詹姆士.柯麥隆:阿凡達之前...一個好奇的男孩
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0:00 - 0:05我在科幻的滋潤下成長。
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0:05 - 0:08高中時,我每天坐巴士上學,
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0:08 - 0:10單趟就要一個小時。
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0:10 - 0:12而我常常沉醉於書本中 --
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0:12 - 0:14科幻書籍,
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0:14 - 0:17它會把我的思想帶領到其他世界中,
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0:17 - 0:21用文字的方式,
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0:21 - 0:26滿足我貪得無厭的求知慾。
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0:26 - 0:29你要知道,我的好奇心很強烈,
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0:29 - 0:32當我不在學校時,
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0:32 - 0:34我就在樹林中,
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0:34 - 0:38遠足和收集樣本 --
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0:38 - 0:40青蛙,蛇,昆蟲和池塘水 --
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0:40 - 0:43然後把它帶回家中放在顯微鏡下觀看。
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0:43 - 0:45我是一個典型的科學怪胎。
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0:45 - 0:48但這全因為我想瞭解世界,
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0:48 - 0:52瞭解所有可能發生的事的極限。
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0:52 - 0:56我對科學的鍾愛,
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0:56 - 0:59實際上可反映在我週圍的世界中,
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0:59 - 1:01因為在六十年代末發生了許多事,
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1:01 - 1:04包括人類登陸月球、
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1:04 - 1:06探索海洋的深處。
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1:06 - 1:09傑克.庫斯托(著名深海探險家)拍攝了
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1:09 - 1:12奇妙的電視特輯 --
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1:12 - 1:14包括我們從前從未想像過的
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1:14 - 1:17動物、景點及奇妙的世界。
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1:17 - 1:19所以這好像
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1:19 - 1:22與整個科幻領域產生共鳴。
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1:22 - 1:24當時我是一位藝術家,
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1:24 - 1:26我會畫,也會上色。
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1:26 - 1:29我發現我繪畫是因為那時沒有電視遊戲,
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1:29 - 1:33沒有這些色彩飽和的電腦動畫電影,
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1:33 - 1:36更沒有現代媒體所創造的影像,
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1:36 - 1:38我需要在我的腦中創造出那些影像。
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1:38 - 1:40就像小孩讀書一樣,我們所做的,
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1:40 - 1:43是透過作者的描述,
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1:43 - 1:47把畫面呈現在我們腦海中的電影螢幕上。
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1:47 - 1:50所以,我的作法就是把它描繪出來,
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1:50 - 1:52把外星生物、外星世界、
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1:52 - 1:54機械人、太空船等所有這些東西畫出來。
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1:54 - 1:57我不斷地在數學課中遭到挫敗,
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1:57 - 2:00只好躲在課本後面亂塗。
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2:00 - 2:03這是創意,
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2:03 - 2:07需要找一些方式宣洩。
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2:07 - 2:10然後有一件有趣的事情發生了,傑克.庫斯托的節目
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2:10 - 2:13告訴我們地球上有一個外星世界存在,
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2:13 - 2:15這讓我感到興奮極了。
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2:15 - 2:18我或許不會真的坐太空船
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2:18 - 2:20到外太空,
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2:20 - 2:23看起來也真的不大可能,
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2:23 - 2:25但他所介紹的地方,是我真的可以去到的地方 --
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2:25 - 2:27就在這地球上,就和我讀科幻書
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2:27 - 2:30幻想到的東西一樣豐富、
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2:30 - 2:32一樣奇特。
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2:32 - 2:34所以,在我十五歲那年,
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2:34 - 2:36我決定學會潛水。
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2:36 - 2:38但唯一的問題是,
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2:38 - 2:40我住在加拿大的一個小村莊,
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2:40 - 2:43離最近的海洋也有約一千公里之遠,
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2:43 - 2:45但我沒有被這嚇倒。
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2:45 - 2:48我苦苦糾纏我父親,後來他終於發現,
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2:48 - 2:50紐約水牛城有開設一堂潛水課,
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2:50 - 2:52從我們住的地方跨過邊境就到了。
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2:52 - 2:55而我真的在一個嚴寒的冬天裡,
