James Cameron: Przed Avatarem... ciekawski chłopiec
-
0:00 - 0:05Wychowałem się na science fiction.
-
0:05 - 0:08Będąc w liceum jeździłem do szkoły autobusem,
-
0:08 - 0:10godzinę w jedną stronę, każdego dnia.
-
0:10 - 0:12I zawsze byłem pochłonięty książką,
-
0:12 - 0:14książką science fiction,
-
0:14 - 0:17która zabierała mnie do innych światów
-
0:17 - 0:21i zaspakajała, w formie opowiadań,
-
0:21 - 0:26tą nienasyconą ciekawość, którą posiadałem.
-
0:26 - 0:29Moja ciekawość przejawiała się także w tym,
-
0:29 - 0:32że za każdym razem, gdy nie było mnie w szkole
-
0:32 - 0:34byłem w lesie.
-
0:34 - 0:38Wędrowałem i zbierałem "próbki,"
-
0:38 - 0:40żaby, węże, robaki i wodę ze stawu.
-
0:40 - 0:43Przynosiłem to wszystko do domu, a potem oglądałem pod mikroskopem.
-
0:43 - 0:45Wiecie, byłem prawdziwym maniakiem naukowym.
-
0:45 - 0:48W tym wszystkim chodziło mi o zrozumienie świata,
-
0:48 - 0:52o zrozumienie granic możliwości.
-
0:52 - 0:56Moje zamiłowanie do science fiction
-
0:56 - 0:59wydawało się mieć odbicie w otaczającym mnie świecie
-
0:59 - 1:01ponieważ pod koniec lat 60-tych
-
1:01 - 1:04podróżowaliśmy na księżyc,
-
1:04 - 1:06odkrywaliśmy głębiny oceanów.
-
1:06 - 1:09Jacques Cousteau pojawiał się w naszych mieszkaniach
-
1:09 - 1:12ze swoimi niesamowitymi programami, które pokazywały nam
-
1:12 - 1:14zwierzęta, miejsca i wspaniały świat,
-
1:14 - 1:17których nie mogliśmy sobie wcześniej nawet wyobrażać.
-
1:17 - 1:19Wydawało się więc, że to wszystko
-
1:19 - 1:22współgra z moim zamiłowaniem do science fiction.
-
1:22 - 1:24Byłem także artystą.
-
1:24 - 1:26Potrafiłem rysować. Potrafiłem malować.
-
1:26 - 1:29Odkryłem te zdolności ponieważ nie było jeszcze gier video,
-
1:29 - 1:33filmów naszpikowanych grafiką komputerową ani
-
1:33 - 1:36obrazów prezentowanych w krajobrazie medialnym.
-
1:36 - 1:38Musiałem tworzyć te obrazy w głowie.
-
1:38 - 1:40Wszyscy tak robiliśmy, jako dzieci, które musiały
-
1:40 - 1:43czytać książkę i korzystając z opisu autora
-
1:43 - 1:47wyświetlić obraz na ekranie naszej wyobraźni.
-
1:47 - 1:50Tak więc, moją odpowiedzią na to było malowanie i rysowanie
-
1:50 - 1:52pozaziemskich istot i światów,
-
1:52 - 1:54robotów, statków kosmicznych i tym podobnych rzeczy.
-
1:54 - 1:57Zawsze dostawałem łupnia na matematyce
-
1:57 - 2:00za to, że bazgrałem coś schowany za podręcznikiem.
-
2:00 - 2:03Ta kreatywność
-
2:03 - 2:07musiała gdzieś znaleźć swoje ujście.
-
2:07 - 2:10Stała się wtedy ciekawa rzecz. Programy Jacqua Cousteau
-
2:10 - 2:13sprawiły, że podekscytowałem się faktem istnienia
-
2:13 - 2:15pozaziemskiego świata tutaj, na Ziemi.
-
2:15 - 2:18Było raczej niemożliwe żebym kiedykolwiek poleciał
-
2:18 - 2:20do jakiegoś pozaziemskiego świata.
