< Return to Video

Музика у Давній Греції, оригінальний класичний рок - Тім Хенсен

  • 0:07 - 0:08
    Ми живемо у суспільстві,
  • 0:08 - 0:10
    що одержиме музикою.
  • 0:10 - 0:12
    Ми використовуємо музику для поклоніння,
  • 0:12 - 0:14
    для того, щоб розповідати історії,
  • 0:14 - 0:15
    щоб святкувати,
  • 0:15 - 0:16
    працювати,
  • 0:16 - 0:18
    займатися спортом,
  • 0:18 - 0:20
    заявити про своє кохання,
  • 0:20 - 0:21
    а іноді - про ненависть;
  • 0:21 - 0:24
    і, звичайно, для того,
  • 0:24 - 0:25
    щоб танцювати.
  • 0:25 - 0:27
    Ми любимо виконувати музику,
  • 0:27 - 0:30
    тому що це приємно.
  • 0:30 - 0:33
    Тисячі років тому у Давній Греції,
  • 0:33 - 0:34
    коли діло доходило до музики,
  • 0:34 - 0:37
    все було так само.
  • 0:37 - 0:39
    Хоча греки мали ліри та туніки
  • 0:39 - 0:41
    замість МР3-плеєрів та джинсів,
  • 0:41 - 0:43
    вони були так само одержимі
  • 0:43 - 0:45
    музикою, як і ми сьогодні.
  • 0:45 - 0:47
    Насправді, для давньогрецького суспільства
  • 0:47 - 0:49
    музика була навіть важливішою,
  • 0:49 - 0:52
    ніж для нас із вами.
  • 0:52 - 0:54
    Для того, щоб зрозуміти, якою всеосяжною була музика
  • 0:54 - 0:56
    у Давній Греції,
  • 0:56 - 0:57
    давайте трохи познайомимось
  • 0:57 - 1:00
    із їхньою міфологією.
  • 1:00 - 1:01
    У давньогрецькій міфології
  • 1:01 - 1:04
    говориться, що людська творчість
  • 1:04 - 1:06
    була результатом божественного натхнення,
  • 1:06 - 1:09
    яке дарували богині, відомі як Музи.
  • 1:09 - 1:11
    Вчені роками сперечалися
  • 1:11 - 1:14
    про кількість Муз (від 3 до 13).
  • 1:14 - 1:17
    Сьогодні вважається, що їх - 9.
  • 1:17 - 1:20
    Кожна Муза відповідає за якусь одну сферу
  • 1:20 - 1:22
    творчості,
  • 1:22 - 1:23
    від пісні та танцю
  • 1:23 - 1:26
    до історії та астрономії.
  • 1:26 - 1:28
    Може здатися дивним,
  • 1:28 - 1:30
    що історія та астрономія віднесені до творчості,
  • 1:30 - 1:32
    але давні греки вважали ці дисципліни
  • 1:32 - 1:34
    чимось більшим, ніж шкільні предмети.
  • 1:34 - 1:37
    Вони були для них ознакою цивілізації
  • 1:37 - 1:39
    у цьому, на їх погляд,
  • 1:39 - 1:41
    варварському світі.
  • 1:41 - 1:43
    Вважалося, що освічена та цивілізована людина
  • 1:43 - 1:45
    має бути фахівцем
  • 1:45 - 1:46
    в усіх аспектах творчої думки,
  • 1:46 - 1:48
    яку вдихали в неї Музи.
  • 1:48 - 1:49
    І саме музика була тим засобом,
  • 1:49 - 1:51
    за допомогою якого ці дисципліни
  • 1:51 - 1:51
    викладалися,
  • 1:51 - 1:52
    вивчалися
  • 1:52 - 1:55
    та поширювалися.
  • 1:55 - 1:56
    І це зовсім не збіг,
  • 1:56 - 1:59
    що слово "Муза" дуже подібне
  • 1:59 - 2:00
    до слова "музика".
  • 2:00 - 2:02
    Воно й походить від нього.
  • 2:02 - 2:04
    Поезія, чи то любовна,
  • 2:04 - 2:07
    чи то епічна, про героя приборкувача дракона,
  • 2:07 - 2:10
    співалася під музичний акомпанемент.
  • 2:10 - 2:12
    Танці та співи
  • 2:12 - 2:13
    так само супроводжувалися музикою.
  • 2:13 - 2:16
    Театр був комбінацією
  • 2:16 - 2:18
    слова та музики.
  • 2:18 - 2:21
    Історія розповідалася за допомогою пісні.
  • 2:21 - 2:22
    Навіть астрономія
  • 2:22 - 2:24
    була побудована на тих самих фізичних принципах,
  • 2:24 - 2:25
    що й музична гармонія.
  • 2:25 - 2:28
    Більшість грецьких мислителів вірили,
  • 2:28 - 2:30
    що кожна планета та зірка
  • 2:30 - 2:31
    створюють свій власний унікальний звук
  • 2:31 - 2:33
    під час свого шляху у космосі,
  • 2:33 - 2:35
    і він бринить, немов величезна струна гітари
  • 2:35 - 2:37