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2:55 - 2:57在紐約水牛城女青年會裡的游泳池,
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2:57 - 2:59取得了潛水資格。
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2:59 - 3:02在那之前,我沒有見過真正的海洋,
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3:02 - 3:04直到兩年後,
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3:04 - 3:06我們搬到加州來。
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3:06 - 3:09從那時起,
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3:09 - 3:11四十年來,
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3:11 - 3:15我已在海底待了大約三千個小時,
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3:15 - 3:18其中五百小時待在潛艇裡。
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3:18 - 3:21我發現,不論是在深海
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3:21 - 3:23或是淺海,
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3:23 - 3:27都蘊藏了豐富且奇妙的生物,
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3:27 - 3:30遠遠超過我們所能想像。
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3:30 - 3:34大自然的想像力是無邊際的,
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3:34 - 3:36相較之下,
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3:36 - 3:38人類的想像力貧乏的可憐。
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3:38 - 3:40直至今天,
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3:40 - 3:43我仍敬畏我在潛水時看到的景像。
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3:43 - 3:46我對海洋的愛是持續的,
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3:46 - 3:48仍然和以往一樣強烈。
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3:48 - 3:51但當我像其他成年人一樣選擇職業時,
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3:51 - 3:54我選擇了拍電影。
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3:54 - 3:57這好像是調和我想講故事與
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3:57 - 3:59我想創造影像這二種慾望
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3:59 - 4:03的最好方法。
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4:03 - 4:06當我還是小孩時,我經常畫漫畫之類的東西,
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4:06 - 4:08而拍電影是把圖像、故事放在一起,
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4:08 - 4:10那很有意義。
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4:10 - 4:13當然,我想要講的故事
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4:13 - 4:15是科幻故事,像是"魔鬼終結者"、"異形"、
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4:15 - 4:17和 "無底洞"等,
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4:17 - 4:20而在"無底洞"裡,我把我所愛的
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4:20 - 4:22海底世界、潛水拍成電影,
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4:22 - 4:25這等於是把兩種熱情融合在一起。
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4:25 - 4:29在拍攝"無底洞"時,發生了一些有趣的事情,
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4:29 - 4:32為了拍攝出影片裡所描述
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4:32 - 4:35的某些特殊景像,
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4:35 - 4:39為了要創造出那個流體水怪,
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4:39 - 4:45我們確實運用了一些電腦動畫技術。
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4:45 - 4:50它是第一個在電影中,
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4:50 - 4:53運用電腦動畫
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4:53 - 4:55所繪製出的流體角色,
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4:55 - 4:57雖然這部電影沒有賺錢,
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4:57 - 5:00或者應該說只是勉強打平而已,
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5:00 - 5:02但我見證了一些奇妙的事 -- 就是觀眾,
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5:02 - 5:04包含世界各地的觀眾,
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5:04 - 5:06都被這個魔法迷住了。
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5:06 - 5:08你知道,這是亞瑟克拉克的定律,
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5:08 - 5:12任何全然先進的科技都與魔法無異。
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5:12 - 5:15他們見到一些神奇的事物,
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5:15 - 5:18這令我很興奮。
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5:18 - 5:20而我想: "嘩! 這是一項值得運用在電影上
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5:20 - 5:22的科技。"
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5:22 - 5:24所以在接下來的電影"魔鬼終結者2" 中,
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5:24 - 5:26我們更進一步與ILM合作,
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5:26 - 5:29我們在片中創造了液體金屬怪物,
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5:29 - 5:31成功則取決於那個效果
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5:31 - 5:33是否能發揮作用。
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5:33 - 5:35那個效果真得很好,我們再次創造了魔法,
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5:35 - 5:37觀眾的反應還是一樣好,
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5:37 - 5:39我們也在這齣電影中賺了多一點的錢。
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5:39 - 5:44把這兩個經驗
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5:44 - 5:47結合起來,
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5:47 - 5:49可以讓我們看到一個全新的世界,