-
2:20 - 2:23To było cholernie nieprawdopodobne.
-
2:23 - 2:25Ale to był świat, który mogłem naprawdę odwiedzić,
-
2:25 - 2:27dokładnie tutaj na Ziemi, który był bogaty i egzotyczny
-
2:27 - 2:30tak jak to co wyobrażałem sobie
-
2:30 - 2:32na podstawie przeczytanych książek.
-
2:32 - 2:34W wieku piętnastu lat zdecydowałem więc,
-
2:34 - 2:36że zostanę nurkiem.
-
2:36 - 2:38Jedyny problem tkwił w tym,
-
2:38 - 2:40że żyłem w niewielkiej wiosce w Kanadzie,
-
2:40 - 2:43prawie 1000 kilometrów od najbliższego oceanu.
-
2:43 - 2:45Nie pozwoliłem jednak by mnie to zniechęciło.
-
2:45 - 2:48Dręczyłem mojego ojca dopóki nie znalazł
-
2:48 - 2:50zajęć z nurkowania w Buffalo w Nowym Jorku,
-
2:50 - 2:52tuż po drugiej stronie granicy.
-
2:52 - 2:55Uzyskałem certyfikat ukończenia kursu na basenie
-
2:55 - 2:57jednego ze Związków Chrześcijańskiej Młodzieży Męskiej w środku zimy
-
2:57 - 2:59w Buffalo w Nowym Jorku.
-
2:59 - 3:02I nie widziałem oceanu, prawdziwego oceanu,
-
3:02 - 3:04przez kolejne dwa lata,
-
3:04 - 3:06dopóki nie przeprowadziliśmy się do Kalifornii.
-
3:06 - 3:09Od tamtego momentu, przez ostatnie
-
3:09 - 3:1140 lat
-
3:11 - 3:15spędziłem 3000 godzin pod wodą
-
3:15 - 3:18z czego 500 godzin w batyskafie.
-
3:18 - 3:21Nauczyłem się, że te głębokie oceany,
-
3:21 - 3:23a nawet te płytkie,
-
3:23 - 3:27są tak pełne różnorodnych niezwykłych form życia,
-
3:27 - 3:30że ciężko jest nam to sobie wyobrazić.
-
3:30 - 3:34Wyobraźnia matki natury jest nieograniczona
-
3:34 - 3:36w porównaniu z naszą
-
3:36 - 3:38skromną ludzką wyobraźnią.
-
3:38 - 3:40Po dziś dzień jestem pełen podziwu
-
3:40 - 3:43dla tego, co widzę, gdy nurkuję.
-
3:43 - 3:46Mój romans z oceanem nadal trwa
-
3:46 - 3:48i jest tak silny jak zawsze.
-
3:48 - 3:51Kiedy wybrałem karierę zawodową, już jako dorosły,
-
3:51 - 3:54zdecydowałem się na robienie filmów.
-
3:54 - 3:57Wydawało się to być najlepszym sposobem pogodzenia
-
3:57 - 3:59potrzeby opowiadania historii,
-
3:59 - 4:03z potrzebą tworzenia obrazów.
-
4:03 - 4:06Jako dziecko ciągle rysowałem komiksy i tym podobne.
-
4:06 - 4:08Kręcenie filmów było więc sposobem na połączenie obrazów z opowieściami.
-
4:08 - 4:10I to miało sens.
-
4:10 - 4:13Oczywiście historie, które zdecydowałem się opowiedzieć
-
4:13 - 4:15były historiami science fiction: "Terminator," "Obcy"
-
4:15 - 4:17i "Otchłań."
-
4:17 - 4:20W "Otchłani" udało mi się połączyć moje zamiłowanie
-
4:20 - 4:22do świata podwodnego i nurkowania oraz kręcenia filmów.
-
4:22 - 4:25Moje dwie pasje.
-
4:25 - 4:29Coś bardzo interesującego było skutkiem nakręcenia "Otchłani."