    довжиною у світові роки.
  • 2:37 - 2:40
    Музика була головною в багатьох аспектах життя
  • 2:40 - 2:41
    й поза освітою.
  • 2:41 - 2:43
    Давні греки вважали музику
  • 2:43 - 2:44
    основою для розуміння
  • 2:44 - 2:46
    фундаментального зв'язку
  • 2:46 - 2:49
    між усіма речами у всесвіті.
  • 2:49 - 2:51
    Концепція поєднання
  • 2:51 - 2:52
    називалася гармонією.
  • 2:52 - 2:55
    Ось звідки пішло слово "гармонія".
  • 2:55 - 2:57
    Музика використовувалася і в медицині,
  • 2:57 - 2:59
    для лікування хвороб та скарг на фізичний стан,
  • 2:59 - 3:02
    як енергійний акомпанемент під час спортивних змагань
  • 3:02 - 3:04
    та як засіб, що підбадьорює робітників,
  • 3:04 - 3:09
    які втомилися від тяжкої та монотонної ручної праці.
  • 3:09 - 3:10
    У давньогрецькому суспільстві вірили,
  • 3:10 - 3:12
    що музика
  • 3:12 - 3:13
    може впливати
  • 3:13 - 3:16
    на людський етос.
  • 3:16 - 3:18
    Це слово ми використовуємо і сьогодні.
  • 3:18 - 3:20
    Етос - це переконання людини,
  • 3:20 - 3:21
    її персональна мораль,
  • 3:21 - 3:22
    те, як вона поводиться
  • 3:22 - 3:24
    стосовно себе та інших.
  • 3:24 - 3:26
    Грецький філософ Платон,
  • 3:26 - 3:27
    один з найбільш відомих
  • 3:27 - 3:29
    та впливових мислителів Греції того часу,
  • 3:29 - 3:31
    стверджував, що музика безпосередньо впливає
  • 3:31 - 3:33
    на людський етос.
  • 3:33 - 3:35
    Одна музика
  • 3:35 - 3:36
    могла спровокувати людину на насильство,
  • 3:36 - 3:38
    тоді як інша - заспокоювала
  • 3:38 - 3:41
    та вводила у благотворний, бездумний ступор.
  • 3:42 - 3:43
    Згідно з Платоном,
  • 3:43 - 3:45
    лише дуже особлива музика
  • 3:45 - 3:47
    була благотворною для людського етосу.
  • 3:47 - 3:49
    Потрібно було слухати тільки ту музику,
  • 3:49 - 3:51
    що сприяла розуму,
  • 3:51 - 3:51
    самодисципліні
  • 3:51 - 3:53
    та хоробрості.
  • 3:53 - 3:56
    Усієї іншої музики слід було уникати.
  • 3:56 - 3:58
    Що більше, Платон пристрасно засуджував
  • 3:58 - 4:00
    будь-яку музику, що відхилялася
  • 4:00 - 4:02
    від встановлених музичних правил,
  • 4:02 - 4:03
    побоюючись, що порушення правил
  • 4:03 - 4:05
    призведе до деградації
  • 4:05 - 4:07
    стандартів цивілізації,
  • 4:07 - 4:08
    розбещеності молоді,
  • 4:08 - 4:12
    а потім і до повної анархії.
  • 4:12 - 4:15
    Побоювання Платона можуть здатися перебільшеними,
  • 4:15 - 4:17
    але це питання постає і сьогодні,
  • 4:17 - 4:18
    коли засуджують такі музичні стилі
  • 4:18 - 4:20
    як джаз, панк або реп.
  • 4:20 - 4:22
    Як ви гадаєте, що сказав би Платон
  • 4:22 - 4:24
    про музику, яку слухаєте ви?
  • 4:24 - 4:26
    Чи корисна вона для вашого етосу,
  • 4:26 - 4:28
    чи навпаки, перетворює вас
  • 4:28 - 4:31
    на нерозумного, аморального варвара?
Title:
Музика у Давній Греції, оригінальний класичний рок - Тім Хенсен
Description:

Повна версія: http://ed.ted.com/lessons/music-in-ancient-greece-the-original-classic-rock-tim-hansen

Ви думаєте, що любите музику? Ваша любов - ніщо у порівнянні з давньогрецькою одержимістю. Кожен аспект життя греків був просякнутий піснею: історія, поезія, театр, спорт, і навіть астрономія. Музика була настільки важливою для грецького філософа Платона, що він заявляв, нібито музика, яку ми слухаємо, безпосередньо впливає на нашу мораль. Тіму Хенсену цікаво, що сказав би Платон про музику, яку ми слухаємо сьогодні.

Урок - Тім Хенсен, анімація - TOGETHER.
more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TED-Ed
Duration:
04:46

Ukrainian subtitles

Revisions

Our website uses cookies for analysis purposes.