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5:49 - 5:51這是電影藝術
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5:51 - 5:54的全新世界。
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5:54 - 5:56之後我便和史丹.溫斯頓成立一間公司。
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5:56 - 5:58我的好朋友史丹.溫斯頓,
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5:58 - 6:02當時是一名頂尖的化妝及怪獸設計師,
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6:02 - 6:05我們的公司名叫數碼領域。
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6:05 - 6:07公司的理念是要
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6:07 - 6:10超越過去
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6:10 - 6:13類比光學沖印之類的玩意兒,
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6:13 - 6:15直接進入數位製作時代。
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6:15 - 6:19而我們的確做到了,還讓我們保持了好一陣子的競爭優勢。
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6:19 - 6:22但在九十年代中期,我們發現自己
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6:22 - 6:25在人物和角色設計上落後許多,
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6:25 - 6:28那已經脫離了我們當時成立公司的目的。
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6:28 - 6:30所以,我寫了一個劇本 "阿凡達",
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6:30 - 6:34我要把目前的
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6:34 - 6:36視覺效果、
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6:36 - 6:38電腦動畫效果推進到極限,
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6:38 - 6:42我要用電腦動畫畫出
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6:42 - 6:44有真人情感的角色,
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6:44 - 6:46所有主角都是由電腦動畫繪製,
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6:46 - 6:48背景世界也是以電腦動畫繪製。
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6:48 - 6:50但當時的技術做不到,
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6:50 - 6:55公司裡的同事們告訴我,
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6:55 - 6:57就算再過一段時間也無法做出這些。
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6:57 - 7:01所以,我把它放回架上,然後做了那齣大船沈向海底的電影。
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7:01 - 7:04(笑)
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7:04 - 7:07你知道,我把這部片定調為在船上的羅密歐與朱麗葉,
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7:07 - 7:09這將會是部史詩般浪漫、
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7:09 - 7:11熱情的電影。
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7:11 - 7:13其實,我心裡想做的,
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7:13 - 7:16是潛入鐵達尼號的殘骸裡,
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7:16 - 7:18那就是我拍那部電影的原因。
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7:18 - 7:22(鼓掌)
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7:22 - 7:24這是事實,電影公司並不知道我的想法,
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7:24 - 7:26但我說服他們,我說:
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7:26 - 7:28「我們潛入船體殘骸,拍些真實的畫面回來,
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7:28 - 7:31把那些畫面當作電影的片頭,
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7:31 - 7:33一定要這樣做,因為這是一個很好的賣點。」
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7:33 - 7:35我說服他們資助我的這次探險。
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7:35 - 7:37(笑)
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7:37 - 7:39聽起來很瘋狂,但這和我剛才所講的一樣,
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7:39 - 7:42你的想像力可以創造出真實的東西,
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7:42 - 7:44而我們真的創造出真實的東西。在六個月之後,
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7:44 - 7:46我乘坐俄羅斯的潛艇,
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7:46 - 7:49來到北大西洋海平面四公尺以下的海裡,
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7:49 - 7:51從舷窗裡看著真實的鐵達尼號,
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7:51 - 7:54那不是電影、也不是高畫質影像,那是真實的鐵達尼號。
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7:54 - 7:57(鼓掌)
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7:57 - 7:59那震撼了我!
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7:59 - 8:01我們要做很多準備,我們要架設攝影機、
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8:01 - 8:03燈光及其他所有的東西,
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8:03 - 8:05但這些深海潛水,
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8:05 - 8:07更令我吃驚,
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8:07 - 8:09因為要潛入海底,就像要去太空一樣,
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8:09 - 8:11是高科技,
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8:11 - 8:13需要龐大的計劃。
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8:13 - 8:15你進入潛水艙裡,下到這個漆黑的、
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8:15 - 8:18不熟悉的環境裡,
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8:18 - 8:20如果自己不能返回陸地,
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8:20 - 8:22也沒有人會來救你。
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8:22 - 8:24我想: "嘩,我像是
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8:24 - 8:26活在科幻電影中,
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8:26 - 8:28這真的很酷!"