-
4:29 - 4:32Aby rozwiązać problem narracyjny
-
4:32 - 4:35tego filmu,
-
4:35 - 4:39to znaczy aby stworzyć to płynne wodne stworzenie,
-
4:39 - 4:45skorzystaliśmy z animacji komputerowej, grafiki komputerowej.
-
4:45 - 4:50W wyniku tego zabiegu powstała pierwsza
-
4:50 - 4:53postać animowana komputerowo
-
4:53 - 4:55jaka pojawiła się kiedykolwiek w filmie.
-
4:55 - 4:57Nawet pomimo tego, że film nie przyniósł żadnych zysków,
-
4:57 - 5:00powinienem powiedzieć, że ledwie się opłacał,
-
5:00 - 5:02zostałem świadkiem czegoś niesamowitego, mianowicie widownia
-
5:02 - 5:04na całym świecie była zafascynowana
-
5:04 - 5:06tą pozorną magią.
-
5:06 - 5:08Wiecie, prawo Arthura Clarka mówi,
-
5:08 - 5:12że każda wystarczająco zaawansowana technologia jest nieodróżnialna od magii.
-
5:12 - 5:15Widzowie widzieli coś magicznego.
-
5:15 - 5:18I to bardzo mnie podekscytowało.
-
5:18 - 5:20Pomyślałem sobie: "Wow, to jest coś co powinno być
-
5:20 - 5:22wykorzystywane w kinematografii."
-
5:22 - 5:24Tak więc w "Terminatorze 2," który był moim kolejnym filmem,
-
5:24 - 5:26posunęliśmy się jeszcze dalej.
-
5:26 - 5:29Współpracując z ILM stworzyliśmy w tym filmie faceta
-
5:29 - 5:31ze stopu mimetycznego. Sukces zależał
-
5:31 - 5:33od tego czy efekt zadziała.
-
5:33 - 5:35I zadziałał. I znów stworzyliśmy magię.
-
5:35 - 5:37I osiągnęliśmy ten sam skutek jeśli chodzi o widownię.
-
5:37 - 5:39Z tą różnicą, że tym razem zarobiliśmy nieco więcej pieniędzy.
-
5:39 - 5:44Tak więc łącząc ze sobą te dwa punkty
-
5:44 - 5:47doświadczenia
-
5:47 - 5:49okazało się, że będzie to cały nowy świat,
-
5:49 - 5:51był to cały nowy świat kreatywności
-
5:51 - 5:54dla artystów filmowych.
-
5:54 - 5:56Tak więc założyłem firmę ze Stanem Winstonem,
-
5:56 - 5:58moim dobrym przyjacielem Stanem Winstonem,
-
5:58 - 6:02który był w tym czasie twórcą charakteryzacji oraz kreatorem postaci filmowych.
-
6:02 - 6:05Nasz spółka nazywała się Digital Domain.
-
6:05 - 6:07Założenie naszej firmy polegało na tym,
-
6:07 - 6:10że przeskoczymy przez etap
-
6:10 - 6:13procesów analogowych drukarek optycznych i tym podobnych
-
6:13 - 6:15i przejdziemy od razu do produkcji cyfrowej.
-
6:15 - 6:19Tak też zrobiliśmy i dało nam to chwilową przewagę nad konkurencją.
-
6:19 - 6:22Okazało się jednak, że w połowie lat 90-tych pozostawaliśmy w tyle
-
6:22 - 6:25w sprawach projektowania postaci i stworzeń,
-
6:25 - 6:28którymi tak naprawdę miała zajmować się nasza firma.
-
6:28 - 6:30Napisałem więc "Avatara,"
-
6:30 - 6:34który miał przekroczyć granice możliwości
-
6:34 - 6:36efektów wizualnych,
-
6:36 - 6:38efektów grafiki komputerowej,
-
6:38 - 6:42miał przedstawić postacie wyrażające ludzkie emocje
-
6:42 - 6:44stworzone za pomocą grafiki komputerowej.
-
6:44 - 6:46Wszystkie główne postacie miały być stworzone przy jej użyciu,
-
6:46 - 6:48tak jak i cały świat.
