlijke hulpbronnen,
  • 3:22 - 3:26
    en soorten die worden gevangen en gebracht
    naar plaatsen waar ze niet thuishoren
  • 3:26 - 3:30
    brengen allemaal planten,
    dieren en mensen in gevaar.
  • 3:32 - 3:35
    Er bestaan miljoenen soorten op aarde,
  • 3:35 - 3:37
    maar wetenschappelijk onderzoek leert ons
  • 3:37 - 3:41
    dat maar liefst 2000 van die soorten
    zouden kunnen uitsterven
  • 3:41 - 3:43
    per jaar.
  • 3:44 - 3:48
    Laten we een van onze experts bellen, Leigh,
    om te zien of ze ons meer kan vertellen
  • 3:48 - 3:51
    over enkele van onze favoriete soorten
    die onze hulp nodig hebben.
  • 3:51 - 3:53
    (Leigh) Hallo allemaal, en heel erg bedankt
  • 3:53 - 3:56
    voor uw interesse
    bij het leren over bedreigde diersoorten.
  • 3:56 - 3:59
    Helaas is het niet overdreven
    dat planten en dieren
  • 3:59 - 4:02
    dagelijks aan het uitsterven zijn,
    over de hele wereld.
  • 4:02 - 4:03
    Neem bijvoorbeeld de tijger.
  • 4:03 - 4:04
    (gromend geluid)
  • 4:04 - 4:07
    In de laatste eeuw zijn
    de Balinese, Kaspische,
  • 4:07 - 4:10
    en Javaanse tijgers allemaal uitgestorven.
  • 4:10 - 4:13
    Er zijn slechts twee ondersoorten
    resterende vandaag:
  • 4:13 - 4:15
    de tijgers op het vasteland en die op het Sunda-eiland.
  • 4:15 - 4:17
    En helaas zijn beide bedreigd.
  • 4:18 - 4:23
    Stroperij, illegale handel, verlies van leefgebied,
    en andere menselijke conflictkwesties
  • 4:23 - 4:27
    hebben de tijgerpopulaties
    jaar na jaar verder doen dalen.
  • 4:28 - 4:32
    Helaas zijn er vandaag de dag nog slechts ongeveer 3900 tijgers
    over in het wild.
  • 4:32 - 4:35
    Vergelijkbaar met de tijger zijn
    olifanten, neushoorns en walvissen
  • 4:35 - 4:39
    ook onderverdeeld in verschillende
    ondersoorten en populaties,
  • 4:39 - 4:41
    die ook steeds dichterbij
  • 4:41 - 4:44
    uitsterven worden gedreven door menselijke activiteiten.
  • 4:44 - 4:47
    Het goede nieuws is dat over de hele wereld
  • 4:47 - 4:50
    wetenschappers en experts zoals ik
    elke dag keihard werken
  • 4:50 - 4:52
    om bedreigde diersoorten te beschermen,
  • 4:52 - 4:54
    om hun populaties in het wild te vergroten,
  • 4:54 - 4:56
    zodat we ze niet voorgoed kwijtraken.
  • 4:56 - 4:58
    En het echt geweldige nieuws is,
  • 4:58 - 5:00
    het zijn niet alleen experts zoals ik
    dat kan helpen.
  • 5:00 - 5:02
    Jij hebt ook de kracht om impact te maken.
  • 5:02 - 5:04
    (kinderen juichen)
  • 5:04 - 5:05
    (Verteller)
    Leigh heeft gelijk.
  • 5:05 - 5:08
    Jij kunt actie ondernemen
    om de achteruitgang te helpen stoppen
  • 5:08 - 5:13
    van de natuurlijke systemen die ons ondersteunen
    en alle andere soorten op de planeet,
  • 5:13 - 5:16
    zoals tijgers, neushoorns, olifanten en meer.
  • 5:17 - 5:19
    U kunt helpen de luchtkwaliteit te verbeteren
  • 5:19 - 5:22
    en de uitstoot van broeikasgassen te verminderen
  • 5:22 - 5:25
    door lichten en elektronica uit te schakelen
    wanneer u ze niet gebruikt
  • 5:25 - 5:27
    en fietsen, wandelen
  • 5:27 - 5:29
    of het openbaar vervoer nemen
    in plaats van te rijden.
  • 5:31 - 5:34
    Je kunt opmerkzaam zijn
    om geen voedsel en water te verspillen.
  • 5:34 - 5:37
    Je kunt praten of schrijven
    aan uw lokale leiders en regering
  • 5:37 - 5:41
    zodat ze goede beslissingen nemen
    die de natuur helpen beschermen.
  • 5:41 - 5:43
    Je kunt ook praten
    met je vrienden en familie
  • 5:43 - 5:46
    over hoe we allemaal goed voor de aarde moeten zorgen.
  • 5:46 - 5:49
    En u kunt organisaties zoals het WWF steunen
  • 5:49 - 5:51
    die werken
    om het milieu te beschermen
  • 5:51 - 5:54
    en al het leven op onze planeet.
  • 5:54 - 5:57
    Als we allemaal ons steentje bijdragen
    opkomen voor de natuur,
  • 5:57 - 6:00
    kunnen we soorten over de hele wereld beschermen,
  • 6:00 - 6:02
    inclusief wijzelf.
  • 6:02 - 6:03
    ♪ (muziek) ♪
Title:
Wat is een bedreigde diersoort?
Description:

Bij het WNF praten we veel over 'bedreigde diersoorten'. Maar wat betekent het precies voor een soort om bedreigd te worden? Deze WNF Wild Classroom-video laat zien waarom een soort bedreigd wordt en waarom ze onze hulp nodig hebben.

Meer informatie over wat het WNF doet om soorten te beschermen: https://www.worldwildlife.org/initiatives/wildlife-conservation

Credits:
Muziek en SFX: Freesound.org, FreeSFX, & Audio Network, "Deliberations" door Igor Dvorkin, Duncan Pittock, & Ellie Kidd; "Zon en de maan" van David Edward Holden
Pictogrammen, foto's en video: FreePNG, Videvo, Pond5, Shutterstock, NASA, © WWF-US/Rachel Stump, © Janae Bower, © Rebecca Weed, © WWF-US/Keith Arnold, © WWF/Yunaidi Joepoet, © Martin Harvey /WWF, © WWF-US/James Morgan, © Jacki Dickert, © Days Edge Productions/WWF-US, © John Van Den Hende, © WWF-US/Emily Vandenbosch, © Ola Jennersten/WWF-Sweden, © Antonio Busiello/ WWF-US, © Wild Wonders of Europe/Sven Zacek/WWF, © Diane Lewis, © BBKSDA Riau/WWF-Indonesia, © Emmanuel Rondeau/WWF-US, © WWF-US/Clay Bolt, © Shutterstock/Robert Harding Video/ WWF, © Jaime Rojo/WWF-US, © Luis Barreto/WWF-UK, © Sonja Ritter/WWF, © Aaron Gekoski/WWF-US, © Erika Schultz, © Green Renaissance/WWF, © WWF-UK/James Morgan.
more » « less
Video Language:
English
Team:
Amplifying Voices
Project:
Environment and Climate Change
Duration:
06:08

Dutch subtitles

Incomplete

Revisions Compare revisions

Our website uses cookies for analysis purposes.