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8:28 - 8:31我愛上了深海探險,
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8:31 - 8:34這裡面充滿好奇及科學的原素,
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8:34 - 8:36包含了一切。這是一種探險、
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8:36 - 8:38好奇心及想像力,
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8:38 - 8:41這是好萊塢所不能
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8:41 - 8:43給我的經驗。
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8:43 - 8:45因為你知道,我可以想像出一個生物,
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8:45 - 8:47也可以為它創造出視覺效果,但我卻想像不出我在海底
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8:47 - 8:49所看到的生物。
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8:49 - 8:52當我們後續再進行其他探險時,
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8:52 - 8:54我看見有生物在深海溫泉附近活動,
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8:54 - 8:58有些是我以前從未看過的,
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8:58 - 9:00有些則是以前沒有人看過的,
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9:00 - 9:02在我們看到這些生物之前,
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9:02 - 9:05還沒有任何科學家描述過那些生物。
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9:05 - 9:08我被徹底的感動了,
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9:08 - 9:10我想要多做幾次深海探險,
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9:10 - 9:12所以我做了個令人驚訝的決定。
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9:12 - 9:14在鐵達尼號成功後,
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9:14 - 9:17我說: "好,我要暫停我在好萊塢
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9:17 - 9:19的拍片工作,
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9:19 - 9:23這段時間,我要做一個全職探險家。"
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9:23 - 9:25因此,我們開始計劃
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9:25 - 9:27這些探險。
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9:27 - 9:29我們很興奮地去找俾斯麥號,
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9:29 - 9:33用機械機具進行探索。
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9:33 - 9:35我們回到鐵達尼號的殘骸,
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9:35 - 9:37我們用自己製造的小機器人,
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9:37 - 9:39將它捲在光纖上,
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9:39 - 9:41把這個機器放進船艙裡,
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9:41 - 9:45探索船內的情況,這是從來沒有人做過的。
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9:45 - 9:47沒有人看過殘骸裡的情況,沒有適當的工具可用,
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9:47 - 9:50直到我們發明了這項科技。
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9:50 - 9:52現在我在鐵達尼號的甲板上,
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9:52 - 9:55坐在潛艇中,
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9:55 - 9:58看著外面的地板,
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9:58 - 10:01我知道有樂隊曾在這裡演奏過。
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10:01 - 10:03而我控制著一個小機具,
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10:03 - 10:06讓它穿過船的走廊,
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10:06 - 10:09當我說我在操作它時,
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10:09 - 10:12我的心其實是在機具裡。
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10:12 - 10:14我感覺有如置身在
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10:14 - 10:16鐵達尼號的殘骸中,
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10:16 - 10:18這是我從未有過的一種超現實、
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10:18 - 10:20又似曾相識的經驗,
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10:20 - 10:24在機具轉過某個轉角之前,
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10:24 - 10:26在機具的燈光照射到某樣東西之前,
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10:26 - 10:28我就已經知道那裡會有什麼,
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10:28 - 10:30因為我在拍攝電影的幾個月時間裡,
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10:30 - 10:33就曾走過這場景無數次。
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10:33 - 10:35我們是根據鐵達尼號的設計圖
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10:35 - 10:37複製出電影場景,
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10:37 - 10:40所以這絕對是一個前所未有的經驗。
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10:40 - 10:42這確實使我瞭解到,
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10:42 - 10:44這種遠程遙控科技
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10:44 - 10:46可以讓你遙控機具,
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10:46 - 10:51也可以將你的意識注入於機具之中,
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10:51 - 10:53讓你以其他方式存在。
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10:53 - 10:55這對我產生了非常深刻的影響,
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10:55 - 10:58而我們或許可以從這裡看出幾十年後
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10:58 - 11:00可能的發展,
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11:00 - 11:03那時我們可能會開發出半機械人的身體,
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11:03 - 11:05用來探險或當其他工具使用,
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11:05 - 11:07這是我這個科幻迷