-
6:48 - 6:50Nie udało się jednak przekroczyć granic możliwości.
-
6:50 - 6:55Ludzie z mojej firmy powiedzieli,
-
6:55 - 6:57że przez pewien czas nie będziemy w stanie tego osiągnąć.
-
6:57 - 7:01Tak więc zaniechałem tego projektu i nakręciłem inny film o wielkim tonącym statku.
-
7:01 - 7:04(Śmiech)
-
7:04 - 7:07Wiecie, poszedłem do wytwórni i sprzedałem ten film jako '"Romeo i Julia" na statku"
-
7:07 - 7:09To będzie epicki romans,
-
7:09 - 7:11film pełen namiętności.
-
7:11 - 7:13To czego tak naprawdę chciałem,
-
7:13 - 7:16to zejść do wraku prawdziwego Titanica.
-
7:16 - 7:18Dlatego nakręciłem tan film.
-
7:18 - 7:22(Brawa)
-
7:22 - 7:24I taka jest prawda. Cóż, wytwórnia o tym nie wiedziała.
-
7:24 - 7:26Ale udało mi się ich przekonać. Powiedziałem:
-
7:26 - 7:28"Zejdziemy do wraku. Nakręcimy to na serio.
-
7:28 - 7:31Użyjemy tego materiału na początku filmu.
-
7:31 - 7:33Będzie to naprawdę ważna część. To będzie świetny chwyt marketingowy."
-
7:33 - 7:35Udało mi się przekonać wytwórnię do ufundowania ekspedycji.
-
7:35 - 7:37(Śmiech)
-
7:37 - 7:39Brzmi niewiarygodnie, ale wydarzenie to nawiązuje do tematu
-
7:39 - 7:42wyobraźni kreującej rzeczywistość.
-
7:42 - 7:44Ponieważ stworzyliśmy rzeczywistość, dzięki której pół roku później
-
7:44 - 7:46znalazłem się na pokładzie rosyjskiej łodzi podwodnej
-
7:46 - 7:49cztery kilometry pod powierzchnią wód Północnego Atlantyku,
-
7:49 - 7:51patrząc na prawdziwego Titanica -
-
7:51 - 7:54nie na filmie, nie w HD, tylko naprawdę.
-
7:54 - 7:57(Brawa)
-
7:57 - 7:59Zatkało mnie z wrażenia.
-
7:59 - 8:01Wymagało to od nas wielu przygotowań. Musieliśmy zbudować kamery,
-
8:01 - 8:03światła i wiele innych rzeczy.
-
8:03 - 8:05Uderzyło mnie jak bardzo
-
8:05 - 8:07to zejście pod wodę, te głębokie zejścia pod wodę
-
8:07 - 8:09przypominały misję kosmiczną.
-
8:09 - 8:11Wszystko opierało się na technologii
-
8:11 - 8:13i wymagało ogromnej ilości planowania.
-
8:13 - 8:15Wsiadasz do kapsuły, schodzisz w głąb tego ciemnego
-
8:15 - 8:18nieprzyjaznego środowiska,
-
8:18 - 8:20gdzie, nie ma żadnej nadziei na ratunek,
-
8:20 - 8:22jeżeli sam nie zdołasz wrócić na powierzchnię.
-
8:22 - 8:24Pomyślałem sobie: "Wow. Czuję się
-
8:24 - 8:26jakbym żył w filmie science fiction.
-
8:26 - 8:28To jest naprawdę świetne."
-
8:28 - 8:31I tak połknąłem bakcyla eksploracji głębin oceanu.
-
8:31 - 8:34Oczywiście chodzi o ciekawość, naukową stronę tych badań.
-
8:34 - 8:36To było wszystkim: przygodą,
-
8:36 - 8:38zaciekawieniem, wyobraźnią.
-
8:38 - 8:41Było to też doświadczeniem, jakiego
-
8:41 - 8:43Hollywood nie mogło mi dać.
-
8:43 - 8:45Oczywiście mogłem wyobrazić sobie jakieś stworzenie i mogliśmy
-
8:45 - 8:47stworzyć do tego odpowiednie efekty wizualne. Ale nie byłem w stanie
-
8:47 - 8:49wyobrazić sobie tego co, zobaczyłem przez to okno.
-
8:49 - 8:52Podczas kolejnych wypraw
-
8:52 - 8:54widziałem stworzenia żyjące w kominach hydrotermalnych,
-
8:54 - 8:58czasami napotykałem rzeczy, z którymi nigdy wcześniej nie miałem styczności,
-
8:58 - 9:00a czasami takie, których nikt nigdy wcześniej nie widział,
-
9:00 - 9:02które nie były jeszcze opisane przez naukowców
-
9:02 - 9:05w momencie, gdy my je widzieliśmy i wyobrażaliśmy je sobie.
-
9:05 - 9:08Byłem kompletnie zauroczony tym, co zobaczyłem
-
9:08 - 9:10i wiedziałem, że chcę więcej.
-
9:10 - 9:12Tak więc podjąłem niecodzienną decyzję.
-
9:12 - 9:14Po sukcesie "Tiatanica"
-
9:14 - 9:17powiedziałem: "OK, zamierzam na jakiś czas porzucić
-
9:17 - 9:19pracę producenta filmowego w Hollywood
-
9:19 - 9:23i zostać pełnoetatowym badaczem."
-
9:23 - 9:25Tak więc zaczęliśmy planować
-
9:25 - 9:27kolejne ekspedycje.
-
9:27 - 9:29Zeszliśmy do wraku Bismarcka
-
9:29 - 9:33i zbadaliśmy go za pomocą robotów.
-
9:33 - 9:35Wróciliśmy na wrak Titanica.
-
9:35 - 9:37Zabraliśmy ze sobą stworzone przez nas niewielkie boty,
-
9:37 - 9:39które rozwijały światłowody.
-
9:39 - 9:41Koncepcja była taka, aby wejść do wnętrza statku
-
9:41 - 9:45i zbadać je po raz pierwszy w historii.
-
9:45 - 9:47Nikt wcześniej nie zaglądał do wnętrza wraku. Nie było do tego odpowiednich środków,
-
9:47 - 9:50tak więc stworzyliśmy technologię, która byłaby w stanie temu podołać.
-
9:50 - 9:52Więc, oto jestem na pokładzie
-
9:52 - 9:55Titanica, siedząc w batyskafie
-
9:55 - 9:58i patrząc na deski wyglądające jak te,
-
9:58 - 10:01na których wiem, że grała orkiestra.
-
10:01 - 10:03I dryfuję przez korytarze statku
-
10:03 - 10:06w niewielkim zautomatyzowanym pojeździe.
-
10:06 - 10:09Kiedy mówię, że steruję nim
-
10:09 - 10:12mam na myśli, że duchem znajduję się w jego wnętrzu.
-
10:12 - 10:14Czułem jakbym naprawdę znajdował się
-
10:14 - 10:16we wnętrzu wraku Titanica.
-
10:16 - 10:18I był to najbardziej surrealistyczny przykład
-
10:18 - 10:20deja vu, jakiego kiedykolwiek doświadczyłem.
-
10:20 - 10:24Jeszcze zanim skręciłem za róg i zanim światła pojazdu
-
10:24 - 10:26rozświetliły ciemność wiedziałem już
-
10:26 - 10:28co będzie się tam znajdować,
-
10:28 - 10:30ponieważ przechadzałem się po planie przez kilka miesięcy gdy nagrywaliśmy film.
-
10:30 - 10:33ponieważ przechadzałem się po planie przez kilka miesięcy gdy nagrywaliśmy film.
-
10:33 - 10:35Plan filmowy był dokładną kopią statku
-
10:35 - 10:37odwzorowaną na podstawie blueprintów.
-
10:37 - 10:40To było absolutnie niepowtarzalne przeżycie.