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11:07 - 11:09所能想像到的
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11:09 - 11:11後人類時期
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11:11 - 11:13的未來。
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11:13 - 11:18在做了這些探險之後,
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11:18 - 11:22我真的開始欣賞海底的世界,
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11:22 - 11:25例如在深海裡的火山口,
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11:25 - 11:28那裡有著稀奇古怪的動物,
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11:28 - 11:30牠們可以算是地球上的異形,
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11:30 - 11:33牠們生活在化學合成的環境中,
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11:33 - 11:35牠們不像我們一樣
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11:35 - 11:37需要陽光才能生存。
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11:37 - 11:39而且,你會見到生活在攝氏五百度
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11:39 - 11:41水蒸氣附近
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11:41 - 11:43的生物,
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11:43 - 11:45你絕對不認為牠們能夠生存。
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11:45 - 11:47但同時,
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11:47 - 11:50我也對太空科技產生了極大的興趣,
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11:50 - 11:53這同樣是受到我孩提時代著迷於科幻的影響。
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11:53 - 11:55我興奮地參與
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11:55 - 11:57太空社團的活動,
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11:57 - 11:59也真的加入太空總署,
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11:59 - 12:02成為太空總署諮詢委員會的一員,
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12:02 - 12:04規劃真正的太空任務、
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12:04 - 12:06去了俄羅斯、參與前太空人的
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12:06 - 12:08生化醫學協議的制訂
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12:08 - 12:10等其他類似的事情,
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12:10 - 12:12然後帶著我們的3D攝影機,
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12:12 - 12:14飛往國際太空站。
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12:14 - 12:16這實在太棒了!
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12:16 - 12:18但讓我最興奮的,是帶著這些太空科學家
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12:18 - 12:21與我們一同進入深海,
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12:21 - 12:24原本他們的工作是
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12:24 - 12:27天文生物學家、星際科學家,
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12:27 - 12:30所以他們本來就對極端環境很感興趣,
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12:30 - 12:33我把他們帶到火山口,讓他們看看,
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12:33 - 12:35還讓他們蒐集樣本、攜帶測試器材等等。
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12:35 - 12:37雖然我們是在拍攝紀錄片,
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12:37 - 12:39但事實上我們是在研究科學,
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12:39 - 12:41也在研究太空科學。
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12:41 - 12:43我完全把孩提時代
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12:43 - 12:45的科幻迷,
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12:45 - 12:47和真實的科學研究
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12:47 - 12:49結合在一起。
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12:49 - 12:52一路走來,
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12:52 - 12:54在探險的旅途中,
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12:54 - 12:56我學會很多,
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12:56 - 12:58我學會很多有關科學的事情,
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12:58 - 13:01也學會很多關於領導的事情。
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13:01 - 13:03你以為導演就一定是一個領袖,
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13:03 - 13:05好像船長一樣,領導所有的事情。
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13:05 - 13:07我不曾學過領導,
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13:07 - 13:10直到我進行這些探險之後,
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13:10 - 13:13我才發現,有時我必須自問:
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13:13 - 13:15"我現在在這裡幹什麼呢?
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13:15 - 13:18為什麼我要這樣做呢?我能得到些什麼呢?"
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13:18 - 13:21我們拍的紀錄片不能賺錢,
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13:21 - 13:23只是勉強打平而已,也不能從中獲取名聲,
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13:23 - 13:25人們大概以為,
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13:25 - 13:27我在拍"鐵達尼號"與"阿凡達"中間躲了起來,
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13:27 - 13:29坐在海灘,咬著手指。
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13:29 - 13:32我們所拍的所有紀錄片,
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13:32 - 13:34只有一小部分觀眾會看,
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13:34 - 13:37沒有名聲、沒有榮耀、沒有金錢,我究竟在做什麼?