-
10:40 - 10:42To przeżycie pozwoliło mi zrozumieć doświadczenie teleobecności,
-
10:42 - 10:44To przeżycie pozwoliło mi zrozumieć doświadczenie teleobecności,
-
10:44 - 10:46że tak naprawdę można mieć zautomatyzowane avatary,
-
10:46 - 10:51następnie twoja świadomość zostaje wprowadzona do pojazdu,
-
10:51 - 10:53do tej innej formy egzystencji.
-
10:53 - 10:55To było naprawdę bardzo poruszające.
-
10:55 - 10:58I może być przelotnym spojrzeniem na to, co mogłoby mieć miejsce
-
10:58 - 11:00za kilkadziesiąt lat,
-
11:00 - 11:03kiedy zaczniemy dysponować cybernetycznymi ciałami
-
11:03 - 11:05do przeprowadzania badań lub do innych celów
-
11:05 - 11:07w różnych
-
11:07 - 11:09post-ludzkich przyszłościach,
-
11:09 - 11:11które jestem sobie w stanie wyobrazić
-
11:11 - 11:13jako fan science fiction.
-
11:13 - 11:18Tak więc mając za sobą te wyprawy
-
11:18 - 11:22i naprawdę zaczynając doceniać to, co znajduje się na dnie
-
11:22 - 11:25jak na przykład w hydrotermalnych kominach,
-
11:25 - 11:28gdzie spotkaliśmy te niezwykłe gatunki zwierząt.
-
11:28 - 11:30Są one praktycznie niczym kosmici żyjący tutaj, na Ziemi.
-
11:30 - 11:33Żyją w środowisku chemosyntezy.
-
11:33 - 11:35Nie są w stanie przetrwać w systemie
-
11:35 - 11:37opartym na świetle słonecznym jak my.
-
11:37 - 11:39I tak napotykasz zwierzęta żyjące w pobliżu
-
11:39 - 11:41mających temperaturę 500 stopni Celsjusza
-
11:41 - 11:43słupów wodnych.
-
11:43 - 11:45Wydaje się, że nie mają one prawa bytu.
-
11:45 - 11:47W tym samym czasie
-
11:47 - 11:50zacząłem się także interesować nauką o przestrzeni kosmicznej,
-
11:50 - 11:53ponownie wpływ zainteresowania science fiction w dzieciństwie.
-
11:53 - 11:55Skończyło się na tym, że zaangażowałem się
-
11:55 - 11:57w środowisko zainteresowane kosmosem,
-
11:57 - 11:59szczególnie we współpracę z NASA,
-
11:59 - 12:02zasiadałem w ich komitecie doradczym,
-
12:02 - 12:04planowałem misje kosmiczne,
-
12:04 - 12:06udałem się do Rosji, przeglądałem
-
12:06 - 12:08protokoły biomedyczne
-
12:08 - 12:10i robiłem inne tego typu rzeczy,
-
12:10 - 12:12po to żeby udać się do międzynarodowej stacji kosmicznej
-
12:12 - 12:14z naszymi trójwymiarowymi systemami kamer.
-
12:14 - 12:16I to było fascynujące.
-
12:16 - 12:18Skończyło się jednak na tym, że zabierałem naukowców
-
12:18 - 12:21z nami w głąb oceanu.
-
12:21 - 12:24I zabierałem ich tam żeby mieli dostęp
-
12:24 - 12:27astrobiologowie, naukowcy planetarni,
-
12:27 - 12:30ludzie, którzy byli zainteresowani tymi ekstremalnymi środowiskami,
-
12:30 - 12:33zabierałem ich do kominów hydrotermalnych żeby mogli wszystko zobaczyć
-
12:33 - 12:35i pobrać próbki, przetestować przyrządy i tak dalej.
-
12:35 - 12:37I tak kręciliśmy filmy dokumentalne,
-
12:37 - 12:39ale tak naprawdę zajmowaliśmy się nauką
-
12:39 - 12:41i właściwie była to nauka o kosmosie.
-
12:41 - 12:43Udało mi się połączyć
-
12:43 - 12:45bycie fanem science fiction,
-
12:45 - 12:47wiecie, jako dziecko,
-
12:47 - 12:49z zajmowaniem się tym naprawdę.
-
12:49 - 12:52I wiecie, podczas tej odkrywczej
-
12:52 - 12:54podróży
-
12:54 - 12:56wiele się nauczyłem.
-
12:56 - 12:58Dowiedziałem się wiele o nauce, ale także o
-
12:58 - 13:01przywództwie.
-
13:01 - 13:03Myślicie zapewne, że reżyser musi być liderem,
-
13:03 - 13:05liderem, kapitanem statku i tego typu rzeczy.
-
13:05 - 13:07Nie wiedziałem zbyt wiele o byciu przywódcą
-
13:07 - 13:10dopóki nie wziąłem udziału w tych ekspedycjach.
-
13:10 - 13:13Ponieważ musiałem w pewnym momencie powiedzieć:
-
13:13 - 13:15"Co ja tutaj robię?
-
13:15 - 13:18Dlaczego to robię? Co będę z tego miał?"
-
13:18 - 13:21Te przeklęte programy nie przynoszą zysków.
-
13:21 - 13:23Ledwo się opłacają. Nie ma w tym żadnej sławy.
-
13:23 - 13:25Ludzie myślą, że pomiędzy nakręceniem
-
13:25 - 13:27'Titanica" i "Avatara" polerowałem sobie paznokcie
-
13:27 - 13:29gdzieś na jakiejś plaży.
-
13:29 - 13:32Nakręciłem te wszystkie filmy dokumantalne
-
13:32 - 13:34dla bardzo ograniczonej widowni.
-
13:34 - 13:37Żadnej sławy, żadnej chwały, żadnych pieniędzy. Co ty robisz?
-
13:37 - 13:39Robisz to dla samego zadania,
-
13:39 - 13:41dla wyzwania...
-
13:41 - 13:44Ocean jest najbardziej wymagającym środowiskiem jaki istnieje...
-
13:44 - 13:47Dla dreszczyku odkrywania
-
13:47 - 13:50oraz dla dziwnej więzi jaka powstaje,
-
13:50 - 13:53gdy niewielka grupa ludzi tworzy zżyty zespół.
-
13:53 - 13:56Ponieważ robiliśmy to współpracując z 10-12 osobami
-
13:56 - 13:58przez wiele lat.
-
13:58 - 14:02Czasami przebywaliśmy przez 2-3 miesiące na morzu.
-
14:02 - 14:05Dzięki tej więzi zdajesz sobie sprawę,
-
14:05 - 14:07że najważniejszą rzeczą jest
-
14:07 - 14:09szacunek jakim darzysz tych ludzi
-
14:09 - 14:12i jakim oni darzą ciebie za to, że zrobiłeś coś,
-
14:12 - 14:14czego nie możesz wytłumaczyć nikomu innemu.
-
14:14 - 14:16Kiedy wracasz na brzeg i mówisz:
-
14:16 - 14:18"Musieliśmy zrobić to i światłowód i rozcieńczenie
-
14:18 - 14:20i to i tamto;
-
14:20 - 14:22cała technologia, wszelkie trudności,
-
14:22 - 14:25ludzki czynnik pracy na morzu,
-
14:25 - 14:27nie jesteś w stanie wytłumaczyć tego innym. To właśnie jest to, co
-
14:27 - 14:31być może posiadają policjanci lub ludzie, którzy w walce razem przez coś przeszli
-
14:31 - 14:33i wiedzą, że nie będą w stanie tego nikomu wytłumaczyć.
-
14:33 - 14:35To wszystko tworzy więź, więź szacunku.
-
14:35 - 14:37Kiedy wróciłem więc, aby nakręcić kolejny film,
-
14:37 - 14:40którym był "Avatar,"
-
14:40 - 14:43starałem się zastosować tą samą zasadę przywództwa,
-
14:43 - 14:45czyli darzyć szacunkiem swój zespół,
-
14:45 - 14:47w zamian za co otrzymujesz ich szacunek.