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13:37 - 13:39我是為了任務本身、
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13:39 - 13:41為了挑戰而拍片 --
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13:41 - 13:44海洋是最具挑戰的環境;
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13:44 - 13:47因為想體驗發現後的顫慄,
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13:47 - 13:50更因為想體驗由一小群人組成的緊密團體中,
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13:50 - 13:53所形成的那種奇特的氛圍。
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13:53 - 13:56因為我們可以與十至十二人
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13:56 - 13:58一起工作個幾年,
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13:58 - 14:02有時則在海裡待上兩三個月的時間,
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14:02 - 14:05因此會產生的緊密的情感,
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14:05 - 14:07而最重要的事情是
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14:07 - 14:09你對他們的尊重,
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14:09 - 14:12和他們對你的尊重,以及別人無法瞭解
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14:12 - 14:14你所完成的工作的那種感覺。
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14:14 - 14:16當你回到岸上,你會說:
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14:16 - 14:18我們得做這個,那個光纖,那個溶劑,
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14:18 - 14:20這些和那些,
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14:20 - 14:22這當中所有的科技,以及人類在海裡
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14:22 - 14:25工作的困難度,
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14:25 - 14:27你都很難讓別人瞭解。這種感覺就只有
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14:27 - 14:31警察或曾在一起參與戰爭的人,才會瞭解,
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14:31 - 14:33而他們也知道無法向別人解釋這種感覺。
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14:33 - 14:35這是一種緊密的情感聯繫,一種互敬的關係。
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14:35 - 14:37所以當我回來拍攝我的下一部電影時,
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14:37 - 14:40也就是 "阿凡達",
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14:40 - 14:43我嘗試使用相同的領導原則,
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14:43 - 14:45也就是尊重你的團隊,
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14:45 - 14:47你就會贏得他們的尊重,
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14:47 - 14:49這的確會改變我們的相處模式。
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14:49 - 14:52我再一次與一個小團隊
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14:52 - 14:54踏上未知的領土,
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14:54 - 14:56拍攝"阿凡達",以前所未有的
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14:56 - 14:58新科技來拍攝。
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14:58 - 15:00真是超級興奮,
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15:00 - 15:02也超級具有挑戰性!
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15:02 - 15:04在超過四年半的時間裡,我們成了一個家庭,
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15:04 - 15:07我拍攝電影的方法也完全改變。
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15:07 - 15:09人們批評的重點是,
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15:09 - 15:12我只不過是把海洋生物
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15:12 - 15:14放在潘朵拉的星球裡罷了。
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15:14 - 15:16但對我來說,改變的不僅是電影本身,
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15:16 - 15:20而是拍電影的過程也一併改變了。
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15:20 - 15:22那麼,我們該怎麼把這所有的東西綜合起來?
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15:22 - 15:25我們又從中學到什麼教訓?
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15:25 - 15:27嗯,我想第一是
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15:27 - 15:29好奇心。
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15:29 - 15:32這是你所擁有最具威力的東西。
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15:32 - 15:35想像力也是一種力量,
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15:35 - 15:39它可以讓我們在現實生活中創造東西。
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15:39 - 15:43而你對團隊的尊重,
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15:43 - 15:45比世上所有的榮耀
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15:45 - 15:48都來得重要。
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15:48 - 15:50有一些年輕的電影導演
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15:50 - 15:54前來找我說: "可以給我一些建議嗎?"
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15:54 - 15:58我說: "不要侷限你自己。
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15:58 - 16:00其他人會為你設限,你自己可別畫地自限。
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16:00 - 16:02要對自己有信心,
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16:02 - 16:04勇於冒險。"
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16:04 - 16:07太空總署有一句話是這樣的:
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16:07 - 16:09"失敗不是你的選項。"
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16:09 - 16:12但失敗卻是藝術家和
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16:12 - 16:15探險家的選項,因為那可以幫助我們建立信心。
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16:15 - 16:17沒有任何一件
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16:17 - 16:19需要創新的事,
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16:19 - 16:21是沒有風險的。
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16:21 - 16:24你必得要冒險。
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16:24 - 16:26所以,我要告訴各位,
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16:26 - 16:29無論你做什麼,
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16:29 - 16:32都有可能會失敗,
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16:32 - 16:35但你絕不能畏懼。謝謝。
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16:35 - 16:46(鼓掌)
- Title:
- 詹姆士.柯麥隆:阿凡達之前...一個好奇的男孩
- Speaker:
- James Cameron
- Description:
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詹姆士.柯麥隆有史以來耗資最鉅(也最賣座)的電影,創造了一個想像的世界。在本次演說中,他揭露從孩提時代起,他就著迷的事--科幻小說和深海潛水,最終,他所著迷的事帶領他完成了影史鉅片"異形"、"魔鬼終結者"、"鐵達尼號"和"阿凡達"。
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 16:47