-
14:47 - 14:49I to naprawdę zmieniło dynamikę.
-
14:49 - 14:52Tak więc kręcąc "Avatara" znowu znalazłem się z niewielką grupą
-
14:52 - 14:54na niezbadanym terytorium,
-
14:54 - 14:56proponując nową technologię,
-
14:56 - 14:58która do tej pory nie istniała.
-
14:58 - 15:00Niezwykle ekscytujące.
-
15:00 - 15:02Niezwykle wymagające.
-
15:02 - 15:04I przez ponad cztery i pół roku staliśmy się rodziną.
-
15:04 - 15:07Zmieniło to kompletnie sposób w jaki robię filmy.
-
15:07 - 15:09Ludzie wypowiadali się na temat tego,
-
15:09 - 15:12jak odwzorowałem organizmy morskie
-
15:12 - 15:14i umieściłem je na Pandorze.
-
15:14 - 15:16Dla mnie to było bardziej jakby podstawowy sposób robienia interesów,
-
15:16 - 15:20proces sam w sobie w efekcie uległ zmianie.
-
15:20 - 15:22Co możemy w takim razie z tego wywnioskować?
-
15:22 - 15:25Wiecie jaka nauka z tego płynie?
-
15:25 - 15:27Cóż, po pierwsze wydaje mi się, że jest to ciekawość.
-
15:27 - 15:29Cóż, po pierwsze wydaje mi się, że jest to ciekawość.
-
15:29 - 15:32Jest to najbardziej potężna rzecz jaką posiadacie.
-
15:32 - 15:35Wyobraźnia jest siłą,
-
15:35 - 15:39która może wyrazić rzeczywistość.
-
15:39 - 15:43Szacunek twojego zespołu
-
15:43 - 15:45jest ważniejszy niż wszystkie
-
15:45 - 15:48laury świata.
-
15:48 - 15:50Młodzi producenci fimowi
-
15:50 - 15:54przychodzą do mnie i proszą o radę.
-
15:54 - 15:58A ja im odpowiadam: "Nie ograniczajcie się.
-
15:58 - 16:00Inni ludzie zrobią to za was więc nie róbcie tego sami,
-
16:00 - 16:02nie skreślajcie się.
-
16:02 - 16:04I podejmujcie ryzyko."
-
16:04 - 16:07W NASA mają to powiedzenie, które bardzo lubią:
-
16:07 - 16:09"Porażka nie wchodzi w rachubę."
-
16:09 - 16:12Ale porażka musi być jedną z opcji,
-
16:12 - 16:15zarówno w sztuce jak i w poszukiwaniu, ponieważ jest to skok wiary. Żadna istotna próba,
-
16:15 - 16:17zarówno w sztuce jak i w poszukiwaniu, ponieważ jest to skok wiary. Żadna istotna próba,
-
16:17 - 16:19która wymagała pewnych innowacji
-
16:19 - 16:21nie została podjęta bez ryzyka.
-
16:21 - 16:24Trzeba być chętnym do podejmowania tego ryzyka.
-
16:24 - 16:26Oto myśl z jaką chciałbym was pozostawić.
-
16:26 - 16:29Czegokolwiek byście nie robili
-
16:29 - 16:32porażka wchodzi w rachubę,
-
16:32 - 16:35ale strach nie. Dziękuję.
-
16:35 - 16:46(Brawa)
- Title:
- James Cameron: Przed Avatarem... ciekawski chłopiec
- Speaker:
- James Cameron
- Description:
-
W wysokobudżetowych (i niezmiernie dochodowych) filmach Jamesa Camerona możemy zobaczyć nieprawdopodobne światy. W tej osobistej wypowiedzi reżyser ukazuje swoje dziecięce zafascynowanie fantastyką - od czytania powieści science fiction po nurkowanie głębinowe - oraz jego wpływ na powstanie takich hitów jak "Obcy," "Terminator," "Titanic" i "Avatar."
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 16:47